Unit 1 Back to School Lesson 3 (同步练)-2025-2026学年北师大版(三起)(2024)英语四年级上册

2025-08-20
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语北师大版(三起)四年级上册
年级 四年级
章节 Lesson 3
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2025-08-20
更新时间 2025-08-20
作者 努力努力要努力
品牌系列 -
审核时间 2025-08-20
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来源 学科网

内容正文:

2025秋季(新版) 四年级上册 Unit 1 Back to School Lesson 3 Practice(含解析) Name: __________ Class: __________ Score: __________ 一、找出不同类的单词。(5分) ( ) 1. A. find B. many C. put D. make ( ) 2. A. word B. thing C. map D. plan ( ) 3. A. Monday B. Saturday C. Sunday D. day ( ) 4. A. easy B. difficult C. good D. class ( ) 5. A. art B. maths C. subject D. English 考察点: 对单词词性(动词/形容词/量词)和词义(星期名称 /泛指概念;科目名称 /科目总称)的辨析能力。 二、听录音,给下列句子排序。(5分) ( ) OK. Let's make a plan on Sunday. ( ) We can find many words in the story. ( ) What classes do you have on Friday? ( ) It's easy and fun! ( ) What day is it today? 考察点: 听力理解能力及对句子逻辑顺序的判断。学生需要听懂句意,并理清对话的一般发起顺序(如先问问题再回答,先提议再回应)。 三、单项选择。将正确答案的序号填入题前括号内。(5分) ( ) 1. —_________ is it today? —It's Saturday. A. What day B. What class C. What thing ( ) 2. Let's _________ a map for our homework. A. to make B. make C. making ( ) 3. I can _________ many interesting things in the park. A. find B. finds C. finding ( ) 4. —What classes do you have on Monday morning? —We _________ English and maths. A. are B. can C. have ( ) 5. This English game is _________. A. many B. easy C. plan 考察点: 对核心句型和词汇的准确运用,包括特殊疑问句、祈使句、情态动词`can`后接动词原形、以及形容词的用法。 四、选词填空。将正确的单词序号填入文章中的横线上。(5分) A. find B. plan C. Sunday D. easy E. words Today is 1._________. I don't go to school. I 2._________ to read a storybook. I can 3._________ many new 4._________ in it. Some words are not 5._________, but I can ask my mum for help. 考察点: 在语篇中综合运用核心词汇的能力,理解上下文逻辑关系。 五、连词成句。注意大小写和标点符号。(10分) 1. today / it / what / is / day (?) _______________________________________ 2. have / you / on / what / do / classes / Monday (?) _______________________________________ 3. can / we / on / play / Sunday / football (.) _______________________________________ 4. many / I / in / find / can / the / words / book (.) _______________________________________ 5. let's / for / a / make / plan / the / trip (!) _______________________________________ 考察点: 对英语基本句型结构的掌握,特别是特殊疑问句、陈述句和祈使句的语序。 六、书面表达。(10分) 话题: My Sunday Plan 提示词: Sunday, easy, find, make, plan, can, Let's... 参考句型: Today is... I can... We have... Let's... 请用以上提示词和句型,写一写你星期日的计划,不少于5句话。 My Sunday Plan _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 考察点: 综合运用本单元所学核心词汇和句型进行书面表达的能力。 Lssonn1听力音频与答案解析】 听力音频 【参考答案与解析】 一大题听力:略 二大题听力音频文字稿。 (朗读时请在两题之间预留5-8秒的答题时间,语速适中,发音清晰) 1. What day is it today? 2. What classes do you have on Friday? 3. We can find many words in the story. 4. It's easy and fun! 5. OK. Let's make a plan on Sunday. 一、找出不同类的单词。 1. B (`many` 是形容词/量词,意思是“许多”,其他三个`find`, `put`, `make`都是动词。) 2. D (`plan` 是“计划”,可以作动词或名词,但其他三个`word`, `thing`, `map`通常都作名词,且`plan`更抽象。此题考点较新颖,考察词汇的抽象与具体之分。) 3. D (`day` 是“日子”的总称,其他三个是具体的星期名称。) 4. D (`class` 是名词“课程”,其他三个`easy`, `difficult`, `good`都是形容词。) 5. C (`subject` 是“科目”的总称,其他三个是具体的科目名称。) 二、听录音,给下列句子排序。 正确顺序: 5 → 3 → 2 → 4 → 1 解析: 第5句“What day is it today?”是常见的对话起始句。 接着第3句“What classes do you have on Friday?”是进一步询问某天的课程。 第2句“We can find many words in the story.”可能是在描述课程内容或另一项活动。 第4句“It's easy and fun!”是对前述活动的评价。 第1句“OK. Let's make a plan on Sunday.”是提出一个新的行动计划,通常发生在对话后半部分。 三、单项选择。 1. A (询问星期几用`What day...?`) 2. B (`Let's` 后接动词原形。) 3. A (`can` 是情态动词,后接动词原形`find`。) 4. C (询问“有什么课”用`We have...`来回答。) 5. B (空格处需要形容词作表语,`easy`“容易的”符合句意。) 四、选词填空。 1. C Sunday (根据下文“我不上学”推断是周末。) 2. B plan (`plan to do`“计划做某事”,固定搭配。) 3. A find (`can find`“能找到”,句意通顺。) 4. E words (`many new words`“许多新单词”。) 5. D easy (`but`表示转折,说明“有些单词不容易”。) 五、连词成句。 1. What day is it today? 2. What classes do you have on Monday? 3. We can play football on Sunday. 4. I can find many words in the book. 5. Let's make a plan for the trip! 六、书面表达。 (范文仅供参考) My Sunday Plan Today is Sunday. It is a fun day. I can read a storybook. I can find many easy words in it. I can also play football in the park. Let's make a plan to play together! Sunday is easy and happy. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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