第1章 问题研究——人类是否需要人造月亮（课件PPT）-【金榜题名】2026-2027学年高二地理选择性必修1同步学案（人教版2019）

该高中地理课件聚焦地球运动中的月相变化规律及人造月亮问题研究，从人类夜间活动需求与科技发展切入，引导学生通过观察月相变化、分析人造月亮原理，构建“现象观察-原理探究-实践应用”的学习支架，衔接地球运动地理意义的理解与实际问题解决。 其亮点在于以问题驱动整合多维度探究，通过月相位置图分析、人造月亮利弊讨论等活动，培养学生地理实践力（月相观察）、综合思维（对比分析原理差异）和人地协调观（辩证看待人类活动与环境影响）。采用图表归纳（如月相与可见时间对照表）和案例解析，学生能提升探究能力，教师可依托结构化资源优化教学效率。

第一章　地球的运动 本章问题研究——人类是否需要人造月亮 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 第一章　地球的运动 返回导航 1 谢谢观看 第一章　地球的运动 返回导航 1 现代社会的发展，使人类原先的“日出而作，日落而息”活动特点有了很大的改变，人类在夜间的活动频繁，对夜间照明的需求增加，加之人类对月球运动规律的认识加深，且科学技术的发展，催生了人们对人造月亮的憧憬和试验，对此问题进行研究，可以引导学生细致地观察夜晚月相的变化，对地球运动的地理意义的理解进一步深入，有助于培养学生的综合思维能力以及地理实践力，同时通过对人造月亮的利与弊的讨论，培养科学的人地协调观。 1．通过观察，了解月相的变化，思考月亮对人类活动的影响。 2．结合材料，了解人造月亮的试验，比较人造月亮与月亮的差异。 3．搜集材料，了解人类对人造月亮的不同态度及理由。 4．集体讨论，探讨人类是否需要人造月亮。 eq \x(通过观察，了解月相变化的规律及成因) ↓ eq \x(观察不同时间月相变化的特点) ↓ eq \x(分析人造月亮的原理) ↓ eq \x(探讨人造月亮对地理环境的影响) 探究一　月相的变化规律 我们每天所见的月相或圆或缺，各不相同。下图反映黄昏时分不同月相在天空中的位置。据此回答1～2题。 1．上图各数字表示的月相中，整夜都能见到的是(　　) A．月相①　　　　　　 B．月相② C．月相③ D．月相④ 2．在地球上，如两次见到相同的月相，这个周期的时间长度及其名称是(　　) A．27.32日、恒星月 B．27.32日、朔望月 C．29.53日、恒星月 D．29.53日、朔望月 【解析】　第1题，满月时，太阳位于月球以西，日地连线以及月地连线夹角为180°，日落时月球从东方地平面升起，日出时月球从西方地平面落下，整夜可见月球，图中①为满月，A正确。第2题，地球上出现相同月相的最小时间间隔为一个朔望月，时间长度为29.53日，D正确；恒星月是月球以某恒星为参考，月球上同一位置两次看到同一恒星的时间间隔。 【答案】　1.A　2.D 【归纳整理】 1．月相的变化规律及成因 日期 月相 成因 初一前后 新月 月球处于地球与太阳之间，地球上看不见月亮 初七初八前后 上弦月 地球与月球和太阳的连线呈90°夹角，此时月球亮面朝西 十五前后 满月 地球处于月球和太阳之间，地球可看见明亮的月半球 农历二十二、 二十三前后 下弦月 地球与月球和太阳的连线呈90°夹角，此时月球亮面朝东 2．夜晚观测月相的时间、特点 月相 新月 上弦月 满月 下弦月 夜晚可见时间 彻夜 不见 上半夜可见 整夜可见 下半夜可见 出现方位及亮面朝向 出现在西半边天空，亮面朝西 上半夜在东半边天空，下半夜在西半边天空 出现在东半边天空，亮面朝东 探究二　人造月亮的利与弊 1．人造月亮的主要原理是什么？ 提示：利用的原理主要是月球能反射太阳光，可以为地球上处于夜晚的地区带来光照。 2．为什么人造月亮的亮度远比月光强？ 提示：首先，人造月亮实质上就是一种携带着大型空间反射镜的人造照明卫星，其所处的位置远比月球距离地面近。其次，人造月亮的反射面光滑，对太阳光线的反射强度大，而月亮表面粗糙，其对太阳光线的反射强度小。再次，人造月亮可以通过人为调控反射角度，而月球的反射不会受人类控制。 3．为什么纬度较高地区的居民更希望有人造月亮？ 提示：纬度较高地区在冬半年时，昼短夜长，漫漫长夜不利于人类的生产生活，有了人造月亮可以缓解这一制约问题；另外，人造月亮可以增加纬度较高地区的太阳辐射，对其环境可能带来一定的好处。 4．讨论人造月亮对人类及环境可能产生的不利影响。 提示：影响某些区域的生物模式、影响天文观测、影响所经过地区人们的身体和生活。 【归纳整理】 人造月亮的利与弊 (1)利： ①延长农作物的光照时间，提高农作物的产量； ②有效提高太阳能发电站的发电量； ③夜间有人造月亮的光源，街道可能不再需要安装路灯，节省了大量电费开支。 (2)弊： ①成本高； ②可能会改变地球某些区域的生物模式； ③可能会影响天文观测； ④可能会对所经地区人们身体和生活产生影响； ⑤可能会产生光污染，加剧气候变暖等。 $$