15.1两种电荷讲义 2025-2026学年初中物理（人教版）九年级全一册

本初中物理讲义聚焦《两种电荷》核心知识点，从摩擦起电的定义、原因及带电体性质入手，系统梳理两种电荷的规定、相互作用规律，延伸至电荷量、验电器原理，最终落脚于静电的利用与防止，构建从现象到本质、从概念到应用的完整学习支架。 资料特色在于实例丰富，如静电除尘、复印等联系生活，练习题覆盖概念辨析与实际应用，助力学生形成物质观念与相互作用观念，培养科学思维与社会责任。课中辅助教师高效授课，课后帮助学生巩固知识，查漏补缺。

人教版初中物理新教材：第十五章《电流和电路》 第一节《两种电荷》综合复习适用于全国地 一、摩擦起电​ 1. 定义：用摩擦的方法使物体带电，这种现象被称为摩擦起电 。例如，在干燥环境中，用丝绸摩擦玻璃棒，或用毛皮摩擦橡胶棒，都能使它们带电。​ 2. 原因：原子由位于中心带正电的原子核和核外带负电的电子组成。通常情况下，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，原子呈中性，物体也不显电性。不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体相互摩擦时，束缚电子本领弱的物体，其电子会转移到束缚电子本领强的物体上。失去电子的物体因缺少电子带正电，得到电子的物体因有多余电子带负电。所以，摩擦起电的实质并非创造了电荷，而是电荷（电子）从一个物体转移到了另一个物体 。​ 3. 带电体性质：带电体具有吸引轻小物体（如碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）的性质。可以利用这一性质来判断物体是否带电。​ 二、两种电荷​ 1. 正电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为正电荷，用符号 “+” 表示。在这个过程中，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸则得到电子带负电 。​ 2. 负电荷：把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷，用符号 “-” 表示。此时，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电 。​ 3. 电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。例如，两个带正电的小球会相互排斥，一个带正电的小球和一个带负电的小球会相互吸引。但需要注意的是，当一个带电体吸引一个轻小物体时，这个轻小物体不一定带电，因为带电体本身就有吸引轻小物体的性质；而当一个带电体排斥一个轻小物体时，该轻小物体一定带同种电荷。​ 三、电荷量​ 1. 定义：电荷的多少叫做电荷量，简称电量，用符号 “Q” 表示 。​ 2. 单位：在国际单位制中，电荷量的单位是库仑，简称库，符号为 “C” 。1 库仑是一个比较大的单位，比如，两个电荷量分别为 1C 的带电体，相距 1km 时，相互作用力约为 9000N 。​ 3. 元电荷：在各种带电微粒中，电子所带电量的大小是最小的。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号 “e” 表示。1 个电子所带电荷量 e = 1.6×10⁻¹⁹C，任何带电体所带电荷都是 e 的整数倍 。​ 四、验电器​ 1. 作用：实验室中用来检验物体是否带电的仪器。​ 2. 构造：一般由金属球、金属杆、金属箔片等部分组成。​ 3. 原理：利用同种电荷相互排斥的原理工作。当用带电体接触验电器的金属球时，电荷会通过金属杆传导到金属箔片上，使两片金属箔片带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，金属箔片就会张开。金属箔片张开的角度越大，说明物体所带电荷量越多。​ 五、静电的防与利用​ 1. 静电的利用：​ · 静电除尘：在工业生产中，利用静电可以去除空气中的粉尘。含尘气体经过高压电场时，粉尘会带上电荷，然后被吸附到带相反电荷的电极上，从而达到除尘的目的，这种方法广泛应用于水泥厂、钢铁厂等场所。​ · 静电复印：复印机的工作原理基于静电。先使硒鼓带上均匀的电荷，然后通过光学系统将原稿上的字迹成像在硒鼓上，使硒鼓上对应字迹的部分放电，留下静电潜像，再让带相反电荷的墨粉吸附在潜像上，最后将墨粉转移到纸上并加热固定，完成复印过程。​ · 静电喷涂：在喷漆作业中，将涂料微粒带上电荷，把被涂物作为带相反电荷的电极，涂料微粒在静电力的作用下会飞向被涂物，均匀地吸附在其表面，这样可以提高涂料的利用率，使涂层更加均匀。​ 2. 静电的危害与防止：​ · 危害：在加油站、面粉厂等场所，静电产生的火花可能会引起爆炸或火灾；在电子工业中，静电可能会损坏精密的电子元件；在纺织工业中，静电会使纤维缠绕、吸附灰尘，影响产品质量。​ · 防止措施：为了防止静电带来的危害，可以采取接地的方法，将静电导入大地，比如油罐车后面拖一条铁链与地面接触，就是为了将油罐上的静电及时导入大地；在干燥的环境中，保持一定的湿度可以减少静电的产生，因为潮湿的空气能导电，有助于电荷的释放；此外，还可以使用抗静电材料，这些材料能减少静电的积累。 练习题 1. 用摩擦的方法使物体带电，这种现象叫做______。用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒会带上______电荷，此时丝绸会带上______电荷（选填 “正” 或 “负”）。​ 2. 自然界中只有两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为______电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷为______电荷。电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互______，异种电荷相互______。​ 3. 一个物体能够吸引轻小物体，我们就说这个物体______。实验室中用来检验物体是否带电的仪器叫做______，它是利用______的原理制成的。​ 4. 电荷的多少叫做______，其单位是______，简称______，符号为______。​ 5. 原子是由位于中心的______和核外绕核高速运动的______组成，原子核带______电，电子带______电。通常情况下，原子整体不显电性，原因是______。​ 6. 容易导电的物体叫做______，其导电的原因是内部有大量的______；不容易导电的物体叫做______，其内部几乎没有______。常见的导体有______（举一例），常见的绝缘体有______（举一例）。​ 7. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个轻质小球，若它们相互吸引，则该轻质小球______（选填 “一定” 或 “不一定”）带电；若它们相互排斥，则该轻质小球带______电。​ 8. 把一个带电体接触原来不带电的验电器的金属球，验电器的金属箔片会张开，这是因为______，两片金属箔片带上了______（选填 “同种” 或 “异种”）电荷而相互______。​ 9. 摩擦起电的实质并不是创造了电荷，而是电荷的______。在摩擦过程中，原子核束缚电子本领强的物体，会______（选填 “得到” 或 “失去”）电子从而带______（选填 “正” 或 “负”）电。​ 10. 甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，乙与丙相互吸引，则乙带______电，丙______（选填 “一定” 或 “不一定”）带电。​ 11. 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，此时验电器带______电，金属箔片张开的原因是______。​ 12. 一个验电器原来带少量正电，如果用一根带大量负电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片的张角变化情况是______，这是因为______。​ 13. 通常情况下，干燥的木棒是______，但潮湿的木棒就变成了______，这说明导体和绝缘体之间______（选填 “有” 或 “没有”）绝对的界限。​ 14. 用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子与头发摩擦后带上了______（选填 “同种” 或 “异种”）电荷，相互______的缘故。​ 15. 有 A、B、C 三个带电体，已知 A 带正电，将 A、B、C 依次与一个原来不带电的验电器接触，验电器的金属箔片第一次张开较小角度，第二次角度继续增大，第三次角度变小，由此可知 B 带______电，C 带______电。​ 16. 把两个完全相同的验电器 A 和 B，A 带正电，B 不带电，用一根金属棒将 A、B 的金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流的方向是从______（选填 “A 到 B” 或 “B 到 A”），实际上是______（选填 “正电荷” 或 “负电荷”）从______（选填 “A 到 B” 或 “B 到 A”）定向移动形成电流。​ 17. 验电器的金属箔片能够张开，是因为______的作用。若一个验电器的两个金属箔片因带电张开一定角度，现用一个带正电的物体接触验电器的金属球，发现金属箔片张角先减小再增大，说明原来验电器带______电，且所带电荷量比接触的物体所带电荷量______（选填 “多” 或 “少”）。​ 18. 用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个轻质小球，它们之间的相互作用情况如图所示，则肯定带电的小球是_________，肯定不带电的小球是_____，不能肯定是否带电的小球是______. 19. 当带电体接触验电器的金属球时，电荷会通过金属杆传导到金属箔片上，使金属箔片张开。若将一个带正电的物体接触一个原来不带电的验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，此时金属箔片带______电；若将一个带负电的物体接触这个验电器的金属球，金属箔片的张角变化情况是______。​ 20. 有甲、乙、丙三个轻质小球，将它们两两靠近，它们都相互吸引，下列说法正确的是（ ）​ A. 三个小球都带电​ B. 有两个小球带电​ C. 有一个小球带电​ D. 以上情况都有可能​ 答案​ 1. 摩擦起电；正；负​ 2. 正；负；排斥；吸引​ 3. 带电；验电器；同种电荷相互排斥​ 4. 电荷量；库仑；库；C​ 5. 原子核；电子；正；负；原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等​ 6. 导体；自由电荷；绝缘体；自由电荷；金属（合理即可）；橡胶（合理即可）​ 7. 不一定；负​ 8. 电荷发生了转移；同种；排斥​ 9. 转移；得到；负​ 10. 正；不一定​ 11. 正；同种电荷相互排斥​ 12. 先减小后增大；橡胶棒上的负电荷先中和验电器上的正电荷，然后多余的负电荷使验电器带上负电​ 13. 绝缘体；导体；没有​ 14. 异种；吸引​ 15. 正；负​ 16. A 到 B；负电荷；B 到 A​ 17. 同种电荷相互排斥；负；少​ 18.BCF；DE；A 19. 正；先减小至闭合，然后再张开​ 20. B 4 学科网（北京）股份有限公司 $$