5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响（提升讲义）生物人教版2024八年级上册

第五单元第二章 生态安全 第1节 分析人类活动对生态环境的影响 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 从生态系统视角看生态环境问题 1、广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的 ，削弱生态系统的 ，从而造成严重的 问题。 2、人类从生态系统获得的各种惠益称为 ，这是人类 和 的基础。 3、生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的 和 。随着人口的增长和科技的发展，人类活动对生态系统的影响越来越大，有时会严重削弱 功能，这是人类面临的多种 问题的实质。 [例1] 池塘中的一条食物链：藻类→水蚤→小鱼→大鱼，如果该池塘被农药DDT污染后，此食物链中生物体内积累的DDT含量最多和最少的分别是（　 　） A．大鱼、藻类 B．小鱼、水蚤 C．水蚤、小鱼 D．小鱼、藻类 [例2]施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体中也发现了DDT，这种现象说明（    ） A．DDT的挥发性极强 B．人类的许多活动对环境具有全球性的影响 C．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 D．考察队把DDT带到了南极 必会知识二 探究生态系统的自我调节能力 1、在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态 系统中各种生物的 及其所占的 是 的。这说明，生态系统具有 ，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复 的结构与功能。 2、生态系统的自我调节能力是 ，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏， 功能就会退化。 [例1] 一个稳定的生态系统中某种生物的数量突然减少，一段时间后又恢复到原来的水平，这说明生态系统具有（    ） A．稳定性 B．恢复力稳定性 C．自我调节能力 D．抵抗力稳定性 [例2] 如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这说明（    ） A．草原上放牧越少越好 B．生态系统的自动调节能力有一定限度 C．生态系统中生物数量不能变，否则就破坏生态系统的稳定 D．生态系统的稳定不受人为因素影响 必会知识三 分析人类活动影响生态环境的事例 一、人类破坏生态环境的事例 1、酸雨：有些地区因大气污染出现酸雨，致使一些 。 2、水华：有的湖泊由于 和 的污染， 和 大量滋生，形成水华。 3、非法捕猎：由于不法分子的 ，藏羚羊的数量曾锐减，它一度濒危。 4、乱砍滥伐：从全球范围，大量的天然林被 ，有的还被人工林或茶园、果园等种植园替代。 5、有些地区的河湖湿地或沿海滩涂被 ，用于扩展农业、工业和城市用地。 二、人类保护生态环境的事例 1、建立自然保护区：鼎湖山自然保护区是我国建立的 自然保护区 2、我国成功进行了朱鹮、麇鹿、普氏野马等珍稀濒危野生动物的 与 。 3、开发清洁能源：我国正在大力建设光伏发电、风能发电等 项目。 4、植树造林：举世瞩目的是“ ”防护林工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。 [例1] 下列属于人类活动破坏生态环境的事例是（　　） A．过度采伐 B．过度放牧 C．网捕鸟类 D．以上都是 [例2] 【新考法】热点信息6月5日是“世界环境日”，今年环境日我国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列哪项做法从保护生态环境的角度看是值得提倡的（　　） A．使用含磷洗衣粉 B．不乱扔废电池以免造成重金属污染 C．经常使用一次性筷子 D．电视机看完不用管，过段时间它会自动息屏 必会知识四 探究环境污染对生物的影响 1、酸雨 （1）概念：PH小于5.6的雨水则是酸雨， （2）原因：主要由人类活动向大气中排放的 、氮氧化物等造成的。 （3）危害：能 和 ，使植物 ，甚至能伤害人的 和 。 （4）控制措施：通过净化装置，减少燃烧 、 等燃料时污染物的排放。 2、人类活动可能会破坏 ，造成生态环境问题；我国正在努力开展多种行动来保护和修复 ，增强 ，改善 。 [例1]酸雨对生物有极大的危害，被称为 “空中死神”。造成酸雨的主要原因是（　　） A．大量燃烧含硫量高的煤 B．大量使用农药 C．汽车尾气排放 D．工业废水排放 [例2]随着全球变暖，今年初夏以来多地遭遇高温炙烤，出现极端天气的频率和强度也有所增加。下列措施中不能有效缓解此问题的是（　　） A．开发使用清洁能源 B．禁用氟氯碳化物 C．加大森林保护力度 D．大力发展畜牧业 难点知识一 从生态系统视角看生态环境问题 1、【方法指导】有毒物质的积累（生物富集） ①有毒物质沿食物链流动的特点:通过食物链不断积累，营养级别越高,体内积累的有毒物质越多。 ②如“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链被有毒物质污染后，鹰体内的有毒物质积累最多。 命题角度1 有毒物质的积累（生物富集） 【新考法】图表分析如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在某时DDT的相对含量。下列说法正确的是（　　） A．DDT不会沿着食物链积累 B．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 C．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 D．若乙的数量增加，则短时间内丁减少，丙增加 难点知识二 探究生态系统的自我调节能力 1、【方法指导】生态系统具有一定的自我调节能力 （1）生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态。 （2）生态系统的调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （3）生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强。 2、『生物文学』有关生态系统的诗词、俗语等 野火烧不尽，春风吹又生——说明生态系统的自动调节能力 命题角度1 分析自我调节能力的变化曲线 【新考法】图表分析在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在较长时间内鹿群数量变化相符合的曲线是（　　） A． B．C． D． 命题角度2 比较自我调节能力的强弱 【新考法】图表分析生态工作者从东到西对我国北方的甲、乙、丙三种类型的草原进行调查。下表是不同面积中不同物种数量统计结果:（调查面积cm×cm）请问在上述甲、乙、丙三种类型的草原中，对放牧干扰的抵抗力最弱的草原是（　　） 调查面积 物种 10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×110 甲 3 5 8 14 16 17 …… 乙 3 5 6 9 11 13 …… 丙 2 3 5 8 8 8 …… A．甲 B．乙 C．丙 D．不确定 难点知识三 分析人类活动影响生态环境的事例 1、【方法指导】生物入侵 外来生物对新的生态环境造成严重危害的现象。不受时间和国界的限制、传播速度快。 命题角度1 生物入侵 “生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念需要牢牢铭刻在我们心中，并践行在我们行动中。下列有关人类活动对生物圈的影响的叙述，错误的是（    ） A．人类活动可能会破坏生态环境，也能改善生态环境 B．某核电站将核反应堆的冷却水直接排入大海，会引起水污染 C．水和土壤中的重金属污染物会通过食物链积累，最终危害人体健康 D．广泛引进外来物种，丰富本地生物种类，有利于生态系统的自动调节 难点知识四 探究环境污染对生物的影响 1、【实验探究】酸雨对生物的影响 （1）提出问题：酸雨对小麦种子的萌发有影响吗? （2）作出假设：酸雨对小麦种子的萌发有影响。 （3）制定和实施计划： ①实验材料及用具：小麦种子共50粒；清水；食醋；2个培养M皿；pH试纸；两块纱布 ②实验步骤： A、每个培养皿中垫上一层纱布，然后各放人25粒小麦种子。 B、用食醋和清水配制模拟酸雨，用pH试纸测定它的pH值，把pH控制在4左右。 C、用模拟酸雨和清水分别浸润培养皿中的小麦种子。 D、将2个烧杯放置到适宜种子萌发的环境中，每天喷酒对应的溶液保证种子萌发所需的水分。 E、段时间后观察种子的萌发情况。 （4）实验现象：一段时间后，模拟酸雨浸润的小麦种子没有萌发，清水浸润的小麦种子萌发得很好。 （5）得出结论：酸雨对小麦种子的萌发有影响。 （6）表达与交流 ①小麦种子要随机挑选。 ②此实验用50粒，而不是1粒种子做实验的目的是：避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。 ③结果取值问题：为了减少实验误差，实验结果应取平均值。 2、【方法指导】实现“双碳”目标，应对气候变化 （1）温室效应 ①概念：地球大气中的二氧化碳等气体，既能使阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表散发出的热量，起着和温室顶上玻璃一样的作用，这就是温室效应。 ②原因：自工业革命以来，煤炭、石油等化石燃料被大量开采和使用，温室气体的排放量不断增加，导致了温室效应增强，这被认为是全球变暖的重要原因。 ③危害：全球变暖会加速冰川的融化，导致海平面上升；会增加台风、暴雨、强寒潮等极端天气事件的发生频率，使旱涝灾害加剧。这些变化会进一步导致野生动物栖息地丧失、大范围的农作物减产、基础设施受损等，也会给人类健康带来不利影响。 （2）“双碳”目标：2020年，我国政府明确提出，力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值（碳达峰），努力争取2060年前实现碳中和。 （3）碳中和：在一定的时间内人为排放的二氧化碳，同通过植树造林等方式吸收的二氧化碳相互抵消，从而实现二氧化碳的“净零排放”。 （4）应对气候变化的措施 ①一方面，减少排放到大气中的二氧化碳的量(“减排”)；另一方面，增加从大气中吸收的二氧化碳 的量(“增汇”)。 ②植树造林、退耕还林、开展海岸带生态保护和修复，以及碳捕集、利用与封存等固碳技术都可以实现“增汇”。 ③在日常生活中，我们要积极倡导与践行绿色、低碳、环保的理念，如选择绿色出行、节约用电等。 命题角度1 【实验探究】酸雨对生物的影响 【新情境】再现实验场景重庆市是我国酸雨危害最严重的地区之一，每年因酸雨造成的经济损失高达5.48亿元。酸雨的酸性程度可用pH来表示，一般来说pH值越小，其酸性就越大，某生物兴趣小组以醋酸为原料，配置了pH为3、4和5的三种“模拟酸雨”（提示：清水的pH为7）。 Ⅰ.取四个培养皿，分别标号甲、乙、丙、丁，在每个培养皿的底部各放两张湿润的餐巾纸。将80粒大小一致且新鲜的小麦种子随机均分为甲、乙、丙、丁四组（如上图所示），同时置于温度适宜且相同的环境中。 Ⅱ.每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙、丙、丁中分别喷洒等量pH为3、4、5的“模拟酸雨”。 Ⅲ.记录和观察小麦种子的萌发情况。 请根据实验完成下列小题： (1)在甲、乙、丙、丁四组实验中，对照组是 组，变量是 。 (2)每组选用20粒小麦种子而不是1粒的目的是避免 ，提高实验结论的准确性。 (3)在每组培养皿中都放入等量的小麦种子，其目的是保证 （填“变量”或“结果”） 的唯一性。 (4)请预测实验结果：小麦种子萌发数量最多的培养皿是 ，最少的是 。 (5)若实验结果与预测结果相符，可以得出的结论是 。 命题角度2 综合考查：实现“双碳”目标，应对气候变化 【新考法】热点信息习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上指出，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。“减排、增汇、保碳、封存”是被广泛认可的实现“双碳”目标的有效途径。“减排”是推动能源供给和工业消费技术进步，走发展脱碳和减排经济之路，直接减少人为碳排放：“增汇”是利用生态工程及土地管理，增加陆地和海洋生态系统的碳蓄积和固碳功能：“保碳”是保护现有的陆地和海洋生态系统的碳储存及固碳能力；“封存” 是采用地质工程、生物技术和生态措施捕集、利用与封存大气。根据所学知识回答以下问题： (1)二氧化碳排放量过多，超出了生物圈的 能力，温室效应愈演愈烈，出现了例如 等异常情况。 (2)对于我们中学生来说，“减排”就要求我们日常践行 生活。 (3)我们可以通过生态工程“增汇”，2018年我国人工林面积已达7964．28公顷，营造了防风固沙的“绿色长城”，我们也要 ，用自己的双手来践行“增汇”。 (4)我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于每年砍伐900万棵生长30年的杨树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。你认为植物的生态价值有 。 (5)塞罕坝是北京最近的“天然氧吧”，是世界最大的人工林，昔日一片荒山野岭，现在年游客量已超过50万人次，并以年均30％的幅度递增，成为最热旅游景点之一。每年仅门票收入就超过4000万元，每年可实现社会总收入6亿多元，这片绿水青山已经成为真正的金山银山。如果要你给出森林氧吧吸氧的最佳季节（春、夏、秋、冬）和时间（早晨、中午、傍晚、晚上），你的建议是 和 。 1．化学药剂DDT难以分解，在“藻类→虾→虾虎鱼→鲨鱼”这一食物链中，体内DDT浓度最高的生物是（　　） A．藻类 B．虾 C．虾虎鱼 D．鲨鱼 2．【新考法】图表分析某校生物兴趣小组，分别对两个不同生态系统中的生物种类和数量进行了调查，并将调查结果绘制成图1和图2。下列分析正确的是（    ） A．图1和图2中的生产者分别是丁和C B．图1和图2中的生物组成了生态系统 C．图1中甲体内所含的有毒物质最多 D．图1构成的生态系统比图2构成的生态系统自我调节能力强 3．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT这种现象说明 （　　） A．DDT 挥发性强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C．考察队把DDT带到了南极 D．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 4．【核心素养．理性思维】2023年8月24日13时，日本福岛第一核电站启动核污染水排海，引起全球人们的关注。下列关于日本排放核污水可能对生物带来危害的描述，不合理的是（    ） A．污染人类的饮用水和植物的灌溉水，影响生物的健康 B．海鲜、海带等海产品吸收放射性物质，影响食品安全 C．放射性物质通过食物链积累，海洋植物体内积累最多 D．污水入海影响海洋生物的生存和繁衍，破坏生态平衡 5．【新情境】在现学习场景下列做法能使生态瓶中的生物生活得更好的是（　　） A．使生态瓶中的生物种类更丰富 B．增加小鱼的数量 C．减少一半的水 D．在瓶中放满植物 6．【新考法】图表分析在草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量关系如图所示。若甲被人类大量捕杀，则一段时间内，丙数量的变化曲线是（    ） A．B．C． D． 7．【核心素养．结构与功能观】生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强，下列生态系统中自我调节能力最强的是（　　） A．草原 B．国家森林公园 C．水库 D．油菜田 8．下列关于生态系统自我调节能力的描述，错误的是（    ） A．生态系统都有一定的自我调节能力 B．自然因素不会影响生态系统的自我调节能力 C．生态系统自我调节能力有一定的限度 D．生态系统中生物多样性越丰富，食物链和食物网越复杂，它的自我调节能力就越强 9．【新考法】图表分析如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（    ） A．若a是生产者，则c是分解者 B．若b灭绝，短时间内c的数量会上升 C．这条食物链可以写成a→b→c D．该草原生态系统不能保持自身的相对稳定 10．近年来，我国不少湖泊遭到严重的污染，导致蓝藻大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存。造成这种状况的原因主要是（    ） A．含氮、磷污水的排放 B．乱砍滥伐森林 C．生物入侵 D．臭氧层被破坏 11．“温室效应”是由于哪种气体的排放量不断增加造成的？（　　） A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．二氧化硫 12．【核心素养．理性思维】世界气象组织发布报告显示：2023年成为有记录以来最热的一年，气温比工业化前高出1.4℃。以下有关全球气候变暖的叙述，错误的是（　　） A．引起海平面下降 B．导致南极海冰面积减少 C．威胁生物多样性 D．引发极端天气事件增加 13．【新考法】热点信息为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现碳中和（二氧化碳排放量与吸收量达到平衡，实现二氧化碳的“零排放”）。下列做法不利于实现碳中和目标的是（　　） A．绿色出行 B．节约用纸 C．焚烧秸秆 D．退耕还林 14．【新考法】热点信息我国宣布力争在2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是（    ） A．应该多建造以煤为燃料的发电厂B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C．实现碳中和与我们日常生活无关D．“碳中和”指的是碳排放量大于碳吸收量 15．【核心素养．理性思维】2022 年1月 15日，南太平洋岛国汤加的洪阿哈阿帕伊岛海底火山剧烈喷发。截至当年1月18日，汤加火山喷发释放的二氧化硫气体达到了40万吨，二氧化硫是形成酸雨的主要气体。下列关于酸雨的叙述，错误的是（　　） A．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育 B．酸雨可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 C．酸雨污染的菜地，撒一次草木灰就能彻底恢复土壤肥力 D．酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康 16．【核心素养．用于探究】目前，铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”，某生物兴趣小组为了探究铅对人和动物是否有影响，开展了以下探究活动：将30只大小、生理状况一致的小白鼠随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式进行皮下注射，每隔10天对小白鼠血液中的血红蛋白含量进行测量，实验结果如表所示。 项目 组别 5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度 血红蛋白含量/（g/L） 初始测量 第一次 第二次 第三次 A 0 60 60 60 60 B 1.83% 60 53 49 38 C 3.66% 60 51 40 28 回答下列问题： (1)该小组所探究的问题是 ？ (2)本实验设置A组的目的是 ；该实验的变量是 。 (3)实验所使用的30只小白鼠的大小、生理状况要保持 （选填“一致”或“不一致”），其目的是 。 (4)由实验结果可知，血液中的醋酸铅浓度 （选填“越低”或“越高”），小白鼠的血红蛋白含量越低。 17．【核心素养．用于探究】酸雨常被称为“空中恶魔”，对生物有极大危害。某生物社团的同学们设计了“探究酸雨对番茄苗生长的影响”实验，实验装置如图所示，请回答下列问题： 材料：足够的清水和食醋（pH为3），两盆生长状况相同、数量相等的番茄苗，两个洒水壶。 (1)提出问题： ？ 作出假设：酸雨影响番茄苗的生长。 (2)方法步骤： ①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH为5。 ②将两盆番茄苗放在适宜的环境中，每天向甲盆中喷洒1次定量的模拟酸雨，同时向乙盆中喷洒1次等量的，设置乙盆的目的是 。 ③每天定时观察并记录两盆番茄苗的生长状况。 (3)请你预测结果： 盆内的番茄苗生长受阻，另一盆番茄苗生长良好。 (4)由此得出的实验结论是 。 (5)形成酸雨的主要气体是 ，大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排放均是导致酸雨的主要原因。作为中学生，为贡献自己的一份力量，我们应如何从自身做起以减少酸雨的危害？ （写出一条）。 (6)人类活动所造成的环境污染有很多，其中全球性大气污染问题除酸雨以外，还包括臭氧层破坏和 ，我们应该精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。 18．【新考法】热点信息我与“双碳”目标 资料一：2020年9月22日，习近平总书记在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值（“碳达峰”），努力争取2060年前实现“碳中和”目标。“碳达峰”就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。“碳中和”是指国家、企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等形式抵消，达到相对“零排放”，以此推动绿色发展。 资料二：2022年1月20日山西省省长蓝佛安在省十三届人大六次会议作政府工作报告中提到，我们践行“两山”理论，在“双碳”（碳达峰与碳中和的简称）引领中加快绿色发展。开展工业企业超低排放改造（超低排放是指火电厂等企业的燃煤锅炉在运行等过程中，采用高效脱除技术，使烟尘、二氧化硫、氮氧化物等大气污染物排放浓度符合环保要求），深入开展秋冬季大气污染综合治理攻坚行动，扎实推进入河排污口排查整治。深入推进垃圾分类和减量化、资源化、无害化利用，积极创建“无废城市”。请分析以上资料，结合所学知识回答问题： (1)大气中的二氧化碳等气体过多会导致 ，由此带来的危害有 （答出一点即可）； (2)工业企业超低排放改造可减少 气体的排放，这些气体在空气中被氧化，形成其他物质并随着降雨落下来，我们称为 （pH<5.6）。我国酸雨的主要成因是 ，此外机动车尾气也是重要原因。 (3)为了探究“酸雨”对生物的影响，某生物小组设计以下实验：步骤一：把150粒浸泡过的小麦种子，平均分为三组，分别放在以下3个培养皿中；步骤二：每天定时对A、B、C培养皿分别喷洒等量pH为2的模拟酸雨、pH为5的模拟酸雨、蒸馏水；步骤三：7天后观察小麦种子萌发结果（萌发率分别为0%、94%、98%）。分析回答：此探究活动变量为 。该探究活动可得出的结论是 。 (4)创建“无废城市”，推进垃圾分类。“生活垃圾分类管理”规定生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行分类。其中，废纸、废塑料等属于垃圾；对垃圾进行分类处理的好处是 （答出一点即可）； (5)在生活中，你有哪些做法有助于我国早日实现“双碳”目标？ （答出一点即可） ( 10 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元第二章 生态安全 第1节 分析人类活动对生态环境的影响 （必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升） 必会知识一 从生态系统视角看生态环境问题 1、广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的结构，削弱生态系统的功能，从而造成严重的生态环境问题。 2、人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。 3、生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。随着人口的增长和科技的发展，人类活动对 生态系统的影响越来越大，有时会严重削弱生态系统服务功能，这是人类面临的多种生态环境问题的实 质。 [例1] 池塘中的一条食物链：藻类→水蚤→小鱼→大鱼，如果该池塘被农药DDT污染后，此食物链中生物体内积累的DDT含量最多和最少的分别是（　 　） A．大鱼、藻类 B．小鱼、水蚤 C．水蚤、小鱼 D．小鱼、藻类 【答案】A 【详解】有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，在食物链“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”中，营养级最高的生物是大鱼，营养级最低的生物是藻类。所以该食物链中DDT含量最多和最少的生物分别是大鱼和藻类。A符合题意，BCD不符题意。 故选A。 [例2]施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体中也发现了DDT，这种现象说明（    ） A．DDT的挥发性极强 B．人类的许多活动对环境具有全球性的影响 C．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 D．考察队把DDT带到了南极 【答案】B 【详解】A．即使DDT的挥发性极强，也不可能直接通过大气传播到遥远的南极，并在南极动物体内积累，因此该现象不能说明DDT的挥发性极强，故A不符合题意。 B．施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，但DDT可以通过水流等途径在全球范围内传播，并通过生物的富集作用，最终影响到远离施用地区生态系统中的生物，包括南极动物的体内也可能会有DDT，这充分说明了人类的许多活动，特别是使用化学物质的活动，对环境具有全球性的影响，因此该现象说明了人类的许多活动对环境具有全球性的影响，故B符合题意。 C．适者生存，不适者被淘汰，生活在每一种环境中的生物都有着与环境相适应的形态结构特点。根据生物学知识，南极地区的动物与施用DDT地区的动物在地理和生态上存在很大的差异，它们之间不太可能发生直接的迁移，因此该现象不能说明这些南极动物可能是从施药地区迁去的，故C不符合题意。 D．保护环境，维持生态平衡是我们共同的责任。考察队即使携带了DDT，也不可能将其直接释放到南极环境中，并导致南极动物体内积累DDT，因此该现象不能说明考察队把DDT带到了南极，故D不符合题意。 故选B。 必会知识二 探究生态系统的自我调节能力 1、在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态 系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的。这说明，生态系统具有自我调节能力，可以在受 到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。 2、生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏， 生态系统服务功能就会退化。 [例1] 一个稳定的生态系统中某种生物的数量突然减少，一段时间后又恢复到原来的水平，这说明生态系统具有（    ） A．稳定性 B．恢复力稳定性 C．自我调节能力 D．抵抗力稳定性 【答案】C 【详解】A．生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，它包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。而本题强调的是生态系统在受到干扰后恢复到原来水平的能力，用“稳定性”来描述不够具体，故A不符合题意。 B．恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。但题目强调的是生态系统自身对生物数量变化的调节，而不仅仅是受到破坏后的恢复，恢复力稳定性不能全面概括这种现象，故B不符合题意。 C．自我调节能力是指生态系统在受到外界干扰时，能够通过自身的调节机制，使生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力。在一个稳定的生态系统中，某种生物的数量突然减少，一段时间后又恢复到原来的水平，这正是生态系统自我调节能力的体现，生态系统通过自身的调节，使生物数量恢复到相对稳定的状态，故C符合题意。 D．抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。题目中强调的是生物数量变化后恢复到原来水平，而不是抵抗外界干扰保持原状，故D不符合题意。 故选C。 [例2] 如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这说明（    ） A．草原上放牧越少越好 B．生态系统的自动调节能力有一定限度 C．生态系统中生物数量不能变，否则就破坏生态系统的稳定 D．生态系统的稳定不受人为因素影响 【答案】B 【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当外来干扰因素超出这个限度，生态系统的自我调节能力就会受到损害，从而引起生态失调，甚至导致生态危机。如果在草场上过度放牧，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样，这说明生态系统的自我调节能力是有限的。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 必会知识三 分析人类活动影响生态环境的事例 一、人类破坏生态环境的事例 1、酸雨：有些地区因大气污染出现酸雨，致使一些树木枯死。 2、水华：有的湖泊由于化肥和生活污水的污染，蓝细菌和藻类大量滋生，形成水华。 3、非法捕猎：由于不法分子的非法捕猎，藏羚羊的数量曾锐减，它一度濒危。 4、乱砍滥伐：从全球范围，大量的天然林被砍伐，有的还被人工林或茶园、果园等种植园替代。 5、有些地区的河湖湿地或沿海滩涂被大量开发，用于扩展农业、工业和城市用地。 二、人类保护生态环境的事例 1、建立自然保护区：鼎湖山自然保护区是我国建立的第一个自然保护区 2、我国成功进行了朱鹮、麇鹿、普氏野马等珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归。 3、开发清洁能源：我国正在大力建设光伏发电、风能发电等清洁能源项目。 4、植树造林：举世瞩目的是“三北”防护林工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。 [例1] 下列属于人类活动破坏生态环境的事例是（　　） A．过度采伐 B．过度放牧 C．网捕鸟类 D．以上都是 【答案】D 【详解】过度采伐、过度放牧、网捕鸟类都是人类活动，这些活动都是对生态系统带来一定的破坏，因为当植物十分丰富的森林被破坏后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不再适应环境，迁走或死亡。所以这些都是破坏生态环境的实例，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 [例2] 【新考法】热点信息6月5日是“世界环境日”，今年环境日我国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列哪项做法从保护生态环境的角度看是值得提倡的（　　） A．使用含磷洗衣粉 B．不乱扔废电池以免造成重金属污染 C．经常使用一次性筷子 D．电视机看完不用管，过段时间它会自动息屏 【答案】B 【详解】A．使用含磷洗衣粉，会因为水体富营养造成水华，破坏生态环境，A错误。 B．不乱扔废电池以免造成重金属污染，不会造成环境污染，能够保护生态环境，B正确。 C．经常使用一次性筷子，会浪费木材资源，还会因为森林减少破坏生态环境，C错误。 D．电视机看完不用管，过段时间它会自动息屏，会浪费电能，会破坏生态环境，D错误。 故选B。 必会知识四 探究环境污染对生物的影响 1、酸雨 （1）概念：PH小于5.6的雨水则是酸雨， （2）原因：主要由人类活动向大气中排放的二氧化硫、氮氧化物等造成的。 （3）危害：能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。 （4）控制措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。 2、人类活动可能会破坏生态系统，造成生态环境问题；我国正在努力开展多种行动来保护和修复生态系统，增强生态系统服务功能，改善生态环境。 [例1]酸雨对生物有极大的危害，被称为 “空中死神”。造成酸雨的主要原因是（　　） A．大量燃烧含硫量高的煤 B．大量使用农药 C．汽车尾气排放 D．工业废水排放 【答案】A 【详解】A．大量燃烧含硫量高的煤会释放二氧化硫，二氧化硫是形成硫酸型酸雨的主要物质，故A符合题意。 B．大量使用农药主要导致土壤和水体污染，与酸雨无直接关联，故B不符合题意。 C．汽车尾气排放会释放氮氧化物，可能形成硝酸型酸雨，但题目强调“主要原因”，燃烧含硫煤的贡献更显著，故C不符合题意。 D．工业废水排放属于水体污染，与酸雨形成无关，故D不符合题意。 故选Ａ。 [例2]随着全球变暖，今年初夏以来多地遭遇高温炙烤，出现极端天气的频率和强度也有所增加。下列措施中不能有效缓解此问题的是（　　） A．开发使用清洁能源 B．禁用氟氯碳化物 C．加大森林保护力度 D．大力发展畜牧业 【答案】D 【详解】A．开发使用清洁能源，可以减少二氧化碳排放，缓解气候变暖，A正确。 B．禁用氟氯碳化物可以缓解环境问题，B正确。 C．加大森林保护力度，可以降低二氧化碳浓度，缓解该问题，C正确。 D．大力发展畜牧业，增加二氧化碳的排放，无法缓解该问题，D错误。 故选D。 难点知识一 从生态系统视角看生态环境问题 1、【方法指导】有毒物质的积累（生物富集） ①有毒物质沿食物链流动的特点:通过食物链不断积累，营养级别越高,体内积累的有毒物质越多。 ②如“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链被有毒物质污染后，鹰体内的有毒物质积累最多。 命题角度1 有毒物质的积累（生物富集） 【新考法】图表分析如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在某时DDT的相对含量。下列说法正确的是（　　） A．DDT不会沿着食物链积累 B．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 C．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁 D．若乙的数量增加，则短时间内丁减少，丙增加 【答案】D 【详解】AC．有毒物质（如DDT）会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，该食物链为丁→乙→丙→甲，AC错误。 B．有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中体内有毒物质含量从少到多依次是丁、乙、丙、甲，所以丁是生产者，甲、乙、丙是消费者，B错误。 D．图中食物链可表示为丁→乙→丙→甲，若乙的数量增加，则短时间内丁减少，丙增加，D正确。 故选D。 难点知识二 探究生态系统的自我调节能力 1、【方法指导】生态系统具有一定的自我调节能力 （1）生态平衡：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态。 （2）生态系统的调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （3）生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统自动调节能力强。 2、『生物文学』有关生态系统的诗词、俗语等 野火烧不尽，春风吹又生——说明生态系统的自动调节能力 命题角度1 分析自我调节能力的变化曲线 【新考法】图表分析在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，在较长时间内鹿群数量变化相符合的曲线是（　　） A．B．C． D． 【答案】D 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的资源和空间是有限的。 【详解】A．图A表示鹿群数量短时间增加，随后下降的过程，与题干不符合，A不符合题意。 B．图B表示鹿群数量不会一直上升，因缺少食物会下降，B不符合题意。 C．图C表示鹿群数量直接下降，与题干描述不符合，C不符合题意。 D．在天然的草原生态系统中，存在食物链：植物→鹿→狼，若鹿的天敌狼由于某种疾病而大量死亡，鹿的数量在短时间内先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少，并维持在相对稳定的状态，D符合题意。 故选D。 命题角度2 比较自我调节能力的强弱 【新考法】图表分析生态工作者从东到西对我国北方的甲、乙、丙三种类型的草原进行调查。下表是不同面积中不同物种数量统计结果:（调查面积cm×cm）请问在上述甲、乙、丙三种类型的草原中，对放牧干扰的抵抗力最弱的草原是（　　） 调查面积 物种 10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×110 甲 3 5 8 14 16 17 …… 乙 3 5 6 9 11 13 …… 丙 2 3 5 8 8 8 …… A．甲 B．乙 C．丙 D．不确定 【答案】C 【详解】生态系统自身的结构特点决定调节能力的大小，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动的调节能力是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，调节能力就小。由表中数据可知，在相同的面积内，甲草原物种数量＞乙草原物种数量＞丙草原物种数量，因此甲草原生态系统的自动调节能力最强，丙草原生态系统的自动调节能力最弱。因此，对放牧干扰的抵抗力最弱的草原类型是丙，ABD错误，C正确。 故选C。 难点知识三 分析人类活动影响生态环境的事例 1、【方法指导】生物入侵 外来生物对新的生态环境造成严重危害的现象。不受时间和国界的限制、传播速度快。 命题角度1 生物入侵 “生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念需要牢牢铭刻在我们心中，并践行在我们行动中。下列有关人类活动对生物圈的影响的叙述，错误的是（    ） A．人类活动可能会破坏生态环境，也能改善生态环境 B．某核电站将核反应堆的冷却水直接排入大海，会引起水污染 C．水和土壤中的重金属污染物会通过食物链积累，最终危害人体健康 D．广泛引进外来物种，丰富本地生物种类，有利于生态系统的自动调节 【答案】D 【详解】A．人类活动可能破坏或改善生态环境（如植树造林），故A正确。 B．核废水直接排放会污染水体，危害生态系统，故B正确。 C．重金属通过食物链富集，最终危害人类健康，符合生物富集原理，故C正确。 D．盲目引进外来物种可能导致生物入侵，破坏本地生态平衡，反而不利于生态系统调节，故D错误。 故选D。 难点知识四 探究环境污染对生物的影响 1、【实验探究】酸雨对生物的影响 （1）提出问题：酸雨对小麦种子的萌发有影响吗? （2）作出假设：酸雨对小麦种子的萌发有影响。 （3）制定和实施计划： ①实验材料及用具：小麦种子共50粒；清水；食醋；2个培养M皿；pH试纸；两块纱布 ②实验步骤： A、每个培养皿中垫上一层纱布，然后各放人25粒小麦种子。 B、用食醋和清水配制模拟酸雨，用pH试纸测定它的pH值，把pH控制在4左右。 C、用模拟酸雨和清水分别浸润培养皿中的小麦种子。 D、将2个烧杯放置到适宜种子萌发的环境中，每天喷酒对应的溶液保证种子萌发所需的水分。 E、段时间后观察种子的萌发情况。 （4）实验现象：一段时间后，模拟酸雨浸润的小麦种子没有萌发，清水浸润的小麦种子萌发得很好。 （5）得出结论：酸雨对小麦种子的萌发有影响。 （6）表达与交流 ①小麦种子要随机挑选。 ②此实验用50粒，而不是1粒种子做实验的目的是：避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确。 ③结果取值问题：为了减少实验误差，实验结果应取平均值。 2、【方法指导】实现“双碳”目标，应对气候变化 （1）温室效应 ①概念：地球大气中的二氧化碳等气体，既能使阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表散发出的热量，起着和温室顶上玻璃一样的作用，这就是温室效应。 ②原因：自工业革命以来，煤炭、石油等化石燃料被大量开采和使用，温室气体的排放量不断增加，导致了温室效应增强，这被认为是全球变暖的重要原因。 ③危害：全球变暖会加速冰川的融化，导致海平面上升；会增加台风、暴雨、强寒潮等极端天气事件的发生频率，使旱涝灾害加剧。这些变化会进一步导致野生动物栖息地丧失、大范围的农作物减产、基础设施受损等，也会给人类健康带来不利影响。 （2）“双碳”目标：2020年，我国政府明确提出，力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值（碳达峰），努力争取2060年前实现碳中和。 （3）碳中和：在一定的时间内人为排放的二氧化碳，同通过植树造林等方式吸收的二氧化碳相互抵消，从而实现二氧化碳的“净零排放”。 （4）应对气候变化的措施 ①一方面，减少排放到大气中的二氧化碳的量(“减排”)；另一方面，增加从大气中吸收的二氧化碳 的量(“增汇”)。 ②植树造林、退耕还林、开展海岸带生态保护和修复，以及碳捕集、利用与封存等固碳技术都可以实现“增汇”。 ③在日常生活中，我们要积极倡导与践行绿色、低碳、环保的理念，如选择绿色出行、节约用电等。 命题角度1 【实验探究】酸雨对生物的影响 【新情境】再现实验场景重庆市是我国酸雨危害最严重的地区之一，每年因酸雨造成的经济损失高达5.48亿元。酸雨的酸性程度可用pH来表示，一般来说pH值越小，其酸性就越大，某生物兴趣小组以醋酸为原料，配置了pH为3、4和5的三种“模拟酸雨”（提示：清水的pH为7）。 Ⅰ.取四个培养皿，分别标号甲、乙、丙、丁，在每个培养皿的底部各放两张湿润的餐巾纸。将80粒大小一致且新鲜的小麦种子随机均分为甲、乙、丙、丁四组（如上图所示），同时置于温度适宜且相同的环境中。 Ⅱ.每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙、丙、丁中分别喷洒等量pH为3、4、5的“模拟酸雨”。 Ⅲ.记录和观察小麦种子的萌发情况。 请根据实验完成下列小题： (1)在甲、乙、丙、丁四组实验中，对照组是 组，变量是 。 (2)每组选用20粒小麦种子而不是1粒的目的是避免 ，提高实验结论的准确性。 (3)在每组培养皿中都放入等量的小麦种子，其目的是保证 （填“变量”或“结果”） 的唯一性。 (4)请预测实验结果：小麦种子萌发数量最多的培养皿是 ，最少的是 。 (5)若实验结果与预测结果相符，可以得出的结论是 。 【答案】(1) 甲 酸雨（或pH） (2)偶然性 (3)变量 (4) 甲 乙 (5)酸雨对种子的萌发有影响（酸雨抑制种子的萌发） 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】（1）本实验的变量是酸雨，甲培养皿喷洒的是清水，作用是与其它三组形成对照。 （2）每组选用20粒小麦种子而不是8粒的目的是避免偶然性，减小实验误差。 （3）对照实验除了实验变量不同以外，其他条件均需相同且适宜，在每组培养皿中都放入等量的小麦种子，其目的是保证变量的唯一性。 （4）因为甲组使用清水(pH为7)作为对照组，环境最接近自然条件，最适合种子萌发，种子萌发数量最多；而乙组使用pH为3的模拟酸雨，酸性最强，对种子的影响最大，萌发数量最少。乙组( pH值为3)的酸性最强，会对小麦种子的发芽产生更大的抑制作用。 （5）若实验结果与预测结果相符，可以得出的结论是酸雨抑制种子的萌发。 命题角度2 综合考查：实现“双碳”目标，应对气候变化 【新考法】热点信息习近平主席在第七十五届联合国大会一般性辩论上指出，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。“减排、增汇、保碳、封存”是被广泛认可的实现“双碳”目标的有效途径。“减排”是推动能源供给和工业消费技术进步，走发展脱碳和减排经济之路，直接减少人为碳排放：“增汇”是利用生态工程及土地管理，增加陆地和海洋生态系统的碳蓄积和固碳功能：“保碳”是保护现有的陆地和海洋生态系统的碳储存及固碳能力；“封存” 是采用地质工程、生物技术和生态措施捕集、利用与封存大气。根据所学知识回答以下问题： (1)二氧化碳排放量过多，超出了生物圈的 能力，温室效应愈演愈烈，出现了例如 等异常情况。 (2)对于我们中学生来说，“减排”就要求我们日常践行 生活。 (3)我们可以通过生态工程“增汇”，2018年我国人工林面积已达7964．28公顷，营造了防风固沙的“绿色长城”，我们也要 ，用自己的双手来践行“增汇”。 (4)我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于每年砍伐900万棵生长30年的杨树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。你认为植物的生态价值有 。 (5)塞罕坝是北京最近的“天然氧吧”，是世界最大的人工林，昔日一片荒山野岭，现在年游客量已超过50万人次，并以年均30％的幅度递增，成为最热旅游景点之一。每年仅门票收入就超过4000万元，每年可实现社会总收入6亿多元，这片绿水青山已经成为真正的金山银山。如果要你给出森林氧吧吸氧的最佳季节（春、夏、秋、冬）和时间（早晨、中午、傍晚、晚上），你的建议是 和 。 【答案】(1) 自动调节/自我调节 冰山融化 (2)低碳 (3)植树造林 (4)维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 (5) 夏天 傍晚 【分析】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】（1）全球二氧化碳等气体的排放量增加，超出了生物圈自动调节的能力。二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来形成“温室效应”。温室效应愈演愈烈，最终可造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝、冰山融化等异常情况。 （2）“减排”主要指减少二氧化碳气体排放，从而减缓二氧化碳对地球造成的温室效应，对于我们中学生来说，“减排”就要求我们日常践行低碳生活，如绿色出行等。 （3）“增汇”是利用生态工程及土地管理，增加陆地和海洋生态系统的碳蓄积和固碳功能。我们可以通过生态工程“增汇”，2018年我国人工林面积已达7964．28公顷，营造了防风固沙的“绿色长城”，我们也要植树造林，用自己的双手来践行“增汇”。 （4）绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳－氧平衡。所以一棵树的生态价值是维持碳-氧平衡。 （5）植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，而呼吸作用恰恰相反，吸收氧气，释放二氧化碳；植物的光合作用只能在光下进行，而呼吸作用有光无光都能进行，即植物在白天既进行光合作用，也进行呼吸作用，而在夜晚只进行呼吸作用；傍晚时刻，植物进行了一天的光合作用，释放了大量的氧气，因此，此时是森林公园的天然“氧吧”“吸氧”的最佳时间。而在早晨，植物刚刚进行了一晚的呼吸作用，消耗了大量的氧气，森林中氧气含量此时最低。夏天日照时间长，植物枝繁叶茂，植物释放氧气较其他季节多，因此，去森林氧吧吸氧的最佳季节是夏天，傍晚。 1．化学药剂DDT难以分解，在“藻类→虾→虾虎鱼→鲨鱼”这一食物链中，体内DDT浓度最高的生物是（　　） A．藻类 B．虾 C．虾虎鱼 D．鲨鱼 【答案】D 【详解】在生态系统中，一些有害物质如 DDT 等，会通过食物链在生物体内不断积累。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解、不易排出等特点，所以随着食物链中营养级的升高，生物体内积累的有害物质浓度会逐渐增加。在 “藻类→虾→虾虎鱼→鲨鱼” 这一食物链中，鲨鱼处于最高营养级，其体内 DDT 的浓度最高，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．【新考法】图表分析某校生物兴趣小组，分别对两个不同生态系统中的生物种类和数量进行了调查，并将调查结果绘制成图1和图2。下列分析正确的是（    ） A．图1和图2中的生产者分别是丁和C B．图1和图2中的生物组成了生态系统 C．图1中甲体内所含的有毒物质最多 D．图1构成的生态系统比图2构成的生态系统自我调节能力强 【答案】D 【详解】A．生产者在生态系统中的数量是最多的，所以图1和图2中的生产者分别是甲和A，故A错误。 B．图1和图2中的生物只属于生态系统中的生物部分，缺少非生物部分，所以不能组成生态系统，故B错误。 C．在生态系统中，有毒物质通常会通过食物链逐级积累，这种现象被称为生物富集。因此，营养级越高的生物，其体内的有毒物质含量通常越高。从图1中我们可以看出，丁的数量最少，所处的营养级最高，所以其体内所含的有毒物质最多，故C错误。 D．生态系统中的生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，由图可知，图1构成的生态系统中的生物种类多，所以比图2构成的生态系统自动调节能力强，故D正确。 故选D。 3．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT这种现象说明 （　　） A．DDT 挥发性强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C．考察队把DDT带到了南极 D．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 【答案】D 【详解】生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。物质循环是周而复始的，生物圈是最大的生态系统。施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这说明DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中，可见，生物圈是一个统一的整体，人类活动对环境的影响有许多是全球性的，D正确，ABC错误。 故选D。 4．【核心素养．理性思维】2023年8月24日13时，日本福岛第一核电站启动核污染水排海，引起全球人们的关注。下列关于日本排放核污水可能对生物带来危害的描述，不合理的是（    ） A．污染人类的饮用水和植物的灌溉水，影响生物的健康 B．海鲜、海带等海产品吸收放射性物质，影响食品安全 C．放射性物质通过食物链积累，海洋植物体内积累最多 D．污水入海影响海洋生物的生存和繁衍，破坏生态平衡 【答案】C 【详解】A．日本排放核污水直接污染人类的饮用水和植物的灌溉水，污染环境，影响生物的生长发育，又影响人体的健康，A不符合题意。 B．海鲜、海带等海产品吸收放射性物质，影响食品安全，危害人体健康，B不符合题意。 C．放射性物质在食物链中会不断累积，通过食物链进行传递，人的营养等级最高，体内放射性物质积累最多，会损害身体健康，并对人类社会和海洋生态环境造成难以估量的威胁，核污水中的有害物质会沿着食物链对人类造成最大危害，海洋植物为生产者，营养级最低，积累最少，C符合题意。 D．海洋中的动植物因核污水中的有害物质发生变异或死亡，将导致海洋生态系统难以维持相对稳定。因此核污水排海会导致海洋生物多样性的下降，破坏海洋生态平衡，D不符合题意。 故选C。 5．【新情境】在现学习场景下列做法能使生态瓶中的生物生活得更好的是（　　） A．使生态瓶中的生物种类更丰富 B．增加小鱼的数量 C．减少一半的水 D．在瓶中放满植物 【答案】A 【详解】A．适当增加生物种类能完善生态系统的营养结构，增强稳定性，例如引入不同营养级的生物或分解者，促进物质循环和能量流动。生物种类越多，生态系统的自我调节能力越强，稳定性越高，生态瓶中的生物生活得更好，故A符合题意。 B．增加小鱼数量会直接导致消费者比例失衡。小鱼作为初级或次级消费者，数量过多会过度消耗植物或其他小型生物，破坏食物链平衡，可能引发氧气不足或有机物堆积，降低生态系统稳定性，故B不符合题意。 C．减少一半的水会显著改变非生物环境。水量减少会导致溶解氧含量下降、温度波动加剧，同时限制生物生存空间。植物可能因缺水枯萎，动物因缺氧或空间不足死亡，破坏生态平衡，故C不符合题意。 D．在瓶中放满植物会引发资源竞争。植物夜间进行呼吸作用消耗氧气，若密度过高可能导致白天光合作用产生的氧气不足以弥补夜间消耗，造成动物缺氧。此外，过度密集的植物会阻碍光线穿透，影响下层植物的光合作用，故D不符合题意。 故选A。 6．【新考法】图表分析在草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量关系如图所示。若甲被人类大量捕杀，则一段时间内，丙数量的变化曲线是（    ） A．B．C． D． 【答案】C 【详解】在生态系统中，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级别越高所获得能量越少，生物的数量就越少，营养级别越低所获得的能量就越多，数量就越多。在该生态系统中，甲的数量最少，营养级别最高，丙次之，乙的数量最多，营养级别最低，构成的食物链是：乙→丙→甲。若甲被人类大量捕杀，一段时间内丙因失去天敌数量会增多，随后受食物和生存空间的制约数量又会逐渐减少，最后趋于平衡。因此若甲被人类大量捕杀，则一段时间内，丙数量的变化是先增加后减少，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7．【核心素养．结构与功能观】生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强，下列生态系统中自我调节能力最强的是（　　） A．草原 B．国家森林公园 C．水库 D．油菜田 【答案】B 【详解】A．草原生物种类较少，食物链较简单，自我调节能力较弱，A不符合题意。 B．国家森林公园包含森林生态系统，生物种类最多，食物网最复杂，自我调节能力最强，B符合题意。 C．水库以水生生物为主，种类较森林少，调节能力较弱，C不符合题意。 D．油菜田为农田生态系统，物种单一，自我调节能力最弱，D不符合题意。 故选B。 8．下列关于生态系统自我调节能力的描述，错误的是（    ） A．生态系统都有一定的自我调节能力 B．自然因素不会影响生态系统的自我调节能力 C．生态系统自我调节能力有一定的限度 D．生态系统中生物多样性越丰富，食物链和食物网越复杂，它的自我调节能力就越强 【答案】B 【详解】A．所有生态系统都具备一定自我调节能力，只是自我调节能力的强弱不同，故A正确。 B．自然因素（如火灾、洪水）会破坏生态系统的结构和功能，从而影响其自我调节能力，故B错误。 C．生态系统的自我调节能力存在阈值，超过限度会导致崩溃，并且很难恢复，故C正确。 D．生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，反之，生态系统的自我调节能力就越弱，故D正确。 故选B。 9．【新考法】图表分析如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（    ） A．若a是生产者，则c是分解者 B．若b灭绝，短时间内c的数量会上升 C．这条食物链可以写成a→b→c D．该草原生态系统不能保持自身的相对稳定 【答案】B 【详解】A．据图可知：a是生产者，b和c都是消费者，A错误。 B．若b灭绝，c由于天敌减少而数量迅速增加，随着c的增加，a的数量又减少，所以导致c因缺乏食物又迅速下降，B正确。 C．从图中可以看出数量从多到少依次是a、c、b，因此四种生物构成的食物链是a→c→b，C错误。 D．生态系统都有自动调节能力，可以保持自身的相对稳定，但是这种能力是有限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复，D错误。 故选B。 10．近年来，我国不少湖泊遭到严重的污染，导致蓝藻大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存。造成这种状况的原因主要是（    ） A．含氮、磷污水的排放 B．乱砍滥伐森林 C．生物入侵 D．臭氧层被破坏 【答案】A 【详解】A．含氮、磷污水的排放会直接导致水体富营养化，促进蓝藻爆发，故A符合题意。 B．乱砍滥伐森林可能导致水土流失，但与水体富营养化无直接关联，故B不符合题意。 C．生物入侵会破坏生态平衡，但不会直接引发水华，故C不符合题意。 D．臭氧层破坏主要影响紫外线辐射，与蓝藻滋生无关，故D不符合题意。 故选A。 11．“温室效应”是由于哪种气体的排放量不断增加造成的？（　　） A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．二氧化硫 【答案】C 【详解】A．一氧化碳主要危害是阻碍氧气运输，与温室效应无关，故A不符合题意。 B．二氧化氮主要参与形成酸雨和光化学烟雾，并非主要温室气体，故B不符合题意。 C．二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体，能引起温室效应，故C符合题意。 D．二氧化硫主要导致酸雨，与温室效应无关，故D不符合题意。 故选C。 12．【核心素养．理性思维】世界气象组织发布报告显示：2023年成为有记录以来最热的一年，气温比工业化前高出1.4℃。以下有关全球气候变暖的叙述，错误的是（　　） A．引起海平面下降 B．导致南极海冰面积减少 C．威胁生物多样性 D．引发极端天气事件增加 【答案】A 【详解】A．全球变暖导致冰川（尤其是陆地上的冰盖）融化，海水受热膨胀，引发海平面上升，而非下降，故A错误。 B．南极冰层融化会直接减少海冰面积，这是气候变暖的典型现象，故B正确。 C．气候变暖破坏生态平衡，使部分物种难以适应环境变化，威胁生物多样性，故C正确。 D．气候变暖加剧大气能量失衡，导致极端天气（如暴雨、干旱、飓风）频率和强度增加，故D正确。 故选A。 13．【新考法】热点信息为积极应对全球气候变化，我国力争在2060年实现碳中和（二氧化碳排放量与吸收量达到平衡，实现二氧化碳的“零排放”）。下列做法不利于实现碳中和目标的是（　　） A．绿色出行 B．节约用纸 C．焚烧秸秆 D．退耕还林 【答案】C 【详解】A．绿色出行减少化石燃料使用，降低碳排放，故A正确。 B．节约用纸减少森林砍伐和造纸能耗，降低碳排放，故B正确。 C．焚烧秸秆直接释放大量二氧化碳，增加碳排放，故C错误。 D．退耕还林增强碳吸收能力，故D正确。 故选C。 14．【新考法】热点信息我国宣布力争在2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是（    ） A．应该多建造以煤为燃料的发电厂B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C．实现碳中和与我们日常生活无关D．“碳中和”指的是碳排放量大于碳吸收量 【答案】B 【详解】A．多建燃煤电厂会增加碳排放，违背节能减排目标，故A错误。 B．绿色植物在光合作用中吸收二氧化碳，制造氧，超过了自身呼吸作用吸收氧气，排出二氧化碳，多余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，因此，实现碳中和离不开绿色植物的光合作用，故B正确。 C．实现碳中和需全民参与（如低碳生活），与日常生活密切相关，故C错误。 D．碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“净零排放”的目的，碳中和指的是碳排放量等于碳吸收量，故D错误。 故选B。 15．【核心素养．理性思维】2022 年1月 15日，南太平洋岛国汤加的洪阿哈阿帕伊岛海底火山剧烈喷发。截至当年1月18日，汤加火山喷发释放的二氧化硫气体达到了40万吨，二氧化硫是形成酸雨的主要气体。下列关于酸雨的叙述，错误的是（　　） A．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育 B．酸雨可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 C．酸雨污染的菜地，撒一次草木灰就能彻底恢复土壤肥力 D．酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康 【答案】C 【详解】A．酸雨会酸化水体，破坏水生生物生存环境，影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至导致水生生物死亡，故A正确。 B．酸雨使土壤中的养分发生化学变化，导致植物无法吸收，故B正确。 C．草木灰（碱性）可中和酸性土壤，但“撒一次彻底恢复”过于绝对，无法完全解决长期酸雨污染问题，故C错误。 D．酸雨酸化水源会威胁饮用水安全，危害人们的身体健康，故D正确。 故选C。 16．【核心素养．用于探究】目前，铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”，某生物兴趣小组为了探究铅对人和动物是否有影响，开展了以下探究活动：将30只大小、生理状况一致的小白鼠随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式进行皮下注射，每隔10天对小白鼠血液中的血红蛋白含量进行测量，实验结果如表所示。 项目 组别 5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度 血红蛋白含量/（g/L） 初始测量 第一次 第二次 第三次 A 0 60 60 60 60 B 1.83% 60 53 49 38 C 3.66% 60 51 40 28 回答下列问题： (1)该小组所探究的问题是 ？ (2)本实验设置A组的目的是 ；该实验的变量是 。 (3)实验所使用的30只小白鼠的大小、生理状况要保持 （选填“一致”或“不一致”），其目的是 。 (4)由实验结果可知，血液中的醋酸铅浓度 （选填“越低”或“越高”），小白鼠的血红蛋白含量越低。 【答案】(1)铅对人体和动物有影响吗 (2) 形成对照 醋酸铅的浓度 一致 控制单一变量 越高 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）本实验探究铅对人和动物是否有影响，则该小组作探究的问题是：铅对人和动物有影响吗？ （2）在一个对照实验中，包括对照组和实验组两个部分，本实验的对照组是A组，实验组是B、C组，则本实验设置A组的目的是与B、C组形成对照。除5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度外，其他实验条件都相同，故该实验的变量是醋酸铅浓度。 （3）实验所使用的30只小白鼠的大小、生理状况要保持一致。这是为了确保实验组和对照组之间除了实验变量外，其他所有条件都尽可能相同。这样做的目的是控制单一变量，使得实验结果更加准确可靠。 （4）5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度由低到高的顺序是A、B、C，小白鼠血红蛋白含量由低到高的顺序是C、B、A，据此可以得出的结果是血液中的醋酸铅浓度越高，小白鼠的血红蛋白含量越低。 17．【核心素养．用于探究】酸雨常被称为“空中恶魔”，对生物有极大危害。某生物社团的同学们设计了“探究酸雨对番茄苗生长的影响”实验，实验装置如图所示，请回答下列问题： 材料：足够的清水和食醋（pH为3），两盆生长状况相同、数量相等的番茄苗，两个洒水壶。 (1)提出问题： ？ 作出假设：酸雨影响番茄苗的生长。 (2)方法步骤： ①用食醋和清水配制模拟酸雨，并用pH试纸测定pH为5。 ②将两盆番茄苗放在适宜的环境中，每天向甲盆中喷洒1次定量的模拟酸雨，同时向乙盆中喷洒1次等量的，设置乙盆的目的是 。 ③每天定时观察并记录两盆番茄苗的生长状况。 (3)请你预测结果： 盆内的番茄苗生长受阻，另一盆番茄苗生长良好。 (4)由此得出的实验结论是 。 (5)形成酸雨的主要气体是 ，大量燃烧含硫量高的煤、机动车尾气排放均是导致酸雨的主要原因。作为中学生，为贡献自己的一份力量，我们应如何从自身做起以减少酸雨的危害？ （写出一条）。 (6)人类活动所造成的环境污染有很多，其中全球性大气污染问题除酸雨以外，还包括臭氧层破坏和 ，我们应该精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。 【答案】(1)酸雨对番茄苗的生长有影响吗？ (2) 清水/水形成对照/设置对照组 (3)甲 (4)酸雨对番茄苗的生长有影响 (5) 二氧化硫 绿色出行 (6)温室效应 【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）甲乙两组唯一不同的变量是酸雨，因此该兴趣小组所探究的问题是：酸雨对番茄苗生长有影响吗？ （2）对照实验要遵循单一变量原则，因此乙组实验中，应每日定量喷洒1次等量的清水，设置乙组的目的是与甲组形成是对照。 （3）酸雨对植物的生长有影响，所以预测甲盆内的番茄苗生长受阻，乙盆番茄苗生长良好。 （4）根据实验结果，得出的实验结论是酸雨对番茄苗生长有影响。 （5）pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾、露、霜等）统称为酸雨。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。因此，形成酸雨的主要气体是二氧化硫，我们出行最好采用绿色出行方式，比如步行、骑自行车、坐公交等来减少酸雨的危害。 （6）全球性大气污染问题包括温室效应、酸雨和臭氧层破坏三大问题。因此，人类活动所造成的环境污染有很多，其中全球性大气污染问题除酸雨以外，还包括臭氧层破坏和温室效应，我们应该精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。 18．【新考法】热点信息我与“双碳”目标 资料一：2020年9月22日，习近平总书记在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值（“碳达峰”），努力争取2060年前实现“碳中和”目标。“碳达峰”就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。“碳中和”是指国家、企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等形式抵消，达到相对“零排放”，以此推动绿色发展。 资料二：2022年1月20日山西省省长蓝佛安在省十三届人大六次会议作政府工作报告中提到，我们践行“两山”理论，在“双碳”（碳达峰与碳中和的简称）引领中加快绿色发展。开展工业企业超低排放改造（超低排放是指火电厂等企业的燃煤锅炉在运行等过程中，采用高效脱除技术，使烟尘、二氧化硫、氮氧化物等大气污染物排放浓度符合环保要求），深入开展秋冬季大气污染综合治理攻坚行动，扎实推进入河排污口排查整治。深入推进垃圾分类和减量化、资源化、无害化利用，积极创建“无废城市”。请分析以上资料，结合所学知识回答问题： (1)大气中的二氧化碳等气体过多会导致 ，由此带来的危害有 （答出一点即可）； (2)工业企业超低排放改造可减少 气体的排放，这些气体在空气中被氧化，形成其他物质并随着降雨落下来，我们称为 （pH<5.6）。我国酸雨的主要成因是 ，此外机动车尾气也是重要原因。 (3)为了探究“酸雨”对生物的影响，某生物小组设计以下实验：步骤一：把150粒浸泡过的小麦种子，平均分为三组，分别放在以下3个培养皿中；步骤二：每天定时对A、B、C培养皿分别喷洒等量pH为2的模拟酸雨、pH为5的模拟酸雨、蒸馏水；步骤三：7天后观察小麦种子萌发结果（萌发率分别为0%、94%、98%）。分析回答：此探究活动变量为 。该探究活动可得出的结论是 。 (4)创建“无废城市”，推进垃圾分类。“生活垃圾分类管理”规定生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行分类。其中，废纸、废塑料等属于垃圾；对垃圾进行分类处理的好处是 （答出一点即可）； (5)在生活中，你有哪些做法有助于我国早日实现“双碳”目标？ （答出一点即可） 【答案】(1) 温室效应 两极冰雪融化，海平面升高；全球变暖、气候带范围发生变化等 (2) 二氧化硫、氮氧化物 酸雨 大量燃烧含硫量高的煤 (3) 酸雨的强度 酸雨会影响种子的萌发，酸性越大，萌发率越低 (4) 可回收 能减少垃圾产生量、提高资源化利用，可变废为宝等（一点即可） (5)提倡使用节能产品，节约水电、出行时改乘公交车、步行、骑自行车，植树造林等 【分析】（1）酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现，当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的pH降低谓之酸雨。 （2）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 （3）我国将垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。 【详解】（1）大气中的二氧化碳等温室气体过多会导致温室效应增强。温室效应带来的危害是多方面的，其中一点是会导致全球气候变暖。全球气候变暖会引发一系列环境问题，如两极冰雪融化，海平面升高；全球变暖、气候带范围发生变化等，对自然生态系统和人类社会都构成严重威胁。 （2）工厂企业超低排放改造是减少大气污染的重要措施之一。通过采用高效脱除技术，可以显著减少二氧化硫、氮氧化物等大气污染物的排放。这些气体在空气中被氧化后，会形成酸性物质，并随着降雨落下来，形成酸雨（其pH值小于5.6）。酸雨对环境和人类健康都有极大的危害，会破坏土壤和水体，腐蚀建筑物和文物，甚至影响人类健康。我国酸雨的主要成因是大量燃烧含硫量高的煤，此外机动车尾气也是重要原因。 （3）实验要探究的是酸雨对生物的影响，三组实验除酸雨的强度不同外，其他条件都相同，因此，实验的变量是酸雨强度。根据实验结果可知，酸雨会影响种子的萌发，酸性越大，萌发率越低。 （4）创建“无废城市”和推进垃圾分类是减少垃圾污染、实现资源循环利用的重要途径。根据我省“生活垃圾分类管理”规定，生活垃圾应按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾进行分类。其中，废纸、废塑料等属于可回收物垃圾，它们可以通过回收再利用，减少资源浪费和环境污染。对垃圾进行分类处理的好处是多方面的，如可以减少垃圾填埋和焚烧带来的环境污染，提高资源回收利用率，降低垃圾处理成本等。同时，垃圾分类还有助于培养公众的环保意识和责任感，推动社会可持续发展。 （5）为了使大气中的二氧化碳保持稳态，降低大气中二氧化碳含量，可以通过减少二氧化碳的释放来实现，比如减少含碳燃料的使用，使用清洁能源；植物的光合作用可以吸收大气中的二氧化碳，同时释放氧气，所以也可以通过植树造林、节能减排来降低 二氧化碳含量。我们在生活中应做到提倡使用节能产品，节约水电、出行时改乘公交车、步行、骑自行车，植树造林等。 ( 16 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$