精品解析：四川省泸州市龙马潭区泸化中学2024-2025学年九年级上学期期末生物学试题

龙马潭区泸化中学2024-2025学年上期九年级期末测试题 生物 注意事项： 1．全卷共三个大题，11个小题；满分40分，考试时间为40分钟； 2．答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号； 3．考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后，试题卷由学校收回并保管，答题卡交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（每题3分，共18分） 1. 如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（ ） A 该食物网中有4条食物链 B. 该农田生态系统最终能量来自于甲 C. 该食物网中，戊获得的能量及毒素最多 D. 该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系 2. 如图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图。下列叙述正确的是（ ） A. 甲图用的物镜镜头比乙图的长 B 使用显微镜观察时一只眼睛睁开一只眼睛闭起来，更便于观察 C. 从甲图到乙图，需先将装片向左移动 D. 可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰 3. 小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是（ ） A. 昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收 B 白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用 C 白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量 D. 昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产 4. 下列诗句或词语中，不包含生殖现象的是（　　） A. 稻花香里说丰年，听起蛙声一片 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 几处早莺挣暖树，谁家春燕着啄泥 5. 胆囊炎主要因胆道梗阻，胆汁淤积引起继发感染所致。胆囊炎会直接影响以下哪一种营养物质的消化（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 无机盐 6. 下图是缩手反射的结构示意图，下列有关的叙述错误的是（ ） A. ③是神经中枢 B. 神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤ C. 反射的结构基础是反射弧 D. 若④受损，则没有感觉，也不能发生缩手反射 第II卷（非选择题） 二、综合题（每空1分，共17分） 7. 如图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图，请据图回答问题。 （1）写出图中最长的一条食物链：________。 （2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的生物部分是________。 （3）如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染，则体内有毒物质含量最多的生物是_______。 8. 人体是一个统的整体，人体正常生命活动的进行需要各器官、系统的密切配合才能完成。下图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a~g分别表示部分生理过程。请据图回答： （1）消化道中的小肠是消化和吸收的主要器官，食物中的营养成分被消化吸收后进入肠静脉，这时血液的成分与进入小肠之前发生的变化是___________。 （2）在各学校开展的阳光大课间体育活动中，外界空气中的氧气经a、b过程进入循环系统分别是通过___________实现的。学生运动消耗的能量来自骨骼肌肌细胞内有机物的氧化分解，有机物经过e过程到达肌细胞经过心脏的先后顺序是___________。 （3）③是人体最大的器官，③完好无损才能充当屏障，防止细菌等病原体侵入。③对人体形成的这种免疫属于___________。 （4）如果在f过程排出的代谢废物中出现葡萄糖，若肾脏功能正常，则与图中___________过程减弱有关。 9. 近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题： （1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在_____内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。 （2）葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过___ 循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉。 （3）随着主动脉，部分血液流到肾脏，如图。血液中的部分葡萄糖经过 _____的_______作用进入肾小囊，在______处它又被重新吸收回到了血液中。 10. 下图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）。请据图回答问题。 （1）完成A、B过程后，血液中氧的含量将__________。 （2）进行C过程的主要场所是__________。 （3）D过程主要是在泌尿系统的重要器官__________中完成。 （4）__________系统将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。 三、实验探究题（共5分） 11. 某校生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的某生理活动，设计了如下装置。请据图回答问题。（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳） （1）该小组首先将植物放置在黑暗处一昼夜，其目的是______。 （2）同学们按照图一安装好装置，光照几小时后，摘取一片叶，放入酒精中隔水加热，目的是脱去______。经过同学们的上述研究证明，______是光合作用的原料之一。 （3）图二中A、B代表叶肉细胞中的某些结构，数字和箭头表示二氧化碳与氧气可能的来源与去向。则A是叶绿体，B是______。图一装置若改为黑色塑料袋，此植物叶肉细胞中不存在的来源和去路是______（填数字）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 龙马潭区泸化中学2024-2025学年上期九年级期末测试题 生物 注意事项： 1．全卷共三个大题，11个小题；满分40分，考试时间为40分钟； 2．答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号； 3．考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后，试题卷由学校收回并保管，答题卡交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（每题3分，共18分） 1. 如图是某农田生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 该食物网中有4条食物链 B. 该农田生态系统的最终能量来自于甲 C. 该食物网中，戊获得的能量及毒素最多 D. 该食物网中，戊与丁既是捕食关系，也是竞争关系 【答案】D 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 （3）一个完整的生态系统，既包括生物部分又包括非生物部分。 【详解】A．图中食物链有：甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→戊、甲→己→丁→戊，因此该食物网中有3条食物链，A错误。 B．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此该农田生态系统的最终能量来自于太阳能，而不是甲，B错误。 C．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，该食物网中，戊获得的能量最少，C错误。 D．该食物网中，由于戊以丁为食物，戊与丁是捕食关系，同时它们以己为食，也有竞争关系，D正确。 故选D。 2. 如图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图。下列叙述正确的是（ ） A. 甲图用的物镜镜头比乙图的长 B. 使用显微镜观察时一只眼睛睁开一只眼睛闭起来，更便于观察 C. 从甲图到乙图，需先将装片向左移动 D. 可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰 【答案】D 【解析】 【分析】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。 【详解】A．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。甲图是低倍物镜下观察的结果、乙图是高倍物镜下观察的结果，物镜越长，放大倍数越大，所以甲图用的物镜镜头比乙图的短，故A错误。 B．使用显微镜观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，故B错误。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，甲图物像在视野的右方，从甲图到乙图，在显微镜下需将装片向右移动，故C错误。 D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，所以可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰，故D正确。 故选D。 3. 小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。小明想，这是为什么呢？请你用所学过的生物学知识来帮助小明解决这个问题吧。下列说法正确的是（ ） A. 昼夜温差大有利于植物对水肥的吸收 B. 白天蒸腾作用旺盛，有利于植物进行光合作用 C. 白天日照强，时常通风，可以增强呼吸作用，提高产量 D. 昼夜温差大，有机物积累的多，利于增产 【答案】D 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。（2）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物，并释放出氧气的过程。 【详解】小明和父母去军博园采摘园摘草莓，一进大棚他立刻感受到大棚里温度远远高于外界。果农王大爷告诉他，草莓要想增产，晚上还要降低大棚温度，增大昼夜温差。原因是白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物，因此ABC错误，D正确。 故选D。 4. 下列诗句或词语中，不包含生殖现象的是（　　） A. 稻花香里说丰年，听起蛙声一片 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 几处早莺挣暖树，谁家春燕着啄泥 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有生殖的特性，不同的生物具有不同的生殖特点，生物的生殖发育保证了生物种族的延续和发展。 【详解】A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，属于生殖现象，A错误。 B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象，B错误。 C．螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，C正确。 D．几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥，鹰占领繁殖的巢区，春燕筑巢，都属于生殖现象，D正确。 故选C。 5. 胆囊炎主要因胆道梗阻，胆汁淤积引起继发感染所致。胆囊炎会直接影响以下哪一种营养物质的消化（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】肝脏是人体最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。 【详解】肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能乳化脂肪成微小的脂肪颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，因此胆囊炎会直接影响脂肪的消化。胆汁对糖类和蛋白质没有作用。无机盐不需要消化，人体可直接吸收，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 下图是缩手反射的结构示意图，下列有关的叙述错误的是（ ） A. ③是神经中枢 B. 神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤ C. 反射的结构基础是反射弧 D. 若④受损，则没有感觉，也不能发生缩手反射 【答案】D 【解析】 【分析】1．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分如图： 2．如图所示：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。 【详解】A．由分析可知，①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器，A正确。 B．反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，神经冲动的传导方向为：①→②→③→④→⑤，B正确。 C．反射通过一定的结构完成，结构基础是反射弧，C正确。 D．若④传出神经受损，反射弧不完整，则不能发生缩手反射，但有感觉，D错误。 故选D。 第II卷（非选择题） 二、综合题（每空1分，共17分） 7. 如图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图，请据图回答问题。 （1）写出图中最长的一条食物链：________。 （2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的生物部分是________。 （3）如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染，则体内有毒物质含量最多的生物是_______。 【答案】（1）草→鼠→蛇→鹰 （2）分解者 （3）鹰 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中的食物链有草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，草→鼠→鹰。营养级越多食物链越长，图中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。 【小问2详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。草是生产者，动物是消费者，因此“要组成完整的生态系统”，图中需要添加的成分是分解者。 【小问3详解】 有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰，因此“如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染”，则体内有毒物质含量最多的生物是鹰。 8. 人体是一个统的整体，人体正常生命活动的进行需要各器官、系统的密切配合才能完成。下图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a~g分别表示部分生理过程。请据图回答： （1）消化道中的小肠是消化和吸收的主要器官，食物中的营养成分被消化吸收后进入肠静脉，这时血液的成分与进入小肠之前发生的变化是___________。 （2）在各学校开展的阳光大课间体育活动中，外界空气中的氧气经a、b过程进入循环系统分别是通过___________实现的。学生运动消耗的能量来自骨骼肌肌细胞内有机物的氧化分解，有机物经过e过程到达肌细胞经过心脏的先后顺序是___________。 （3）③是人体最大的器官，③完好无损才能充当屏障，防止细菌等病原体侵入。③对人体形成的这种免疫属于___________。 （4）如果在f过程排出的代谢废物中出现葡萄糖，若肾脏功能正常，则与图中___________过程减弱有关。 【答案】（1）营养物质和二氧化碳的含量增加，氧气的含量降低 （2） ①. 呼吸运动和气体扩散作用 ②. 右心房、右心室、左心房、左心室 （3）非特异性免疫 （4）d 【解析】 【分析】观图可知：①肺，②肾脏，③皮肤，a呼吸运动，b扩散作用，c分泌胰液，d分泌胰岛素，e吸收过程，f排尿、g排汗。 【小问1详解】 小肠是消化和吸收的主要器官，食物中的营养物质在消化道内被消化后，营养成分主要被吸收进入小肠绒毛内的①毛细血管中。血液流经小肠时，小肠组织细胞消耗氧气产生二氧化碳，因此与进入小肠的血液相比，流出小肠的血液中营养物质和二氧化碳增多，氧气减少。 【小问2详解】 呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气)。故外界空气中的氧气经a呼吸运动的吸气过程进入①肺是通过呼吸运动实现的。而氧气由①肺进入循环系统是通过扩散作用实现的。 氧气通过扩散作用进入肺泡周围的毛细血管后，经肺静脉到达心脏的左心房、左心室，主动脉，各级动脉，最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的线粒体中，参与分解有机物，释放能量，供生命活动需要。食物中的六大营养物质有脂肪、糖类、蛋白质、水、无机盐和维生素，其中糖类是最重要的供能物质；从外界获得的有机物运输到骨骼肌处的组织细胞的途径是：小肠处的毛细血管网→肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→骨骼肌处的毛细血管→骨骼肌处的组织细胞。所以，学生运动消耗的能量来自骨骼肌肌细胞内有机物的氧化分解，有机物经过e吸收过程到达肌细胞经过心脏的先后顺序是：右心房、右心室、左心房、左心室。 小问3详解】 图中③是人体最大的器官皮肤，皮肤是保卫人体的第一道防线，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，属于非特异性免疫。 小问4详解】 尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。人尿中发现较多红细胞很可能是肾单位中的肾小球出现病变；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里。如果在f过程排出的代谢废物中出现葡萄糖，若肾脏功能正常，很可能是d胰岛分泌的胰岛素不足造成的，因为胰岛素能够调节人体内糖的代谢。 9. 近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题： （1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在_____内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。 （2）葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过___ 循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉。 （3）随着主动脉，部分血液流到肾脏，如图。血液中的部分葡萄糖经过 _____的_______作用进入肾小囊，在______处它又被重新吸收回到了血液中。 【答案】 ①. 小肠 ②. 肺 ③. 肾小球 ④. 滤过 ⑤. 肾小管 【解析】 【分析】观图可知：①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小囊、④肾小球、⑤肾小管，⑥肾小管周围的毛细血管。 【详解】（1）大米的主要成分是淀粉，在人体口腔内在唾液淀粉酶的作用下，初步消化为麦芽糖，最终在小肠内在胰液肠液消化淀粉的酶的作用下，被最终消化为葡萄糖。 （2）葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，最后经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房，再开始体循环的循环。具体路线是：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉。 （3）当血液流经肾脏时，血液中的血细胞和大分子蛋白质不能被肾小球滤过，能被虑过的如：葡萄糖、水、无机盐、尿素等进入肾小囊腔形成原尿，原尿流经肾小管时，有用的物质被肾小管重吸收，如：全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐等，又回到了血液中。 【点睛】掌握循环系统的组成和各部分的功能及体循环和肺循环的路线是解题的关键。 10. 下图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）。请据图回答问题。 （1）完成A、B过程后，血液中氧的含量将__________。 （2）进行C过程的主要场所是__________。 （3）D过程主要是在泌尿系统的重要器官__________中完成。 （4）__________系统将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。 【答案】（1） 增多 （2）小肠 （3）肾脏 （4）循环 【解析】 【分析】图示表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系，A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程。由图示可知：人体通过消化系统从外界获得营养物质，通过呼吸系统从外界获得氧气并排出体内产生的二氧化碳，通过泌尿系统排出体内产生的代谢废物，通过循环系统为人体的各个组织细胞运来营养物质和氧气，并带走人体产生的废物。 【小问1详解】 在图中，A、B过程代表肺泡与血液之间的气体交换：肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，这样血液就富含氧气。因此，完成A、B过程后，血液中氧的含量将增加。 【小问2详解】 C过程代表的是消化系统中的消化和吸收过程，其中吸收是指食物经过消化后形成的营养物质通过消化道黏膜进入血液或淋巴液的过程。在消化系统中，小肠是消化和吸收的主要场所。小肠的内表面具有大量的环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于营养物质的吸收。小肠内含有多种消化酶，能够分解糖类、蛋白质和脂肪等营养物质，使其变成小分子物质，便于吸收。 小问3详解】 D过程代表的是泌尿系统中的尿液形成和排出的过程，其中尿液的形成主要是在肾脏中完成的。肾脏是泌尿系统的主要器官，它负责过滤血液，形成尿液，并排出体内的废物和多余的水分。在肾脏中，血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，经输尿管流入膀胱，暂时储存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。 【小问4详解】 循环系统负责将营养物质和氧运到全身各处，并带走废物。循环系统包括心脏和血管，心脏通过收缩和舒张推动血液在血管内流动，血液则携带营养物质和氧，通过血管输送到全身各处的组织细胞。同时，血液也将组织细胞产生的废物带走，通过泌尿系统等排出体外。 三、实验探究题（共5分） 11. 某校生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的某生理活动，设计了如下装置。请据图回答问题。（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳） （1）该小组首先将植物放置在黑暗处一昼夜，其目的是______。 （2）同学们按照图一安装好装置，光照几小时后，摘取一片叶，放入酒精中隔水加热，目的是脱去______。经过同学们的上述研究证明，______是光合作用的原料之一。 （3）图二中A、B代表叶肉细胞中的某些结构，数字和箭头表示二氧化碳与氧气可能的来源与去向。则A是叶绿体，B是______。图一装置若改为黑色塑料袋，此植物叶肉细胞中不存在的来源和去路是______（填数字）。 【答案】（1）将植物叶片中的淀粉运走耗尽 （2） ①. 叶绿素 ②. 二氧化碳 （3） ①. 线粒体 ②. ①②③④ 【解析】 【分析】图二中A是叶绿体；B是线粒体；①②是表示光合作用；⑤⑥表示呼吸作用；③表示光合作用产生的氧气供线粒体利用，④表示呼吸作用产生二氧化碳供叶绿体利用。 【小问1详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，“首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜”，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。 【小问2详解】 按图将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，这样做的目的是为了去掉叶片中的叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，滴加碘液后，叶片不变蓝，因为缺乏光合作用的原料二氧化碳，因此不能进行光合作用制造淀粉。此实验现象可以证明：二氧化碳是光合作用的原料。 【小问3详解】 只有光合作用才能吸收二氧化碳产生氧气，光合作用的场所是细胞内的叶绿体，因此图二中A（叶绿体）内进行的生理活动是光合作用，图二中B线粒体是呼吸作用的场所。图一装置若改为黑色塑料袋，此时不能进行光合作用，此植物叶肉细胞中不存在的来源和去路是①②③④。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$