内容正文:
第一单元
知识梳理思维导图
从不同的角度观察同一物
体,看到的形状可能是不
剪两端开口的纸盒,需要至
同的。
少剪1条边。
从一个角度只能看到物体
剪一端开口的纸盒,需要至
的一部分,想要了解物体
少剪4条边。
的各个部分,就要从多个
剪没有开口的纸盒,需要至
角度进行观察。
少剪7条边。
观察
生
我们通常从物体的前面、
剪纸盒
后面、上面、左面、右面
物体
这几个角度观察物体。
沿着纸盆的边可以把纸盒
剪开,观察它各个面的情
在观察物体时,要根据观
观察物体
况以及面与面之间的关系。
测者的位置和所观察物体
的各部位的特征进行判断
长方体:相对的面是大小
观察
剪开的边不同,得到的图
相同的长方形,也有可能
立体
形也不同。
其中2个相对的面是正方形。
图形
正方体:6个面都是大小相
同的正方形。
纸盒相对的面在剪开后不
圆柱:如图,从上面看是圆,
相连。
从侧面看是长方形或正方形
球:无论从什么角度看都
是大小相同的圆。
第一单元
3星
目操作题。
1.(易错题)小可从冰柜里取出肥牛卷等食材。
(1)她从上面看到的图片是哪一个?圈出来。
(2)小可打开右手边的柜门后,她从上面看到的图片是哪一个?圈出来。
2.下面右边三幅图分别是谁看到的?连一连。
四解决问题
1.(广州期末真题)观察桌面上的两瓶饮料,下面右边的几幅图分别是在哪个位置看
到的?把相应的序号填在括号里。
@
②
2.新素养推理意识小可给大家布置碗筷,她发现厨房台面上的碗从上面和右面看的
图形如图所示,台面上有多少个碗?
上面
右面
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