17.2 动物的运动依赖于一定的结构（课件）-2025-2026学年八年级生物上册（苏教版）

第十七章 动物的运动 第2节 动物的运动依赖于一定的结构 第六单元 动物的运动和行为 祁阳市初中生物工作室 祁阳市第七中学 陈乐怡 1 2 科学思维：举例说明脊椎动物运动系统的组成和功能，阐明关节的结果，培养演绎与推理、归纳与总结等科学思维。 核心素养学习目标 生命观念：举例说出动物的运动结构，概述动物运动的结构特点，深化结构与功能相适应的生命观念。 3 4 探究实践：通过小组合作制作脊椎动物运动结构的模型，培养自主学习及合作探究能力 社会责任：了解运动对人类的好处，确立积极健康的生活态度。 运动的运动结构 01 多细胞生物的运动器官 鱼的鳍 大多数的鱼类都具备背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍，是鱼类的运动器官。 多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动 课堂探究 多细胞生物的运动器官 蝴蝶的翅膀 昆虫的翅膀则是由向两侧扩展成的侧背叶发展而来的。昆虫的翅膀十分灵活，不用时还可以收折在身体背面，翅一般为三角形。 课堂探究 鸟的前肢特化为翼，翼外面覆盖硬羽，其特性适于飞行。翼的形状由羽毛决定，使鸟能够飞行。 多细胞生物的运动器官 鸟的翼 课堂探究 多细胞生物的运动器官 熊的四肢 熊的四肢发达，是他们运动的主要器官。 课堂探究 兔子的前足比较短，后肢比较长 。 它们的四肢很短，脚趾间有一层薄膜，它们游泳就靠这层薄膜。 乌龟的四肢 兔子的足 多细胞生物的运动器官 课堂探究 翼的构造跟鸟翼不同，是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的，翼膜上不生羽毛。 蝙蝠的前肢高度特化，形成适于飞行的翼 蝙蝠的翼 多细胞生物的运动器官 课堂探究 变形虫依靠伪足运动 草履虫靠纤毛摆动运动 单细胞生物的运动结构 单细胞动物依靠身体的结构运动 课堂探究 目的: 说出蚂蚁的运动器官。 器材: 硬纸盒或其他器皿，蚂蚁,糖或其他食物等。 指导: 1.学生4人一组,将捉到的蚂蚁放人硬纸盒(或其他器皿)，在硬纸盒的--端放置-些糖或其他食物。 2.观察蚂蚁的运动器官和运动方式，注意其运动器官的形态结构特点。 观察：蚂蚁的运动器官 课堂探究 课堂探究 足 雄蚂蚁及其运动器官 课堂探究 (小组代表... text has been truncated due to evaluation version limitation. 翅 足 雌蚂蚁及其运动器官 课堂探究 (小组代表... text has been truncated due to evaluation version limitation. 蚂蚁是昆虫，昆虫的足是分节的，依靠足部肌肉的收缩和舒张，使足产生运动。 课堂探究 你认为蚂蚁是如何通过足来运动的？ 蚂蚁在运动时以一侧的中足和另一侧的前、后两足为一组交替运动的。 雌蚂蚁及其运动器官 雄蚂蚁及其运动器官 课堂探究 蚂蚁的运动器官: 【得出结论】 蚂蚁的足分节，依靠足部肌肉的收缩和舒张，使足产生运动，或依靠翅的振动，飞行。 足（三对）或翅（两对） 蚂蚁的运动器官: 课堂探究 脊椎动物的 运动系统 02 1.什么是脊椎动物？ 脊椎动物的最大的特点就是它们的背部脊柱。 2.脊椎动物的运动系统由哪几部分组成？ 脊椎动物的运动系统包括骨、骨连结（关节）和骨骼肌三部分组成。 脊椎动物的运动系统 骨 骨连结 （如关节） 骨骼肌 脊椎动物的运动系统 课堂探究 骨是指单个的、一块一块的骨。 骨骼是指多块骨的组合。 包含骨和骨连接 课堂探究 骨连接 骨缝：颅骨各骨之间 椎间盘：脊椎骨之间 关节：其他骨之间 不能活动 活动范围小 活动范围大 骨连结 ——骨和骨之间的连接 22 观看视频，说说关节由哪些结构组成？ 课堂探究 课堂探究 关节示意图 关节实物图 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 课堂探究 为了便于观... text has been truncated due to evaluation version limitation. 关节在运动中起什么功能？ 关节的结构与功能是怎样相适应？ 关节在运动中起 作用 支点 （既牢固，又灵活） 牢固：关节囊及其周围的韧带 关节软骨：减少摩擦，缓冲震动 关节腔中的滑液： 润滑关节，减少摩擦 灵活 肩关节 肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节 你能说出人身体上的关节吗？ 课堂探究 什么是脱臼？脱臼后应该怎么办？ 脱臼：用力过猛，导致关节头从关节窝中滑落出来，关节无法运动。 急救：发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节复位。 课堂探究 加强体育锻炼——可以使我们的关节更加牢固和灵活！ 骨与骨之间怎样连结的？ 课堂探究 骨骼肌 骨 骨连结 课堂探究 1、骨骼肌绕过关节，附着在相邻的两块骨上。 2、与骨连接的肌肉，至少要有两组骨骼肌相互配合活动。 骨 肌腹 肌腱 肌腱 骨骼肌 具有受刺激而收缩的特性，在运动中起动力作用 坚韧有弹性 附着作用 无收缩特性 课堂探究 课堂活动：大家一起来完成屈肘和伸肘，感受是哪块肌肉在发力？ 肱二头肌 肱三头肌 肱二头肌 ， 肱三头肌 。 舒张 收缩 肱二头肌 ， 肱三头肌 。 收缩 舒张 屈肘和伸肘 课堂探究 32 手臂自然下垂时， 肱二头肌＿＿， 肱三头肌＿＿。 手提重物时， 肱二头肌＿＿， 肱三头肌＿＿。 收缩 收缩 舒张 舒张 杠 杆 原 理 阿基米德说过： 给我一个支点，我将撬动整个地球！ 杠杆 支点 动力 骨 骨连结 骨骼肌 运动只依靠运动系统就可以完成，对吗？ 神经刺激 骨骼肌 骨 收缩 动力 杠杆 绕关节运动 支点 运动产生的过程： 人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下完成的。 课堂探究 运动系统 神经系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 调节控制 提供能量 运动的产生 学习了这节课你有什么收获 动物的运动依赖于一定的结构 动物的运动结构 单细胞动物依靠身体的结构运动 多细胞动物依靠特有的运动器官进行运动 脊椎动物的运动系统 在神经系统的调节和控制下，运动由骨、关节和骨骼肌协同完成 骨—杠杆作用 骨连结—支点作用 骨骼肌—动力作用 组成： 课堂总结 生命在于运动 每天锻炼一小时，幸福生活一百年！ 1.在神经系统的支配下，人体完成的每一个动作都依赖于（　　） A．肌肉和骨 B．骨和关节 C．骨和骨骼 D．骨骼和肌肉　 2.哺乳动物的运动系统 (   )  A.由全身骨骼组成  B.由关节组成 C.由神经和骨骼肌组成  D.由骨、骨骼肌和骨连结组成 D D 课堂练习 3.以下关于骨骼肌的说法,正确的是 (  )  A.人体内,骨骼肌收缩不受神经系统的支配  B.骨骼肌收缩需要消耗能量  C.骨骼肌是一种肌肉组织  D.一块骨骼肌主要由结缔组织构成 B 课堂练习 Lavf59.14.100 $$