小升初语法知识点巩固复习（知识清单）-2025-2026学年人教PEP版（2012）英语六年级下册

六年级小升初语法知识点复习巩固 1、 英语的时态 过去 现在 将来 be + 动词ing 现在进行时态 时间轴 一般将来时态 一般现在时态 一般过去时态 ① be动词（am，is，are） ② 实义动词原形 (遇到三单动词加s/es) ① be动词（was，were） ② 实义动词过去式 （规则变化加ed，不规则的单独记） ① be going to + 动词原型/地点 ② will + 动词原型 · 一般现在时 一般现在时：经常发生的动作或状态。(常与 always, usually, often, sometimes, never, every day/week/year, on Sundays连用。) 1. be 动词的一般现在时：am, is, are I am, We/You/They are, He/She/It is There is+单数名词或不可数名词, There are + 复数名词 【否定形式】在be动词后面加not: I am not... She isn't... You aren’t... 例句: This is Ms Smart .She is a nice teacher. 2. 行为动词的一般现在时用动词原形 ，遇到第三人称单数时，动词要加s或者es，例如：助动词变化do- does 【否定形式】在do或does后面加not: I don't... She doesn't... 例句: (1) He plays football on Saturdays. (2) Does Lingling like oranges? · 一般过去时 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。 (常与then, ago, yesterday, last week/year/month, once upon a time, in 2016, the day before yesterday等连用) 1. be 动词的一般过去时：was（原型：is, am）, were (原型：are) I/He/She/It was... We/You/They were... There was 数名词或不可数名词, There were + 复数名词 【否定形式】在be动词后面加not: I wasn’t... You weren’t... 例句：I was two then. They were young. 行为动词的一般过去时：(助动词用 did 【否定形式】在后面加not，变成didn't) ①一般动词的过去式变化加“ed”： 构成法： (1)动词原形+ed. 如：look -- looked, happen -- happened (2)以 e 结尾的词+d. 如：phone -- phoned, live -- lived, dance -- danced (3)以辅音字母+y 结尾的词，改 y 为 i, 再加 ed. 如：carry--carried (4)以重读闭音节或 r 音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写这个辅音字母，再加 ed. 如 : travel--travelled, clap--clapped, stop-- stopped, prefer-- preferred ②不规则动词变化： go(去)—went do（做）—did see（看见）—saw take（拍摄）—took have（度过；吃）—had make（制作、做）— made buy（买）— bought sing（唱）—sang drink(喝)—drank eat(吃)—ate tell（告诉）—told find（发现）—found fall（掉下. 摔倒）—fell come（来）—came get（得到. 抓住）—got 例句: We bought a watermelon. I bumped my head. Did he live in New York? Yes, he did. /No, he didn’t. · 一般将来时 一般将来时：表示还没有发生但将要发生的事情或动作。（常与tomorrow, next year/month/week, soon, in the future, the day after tomorrow 连用） 1. be going to+动词原形：多表示即将发生，最近打算、计划、安排好要做的事情，主观性较强 。(根据人称，be 动词要变化 am, is, are) 【否定形式】在be动词后面加not: I am not going to... You are not going to... She is not going to... 例句: We’re going to visit Hainan. Are you going to run on sports day? Yes, I am. / No, I’m not. 2. will+ 动词原形：多表示即将发生的动作或状态，不受主观因素影响的单纯的将来，客观性较强 。(不区分人称，都用will) 【否定形式】在will动词后面加not: won't 例句: Robots will do everything. Will you take your kite? Yes, I will. / No, I won’t. · 现在进行时 现在进行时：表示正在进行或发生的动作。(常与 now, at present, at this moment 连用) be +动词ing (be动词需区分人称，注意动词的ing形式特殊情况) 【否定形式】在be动词后面加not: I am not working.You are not working. She is not working. 【动词的加ing的构成法】 (1)一般规则：动词 +ing, 如 : work --working. (2)以e结尾的动词去掉e加ing. 如 : live -- living, have-- having. (3)以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，双写这个辅音字母，再加ing，如: swim-- swimming, clap--clapping, run--running, refer-- referring. (4)以ie结尾的重读开音节的词，改ie为y, 再加ing 如: die--dying. 例句: She’s reading a book. What are you doing? What’s the elephant doing? 2、 重点语法 1. 一般疑问句 【肯定句变一般疑问句口诀：一提二变三问号】 一提：提前。（把动词提到最前面，动词一般跟在主语后面） 有币提币 （be动词：am, is, are, was, were） 有情提情 （情态动词: can, will） 无情无币 （找助动词 do, does, did） 二变：字母大小写、人称转换、动词变原型、some变any。 三问号：句号变问号 例句：There was a building here last year. —— Was there a building here last year? （有币提币） I will look after my sister this Sunday. —— Will you look after your sister this Sunday ? （有情提情） Tom did his homework last night. —— Did Tom do his homework last night ? （ 无情无币，加助动词did） 2. 特殊疑问词 常见词语： where：哪里（状语） what ：什么 when：问时间 (回答用At/ On...等) which：哪一个，哪个 who ：谁 ( 回答用He is...She is... They are...等） whom： 谁（宾格） whose：谁的 (回答用It is.. These/Those are等) why： 为什么 (回答用Because，问原因) How：怎么样(回答用形容词，问程度、方式等） 记法：特殊疑问词的开头一般是wh或h。 其他常见短语： what time：问时间点 what color：什么颜色（表语） what weather：什么天气 How fast：多快（速度） How many：多少数量 How much：多少钱价格 How long：多长(可用于时间，问做多长时间） How often：多少次 （问频率）（频率副词） How far：多远路程 How old：多少岁 特殊疑问句构成： 1. 如果疑问词是对主语或者主语的定语提问，构成为：疑问词（+主语）+谓语动词+其他 例句：Who will do homework? 2. 特殊疑问词+一般疑问句结构 例句：What will robots do? 【口诀：一定二变三丢】 一：定，根据划线部分确定疑问词 二：变，把剩余部分变成一般疑问句 三：丢，把划线部分丢掉 例句：They bought a new bike yesterday.—— What did they buy yesterday？ I get up at six. —— When do you get up？ I am from Guizhou. —— Where are you from？ My bag is red. —— What colour is your bag? Amy likes apples. —— What does Amy like? 3. 祈使句 祈使句：表示请求、命令、建议、禁止等的句子。 祈使句不需要主语，谓语动词用原形，句子末尾一般用感叹号。 【祈使句肯定句结构】 （1）动词原形 (+其他) ！ 例句：Open the door! Stop! （2）Be +形容词！ 例句： Be quiet, please！ （3）Let's + 动词原形 （+其他）！ 例句：Let's go to school！ 【祈使句否定形式】 （1）Don't + 动词原形 （+其他）！ 例句：Don't walk on the grass! （2）Let's not + 动词原形 （+其他）！ 例句：Let's not feed the fish！ 4. 情态动词can的使用 “can”为情态动词，意为“. 能；能够；有机会；可能；被允许”，情态动词 can 后跟动词原形。 【句型结构】主语+can+动词原形+其他 例句: Tom can run very fast. She can’t speak English very well. What can you do? I can sing. Can you swim? Yes, I can./ No, I can’t. 5. have got/ has got句型使用 have got表示“拥有；患（疾病）”。 例： I've got a new hat. I’ve got a stomach ache. · 当主语是第三人称单数he/she/it时用， have got变为has got。 例：She’s got a headache. · 缩写形式：I have got = I’ve got She has got= She’s got · 否定句：在have / has 后面加not， I haven’t got... She hasn’t got... · 一般疑问句：将have/ has 提前 例子：Have you got any books? Yes, we have. / No, we haven’t. Has she has got a headache? Yes, she has./ No, she hasn’t. 6. 人称代词 7. 名词单复数变化 （1） 一般情况下加 -s 在绝大多数情况下，我们只需在名词后面加上 -s 就可以得到复数形式，比如：book → books，desk → desks （2） 以 s, x, ch, sh 结尾加 -es 当名词以 s, x, ch, sh 结尾时，需要加上 -es： box → boxes bus → buses 注意：stomach→stomachs （3）以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 再加 -es 对于以辅音字母结尾的名词，将 y 变为 i，并加上 -es： city → cities country → countries 但是，如果是以元音 + y 结尾，直接加 -s： day → days boy → boys （4）以 f 或 fe 结尾，变 f 或 fe 为 v 再加 -es knife → knives（刀） half → halves（一半） 类似的词有thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf 注意：有一些例外，如 roof → roofs（屋顶）。 （5）以 o 结尾 对于辅音字母 + o 结尾的名词，加 -es，如 tomato → tomatoes（西红柿） 对于元音字母 + o 结尾的名词，加 -s，如 piano → pianos（钢琴） 注意：有一些特殊情况，如 zero 可以变为 zeros 或 zeroes（零）。 （6） 复数不规则变化 man → men（男人） woman → women（妇女） tooth → teeth（牙齿） foot→feet(脚) mouse→mice(老鼠) child → children（小孩） fish → fish（鱼） sheep → sheep（绵羊） people → people（人，人们） police → police（公安，警察） trousers（裤子） shorts（短裤） jeans（牛仔裤） noodles（面条） Sweets （糖果） Clothes(衣服) （7）不可数名词 不可数名词： paper, juice, water, milk, rice, tea 1 学科网（北京）股份有限公司 $$