2.1 地形 第二课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

第二章 中国的自然环境 第一节 地形（第二课时） 班级： 姓名： 一、学习目标： 1.掌握我国主要山脉的走向和分布，理解山脉构成地形 “骨架” 的作用。 2.能在地图上准确找出四大高原、四大盆地、三大平原等主要地形区，明确其与山脉的位置关系。 3.通过分析地形区与山脉的关联，提升地理空间思维能力，增强对我国地形复杂多样特征的认识。 二、学习过程 （一）课前预习・自主学习 1.山脉走向与分布：阅读 “山脉纵横交错，构成地形骨架” 部分，山脉走向分为____走向（如南北、东北 — 西南）和____走向（如东西、西北—东南）等。在图 2.4 上标记出东西走向（如天山山脉、阴山山脉等 ）、东北—西南走向（如大兴安岭、太行山脉等 ）的山脉，尝试分类列举。 2.主要地形区初识：了解我国有四大高原（青藏高原、内蒙古高原等）、四大盆地（塔里木盆地、准噶尔盆地等）、三大平原（东北平原、华北平原等）。在图 2.5上大致找一找这些地形区的位置，思考它们与山脉的关系，如某高原可能被哪些山脉环绕 。 3.地形区与山脉关联预习：预习 “了解我国主要地形区与山脉的位置关系” 活动，观察表 2.1 中的山脉，尝试推测其两侧可能的地形区，为课中探究做准备 。 （二）课中探究・合作学习 活动一：探究山脉的走向与地形“骨架”作用 1.分类识别山脉走向：小组合作，在图 2.4 上用不同颜色笔标注不同走向的山脉： 东西走向山脉：天山 — 阴山、昆仑山 — 秦岭、南岭 ，说明这些山脉对我国地形分区的作用，如天山山脉分隔____ 盆地和____ 盆地。 东北—西南走向山脉：大兴安岭—太行山—巫山 —雪峰山、长白山—武夷山、台湾山脉 ，讨论这些山脉在我国东部地形阶梯分界、地形区划分中的意义，如大兴安岭分隔____ 高原和____ 平原 。 南北走向山脉（如横断山脉）、西北—东南走向山脉（如阿尔泰山脉），分析它们对局部地形和气候的影响，如横断山脉阻挡气流，形成____（垂直气候差异）。 2.理解地形 “骨架”：山脉纵横交错构成地形 “骨架”，地形区镶嵌其中。小组内用简单模型（如用不同颜色卡片代表山脉和地形区），模拟我国地形 “网格” 状分布，感受山脉作为地形区边界和分隔的作用，如昆仑山北侧是____ 盆地，南侧是____ 高原 。 活动二：找主要地形区，明确与山脉的位置关系 1.定位主要地形区：结合图 2.5，小组竞赛找四大高原、四大盆地、三大平原： 四大高原：青藏高原（我国____ 最高、____ 最大的高原）、内蒙古高原（____ 广阔 ）、黄土高原（____ 地貌典型）、云贵高原（____ 地形广布）。 四大盆地：塔里木盆地（我国____ 最大的内陆盆地 ）、准噶尔盆地（____ 位置偏北 ）、柴达木盆地（____ 高 ）、四川盆地（____ 肥沃）。 三大平原：东北平原（我国____ 最大的平原 ）、华北平原（____ 广阔）、长江中下游平原（____ 密布 ） 。 每组选派代表在黑板地图上快速标记，其他组补充、纠错。 分析地形区与山脉的位置关系：结合表 2.1，小组合作完成地形区与山脉位置关系的填写。 山脉名称 西侧或南侧地形区 东侧或北侧地形区 大兴安岭 巫山 横断山脉 雪峰山 天山山脉 秦岭 昆仑山脉—阿尔金山脉 填写过程中，讨论山脉如何成为地形区的天然界线，如秦岭分隔____ 地区和____ 地区（地理区域），影响气候和地形差异。 活动三：拓展思考山脉与地形区对地理环境的影响 1.对气候的影响：山脉阻挡或引导气流，影响气候分布。如秦岭阻挡____ （冬季风、夏季风），使秦岭南北气候差异明显；横断山脉阻挡____ （东南季风、西南季风），形成垂直气候带 。小组内举例说明其他山脉对气候的影响。 2.对河流的影响：山脉是许多河流的发源地和分水岭。如青藏高原山脉孕育众多大江大河（长江、黄河等 ）；秦岭是____ 水系和____ 水系的分水岭 。讨论山脉走向如何影响河流流向和流域分布。 3.对人类活动的影响：不同地形区自然条件不同，影响人类的生产生活。如青藏高原以____ （畜牧业）为主，东北平原以____ （种植业）为主；山区发展____ （林业、旅游业），平原发展____ （种植业、工业）等。小组交流身边地形对生活生产的影响案例。 活动四：总结与拓展 1.小组用思维导图梳理本节课知识，涵盖山脉走向分类、地形 “骨架” 作用、主要地形区位置及与山脉的关系、地形对地理环境和人类活动的影响，构建知识体系。 2.拓展探究：查阅资料，了解我国山脉和地形区的特色景观（如青藏高原的雪山、黄土高原的窑洞），制作手抄报或 PPT，下节课分享。 （三）课后巩固・达标检测 1.构成我国地形 “骨架” 的是（ ） A. 高原 B. 山脉 C. 盆地 D. 平原 2.属于东西走向的山脉是（ ） A. 大兴安岭 B. 横断山脉 C. 天山山脉 D. 雪峰山 3.我国面积最大的平原是（ ） A. 东北平原 B. 华北平原 C. 长江中下游平原 D. 成都平原 4.巫山山脉东侧的地形区是（ ） A. 四川盆地 B. 长江中下游平原 C. 云贵高原 D. 东南丘陵 5.简述我国山脉构成地形 “骨架” 的含义，并举出山脉两侧地形区的实例。 三、思维建构 本节课围绕山脉与地形区展开，从预习识别山脉走向、初识地形区，到课中深入探究山脉 “骨架” 作用、地形区与山脉位置关系及对地理环境的影响。构建起包含山脉分类、地形区分布、地形与自然人文环境关联的知识体系，提升地理空间思维与综合分析能力，深刻认识我国地形复杂多样的特征及对生产生活的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$