1.1地球的自转和公转课件2025-2026学年高中地理人教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦地球自转、公转及黄赤交角的地理意义，以兴隆观测站星轨照片设问导入，通过恒星视运动原因、北极星高度与纬度关系等问题搭建支架，衔接自转概念与方向、周期等后续知识。 其亮点在于融合动画演示、地球仪操作及太阳直射点轨迹绘制等实践活动，通过对比恒星日与太阳日、分析航天发射场选址等培养综合思维与地理实践力，练习设计如星轨照片判纬度强化区域认知。小结系统梳理知识，助力学生构建逻辑框架，也为教师提供丰富教学资源。

第一章 地球的运动 1 ▉课程标准 ▊学习目标 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.通过动画及地球仪演示，说出地球自转和公转运动的中心、方向、周期、速度、轨道及相关特点。 2.运用动画及示意图，说明黄赤交角存在的地理意义。 3.绘制太阳直射点的移动轨迹示意图，理解太阳直射点的回归运动。 思考： ■图1.1 在兴隆观测站（40°24′N），拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长达6小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。 1、为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 2、北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 北极星 一、地球的自转 地 轴 北极星 1、概念：地球绕其自转轴的旋转运动。 自转轴： 北极 地轴 地轴倾斜，北端始终指向北极星 为什么这些恒星看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 思考： 因为地球绕地轴自转，地轴北端指向北极星，所以在北半球观察，恒星似乎围绕北极星作圆周运动。 地 轴 北极星 地平线 视线 北极星相对地平线的高度H与拍摄地点的纬度φ有什么关系? H 1 地平高度（仰角） 2 H 北极星的地平高度H （即 北半球某地看北极星的仰角） =当地的纬度数 φ 如图，H =∠2 = φ 思考： 观察点 赤道 7 照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的恒星视运动轨迹。 1、据图判断，摄影师拍摄的地点位于 A．低纬度地区 B．中纬度地区 C．北极附近 D．南极附近 ✔ 练习： 北极 南极 2、方向 ■图1.2 侧视图 自西向东 俯 视 北极上空俯视 逆时针， 南极上空俯视 顺时针， “北逆南顺”。 A: C: （60°N，60°W） （40°S，40°E） 自西向东 北极 1、随着地球的自转，ABC三地的运动方向？ 2、请写出AC的坐标 60°N 40°S 40°E 60°W 练习： 练习： 1、如果右图是从极地上空俯视地球，图中箭头表示地球自转方向，则甲点和乙点都位于 A．东半球 B．西半球 C．北半球 D．南半球 2、乙点位于甲点的 A．东南方 B．西南方 C．东北方 D．西北方 ✔ ✔ S 南极 1、根据经纬度判断 东经度增大的方向，西经度减小的方向 与自转方向一致。 地球自转方向的判断方法 自西向东 北极 2、根据南北极判断 从北极俯视地球逆时针旋转，南极 顺时针。 北极 南极 3.周期 恒星 恒星日 太阳日 太阳 P 名称 恒星日 太阳日 参照物 恒星 太阳 自转角度 时间 意义 23时56分4秒 24时 地球自转的 真正周期 昼夜交替的 周期 360° 360°59′ 拍摄了6小时，照片中 恒星视运动的角度大约是多少？ 1个恒星日 23时56分4秒，恒星视运动一周，角度360° 6小时，大约是90° 思考： 90° 恒星视运动的角度约15°每小时 照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的恒星视运动轨迹。 1、图中a恒星视运动转过的角度约为80°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为 A．1个多小时 B．3个多小时 C．5个多小时 D．7个多小时 ✔ 练习： 4.速度 地球自转的速度可以用角速度和线速度来描述 ■图1.3 角速度和线速度 A′ B′ C′ A B C N S （1）角速度 自转一周的角度 自转周期 = 15°/小时  360° 23时56分4秒 = 规律：除南北两极点外，全球任何地点的自转角速度都为15°/小时。南北极点无角速度。 （2）线速度 自转一周的弧长 自转周期 = 纬线长 23时56分4秒 = ■图1.3 角速度和线速度 A′ B′ C′ A B C N S 4万千米 × cos φ(纬度） 24时  规律1：纬度越高，自转线速度越小。 赤道最大 1670km/h，南北纬60°约为赤道的一半约837km/h，南北极点线速度为0 （2）线速度 ■图1.3 角速度和线速度 规律2：纬度相同时，海拔越高的地方，自转线速度越大。 航天发射场选址中低纬度地区，而且向东发射的优势？ 中低纬度地区，地球自转线速度较大， 自转方向是自西向东，向东发射卫星可以借助地球自转的线速度，节省燃料。 思考： 读图，说明航天发射场的选址条件。 多晴天，风速小，大气能见度好，有利于发射和跟踪 纬度较低，自转线速度大，可以节省燃料 地势平坦开阔，有利于跟踪观测 交通便利，便于运输航天装备 建在隐蔽的山区、地广人稀的沙漠等 下图是“地球表面自转线速度等值线分布图”。 1、图示区域大部分位于 A．北半球低纬度 B．北半球中纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度 ✔ 2、图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是 A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 ✔ 练习： 一、地球的自转 1、概念 2、方向 知识回顾：经纬网 恒星视运动角度和拍摄时长 北极星的地平高度 3、周期 4、速度 航天器发射地选址 小 结 二、地球的公转 ▉课程标准 ▊学习目标 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.通过动画及地球仪演示，说出地球自转和公转运动的中心、方向、周期、速度、轨道及相关特点。 2.运用动画及示意图，说明黄赤交角存在的地理意义。 3.绘制太阳直射点的移动轨迹示意图，理解太阳直射点的回归运动。 1、概念： 2、方向： 3、周期： 以太阳直射点在地表的移动为参照，时间长度为365日5时48分46秒 以其他恒星作为参照物，周期为365日6时9分10秒，这是地球公转的真正周期。 地球绕太阳的运动 自西向东 1年，约365天 ※ 回归年 ※ 恒星年 4、公转轨道 地球的公转轨道是近似正圆的椭圆轨道，太阳偏离椭圆中心，位于椭圆的一个焦点上。 近日点 远日点 地球公转轨道 5、速度 结合《图册》P7，说明地球公转速度快慢的变化。 角、线 速度快 角、线速度慢 公转（角、线）速度最快 公转（角、线）速度最慢 逐渐减慢◀ ◀ ▶ ▶逐渐加快 时间：1月初 时间：7月初 春分点和秋分点把地球公转轨道等分为两部分； 通常年份，北半球夏半年（春分→秋分）的日数是186天，冬半年（秋分→次年春分）的日数是179天。 7月初，地球位于远日点，公转速度最慢，所以北半球夏半年较长； 1月初，地球位于近日点，公转速度最快，所以北半球冬半年较短。 思考： 造成北半球夏半年与冬半年时间长短差异的原因是什么? 练习： 1、当地球公转至远日点时 A．地球公转的角速度最慢 B．地球自转的线速度最快 C．地球公转的线速度最快 D．地球自转的角速度最慢 读地球公转轨道示意图 ✔ A． B． C． D． 练习： 2、符合航天员驻留期间空间站绕太阳运动角速度大小变化的是 2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将我国3名航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。2022年4月16日，航天员安全返回地球。 ✔ 32 二、地球的公转 1、概念 2、方向 3、周期 4、轨道 小 结 5、速度 三、黄赤交角及其影响 赤道平面（自转轨道平面）和 黄道平面(公转轨道平面）的夹角。 1、黄赤交角 （1）定义 黄赤交角 36 黄赤交角 地轴与赤道平面的夹角为90° 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 23˚26’ 66°34′ （2）大小 37 （1）太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角 地平面 2、太阳直射点 A 地心 ①太阳光线平行到达地表 ②地平面与 某地到地心的连线 垂直 ■图1.6 - b 地平面 B 39 A 地心 （2）太阳直射点： ■图1.6 - b ②直射点的太阳光线，其延长线也经过地心 ①太阳高度角为90°的地点 ③地心和日心连线 与地球表面的交点 太阳直射点 日心 40 在光照图中找太阳直射点 地心 ■图1.6 - a 太阳直射点 41 在光照图中找太阳直射点 地心 ■图1.6 - c 太阳直射点 42 思考： 当黄赤交角为0°时，太阳直射点的位置？ 3、黄赤交角的影响 思考： 当黄赤交角为0°时，太阳直射点的位置？ 当黄赤交角为0°时，太阳始终直射赤道 地心 太阳直射点 44 思考： 当黄赤交角存在时，太阳直射点的位置变化？ A B C D 太阳直射点 赤道 赤道 赤道 赤道 南回归线 A B C D 北回归线 太阳直射点 地心 ■图1.6 - a 夏至日 6月22日前后 北回归线 23°26’N 地心 ■图1.6 - b 秋分日 9月23日前后 太阳直射赤道 ■图1.6 - c 冬至日 12月22日前后 南回归线 23°26’S 地心 春分日 3月21日前后 赤道 太阳直射赤道 北回归线 23°26′N 次年夏至日，太阳再次直射北纬23°26′ 23°26´S 南回归线 23°26´N 北回归线 0° 赤道 活动 绘制太阳直射点回归运动示意图 按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹。 1.在图上绘制三条平行线且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线。 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点。 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。 春分（3月21日） 夏至（6月22日） 秋分（9月23日） 冬至（12月22日） 次年春分 北移 南移 北移 思考： 1、南北回归线之间的地区一年有几次太阳直射？ 南北回线上一年有几次太阳直射？ 北回归线以北，南回归线以南地区一年有几次太阳直射？ 一年两次 一年一次 没有太阳直射 春分（3月21日） 夏至（6月22日） 秋分（9月23日） 冬至（12月22日） 次年春分 23°26´S 南回归线 23°26´N 北回归线 0° 赤道 思考： 2、太阳直射点的移动速度? 比如春分到夏至，三个月（90天)，移动的纬度数是23°26′ 太阳直射点每4天左右移动1个纬度 90天 ÷ 23°26′ ﹦3.8297872 ≈ 4天 ② ① ③ ④ ⑤ 1、读太阳直射点回归运动图，关于甲乙丙丁四个日期，下列说法正确的是 练习： A．甲可能为7月20日 B．甲乙太阳直射点移动方向相同 C．丙 太阳公转速度逐渐减慢 D．丙丁 太阳直射同一纬度 ✔ 1、回归线的纬度数等于黄赤交角 思考： 2、极圈的纬度数 = 90°-黄赤交角 热带的范围 . 极圈的纬度数 . 寒带的范围 . 温带的范围 . 变小 变大 若黄赤交角增大，则 变大 变小 56 1、在太阳直射点回归运动图上判断 太阳直射点在北回归线，则为夏至； 在南回归线，则为冬至； 在赤道上，由南半球进入北半球，为春分日； 在赤道上，由北半球进入南半球，为秋分日。 二分二至的判断 2、在公转轨道图上判断 第一步：确定地球公转方向，做标记 第二步：作出赤道 第三步：作直线连接左右两个地心，如果直线指向北半球，为夏至日； 如果直线指向南半球，为冬至日。 第四步：根据公转方向，确定D为春分日，B为秋分日 二分二至的判断 （1）存在黄赤交角时： 使太阳直射点的回归运动 决定回归线、极圈的度数 决定五带的范围 产生四季 使昼夜长短发生变化 使正午太阳高度角发生变化 （2） 黄赤交角变大时： 一年内正午太阳高度角变化幅度变大 一年内昼夜长短变化幅度变大 热带和寒带范围变大，温带范围变小 黄赤交角变小时： 一年内正午太阳高度角变化幅度变小 一年内昼夜长短变化幅度变小 热带和寒带范围变小，温带范围变大 （3） 黄赤交角不存在时： 太阳常年直射赤道 无五带之分：热带是一条线，寒带是两个点 三、黄赤交角及其影响 1、黄赤交角 3、黄赤交角的影响 小 结 （1）太阳高度角 （2）太阳直射点 ▶太阳直射点的回归运动 2、太阳直射点 （1）定义 （2）大小 知识回顾：经纬网 1、纬线和经线 2、纬度 3、经度 地理坐标 北极（N） 南极（S） 赤道：与南、北极距离相等的大圆圈，圆心是地心。 地轴 1、纬线和经线 （1）纬线 与赤道平行的圆圈叫纬线（纬线圈）， 这些圆圈所在平面都与地轴垂直。 赤 道 极点 俯视图 定义： 65 形状： 分布关系： 长度： 条数： 圆圈 相互平行 无数条 赤道向两极逐渐缩短， 指示方向： 东西方向 特点： 赤道长 4万千米 （2）经线 连接南北两极的半圆叫经线，也叫子午线。 N 定义： 俯视图 67 形状： 分布关系： 长度： 条数： 半圆 相交于南北两极 无数条 等长，约为赤道的一半 2万千米 指示方向： 南北方向 特点： 相对的两条经线组成经线圈 纬度的定义： 某地与地心的连线与赤道平面的夹角, φ 思考：纬度数最高是多少？ 90° 2、纬度 纬度的分布规律 赤道纬度为0°， 赤道以北为北纬，N, 向北增大到90°N； 赤道以南为南纬，S, 向南增大到90°S N N 90°N S 90°S 赤道 纬度的应用 南北半球的划分 低、中、高纬度的划分 赤道以北（南），北（南）半球 0° ～30°为低纬度； 30°～60°为中纬度； 60°～90°为高纬度。 经度的定义： 经过英国伦敦格林尼治天文台的经线为0°(本初子午线)。 某地经线与本初子午线 平面之间的夹角就是经度。 思考：全球一共多少经度？ 360° 3、经度 分布规律： 0°经线，本初子午线 以东为东经，E，向东增大到180°； 以西为西经，W，向西增大到180°。 0° 向东增大 30°E 60°W 向西增大 180° 向东增大 向西增大 东西半球的划分： 20°W 和160°E 组成的经线圈 【数轴图】 界线： 160°E 20°W 20°W 160°E 东半球 74 $$nullnullnullnullnull