1.1 长度和时间的测量 -- 2025-2026学年人教版（2024）物理八年级上册

1.1 长度和时间的测量 第一章 机械运动 人教（2024版）物理八年级上册 长度的测量 刻度尺的估读和停表的读数 学习重点 学习难点 耳听为虚，眼见不一定为实　 艾宾浩斯错觉 新课导入 日常生活中，我们常通过眼睛直接判断物体长短，下图中哪根小棒更长，我们的感觉对吗？ 凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器来测量。 一样长 长度的单位 （1）国际单位制中长度的基本单位是：米 符号是：m。 （2）长度常用的单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、 厘米（cm）、毫 米（mm）、微米（μm）、纳米 （nm） 测量较大的距离时一般用千米（km）；测量较小的距离一般用厘米（cm）和毫米（mm）；在研究微观世界时，还会用到微米（μm）和纳米（nm）等单位。 （3）常用长度单位之间的换算 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 km m dm cm mm nm μm 103 103 103 103 10-3 10-3 10-3 10-3 10 10 10 1km＝103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 例 如图是常用的5号电池的示意图，其型号的 另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径， 后三位数是高度，该型号电池高度为（　　）。 A．14mm B．145mm C．500mm D．50.0mm D 长度的测量 1.常用的长度测量工具 卷尺 直尺 三角尺 比较精确的长度测量工具 2.刻度尺的正确使用 ①会选：未给定刻度尺时，要根据测量要求选择 的刻度尺。刻度尺的选择遵循“两选”的原则：一选 ，尽量一次就能测完全长；二选 ，根据需要选择分度值，既不能太大，也不能太小 适当 量程 分度值 仔细观察你的刻度尺，回答下面的问题： 1.它的零刻度线在哪里? 2.它能测量的范围是多少? 3.它的分度值（相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度）是多少? 有时用量程来表示测量工具测量的范围。量程是测量范围上限和下限的差。 零刻度线 量程 分度值 15cm 1mm/0.1cm 有 量程（整量程） 3cm 2cm 分度值 0.1cm 0.2cm 零刻度线 有 无 单位：cm ②会放：刻度尺要放正；零刻度线对准被测物体的一侧；有刻度的一边要紧靠被测物体；刻度尺与所测长度平行，不能倾斜。 × √ ③会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ ④会读：读数时，除正确读出分度值的数字（ 值）外，还要 到分度值的 。 准确 估读 下一位 准确值：3.2 估读值：0.05 单位：cm 3.25cm ⑤会记：记录的测量结果应由准确数值、估读数值和单位组成。 图中铅笔长度应该记录为52.0mm或5.20cm。 如果记录为52.0，就是错误的。因为没有单位，不清楚是52.0mm还是52.0cm或 52.0dm等等。 测量值=准确数值+估读数值+单位 在测量长度时，刻度尺的分度值决定了测量结果的位数，而测量结果又反过来反映了刻度尺的属性（即精确程度）。 例如：某次测量结果是1.2345m，其中倒数第二位4所在单位是mm，说明该次测量所用刻度尺的分度值是1mm。 由此也就得出测量结果1.20cm和1.2cm的意义是不同的。若测量物体末端与某一刻度线对齐，需添0充当估计值。 特别注意 　　[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度 测量对象 长 度 宽 度 课 本 作业本 18 图中物体A的长度是 _____ 3.05cm（3.02cm-3.08cm都正确） 练习 想想议议 如图所示，人体中藏有很多“尺”，可帮 助我们估测物体的长度。身高 的小明利用自己的身体 特征进行了以下估测，其中最不符合实际的是( ) D A. 1拃长约 B. 1步长约 C. 1庹长约 D. 1拳长约 20 【点拨】身高为 的小明 1拃长约，1步长约 ， 1庹长约，1拳长约 ， 故D不符合实际。故选D。 21 2. 测量时间的工具 （1）古代的测量工具 在古代，人们用圭表、日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。 你还知道有哪些测量时间的方法? 圭表 日晷 沙漏 （2）现代生活中测量时间的工具 在现代生活中，我们通常使用钟、表来测量时间；在运动场和实验室，经常用秒表来测量时间。随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子钟。 石英钟 机械秒表 智能手表 手机秒表 原子钟是一种计时装置，精度可以达到每2000万年误差才1秒，它最初本是由物理学家创造出来用于探索宇宙本质的；后来应用于全球的导航系统上。 深空原子钟 你想过吗？有朝一日，遨游太阳系可能会像搭乘公共汽车上班一样容易——自动驾驶宇宙飞船运送宇航员穿越深空，类似GPS的定位系统将引导游客在其他行星和卫星表面穿越各种地形。但要实现这些充满未来感的导航计划，航天器和卫星需要配备计时精度极高的时钟，这就是美国国家航空航天局的深空原子钟。 原子钟 时间的测量　　 1、测量时间的工具 在古代，人们用日晷（guǐ）、沙漏等计时仪器来测量时间。 日晷 原理：利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和晷面组成。 沙漏 现代用的是钟表、停表、电子表等，在运动场和实验室经常用停表。 手表 石英钟 电子停表 机械停表 开始/暂停键 复位键 表盘 秒针 分针 大表盘读秒 小表盘读分 思考：该秒表的量程和分度值分别是多少？ 认识停表 用秒表测量时间 演示实验 ： 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 14 45 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 7 8 9 10 11 3 4 5 12 13 14 1.先读小表盘，小表盘一整圈是15min，一大格是1min。如图读作9min。 2.再读大表盘，大表盘一整圈是30s，一大格是1s。分针前半读0~30s，分针后半读30~60s。如图为38.4s。 3.两个读数相加。9min38.4s。 衔接：我们这有一幅停表的简图。…… 进行实验： 1.练习使用秒表。按动停表上的按钮，观察指针的变化，了解停表的使用方法。 2.用停表测量时间。如脉搏跳动。 实验记录： 测量对象 跳动次数 对应时间 脉搏 10次 脉搏 1min 进行实验，展示结果 例 如图，秒表的读数是________s。 268.7 2.误差的来源：(测量工具、测量方法、测量者） 注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量的减小。 1.误差：测量值和真实值之间的差异。 误差 物理实验数据的处理技巧包括将物理知识编成记忆口诀。如密度、压强等基本概念。将数学工具应用于物理分析，建立物理模型简化问题，特别是凸透镜成像规律。保持好奇心是学习的动力源泉。理解基本公式的物理意义，收集错题并分析错误原因。物理公式的灵活运用需要将知识应用于生活才是真掌握。建立错题本分析常见错误，物理现象的跨学科联系通过辩论澄清物理概念，物理规律的美在于其普适性。 误差不是错误： 3.减小误差的办法： (1)多次测量取平均值 (2)改进测量方法 (3)选用精度高的测量工具 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 活动：小组测量教室的长度和宽度。 要求：写出测量方法、测量结果等。 ______小组 测量方法 测量结果 方法1 方法2 …… 课堂练习 长度和时间的测量 长度的测量 时间的测量 误差 单位:m、km、cm等 测量工具：刻度尺 刻度尺的使用 长度的特殊测量方法 单位:s、h、min等 测量工具：停表、钟、表等 误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可以避免，只能减小 减小误差的方法：多次测量取平均值 课堂小结 $$