内容正文:
苏教版八年级上册生物导学案 使用时间:
第一节 肾脏与尿液的形成
第一课时
【情境导入】
人体的生命活动会产生许多代谢废物,这些废物的“原产地”是细胞,通过血液循环运输,经过不同的途径及时排出体外。人体的代谢活动卉产生多种废物,这些废物和多余的物质排出体外,是通过什么呢?
【学习目标】
1.我能说出泌尿系统的组成以及功能。
2.我能概述肾的结构和特点。
3.我能说出肾单位的结构与功能。
【教学重难点】
1. 重点:概述肾的结构和特点
2. 难点:知道血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液
【自主学习】
1.泌尿系统的主要功能是 形成 和 排出 尿液。
2.泌尿系统包括 肾 、输尿管、膀胱和尿道。其中主要器官是肾。
3.人体的肾位于 腰 部 脊柱 两侧,左右各一个。
4.肾的结构和功能的基本单位是肾单位,每肾大约包含100万个。每个肾单位包括肾小体和肾小管两部分。
5.完成下列填空
①是 肾 ——形成尿液;
②是 输尿管 ——输送尿液;
③是 膀胱 ——暂时贮存尿液;
④是 尿道 ——排出尿液。
任务一 小组活动
【问题导思】通过观看泌尿系统短片,结合课本相关内容,小组讨论,回答问题:
1.泌尿系统由哪些器官组成?
泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道。其中主要器官是肾
2.它们在人体内的具体位置怎样?
人体的肾位于腰部脊柱两侧,左右各一个。
3.它们的功能分别是什么?
肾——形成尿液;
输尿管——输送尿液;
膀胱——暂时贮存尿液;
尿道——排出尿液。
【习题导练】
1.人体泌尿系统中,形成尿液的器官是( A )
A.肾脏 B.输尿管 C.膀胱 D.尿道
肾——形成尿液;
2.人体肾脏的结构和功能的基本单位是( D )
A.肾小球 B.肾小管 C.集合管 D.肾单位
肾的结构和功能的基本单位是肾单位
3.形成尿液的结构和功能单位是( A )
A.肾单位 B.肾小体 C.肾小囊 D.肾小管
肾的结构和功能的基本单位是单位
4.泌尿系统中,连接肾脏和膀胱的结构是( C )
A.肾小管 B.集合管 C.输尿管 D.尿道
连接肾脏和膀胱的结构是输尿管
任务二 猪肾的解剖和观察
【问题导思】观察肾脏的结构
1.感受:请同学们用手指一下肾脏的位置。看一看是什么颜色?摸一摸是什么手感?闻一闻是什么味道?
位置:人体的肾位于腰部脊柱两侧,左右各一个
颜色:红褐色
手感:软
味道:尿骚味
2.课件展示肾的结构模式图,指出每个结构的名称与作用。
皮质部分有肾小球分布,髓质部分仅有肾小管分布。肾小球是个血管球,血液多,故颜色深。
3.填图,说出肾皮质、肾髓质、肾盂、输尿管。
结构
分布位置
颜色或形状
皮质
肾的外周
红褐色
髓质
肾的内侧
较浅,有条纹
肾盂
髓质以里
漏斗状的空腔,与输尿管相连
【习题导练】
1.尿的形成是连续的,而尿的排出却是间歇的,原因是( C )
A.肾小球的过滤作用 B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱的暂时贮存 D.输尿管的输送作用
膀胱 ——暂时贮存尿液;
2.人体绝大部分废物是以尿液的形式通过泌尿系统排出.形成尿液的器官是( B )
A.肝脏 B.肾脏 C.膀胱 D.尿道
肾 ——形成尿液
3.下列人体器官中,能形成尿液的是( B )
A.小肠 B.肾脏 C.大肠 D.输尿管
肾 ——形成尿液
4.原尿与血液相比,主要区别是原尿中不含有( A )
A.血细胞和大分子蛋白质 B.血细胞和葡萄糖
C.尿酸和尿素 D.血细胞和无机盐
原尿和尿液中不含大分子物质如:血细胞,蛋白质等
任务三:小组活动
【问题导思】
讲述:肾的结构和功能单位是肾单位,每个肾大约包含100万个肾单位。课件展示肾单位的图片,结合课本内容,小组讨论,回答问题:
1.肾单位的组成。
肾单位由由肾小管、肾小囊、肾小球构成
2.肾小球的实质是什么?
肾小球由毛细血管网构成的
3.血液在肾小球中的流经途径是怎样的?
入球小动脉 →肾小球→出球小动脉
4.肾小球这个毛细血管球与一般的毛细血管网有什么区别?
构成肾小球的毛细血管球两端连接的都是动脉,其中流的都是动脉血
【习题导练】
1.健康人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿液却只有1.5升.其生理原因是( B )
A.小球具有滤过作用
B.肾小管具有重吸收作用
C.膀胱能暂时贮存尿液
D.输尿管具有输送尿液的作用
肾小管具有重吸收的作用,能够重新吸收大部分水、无机盐,全部葡萄糖
2.肾单位是构成肾脏结构和功能的基本单位。关于肾单位组成叙述正确的是( B )
A.由收集管、肾小囊、肾小球构成
B.由肾小管、肾小囊、肾小球构成
C.由入球小动脉、肾小球、出球小动脉构成
D.由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉构成
肾单位由由肾小管、肾小囊、肾小球构成
3.如图为肾单位模式图,下列说法正确的是( D )
A.肾单位由①②③组成
肾单位由①②组成
B.某人尿液中有红细胞和蛋白质则他最有可能病变的部位 为④
某人尿液中有红细胞和蛋白质则他最有可能病变的部位 为③
C.血液经过②③的滤过形成尿液
血液经过②③的滤过形成原尿
D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①
4.在肾单位的组成结构中,不包括( A )
A.肾动脉 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管
肾单位由由肾小管、肾小囊、肾小球构成
5.关于肾脏的叙述错误的是( B )
A.构成肾脏的基本单位是肾单位
B.肾小球和肾小管组成肾单位
C.肾小体由肾小球和肾小囊组成
D.肾小球是个小动脉球
肾单位由由肾小管、肾小囊、肾小球构成
【作业布置】
1.完成本节练习册
2.记忆本节知识点
【总结感悟】
1
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$$苏教版八年级上册生物导学案 使用时间:
第一节 肾脏与尿液的形成
第一课时
【情境导入】
人体的生命活动会产生许多代谢废物,这些废物的“原产地”是细胞,通过血液循环运输,经过不同的途径及时排出体外。人体的代谢活动卉产生多种废物,这些废物和多余的物质排出体外,是通过什么呢?
【学习目标】
1.我能说出泌尿系统的组成以及功能。
2.我能概述肾的结构和特点。
3.我能说出肾单位的结构与功能。
【教学重难点】
1. 重点:概述肾的结构和特点
2. 难点:知道血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液
【自主学习】
1.泌尿系统的主要功能是 和 尿液。
2.泌尿系统包括_______、_______、_______和_______。其中主要器官是_______。
3.人体的肾位于 部 两侧,左右各一个。
4.肾的结构和功能的基本单位是_______,每肾大约包含_______个。每个肾单位包括_______和_______两部分。
5.完成下列填空
①是 ——形成尿液;
②是 ——输送尿液;
③是 ——暂时贮存尿液;
④是 ——排出尿液。
任务一 小组活动
【问题导思】通过观看泌尿系统短片,结合课本相关内容,小组讨论,回答问题:
1.泌尿系统由哪些器官组成?
2.它们在人体内的具体位置怎样?
3.它们的功能分别是什么?
【习题导练】
1.人体泌尿系统中,形成尿液的器官是( )
A.肾脏 B.输尿管 C.膀胱 D.尿道
2.人体肾脏的结构和功能的基本单位是( )
A.肾小球 B.肾小管 C.集合管 D.肾单位
3.形成尿液的结构和功能单位是( )
A.肾单位 B.肾小体 C.肾小囊 D.肾小管
4.泌尿系统中,连接肾脏和膀胱的结构是( )
A.肾小管 B.集合管 C.输尿管 D.尿道
任务二 猪肾的解剖和观察
【问题导思】观察肾脏的结构
1.感受:请同学们用手指一下肾脏的位置。看一看是什么颜色?摸一摸是什么手感?闻一闻是什么味道?
2.课件展示肾的结构模式图,指出每个结构的名称与作用。
3.填图,说出肾皮质、肾髓质、肾盂、输尿管。
结构
分布位置
颜色或形状
皮质
髓质
肾盂
【习题导练】
1.尿的形成是连续的,而尿的排出却是间歇的,原因是( )
A.肾小球的过滤作用 B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱的暂时贮存 D.输尿管的输送作用
2.人体绝大部分废物是以尿液的形式通过泌尿系统排出.形成尿液的器官是( )
A.肝脏 B.肾脏 C.膀胱 D.尿道
3.下列人体器官中,能形成尿液的是( )
A.小肠 B.肾脏 C.大肠 D.输尿管
4.原尿与血液相比,主要区别是原尿中不含有( )
A.血细胞和大分子蛋白质 B.血细胞和葡萄糖
C.尿酸和尿素 D.血细胞和无机盐
任务三:小组活动
【问题导思】
讲述:肾的结构和功能单位是肾单位,每个肾大约包含100万个肾单位。课件展示肾单位的图片,结合课本内容,小组讨论,回答问题:
1.肾单位的组成。
2.肾小球的实质是什么?
3.血液在肾小球中的流经途径是怎样的?
4.肾小球这个毛细血管球与一般的毛细血管网有什么区别?
【习题导练】
1.健康人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿液却只有1.5升.其生理原因是( )
A.小球具有滤过作用
B.肾小管具有重吸收作用
C.膀胱能暂时贮存尿液
D.输尿管具有输送尿液的作用
2.肾单位是构成肾脏结构和功能的基本单位。关于肾单位组成叙述正确的是( )
A.由收集管、肾小囊、肾小球构成
B.由肾小管、肾小囊、肾小球构成
C.由入球小动脉、肾小球、出球小动脉构成
D.由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉构成
3.如图为肾单位模式图,下列说法正确的是( )
A.肾单位由①②③组成
B.某人尿液中有红细胞和蛋白质则他最有可能病变的部位 为④
C.血液经过②③的滤过形成尿液
D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①
4.在肾单位的组成结构中,不包括( )
A.肾动脉 B.肾小球 C.肾小囊 D.肾小管
5.关于肾脏的叙述错误的是( )
A.构成肾脏的基本单位是肾单位
B.肾小球和肾小管组成肾单位
C.肾小体由肾小球和肾小囊组成
D.肾小球是个小动脉球
【作业布置】
1.完成本节练习册
2.记忆本节知识点
【总结感悟】
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