第1单元 5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰（教师用书）-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程导练（统编版2024）

　　　　5　一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 [答案 P3] 整体把握课文，填写以下内容。 7月11日，恰逢2025年中国航海日，八年级(1)班举行了“回忆历史时刻，展望未来科技”主题活动，邀请你一同参加。 见证·历史时刻 1．见证历史时刻，分享胜利消息。小江分享了课文中的一段文字，请按要求完成问题。 2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不gǒu ① (A．苟　B．芶)地对阻拦索做最后一次检查。 甲 (A．倍受　B．备受)外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载 ② (A．zǎi　B．zài)着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经 乙 (A．期待　B．期盼)了半个多世纪。 (1)根据①处拼音选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确读音，只填选项。 ①处A　　②处B (2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填选项。 甲B 乙B 科技·与我同行 八年级(1)班开展“科技——我与你同行”主题活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 2.10月30日4时27分，“长征二号F遥十九”运载火箭将搭载神舟十九号在酒泉卫星发射中心点火发射。请你以班长的身份拟写一则通知，要求同学们10月30日14点到阶梯教室观看录播。 (示例) 通　知 全体同学： 10月30日4时27分，“长征二号F遥十九”运载火箭将搭载神舟十九号在酒泉卫星发射中心点火发射。请于10月30日14点到阶梯教室观看神舟十九号发射录播，请勿缺席。 八年级(1)班班长 10月29日 3.科技发展日新月异，小吉搜集了最近的科技新闻。请你阅读并完成下面任务。 【材料一】4月24日17时17分，酒泉卫星发射中心的发射塔架下，搭载着神舟二十号载人飞船的长征二号 F 遥二十运载火箭宛如一条蓄势待发的巨龙，承载着全国人民的期待与希望，在轰鸣声中点火升空。烈焰喷射，火光映红天际，火箭拖着长长的尾焰拔地而起，直冲云霄，随后神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，精准进入预定轨道。这一刻，现场掌声雷动，欢呼声此起彼伏，宣告着神舟二十号发射取得圆满成功。令人振奋的是，目前航天员乘组状态良好，正向着浩瀚宇宙稳步进发。 【材料二】神舟二十号身负诸多关键任务。首要任务是与神舟十九号乘组完成在轨轮换，随后将在空间站驻留约6个月。在这期间，航天员们将开展丰富多样的空间科学与应用实(试)验，其中生命科学实验备受瞩目。他们将以斑马鱼、涡虫和链霉菌作为研究对象，探索微重力对高等脊椎动物蛋白稳态的影响，研究涡虫在微重力环境下的再生机制以及具有重要应用价值的微生物活性物质和酶在空间环境下的表达规律。除了生命科学领域，还将在空间生命科学、微重力物理科学、空间新技术等多个领域持续开展59项空间科学实验与技术试验，有望在血管化脑类器官芯片培养、软物质非平衡动力学、高温超导材料空间制备研究等方面取得重大突破。此外，航天员们还将实施航天员出舱活动及货物进出舱进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设备安装与回收等工作，并开展科普教育和公益活动以及空间搭载试验。 (1)小吉看了材料一的新闻报道，比较兴奋和自豪，挥笔写下一副对联，来表达自己的心情。请你参考材料一中画线句子，填写上联。 横批：问鼎苍穹 上联：(示例)神箭腾空烈焰映红华夏梦 下联：巨龙昂首凯歌响彻九霄云 (2)阅读材料二，简要概括神舟二十号肩负哪些任务。 ①与神舟十九号乘组完成在轨轮换；②生命科学实验；③空间科学实(试)验；④实施航天员出舱活动等。 4．中国载人航天工程办公室对外正式发布中国载人航天工程标识。请你说说该标识的设计好在哪里。 (示例)标识主体造型像一个汉语书法的“中”字，寓意中华民族腾飞的力量；标识又类似空间站的基本形态，体现出航天的属性特征；标识尾部的书法笔触如同火箭腾空时刺破苍穹的烈焰，体现出豪迈拼搏的航天精神。 科技·引领前行 5.阅读下面一则新闻，按要求完成问题。 人民海军微信公众号5月1日发布的消息显示，当天上午8时许，我国第三艘航空母舰福建舰从上海江南造船厂码头解缆启航，赴相关海域开展首次航行试验(　　)相关专家1日在接受《环球时报》采访时表示，从外形来看， ，其建造水平无疑是当下常规动力航母的天花板，驶离码头时福建舰冒出的淡淡的烟雾证明前期的系泊试验很充分很成功。 (1)填入文中括号中的标点符号正确的一项是( A ) A． 。　 　B． ，　 　C． ——　 　D． ： (2)填入文中横线处的语句，正确的一项是( D ) A．福建舰的性能几乎和当今世界最先进的航母相媲美 B．福建舰几乎和当今世界最先进的航母相抗衡 C．福建舰的性能几乎和当今世界最先进的航母相抗衡 D．福建舰几乎和当今世界最先进的航母相媲美 理解通讯语言特点。 ◎常见题型： 1．××句子运用了什么修辞手法？起着怎样的表达效果？ 2．分析××词语的表达效果。 ◎常用方法： 通讯语言具有描摹性和抒情性。使用大量的比喻、拟人、排比等修辞手法和生动的细节刻画使得文章具有描摹性；作者在文中融入自己的感情色彩，使得通讯变得有血有肉，这是抒情性特点的体现。分析其语言特点应从修辞和用词两个角度进行。 ►习题链接：见本课第7题。 辽宁舰上最后的八天七夜 ——追记航空工业英模罗阳 辛　阳　何　勇　白天亮 这是罗阳最后的八天七夜。 11月25日，沈阳。天色阴沉，寒风凛冽。在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分，汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。 车窗外，有他熟悉的温暖的家。可他，永远回不去了。 辽宁舰上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念…… 11月18日　晴　初登辽宁舰 带着旅途奔波的疲惫，11月18日早晨7时，罗阳乘坐直升机登上辽宁舰，开始执行歼－15起降飞行训练任务。 罗阳匆匆把行李放下，没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。 他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练，今后8天的日程安排。 褚晓文比罗阳早登上辽宁舰几日，情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳，上了辽宁舰，最好先认认门，这里太大了。 13时30分，上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉辽宁舰上的生活，而是到各个仓位，到飞机塔台，到方舱……他想尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚，第一次上船，我对船不了解。”罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说：“他很心急，希望能一下子进入工作状态。” 11月19日至21日　晴　基建日 浩瀚的大海，一望无边。 此后的几天，舰载机——歼－15海试飞行后要接受例行检查，同时飞行人员也要进行基础的流程演练，辽宁舰也要进行适时的“体检”。 辽宁舰少了些发动机巨大的轰鸣声，安静了许多。 罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求，向空军询问今后对飞机制造的要求，向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进，向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。 每天晚上6时，航空例会和晚餐后，罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。褚晓文说，罗阳能走上10到12圈，“他在思考，思考着歼－15以及沈飞和中国航空的未来”。 11月23日、24日　晴　海试日 轰鸣。震得人心中翻腾。 歼－15起落时巨大的轰鸣声牵动着辽宁舰上的每一个人。 罗阳看待歼－15，如同看待自己的孩子一般。每次歼－15起降，罗阳总是在距离它最近的位置。 罗阳是接替谢根华上舰的。谢根华告诉罗阳，飞机起降时产生的巨大轰鸣，可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。 然而，每次起飞降落，罗阳都要拿出笔记本，在上面写些什么，似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机有限责任公司董事长孟军说，他是在记录飞机起降时的位置。 压力。压得人喘不过气来。 舰载机——歼－15，中国国防的期盼，全世界在瞩目。歼－15海试，不能失误，更不能失败。 从飞机立项到设计、制造、飞行，罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞，他充满了热爱、期待，但又充满了无限担心，压力之大，责任之重，难以想象。 “只有亲身经历过的人，才能体验罗阳的巨大压力，”孟军说，“作为歼－15的研发制造者，在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼－15起飞时巨大的轰鸣声，更是震得人心脏难以承受，但罗阳坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作，他的观看点离飞机最近距离不超过20米。” 兴奋。激动得忘了病痛。 11月24日，辽宁舰首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。 “任务完成了，我很欣慰。”由于保密要求，这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。 11月25日　阴霾　返航日 成功，离舰，鲜花。 人们在拥抱，在欢呼，在庆祝。 罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。 欢迎的人群中，谢根华在，褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗，再往甲板下面看，看到了孟军、孙聪。褚晓文说，罗阳是最后才下来的。 褚晓文对迟迟下来的罗阳说：“辛苦了。” 舰载机——歼－15成功起飞，罗阳却倒下了，不再起来。 送别罗阳的人说，他的遗容很安详。 (选自《人民日报》，有删改) 6．请结合文本概括航空工业英模罗阳的品质特点。 ①有强烈的爱国情怀。②有执着的信念。③有强烈的责任感与使命感。④无私奉献(或“爱岗敬业”)，一丝不苟(或“认真负责”)。 7．请为小龙补充相关的对话内容。 小江：通讯语言具有描摹性和抒情性。我认为在这篇通讯中表现得十分突出。如“他向海军询问……向空军询问……向总设计师孙聪询问……向司令员和参谋长询问……”，这句使用排比句式，表现了罗阳工作的紧张繁忙，体现了他强烈的责任心。 小龙：还有通讯的生动性。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”，(示例)运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了压力之巨大。 8.简要分析文中画线句子的作用。 罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。 ①罗阳的表现与庆祝现场的热烈气氛构成对比，体现出压力和病痛已使罗阳疲惫至极；②此时罗阳是冷静而客观的，这表现了他强烈的事业责任感。 9．小新把这篇通讯作为“链接材料”推荐给全班同学，但是说不出形式上与课文有什么不同，请帮他分析本文的叙写形式及其妙处。 本文采用了日记的形式。妙处：①以日记的形式，便于展开叙述，使文章条理清晰；②突出时间的紧迫性，表现人物工作的紧张和面临的压力之大；③回忆这一段时间中人物工作、生活的方方面面，便于更全面地表现人物，表达对他的追忆与缅怀。 学科网（北京）股份有限公司 $$