期中阶段专项集训卷：现代文阅读（一） 2025-2026学年统编版语文九年级上册

期中阶段专项集训卷：现代文阅读（一）-2025-2026学年语文九年级上册统编版 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 教育APP概说 随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主，题库类主要提供海量试题、在线老师帮助学生解决学习难题；作业类主要提供各层级学习模块供老师、学生、家长选用。随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些科技范的智慧教育应用，正越来越多在中小学教学场景中现身。中小学教育APP涵盖的主题则如图： 【材料二】 媒体报道 ①“父母对初中的题目不一定会做，老师不能随叫随到，同学也不一定能解答。”林同学说，“教育APP就很实用，遇到难题只需将题目拍照上传分分钟搞定。目前我们班绝大多数同学都在用这类软件，有的还下载了好几款不同的混着用。” （9月15日《重庆晨报》） ②“有一款数学APP，用闯关游戏的方式吸引孩子去赢取‘军衔’和‘糖果’，游戏设计得挺新颖，孩子们都很喜欢。但是我儿子班里一个孩子为了赢得奖励，一周做了四五百次，他妈妈发现后很担心。用APP辅助学习，出发点是好的，但如果缺乏引导和监管，孩子就会沉迷其中，还影响视力，也是挺可怕的。”某小学家长这样说。 （12月23日《深圳商报》） ③最近，一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？ （9月25日《中新网》） 【材料三】 各方声音 ①观点一：APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，可以让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。通过学习数据分析，让体现个体差异的个性化教学成为可能。而且随着网络的普及，学生能很方便地比较不同APP中更好的资源和更好的老师，学习的主动性越来越强。 ②观点二：教育APP本身功能各异、良莠不齐，主要是看怎么使用，就拿题库类APP来说，你是用来学习解题思路呢，还是全盘照抄？这类学习软件其实就是一个网络交流平台，千万别把它作为获取答案的捷径。 ③观点三：科学技术推动社会发展，这是被历史论证过的真理。教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。 1．下列关于“教育APP”的表述符合材料原意的一项是（   ） A．中小学教育APP使用率和用户活跃度都较高，其功能分题库类和作业类两大类。 B．目前教育APP的主题分布很不均衡，其中语言与阅读类APP最受用户喜爱。 C．教育APP的出现，对传统教育形成了一定的冲击，犹如洪水猛兽，弊大于利。 D．随着教育信息化进程的加速，如今教育APP已普遍应用于中小学各种教学场景。 2．请结合材料，联系生活体验，谈谈如何让教育APP更好地促进学生的学习。 材料一： 鲁迅在《汉文学史纲要》的第一篇“自文字至文章”中说：“诵习一字，当识音形义三：口诵耳闻其音，目察其形，心通其义，三识并用，一字之功乃全……故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”汉字之于文章书写的幽微妙趣不言自明，因此，提升汉语书写的着力点应该聚焦于文字的推敲。其实，中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果，如贾岛“两句三年得，一吟双泪流”的欣喜而泣，困惑于到底是“僧敲月下门”好，还是“僧推月下门”好，黄庭坚的“无一字无来处”等，这都是古代汉语书写者在提高语言表达力和审美力方面的执着态度和普遍共识。 推敲汉字是洗磨出华彩篇章的有效途径，这一点在清代文学中表现得尤为突出。清代朴学繁荣的直接动因是在官方主导下对汉字音、形、义的全方位盘点，编纂出诸如《说文通训定声》《经籍纂诂》《佩文韵府》等一系列大部头工具书，这种对汉字的字形、词义、音韵的系统性整理，让文学创作有了依“据”的自觉。桐城派“古文义法”中对“雅洁”的提倡，翁方纲的“肌理说”等理论的提出都受到文字训话、古籍校勘的影响，方苞说：“考据训诂之事与辞章之事，未可判为二途。”清代乾嘉学派在汉字上所做的基础工作势必会对纪昀的《阅微草堂笔记》、张潮的《虞初新志》、钱泳的《履园丛话》等笔记小说的创作产生影响。毫不讳言，这些作品中一大部分在叙事抒情的艺术性方面并非上品，但在遣词造句方面却堪称一流，正如毛际可为王晫的《今世说》的序言中说：“昔典五一代清言流弊，而本朝综合名实，不尚虚无。集中单词只简，清英渊雅。”正是这种对文字的极端考究，清代文学才能在严酷的文字狱背景中展现出灼灼其华的样貌。 “求木之长者，必固其根本。”汉字不仅是汉语创作的载体，也是汉语创作的根本。因此，在当下传承中华优秀传统文化、繁荣新时代文学创作的普遍诉求中，文学创作者应该充分发挥汉语的优质功能，以“写好中国字”为目标，自觉担负起传承汉字文化的责任，让汉语书写以全新的面貌承担起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责。 材料二： 从阿尔法狗与世界第一的棋王柯洁对弈开始，人工智能就一直是热门话题。英国《金融时报》曾预言，直至21世纪末，我们熟悉的职业中有七成被自动化技术取代，机器人会成为你我的同事。在2035年，智能机器人将为人类广泛使用，作为工具和伙伴，机器人在人类生活中占据了十分重要的位置……前段时间《纽约客》杂志的一张最新封面，让网友们忧心忡忡。在这张图片上我们看到，机器人在马路上行走，人类则瘫坐在地上行乞。随着人工智能时代的来临，这幅画面不禁让我们想到自己的未来——人工智能除了创造新的就业机会，却也让不少行业面临被取代的窘境。 材料三： 人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋），就在于文学长于传导价值观。好作家之所以区别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义。而技术主义者恰恰在这方面严重缺失，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器人的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已演变得非同寻常。其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，人工智能也难以与人相近，人的感悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说地一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力，等等，都有“大智若愚”之效，足以让机器人迷糊。 材料四： 2017年美国出版的《自然》杂志介绍了人类与机器人的一场“较量”。人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。 现在越来越多的人已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 人工智能在车联网的应用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．清代在官方主导下对汉字音、形、义的全方位盘点，对清代朴学的繁荣起到了直接推动作用。 B．当下的文学创作者应该自觉担负起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责。 C．英国《金融时报》曾预言，我们熟悉的职业中有七成会被自动化技术取代，机器人可能成为你我的同事。 D．多名皮肤科医生在与人工智能的比试中败下阵来，但并不代表着人工智能完全取代医生。 4．材料一画线句子运用了哪些论证方法，并分析其作用。 5．结合材料四，简要概括人工智能在哪些方面改变了我们的生活，请再列举两个人工智能在生活中使用的例子。 6．随着人工智能的发展，作家会被AI创作所取代吗？请结合材料一和材料三的内容，谈谈你的看法。 7．阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 ①8月20日上午，国产游戏《黑神话：悟空》正式全球解锁。以中国神话故事为背景，融入陕北说书等非遗，让这款产品承载了超乎预想的关注。 ②这款游戏之所以火到“出圈”，令无数玩家“归心”，很重要的原因就是根植于中国优秀传统文化，让游戏所述的故事能够快速抵达玩家。在西游世界中，天庭、人间、地府组成了立体世界，人、佛、仙、妖轮番登场……耳熟能详且妙趣横生的冒险故事，庞大宏阔却生动细腻的中国神话世界，都为创作者提供了极大的发挥空间。就像业内人士感慨的，“这是老祖宗赏饭吃”。 ③当然，这款游戏还善于在优秀传统文化上不断创造新的内容。无数影视、戏曲、游戏以《西游记》为基础，衍生出多重故事，《西游记》的世界本身也是中国传统文化上开出的花朵：神佛体系来自道教和佛教的神仙谱系，师徒四人游经各国的地理风貌来自典籍行记，地上一年”的时间设定，是否也能让你想起魏晋时期王质烂柯的故事？正是绵延不绝的优秀传统文化。 ④多年来，我国游戏产业不断从传统文化中吸取养料。比如，《太吾绘卷》勾勒出一个开放武侠世界，给不少玩家留下美好体验。在包罗万象的传统文化宝库中，仍有太多宝藏等待从业者们去发掘。但想要用游戏构建一个富有魅力的世界，而是要通过丰富的文化细节让其变得立体可感。 ⑤传统文化，只有不断进行当代阐释和表达，才能历久弥新。我国已是游戏产业的“世界代工厂”，传统文化理念博大精深，如何将要素优势转化为优秀产品，就是在一步一个脚印为产业工业化沉淀、聚力。 《人民日报评论》（有删改） 【材料二】《黑神话：悟空》从游戏圈向外蔓延，逐渐烧到了地方文旅。2024年国庆假期，山西太原文旅市场持续繁荣火爆。同程平台将预定太原旅游产品的游客人数、旅游总收入与2019年国庆数据做对比。    【材料三】下面是幸福社区民众关于《黑神话•悟空》在微信群里的对话： 漫卷诗书：《黑神话：语空》通过有效的宣传和推广，成功吸引了不少国内外玩家的关注，并在融合中西方文化元素的同时，传递中国传统文化的价值观和精神内涵。雪狼：《黑神话•悟空》游戏通过精美的画面、丰富的剧情和深刻的主题，重新演绎了孙悟空的传奇故事，既保留了原著的精髓。 智者：《黑神话•悟空》作为国内首款备受瞩目的3A游戏，其深远的意义不仅在于游戏制作技术的突破，更在于它成为了中国文化走向世界的一张亮丽名片，让全球玩家在享受高品质游戏体验的同时，也能感受到中华文化的博大精深与独特魅力。 山河：《黑神话•悟空》中的一些名词海外翻译采用的是拼音。如“悟空”没有翻译成“Monkey King”，而是直接翻译为“Wukong”。而悟空使用的兵器“金箍棒”也没有翻译成“镀金的长棍子”，而是直接用拼音“Jin Gu Bang”。以前玩国外游戏需要查字典、找翻译，这个翻译，足够自信！ (1)下列表述不符合以上材料内容的一项是（   ） A．2024年通过同程平台预订太原旅游产品的游客人数为26.99万人次，相比2019年增长58.11%。 B．《黑神话•恰空》这款游戏之所以火到“出圈”，很重要的原因就是选择了《西游记》这个国人耳熟能详的故事作为基底。 C．作为讲中国文化的作品，《黑神话•悟空》以不断创新的姿态，从《西游记》中获得取之不竭的灵感与妙想。 D．幸福社区部分居民认为，《黑神话•悟空》在英文语言设置下，其中的“妖怪”应被翻译成“Yaoguai”。 (2)小语正在完成有关“文化创新”为主题的小论文，阅读材料三后，你认为谁的言论正是阐释这个主题的？ A．漫卷诗书 B．雪狼 C．智者 D．山河 (3)根据材料一，说说中国文化产业应如何让当代人“归心”？ 8．阅读下面文字，回答下面问题。 耐心成就人生之美 ①现代社会，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。 ②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。 ③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。 ④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。【甲】很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说：“静为躁君。”【乙】正是这份对世事的耐心，才能细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。 ⑥耐心成就意志之美，【丙】耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活，我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神。离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。 ⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。 (1)选文的中心论点是什么？ 依据文意，把下面三则材料分别放回文中的【甲】【乙】【丙】处。（填序号） A．哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。” B．《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。” C．日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 甲 乙 丙 (2)结合选文内容，简要谈谈下列句子中加点词的表达效果。 ①在相当意义上，耐心是成功的“通行证”！ ②我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神。 阅读选文，完成下面小题。 ________________________ ①青春，意味着无限可能，内含着创新创造伟力。2022年5月2日，习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信时，说到“勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩”，勉励广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。对广大青年来说，矢志创新创造，在青春的赛道上奋力奔跑，应是一贯如初的追求。 ②青年常为新，青年也最能为新。《中国青年报》曾评论：“创造是青春的标志，创新是青年的灵魂。”参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”；以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”；沈飞第一批“罗阳青年突击队”成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……实践表明，充分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡、挖掘出来，创新的“冲刺跑”就能成为青年人一棒接一棒的“接力跑”。 ③创新的形式多种多样：攻克一项新技术是创新，打造一个新产品是创新，解决一个难题也是创新。创新的舞台宽广辽阔：从科研院所到工厂车间，从偏远乡村到改革前沿，处处都是创新的沃土。勇于创新创造，意味着必须在日常生产生活中保持推陈出新的意识和干劲，善于捕捉创新创造的每一个机会与灵感，力争在本职岗位上有所发现、有所发明、有所创造。 ④青年创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪，在技术水平上已经达到国际领先，不过曾经一些部件仍依赖进口。中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王䴘飞和团队，靠着不服输的干劲，开展关键部件和关键技术的攻关，部分核心零部件已实现自主研制。很多前沿科技、未来领域，往往都面临“没有路”的情况。广大青年自己必须闯出一条新路，勇做第一个“吃螃蟹的人”，敢于闯“无人区”，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。惟其为了创新创造而百折不挠、勇往直前，才能于攻坚克难中收获成果、立于潮头。 ⑤青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列，创新的大门，向青年敞开着；创新的事业，呼唤青年勇奔赴。广大青年应始终胸怀“国之大者”，始终筑牢理想信念，把初心和使命体现在服务国家战略的具体行动上，自觉担起民族复兴重任，以创新创造点燃奋斗激情，以奋斗拼搏融入时代洪流。 （选自人民网，有删改） 9．给本文拟一个能够揭示论点的标题。（10个字以内） 10．选文第②段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 11．阅读选文第④段，理清论证思路，补全下面分析。 首先，提出“（1） ”的观点，然后通过（2） 的事实论据，论证观点，接着号召广大青年（3） ，最后得出结论：惟其百折不挠，才能在创新创造中取得成果。 12．下面哪则材料更适合作为选文的依据？说明理由。 （1）毕业于专科学校的杨永修潜心钻研汽车自主技术，工作两年即获“技术能手”称号，如今已攻克多项汽车制造领域技术难题。 （2）在巴黎残奥会上，视力障碍运动员邸东东打破尘封10年的世界纪录，这背后是克服恐惧的心理搏斗与日复一日的高强度训练。 阅读选文，完成下面小题。 夜来香 吴昌勇 ①记忆中，夜来香开得最繁茂的那一年，夜晚的场院总是那么温馨，那么芬芳。月光洒满小小的村庄，轻轻拂动的白杨树叶像无数双小手，捧起幽幽花香，将它们送到远方。 ②盛夏的夜晚有些闷热，我们一家坐在蜃外的场院纳凉。父亲嘴里含着烟卷，斜靠在椅子上，目光投向不远处的庄稼。竹林一样的苞谷地，月光下一片深绿。晌午被烈日炙烤后拧得如绳子一般的苞谷叶，此时缓缓地舒展开来。蝈蝈和往常一样聚会，叫声此起彼伏。 ③“得下一场雨，庄稼有点早了呢。”父亲摘掉嘴里的烟卷，端起白瓷茶杯咕咚咕咚狂饮了几口浓茶。母亲没有作声，不紧不慢地摇着手中的蒲叶扇。其实，她比父亲更盼望一场饱𡎜雨。早上去园子里摘菜时，竹篾篮子显然没有往常那样沉。菜园的豇豆和茄子有点儿发蔫干瘪，黄瓜和辣椒的个头也越来越小，就连耐旱的南瓜，也好几天没有开新的花朵了。 ④我将鼻尖凑近母亲椅子后面的那一株夜来香。就算在夜里，我依然能找准方位——房子东边的香橼树下，指甲花旁的那一株夜来香，茎秆粗壮，叶子肥绿，每天晚上花开时能有十几朵，深紫深紫的，散发着浓郁的香气。我蹲在地上，只想离它近点儿，只想静静地陪着它。每一朵花，都好似一张活泼可爱的笑脸，在迎着我。耳畔又响起了奶奶的那句话：“晚上开的花儿，胆子小，惹人心疼哩，得陪着它！” ⑤“给你的宝贝浇点水，甭让它渴着。”见我蹲在花旁，在屋里刚刚擦洗完的姐姐，端着半盆水走过来。接过水盆，我绕着夜来香的根部淋了一圈，已经被太阳晒裂的地，和父亲一样咕咚咕咚地一阵狂饮。很快，一缕雨后能闻到的土腥气，从夜来香密密匝匝的叶子之间升腾起来，还夹杂着泥土被太阳炙晒后的焦香。 ⑥夜渐渐有了一丝凉意，树枝上的蝉鸣和稻田里的蛙鸣已经没有白日那么热烈，隐隐约约有邻居哼着曲子进屋关门的声响传来。一阵风吹来，夜来香的气味越发浓郁、醉人。丝丝缕缕的花香迎面而来，如黏人的孩子，跌跌撞撞地和长辈撞了个满怀。种下这花时，一向不苟言笑的父亲乐呵道：“夜来香晚上开，不作假，不炫耀，是实诚的花儿。” ⑦我们依然没有一星半点的睡意。父亲的茶杯续了好几次水，母亲一个劲儿地责怪他的旱烟太呛人，委屈了这些晚上才开的花儿。烟卷明明灭灭，芝麻粒大小的火星，映着父亲消瘦的面庞，忽明忽暗，像一只萤火虫在夜色中舞动。 ⑧我在院坎边一圈一圈地转着，这里种着我早春栽下的花，它们好比我的庄稼，我得陪着它们过完这个夏季，让它们把冒出的花骨朵开完。 ⑨指甲花开花最早，红色的茎秆托举着一簇簇小花。每天早晨，只要推开门，就能看见小喇叭一般的牵牛花爬满藤䔇。美人蕉尽管叶子有些枯黄，但依然冒出浅黄色的花冠。它们的每一次盛开，都能带给我惊喜，我回家后总是迫不及待地走近它们。这些花是我们家庭的一部分。花朵没有情绪，没有愁容，父亲母亲农活再累，愁事再多，只要看看这些花，就眉头舒展，心里松泛了不少。在他们眼里，和夜来香一样的各色小花，都是无忧无虑的孩子。 ⑩家人从不责怪我将全部心思都放在这些花身上，有时他们还会帮我给这些花浇水。我分明看到，他们柔和的目光中有一分爱怜，和对我的情感一样。庄稼人有时也有自己的小浪漫，这样的日子才过得有滋味。 ⑪这个夜晚，我们一家睡得很晚。夜里开放的夜来香，似乎每一朵都盛开在我们的心里，花语是平安喜乐、诚心正意。 ⑫“花儿香着哩！”父亲从椅子上起身，对着月光下楚楚动人的夜来香喃喃自语。母亲转过身，仍摇着手中的扇子，似乎要将浓浓的花香送给场院边的每一株草木、每一只小虫子。姐姐坐在她最爱的指甲花旁，不言不语。爱美的她，一定是想着明天太阳出来后采摘一些粉红的花瓣染指甲哩。 ⑬蝈蝈的叫声越发浅了，听起来有了倦意，该回屋睡觉了。我们起身，不约而同地回过头，看了看夜色中的夜来香。每个人的身上，都落满了月光和花香。 （选自《光明日报》） 13．围绕“夜来香”，作者记叙了哪些事件？请概括回答。 14．选文第②段中的环境描写有什么作用？ 15．从修辞角度，赏析选文中第⑥段画线句子。 16．作者在⑧⑨⑩段又写到了别的花，用意是什么？ 17．作者将夜来香花语定义为“平安喜乐，诚心正意”。联系全文，谈谈你的理解。 18．阅读下面的文章，完成问题。 永不凋落的红叶 马苓军 ①周末，邀几个朋友乘公交车到后山看红叶。A.透过车窗向外望，秋景极好，阳光透过树枝缝隙照进来，在车内闪着斑驳的光，让人感到温馨。 ②在出城的最后一个站台上，一个看上去十多岁的小女孩上了车。小女孩扎着小辫子，用红绸缎扎着发结，一个简易白布包挂在胸前。包里装着一件东西，从凸显的轮廓上看好像是一个小日记本。 ③车内没有空座，小女孩慢慢来到我的座位旁，一只手扶着座位扶把，一只手还是捂着白布包里的东西。我起身，空出一个小地方，示意小女孩坐。她看我一眼，有礼貌地摇一摇头，仍站在那里，未动。 ④时令已至深秋，车窗外的山已不是青色，而是一片片火红…… ⑤这小女孩从哪来的？她要到哪里去？我不禁担起心来，问小女孩：“你的家人呢？”小女孩看看我，摇摇头。 ⑥“我爷爷奶奶身体不好，我妈妈是医生，她最近下乡照顾病人回不来。”小女孩说。 ⑦“你要到哪里去？”我问。“再过两站就到了，去青石峪！”小女孩说。 ⑧“你到那里走亲戚吗？”我问。小女孩没有马上回答，过了一会儿说：“看我爸爸。”她低下头，用手抚摸着兜里的东西，望着车外。 ⑨同行的一位妇女长出一口气说：“原来是去看爸爸。想爸爸了吧？”小女孩点点头：“我想把学习情况向爸爸说说。”她从白布兜里掏出一直捂着的东西，我没猜错：那是个日记本。小女孩翻了翻日记本说：“这是我每天写的日记，让爸爸看看。上个月我被学校评为了‘三好学生’。”“多好的孩子！”那个妇女夸道。周围的人对小女孩也七嘴八舌夸个不停。 ⑩“到青石峪，你爸爸会接你吗？”我问了一句。小女孩怔住了，她看了看我，突然流下泪来。我不知所措地说：“小姑娘。你怎么啦？”她抬起水汪汪的眼睛，对我说：“我想爸爸啦！”我松了口气。那个妇女帮她擦了擦眼泪说：“多长时间没见爸爸了？”“一年多了。”小女孩说。“时间是挺长了。别难过，一会儿到了站，你爸爸会来接你的。”我说。 ⑪小女孩突然大哭起来：“爸爸不会来接我的，他是警察……他牺牲了……爸爸就埋在青石峪山上。”车内骤然静默起来…… ⑫那位妇女一把抱住小女孩：“好孩子不哭，你爸爸是英雄。”车停了下来，司机匆匆走过来，掏出自己的名片说：“想爸爸了就打电话告诉我，叔叔接你！”小女孩停止了哭泣说：“妈妈告诉我要坚强！让我不哭！”此刻，我眼眶湿润了，看车窗外的阳光。 ⑬小女孩下车，我们也下了车。我们几个人没有到后山看红叶，而是陪着小女孩去看她爸爸。小女孩下车没走多远，有两个巡逻民警认出了她，她跟着他们向山上走去。小女孩爸爸埋在半山坡上，周围是一片片松柏。她跑了过去，边哭边喊“爸爸！我想您了……” ⑭我用朦胧泪眼望着山上的红叶，感慨道：“这红叶真红……” ⑮小女孩边抹泪边向爸爸倾诉着…… ⑯B.泪水在我眼睛里猛地打着转儿，唰啦一下子流了出来，滴落在台阶上的一片红叶上，一片又一片…… ⑰下山的时候，阳光透过树叶洒落在台阶上，几枚红叶在风中轻轻地飘着，我们每个人手里都多了一枚红叶。那是心中的红叶，永远记住…… （选自《齐鲁晚报》2023年4月4日，有删改） 小徐想把这篇文章拍成微电影，请你担任文学顾问。 (1)小徐拍摄前根据故事发展梳理了“我”的心情变化，请你结合第⑤—⑫段内容帮助完善。 ① ② ③ (2)小徐认为小女孩的日记本是拍摄中的重要道具，请你分析文中日记本的作用。 (3)你建议把AB两处画线句拍成特写镜头，小徐请你分别解释原因。 (4)塑造小女孩的形象离不开“我”、妇女、司机、巡警等次要角色，小徐请你说说为什么。 (5)小徐想仍以文章标题为微电影命名，请你谈谈标题《永不凋落的红叶》好在哪里。 ①时当六月中旬，炎天正热。那一日，史进提个交床，坐在柳阴下乘凉。对面松林透过风来，史进喝彩道：“好凉风！” ②正乘凉哩，只见一个人在那里张望。史进认得是猎户李吉，道：“李吉！往常时，你只是担些野味来我庄上卖，如何一向不将来卖与我？”李吉答道：“大郎不知：近日少华山添了一伙强人，打家劫舍，因此小人们不敢上山打捕野味。”自此史进修整门户墙垣，整领刀马，提防贼寇，不在话下。 ③且说少华山寨中三个头领商议，朱武与陈达、杨春说道：“如今山寨钱粮欠少，如何不去劫掳些来。”杨春道：“若是打华阴县时，须从史家村过。那个九纹龙史进是个大虫，不可去撩拨他。他如何肯放我们过去？”陈达叫将起来，说道：“你闭了鸟嘴！长别人志气，灭自己威风！他只是一个人，须不三头六臂？我不信！”陈达随即披挂上马，点了小喽啰，望史家村去了。史进听得，上了马，绰了刀，各史家庄户都跟在后头，一齐呐喊。史进喝道：“汝等杀人放火，打家劫舍，犯着弥天大罪，都是该死的人！”陈达道；“俺欲往华阴县借粮，经由贵庄，假一条路。”史进道：“胡说！俺家现当里正，正要来拿你这伙贼。今日倒来经由我村中过，却不拿你，倒放你过去，本县知道，须连累于我。”两个交马，史进卖个破绽，把陈达轻轻摘离了嵌花鞍，丢在马前，叫庄客绑缚了，回到庄上。 ④史进忿怒未消，庄客飞报道：“山寨里朱武、杨春自来了。”只见朱武、杨春步行已到庄前，两个双双跪下，朱武哭道：“小人等三个，累被官司逼迫，不得已上山落草，当初发愿道：‘不求同日生，只愿同日死。’虽不及关、张、刘备的义气，其心则同。今日小弟陈达误犯虎威，已被英雄擒捉在贵庄，无计恳求，今来一径就死，望英雄将我三人一发解官请赏，誓不皱眉。我等就英雄手内请死，并无怨心。”史进听了，寻思道：“他们直恁义气！我若拿他去解官请赏时，反教天下好汉们耻笑我不英雄。”史进三回五次叫起来，那两个那里肯起来。惺惺惜惺惺，好汉识好汉。史进道：“你们既然如此义气深重，我若送了你们，不是好汉。我放陈达还你如何？”朱武道：“休得连累了英雄，不当稳便。宁可把我们去解官请赏。”史进道：“如何使得。”当时解放陈达，三人谢了史进，回山去了。 ⑤不觉中秋节至，是日晴明得好。史进约三个头领在后园饮酒，赏玩中秋，只听得墙外一声喊起，火把乱明，华阴县县尉引着两个都头，带着三四百士兵，围住庄院，两个都头叫道：“不要走了强贼！”史进和三个头领，全身披挂，大开了庄门，呐声喊，杀将出来，都到少华山上寨内，喘息方定。 ⑥过了几日，史进心内踌躇，在此不了，对朱武等说道：“我的师父王教头，在关西经略府勾当，我先要去寻他，只因父亲死了，不曾去得。我如今要去寻他。”朱武道：“哥哥便在此间做个寨主，却不快活。”史进道：“我是个清白好汉，如何肯把父母来玷污了。你劝我落草，再也休提。”史进住了几日，定要去。 （节选自《水浒传》） 19．阅读选文，梳理情节。 角度 情节梳理 情节 提防强人→擒获陈达→（1） →官府围剿→（2） 心理 柳阴下乘凉，悠闲自在→听闻有少华山强人，警惕戒备→（3） →被朱武等人义气打动，敬佩犹豫→（4） 20．联系上下文品味语言，根据括号中的要求回答问题。 （1）陈达叫将起来，说道：“你闭了鸟嘴！长别人志气，灭自己威风！他只是一个人，须不三头六臂？我不信！”（这句话是如何体现人物语言个性化的？） （2）不觉中秋节至，是日晴明得好。（揣摩此处环境描写的作用。） 21．根据选段内容，关联其它章回，制作一张有关史进的人物卡片。 人物 史进 出处 施耐庵著《水浒传》 绰号 （1） 典型事件 （2） ； （选文之外概括两件） 人物点评 （3） （从人物成长的角度点评） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期中阶段专项集训卷：现代文阅读（一）-2025-2026学年语文九年级上册统编版》参考答案 1．B 2．示例：①开发教育APP的机构，开发出主题更丰富的APP，能兼顾学生的兴趣爱好；②学生在使用中要能经受直接抄答案的诱惑，养成独立思考的习惯，要有怀疑精神。③学生使用时要注意劳逸结合；④家长、老师要合理引导，督促孩子正确使用APP。 【导语】这篇文章讨论了教育APP在现代教学中的兴起及其影响。材料一概述了教育APP的普及背景和功能特点，突出中小学教育APP的使用率和应用场景。材料二通过案例展示了教育APP的实际使用情况及家长和学生的不同反应。材料三包含三种观点，分别讨论了APP作为学习补充工具的优劣、使用方法的关键性和技术进步对传统教育的影响。总体来看，文章呈现了教育APP的多面性，强调合理引导的重要性。 1．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，根据材料一中的“中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。其功能主要以题库类和作业类为主”可知，这里说的是“主要”以这两类为主，并非只有这两大类，还有其他功能，选项表述过于绝对； C.有误，根据材料三第③段中的“教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合”可知，教育APP的出现并非是弊大于利、犹如洪水猛兽般的存在，本项表述过于绝对； D.有误，材料一“随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业 APP……这些科技范的智慧教育应用，正越来越多在中小学教学场景中现身”可知，是“越来越多”现身，并非已“普遍应用”； 故选B。 2．本题考查意见建议。作答此题，首先全面剖析材料内容。从材料一明确教育 APP 目前的功能类别、主题分布状况，知晓其优势与局限；材料二则呈现出学生使用 APP 的现状，既有便捷解题的好处，又有沉迷、拼凑作文等不良现象；材料三阐述了各方对于教育 APP 的观点，强调其与传统教育的关系及使用方式。然后，紧密联系生活实际，思考日常中自己、同学及身边人使用 APP 的情形，像看到同学过度依赖 APP 抄答案、无节制玩学习类闯关游戏等问题。基于此，从开发者、使用者（学生）以及监督者（家长和老师）三个关键角度出发，探寻让教育 APP 助力学生学习的有效举措。 示例： ①开发者角度：开发教育 APP 的团队应当深入调研学生群体的多元需求，不仅局限于现有主题，要拓展如艺术创作、科学实验拓展、社会实践指导等新颖主题，全方位契合学生兴趣爱好，激发学习热情，例如推出融合虚拟艺术展览与创作指导的美术类 APP，拓宽学生艺术视野与技能。 ②学生自身角度：学生需树立正确使用观念，面对 APP 上现成答案，要凭借意志力抵制抄答案的冲动，以难题为契机锻炼独立思考能力，比如遇到数学难题，自己尝试多种思路解题后再参考 APP 解析；同时保持怀疑态度，不盲目轻信 APP 内容，像对历史事件解读有出入时，主动查阅资料核实。 ③家长和老师角度：家长要密切留意孩子使用 APP 的时长与频率，防止孩子沉迷游戏化学习环节，每天设定固定的使用时段，监督孩子劳逸结合；老师则应在课堂上引导学生正确运用 APP 辅助学习，定期组织讨论分享，让学生交流高效使用 APP 的技巧，及时纠正不良使用习惯，如发现学生用作文 APP 拼凑文章，教导正确写作方法并规范 APP 使用。 3．B 4．运用举例论证和道理（引用）论证，列举贾岛对诗句苦心推敲的事例并引用贾岛及黄庭坚的话，论证了“中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果”的观点，使论证更具体，更有说服力。 5．人工智能在医学诊断和治疗、天气预报、交通出行等方面为我们的生活提供便利；人工智能在生活中应用的例子还有：智能手表、智能音响、支付宝人脸支付、机场身份认证、智能灯光、智能窗帘、智能锁、ＥＴＣ电子不停车收费等 6．我认为作家不会被AI创作所取代，因为：①文字创作中，要想洗磨出华彩篇章，需要创作者领悟汉字之“三美”，不断推敲用字，这是只有人类才能实现的活动；②文学源于社会与历史的心智积淀，可以传导价值观；③好作家总能突破常规俗见，创造性地发现真善美；④作家的感情、性格等具有独特性，无法全面数据化或收编为形式逻辑；⑤作家的直觉、灵感等能力，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息结合的能力，是人工智能无法取代的。 【导语】这篇文章通过四个材料分别探讨了汉字的历史文化价值和人工智能的影响对比。材料一强调了汉字在文学创作中的重要性，以及应注重文字推敲来传承文化。材料二和材料四描述了人工智能在不同行业中的应用及潜力，既表现出智能机器带来的技术革新，又体现其在某些领域的局限性。材料三则强调文学的独特价值，指出人工智能难以替代人类直觉与情感智慧。整体来看，文章通过对比深入探讨了技术与人文的关系。 3．本题考查理解分析能力。 B.“当下的文学创作者应该自觉担负起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责”表述错误。从材料一最后一段“文学创作者应该充分发挥汉语的优质功能……自觉担负起传承汉字文化的责任，让汉语书写以全新的面貌承担起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责”可知，当下的文学创作者承担的是“传承汉字文化的责任”，“承担起展现中国当代文学审美气韵和精神光辉的职责”是“以全新的面貌的汉字书写”。 故选B。 4．本题考查论证方法及其作用的理解。 材料一首段“其实，中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果，如贾岛‘两句三年得，一吟双泪流’的欣喜而泣，困惑于到底是‘僧敲月下门’好，还是‘僧推月下门’好，黄庭坚的‘无一字无来处’等，这都是古代汉语书写者在提高语言表达力和审美力方面的执着态度和普遍共识”一句，列举贾岛对诗句苦心推敲的事例，这是举例论证，证明了“中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果”这一观点；另外还用了贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”和黄庭坚的“无一字无来处”的名言作为道理论据，证明了“中国古典文学中的经典篇章无一不是推敲文字的结果”这一观点。故划线句子运用举例论证和道理（引用）论证。道理论证与事实论证相结合，能说服效果，让论证更加具体、全面，增强说服效果。 5．本题考查信息梳理与概括提炼能力。 第一问： 从材料四首段“人工智能与21名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分恶性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来”可知，人工智能在医学诊断上获得很好的运用，为我们的生活提供便利； 从材料四第②段“在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气”可知，人工智能在天气预报上也有了突破，为我们的生活提供便利； 从材料四最后一段“人工智能在车联网的应用将提高人们的出行效率……将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所”可知，人工智能还能在交通出行等方面为我们的生活提供便利； 第二问： 人工智能在生活中使用的例子，可以根据自己的生活实际，结合自己掌握的知识加以描述即可。 如在线客服机器人可以回答客户的问题，提高服务效率；智能家居系统可以自动控制家庭电器，提升家庭生活的便利等。 6．本题考查理解分析能力。我认为作家不会被AI创作所取代，因为： 从材料一第①段“遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目……因此，提升汉语书写的着力点应该聚焦于文字的推敲”、材料一第②段“推敲汉字是洗磨出华彩篇章的有效途径，这一点在清代文学中表现得尤为突出”、“正是这种对文字的极端考究，清代文学才能在严酷的文字狱背景中展现出灼灼其华的样貌”可知，聚焦于文字的推敲才能让文章具备三美，推敲好汉字才能洗磨出华彩篇章。所以，文字创作中，要想洗磨出华彩篇章，需要创作者领悟汉字之“三美”，不断推敲用字，这是只有人类才能实现的活动； 从材料三首段“人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。……文学长于传导价值观”可知，文学源于社会与历史的心智积淀，可以传导价值观。文学作为人类智能最具有优势的一部分，其创作者——作家自然是人工智能无法取代的； 从材料三“好作家之所以区别于一般‘文匠’，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义”可知，好作家总能突破常规俗见，创造性地发现真善美。这也是AI创作无法取代的； 从材料三“而技术主义者恰恰在这方面严重缺失，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑……人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作”可知，作家是人可以不讲理，他们的感情、性格等具有独特性，可以非逻辑、非程式、非确定性地工作。所以，人工智能无法全面数据化或收编为形式逻辑，因此，AI创作无法取代作家； 从材料三“人的感悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用‘错误’和兼容‘悖谬’的能力，把各种矛盾信息不由分说地一锅煮的能力”可知，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，人工智能也难以与人相近。因为“人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理”，作家的直觉、灵感等能力，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息结合的能力，是人工智能无法取代的。 综上分析，概括作答即可。 7．(1)D (2)C (3)中国文化产业应根植于优秀传统文化，不断创造新的内容，并进行当代阐释和表达，以吸引当代人并让他们“归心”。 【导语】这篇文章探讨了国产游戏《黑神话：悟空》的成功，其中融合了中国传统文化和现代游戏技术。游戏以《西游记》为创作基础，利用了中国神话中的丰富元素，通过创新和丰富文化细节，使虚拟世界变得立体可感。此外，游戏被视为推动中国文化走向世界的媒介，说明文化产品需要创新表达以增强国际影响力。作者还指出，文旅产业也因游戏的传播效应而得到促进，展现出文化产业对地方经济的积极影响。 【详解】（1）本题考查理解材料内容。 D.结合材料三“山河：《黑神话•悟空》中的一些名词海外翻译采用的是拼音。如‘悟空’没有翻译成‘Monkey King’，而是直接翻译为‘Wukong’。而悟空使用的兵器‘金箍棒’也没有翻译成‘镀金的长棍子’，而是直接用拼音‘Jin Gu Bang’”可知，山河提到《黑神话·悟空》中的一些名词海外翻译采用的是拼音，如“悟空”翻译为“Wukong”，“金箍棒”翻译为“Jin Gu Bang”，这是为了展现中国文化的自信。选项“幸福社区部分居民认为，《黑神话·悟空》在英文语言设置下，其中的‘妖怪’应被翻译成‘Yaoguai””，这在材料中并未提及，属于无中生有；且“Yaoguai”这种翻译方式并不符合文中所提到的翻译策略，也未能体现出中国文化的自信； 故选D。 （2）本题考查理解材料内容。 A.“漫卷诗书”提到《黑神话：悟空》在融合中西方文化元素的同时，传递中国传统文化的价值观和精神内涵，只是强调了文化元素的融合，没有突出在文化层面进行创新创造，更多侧重于宣传推广以及文化元素的简单结合方面，没有深入体现基于原有文化进行创造性转化等文化创新内涵，所以不符合“文化创新”主题阐释； B.“雪狼”指出游戏重新演绎了孙悟空的传奇故事，保留原著精髓，重点在于对原著故事的重新演绎且保留精髓这一点，更偏向于对经典故事的传承和再现，虽然有重新演绎的表述，但未着重体现创造出了新的文化表现形式或者赋予文化新的内涵、价值等文化创新核心要点，所以不符合“文化创新”主题阐释； C.“智者”提到《黑神话：悟空》不仅有游戏制作技术的突破，更重要的是成为中国文化走向世界的亮丽名片，让全球玩家感受中华文化魅力。意味着这款游戏借助新的技术手段（3A 游戏制作技术），把中国传统文化以一种新的、更具影响力的形式展现给世界，实现了从传统的文化呈现形式到借助现代游戏技术进行创新性传播的转变，很好地体现了在继承传统文化基础上，通过新的技术、新的呈现方式等进行文化创新，让传统文化焕发新活力、走向世界，契合“文化创新”的主题内涵； D.“山河”主要说的是游戏中一些名词海外翻译采用拼音的情况，强调的是翻译方式上体现的文化自信，重点在于翻译策略选择，并非是对文化进行创新创造，没有涉及到在原有文化基础上通过新的理念、形式等去改变、拓展文化内容或传播形式等文化创新相关内容，所以不符合“文化创新”主题阐释； 故选C。 （3）本题考查理解概括材料内容。 结合材料一第②段“这款游戏之所以火到‘出圈’，令无数玩家‘归心’，很重要的原因就是根植于中国优秀传统文化，让游戏所述的故事能够快速抵达玩家”可知，以传统文化为背景进行创作，利用传统文化故事的趣味性和吸引力，引起当代人的情感共鸣，因此利用传统文化故事的趣味性和吸引力，引起当代人的情感共鸣，所以让当代人“归心”，中国文化产业应根植于优秀传统文化； 结合材料一第③段“当然，这款游戏还善于在优秀传统文化上不断创造新的内容”，第④段“多年来，我国游戏产业不断从传统文化中吸取养料”，第⑤段“传统文化，只有不断进行当代阐释和表达，才能历久弥新”可知，在传统文化的基础上不断创造新内容，利用丰富的文化细节让所构建的世界立体可感，对传统文化进行当代阐释和表达，使其历久弥新，我国游戏产业作为“世界代工厂”，拥有深厚的传统文化理念优势，应该将这种优势转化为优秀产品，用当代人易于接受的方式，如现代的游戏制作技术、新颖的剧情表达方式等，让传统文化在新的产品形式中焕发出新的活力，进而让当代人“归心”，因此吸引当代人并让他们“归心”，还应不断创造新的内容，并进行当代阐释和表达。 8．(1)耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，能够成就事业，更成就人生。 (2) C B A (3)①比喻论证，将耐心比作通行证，生动形象地论述了耐心对成功的重要性，论证了“耐心成就成功之美”的分论点。 ②“往往”表示做事情在通常情况下需要耐心才能做好，但不排除一些特殊情况，体现了议论文语言的准确性、严密性。 【导语】这篇文章主要论述了耐心对于人生的重要性，通过具体的事例和引用强调了耐心成就成功、过程和意志之美，以及如何通过修身养性培养耐心。文章采用层层递进的论证结构，逐步展开耐心的多重价值。语言上使用了多种修辞手法，如对比、比喻等，加强了文章的说服力。同时，引用经典哲学思想和名言为论点提供了有力支撑，使得文章思想深刻，引人思考。 【详解】（1）本题考查中心论点的查找。 根据第①段中对现代社会人们急躁不耐烦现象的描述可知，文章先摆出社会问题以引出话题。 根据第②段列举的各种缺乏耐心的事例可知，进一步强调了耐心缺失的现状。 根据第③段“耐心就是不急躁、不厌烦……能够成就事业，更成就人生”可知，提出中心论点，阐述耐心内涵及重要性并承上启下。 根据第④段“耐心成就成功之美……只要工作，还要有耐心”可知，通过事例论证耐心对成功的作用，支撑中心论点。根据第⑤段“耐心成就过程之美……唯有耐心才可获得”可知，借助名言等论述耐心在过程中的意义，丰富中心论点内涵。根据第⑥段“耐心成就意志之美……离开了耐心，这些都无从谈起”可知，用俗语和事例论证耐心对意志的重要性，强化中心论点。 根据第⑦段“耐心是一种修养，需要修炼养成……方可保持一颗耐心”可知，提出耐心养成方法，完善论证并回扣中心论点。 故中心论点是：耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，能够成就事业，更成就人生。 （2）本题考查论据的补充。论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点，材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点，否则就不能证明论点。 甲处，第④段列举了雕塑大师整天孤独地埋头于工作室的事例，结合第④段“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底”与材料C“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”所阐述的观点一致，重点突出的就是坚持不懈地去做事，该段围绕耐心和坚持做事能成就成功之美的论述逻辑相符，论证了分论点“耐心成就成功之美”；故选C； 乙处，结合第⑤段“耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说：‘静为躁君’”“心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音”可知，该段论述了耐心的过程中需要心静，故与材料B“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”所阐述的耐心与静心的关系的内容相吻合；故选B； 丙处，结合第⑥段“耐心考验人的毅力和定力”“难在耐心、贵在耐心、成也在耐心”“离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造”可知，该段强调耐心对于意志方面的重要性；与材料A“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂”阐述的耐心对于人的重要性，就如同灵魂一样的观点一致，即“耐心成就意志之美”；故选A。 故甲处C；乙处B ；丙处A。 （3）本题考查词语的表达效果。在感知文本内容的基础上，结合具体的语境和论证的效果分析作答。 （1）“在相当意义上说，耐心是成功的‘通行证’”，运用的是比喻论证，将“耐心”比作“成功的‘通行证’”，生动形象地论述了“耐心”是通向成功的必备条件和关键因素，这样的比喻使得“耐心”对于成功的重要性更加具体可观，突出了“耐心”在实现成功过程中的关键地位。比喻论证使阐述的道理浅显易懂。 （2）分析议论文的语言特色，①要从逻辑的角度，分析其用词的准确、严密；②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。 语句“我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神”中的“往往”，表示做事情在一般情况下、通常情况下需要“耐心”才能做好，但不排除有一些特殊情况也能将事情做好，“往往”的使用准确、客观地阐述了观点，避免了绝对化，体现了议论文语言的准确性和严密性的特点。 9．青年应矢志创新创造。 10．道理论证，举例论证，具体有力地论证了“青年常为新，青年也最能为新”。 11． 青年创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢； 王鹏飞和团队凭借干劲攻关，实现核心零部件的自主研制； 勇闯新路。 12．材料（1）更合适；本文的中心论点是青年人要矢志创新创造；材料（1）讲的是专科学校青年杨永修潜心创造，攻克技术难题的事例，可以作为事实论据论证本文观点。 【导语】这篇文章探讨了青年在创新创造中的重要角色和无穷潜力。通过具体事例，如航天青年团队、港珠澳大桥青年突击队等，文章强调青年在解决国家重大技术难题中所展现的创新能力和在创新赛道上的接力精神。逻辑思路清晰，从创新的必要性和实践成果，推导出青年需具备的责任感和使命感，鼓励他们在行业中勇当先锋，推动社会进步。文章核心在于激励青年以创新为动力，为国家战略服务。 9．本题考查拟写标题。首先，需要通读全文，理解文章的核心内容和主旨。文章强调了青春与创新创造的紧密联系，指出青春意味着无限可能，蕴含着创新创造的伟力。通过引用习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队的回信，文章鼓励广大青年矢志创新创造，在青春的赛道上奋力奔跑。文章进一步阐述了青年在创新创造中的重要作用，指出青年常为新，也最能为新，并列举了多个青年团队在科技创新中取得显著成果的例子。同时，文章也指出了创新的形式多种多样，舞台宽广辽阔，鼓励青年在日常生产生活中保持推陈出新的意识和干劲。此外，文章还强调了青年创新创造没有捷径，需要奋勇前行、坚韧不拔，并勇于闯出新路，做第一个“吃螃蟹的人”。最后，文章呼吁广大青年应始终胸怀“国之大者”，筑牢理想信念，担起民族复兴重任，以创新创造点燃奋斗激情，融入时代洪流。 在理解文章主旨的基础上，寻找能够概括文章主要观点的关键信息。本文的关键信息在于“青年”和“创新创造”两个词汇，以及它们之间的关联。根据关键信息，提炼出文章的论点。本文的论点是青年应该矢志创新创造，即青年应该坚定不移地追求创新创造，并将其作为自己的使命和责任。最后，根据提炼出的论点，拟写一个简洁明了、能够揭示论点的标题。标题应该直接点明文章的核心观点，让读者一目了然。 示例：青年应矢志创新创造。 10．本题考查论证方法及作用。 结合②段中“青年常为新，青年也最能为新。《中国青年报》曾评论：‘创造是青春的标志，创新是青年的灵魂。’参与港珠澳大桥建设的青年突击队，啃下沉管预制、最终接头等‘硬骨头’；以年轻人为主体的中国海油‘深海一号’开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入‘超深水时代’；沈飞第一批‘罗阳青年突击队’成立后，航空工业累计超37万人次青年参与其中……实践表明，充分把青年群体中蕴藏的创新力、创造力激荡、挖掘出来，创新的‘冲刺跑’就能成为青年人一棒接一棒的‘接力跑’”的内容，选文第②段运用了道理论证和举例论证两种方法。道理论证通过引用《中国青年报》的评论，强调了创造和创新对于青年的重要性，为论点提供了理论支持；举例论证则通过列举参与港珠澳大桥建设、中国海油“深海一号”开发生产团队以及沈飞“罗阳青年突击队”等青年群体的创新实践，具体有力地论证了“青年常为新，青年也最能为新”的论点，增强了文章的说服力。 11．本题考查论证思路。 结合④段中“青年创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢”可知，首先提出“青年创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢”的观点，强调了青年在创新创造过程中需要具备的奋勇和坚韧品质； 结合④段中“青年创新创造没有捷径，唯有奋勇者能胜、唯有坚韧者能赢。多波段脉冲单自旋磁共振谱仪，在技术水平上已经达到国际领先，不过曾经一些部件仍依赖进口。中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王䴘飞和团队，靠着不服输的干劲，开展关键部件和关键技术的攻关，部分核心零部件已实现自主研制”可知，然后通过王鹏飞和团队凭借不服输的干劲，开展关键部件和关键技术的攻关，最终实现核心零部件自主研制的事实论据，具体论证了观点； 结合④段中“很多前沿科技、未来领域，往往都面临‘没有路’的情况。广大青年自己必须闯出一条新路，勇做第一个‘吃螃蟹的人’，敢于闯‘无人区’，锤炼逢山开路、遇河架桥的意志。惟其为了创新创造而百折不挠、勇往直前，才能于攻坚克难中收获成果、立于潮头”可知，接着号召广大青年要勇闯新路，敢于面对未知和挑战，锤炼坚强的意志；最后得出结论：惟其百折不挠，才能在创新创造中取得成果，强调了坚持和毅力对于成功的重要性。 据此作答即可。 12．本题考查论据补充。 本文的中心论点是青年人要矢志创新创造，强调青年在创新创造中的重要作用和应具备的品质。材料（1）讲述的是专科学校青年杨永修潜心钻研汽车自主技术，攻克多项汽车制造领域技术难题的事例，这正好符合本文的中心论点，可以作为事实论据来论证青年在创新创造中的能力和贡献。而材料（2）虽然也展现了运动员的坚韧和毅力，但它是关于残奥会运动员克服心理障碍和训练的故事，与本文强调的青年创新创造主题关联不大，因此不适合作为选文的依据。 据此作答即可。 13．①“我”蹲在地上，细嗅夜来香；②“我”遵照姐姐的嘱咐给夜来香浇水；③种夜来香时，父亲笑赞它是实诚的花儿；④父亲对着夜来香喃喃自语。（答出任意三点） 14．描写了盛夏月夜的优美静谧，渲染了温馨祥和的氛围，烘托了一家人悠闲惬意的心情。 15．比喻，把“花香”比作“黏人的孩子”；拟人，“跌跌撞撞”等将“花香”人格化；生动形象地写出了夜来香的气味绵延不绝、浓郁醉人（写两个特点），表达了“我”对夜来香的喜爱。 16．写了我们一家和其它花的美好相处；表现了庄稼人的小浪漫和有滋有味的生活；突出主旨。 17．“我”为家人平安团圆、共享美好夜晚感到幸福；我们一家温馨和睦、其乐融融的氛围令人欢喜；家人赏夜来香，表现出了爱美、惜美的浪漫情怀；夜来香实诚的品格让“我”受到了熏陶和教诲。 【导语】这篇散文以夜来香为线索，描绘了一幅幅温馨的家庭生活画面，展现了家人对生活的热爱与珍惜。文章语言优美，情感真挚，通过细腻的观察和描写，传达了作者对过去美好时光的怀念和对家庭生活的珍视。同时，夜来香也象征着家人的美好品质，使文章主题更加深刻。 13．本题考查内容理解和概括。 结合④段中“我将鼻尖凑近母亲椅子后面的那一株夜来香。就算在夜里，我依然能找准方位——房子东边的香橼树下，指甲花旁的那一株夜来香，茎秆粗壮，叶子肥绿，每天晚上花开时能有十几朵，深紫深紫的，散发着浓郁的香气。我蹲在地上，只想离它近点儿，只想静静地陪着它”可知，在夜晚，作者将鼻尖凑近夜来香，静静地陪着它，感受它的花香和活力，耳边回响起奶奶的话，更增添了温馨的氛围。可概括为：“我”蹲在地上，细嗅夜来香； 结合⑤段中“‘给你的宝贝浇点水，甭让它渴着。’见我蹲在花旁，在屋里刚刚擦洗完的姐姐，端着半盆水走过来。接过水盆，我绕着夜来香的根部淋了一圈，已经被太阳晒裂的地，和父亲一样咕咚咕咚地一阵狂饮。很快，一缕雨后能闻到的土腥气，从夜来香密密匝匝的叶子之间升腾起来，还夹杂着泥土被太阳炙晒后的焦香”可知，姐姐看到作者蹲在夜来香旁，便端来水让作者给花浇水，夜来香和干渴的大地一样咕咚咕咚地狂饮，展现出生命的活力。可概括为：“我”遵照姐姐的嘱咐给夜来香浇水； 结合⑥段中“一阵风吹来，夜来香的气味越发浓郁、醉人。丝丝缕缕的花香迎面而来，如黏人的孩子，跌跌撞撞地和长辈撞了个满怀。种下这花时，一向不苟言笑的父亲乐呵道：‘夜来香晚上开，不作假，不炫耀，是实诚的花儿。’”可知，种下夜来香时，父亲称赞它晚上开花，不作假，不炫耀，是实诚的花儿。可概括为：种夜来香时，父亲笑赞它是实诚的花儿 结合⑫段中“‘花儿香着哩！’父亲从椅子上起身，对着月光下楚楚动人的夜来香喃喃自语。母亲转过身，仍摇着手中的扇子，似乎要将浓浓的花香送给场院边的每一株草木、每一只小虫子。姐姐坐在她最爱的指甲花旁，不言不语。爱美的她，一定是想着明天太阳出来后采摘一些粉红的花瓣染指甲哩”可知，在夜晚，父亲起身对着月光下的夜来香喃喃自语，表达了对夜来香的喜爱。可概括为：父亲对着夜来香喃喃自语。 14．本题考查环境描写的作用。 结合②段中“盛夏的夜晚有些闷热，我们一家坐在蜃外的场院纳凉。父亲嘴里含着烟卷，斜靠在椅子上，目光投向不远处的庄稼。竹林一样的苞谷地，月光下一片深绿。晌午被烈日炙烤后拧得如绳子一般的苞谷叶，此时缓缓地舒展开来。蝈蝈和往常一样聚会，叫声此起彼伏”可知，首先，本段描写了盛夏月夜的优美静谧。通过描绘月光洒满村庄、白杨树叶轻轻拂动、苞谷地深绿一片以及蝈蝈叫声此起彼伏等细节，营造出一个宁静而美好的夜晚景象。 “月光下一片深绿。晌午被烈日炙烤后拧得如绳子一般的苞谷叶，此时缓缓地舒展开来。蝈蝈和往常一样聚会，叫声此起彼伏”这段环境描写渲染了温馨祥和的氛围。月光、苞谷叶和蝈蝈的叫声等自然元素相互交织，共同构成了一幅和谐宁静的画面，使得整个场景充满了温馨和祥和的气息。 “盛夏的夜晚有些闷热，我们一家坐在蜃外的场院纳凉”，这段环境描写还烘托了一家人悠闲惬意的心情。在这样一个优美静谧的夜晚，一家人坐在场院纳凉，享受着夜晚的凉爽和宁静，心情自然也变得悠闲惬意起来。这种心情与周围的环境形成了相互映衬的效果，使得整个场景更加生动而富有感染力。 15．本题考查句子赏析。 从修辞角度来看，选文中第⑥段画线句子“丝丝缕缕的花香迎面而来，如黏人的孩子，跌跌撞撞地和长辈撞了个满怀”运用了比喻和拟人的修辞手法，句中把“花香”比作“黏人的孩子”，这一比喻生动形象，让读者能够直观地感受到花香的缠绵和依恋。花香不再是无形的、难以捉摸的，而是变得具象化、可感化，仿佛有了生命和情感。 句中的“跌跌撞撞”等词语将“花香”人格化，赋予了花香以人的动作和情态。这种拟人化的手法使得花香更加生动有趣，仿佛它在夜晚的空气中跳跃、嬉戏，最终与“长辈”（即作者和家人）撞了个满怀。通过这两个修辞手法的运用，该句生动形象地写出了夜来香的气味绵延不绝、浓郁醉人的特点。花香不仅弥漫在空气中，而且仿佛有了自己的意志和力量，不断向作者和家人涌来，让人沉醉其中，表达了“我”对夜来香的喜爱之情。 16．本题考查内容理解和句段作用。 结合⑧段中“我在院坎边一圈一圈地转着，这里种着我早春栽下的花，它们好比我的庄稼，我得陪着它们过完这个夏季，让它们把冒出的花骨朵开完”，⑨段中“指甲花开花最早，红色的茎秆托举着一簇簇小花。每天早晨，只要推开门，就能看见小喇叭一般的牵牛花爬满藤䔇。美人蕉尽管叶子有些枯黄，但依然冒出浅黄色的花冠。它们的每一次盛开，都能带给我惊喜，我回家后总是迫不及待地走近它们。这些花是我们家庭的一部分。花朵没有情绪，没有愁容，父亲母亲农活再累，愁事再多，只要看看这些花，就眉头舒展，心里松泛了不少。在他们眼里，和夜来香一样的各色小花，都是无忧无虑的孩子”，⑩段中“家人从不责怪我将全部心思都放在这些花身上，有时他们还会帮我给这些花浇水。我分明看到，他们柔和的目光中有一分爱怜，和对我的情感一样。庄稼人有时也有自己的小浪漫，这样的日子才过得有滋味”可知，这些段落写了我们一家与其它花的美好相处，如指甲花、牵牛花、美人蕉等，它们都是“我”早春栽下的，就像是“我”的庄稼一样，也是家庭的一部分。这些花的盛开给家庭带来了更多的惊喜和欢乐，进一步丰富了文章的内容，展现了人与自然和谐相处的美好画面。通过描写这些花，表现了庄稼人的小浪漫和有滋有味的生活。尽管他们从事着繁重的农活，但仍有时间和精力去关注、照顾这些花，享受生活的美好，这种小浪漫不仅体现在对花的照顾上，更体现在对生活的热爱和珍惜上。最后，这些描写也突出了文章的主旨。夜来香虽然是文章的主要线索，但其它花的存在也共同构成了家庭生活的美好图景。这些花不仅仅是自然之美的体现，更是家庭情感、生活态度的象征。它们共同传达了作者对过去美好时光的怀念和对家庭生活的珍视。 17．本题考查内容理解。 结合②段中“盛夏的夜晚有些闷热，我们一家坐在蜃外的场院纳凉。父亲嘴里含着烟卷，斜靠在椅子上，目光投向不远处的庄稼。竹林一样的苞谷地，月光下一片深绿。晌午被烈日炙烤后拧得如绳子一般的苞谷叶，此时缓缓地舒展开来。蝈蝈和往常一样聚会，叫声此起彼伏”，③段中“‘得下一场雨，庄稼有点早了呢。’父亲摘掉嘴里的烟卷，端起白瓷茶杯咕咚咕咚狂饮了几口浓茶。母亲没有作声，不紧不慢地摇着手中的蒲叶扇”，④段中“我将鼻尖凑近母亲椅子后面的那一株夜来香。就算在夜里，我依然能找准方位——房子东边的香橼树下，指甲花旁的那一株夜来香，茎秆粗壮，叶子肥绿，每天晚上花开时能有十几朵，深紫深紫的，散发着浓郁的香气。我蹲在地上，只想离它近点儿，只想静静地陪着它。每一朵花，都好似一张活泼可爱的笑脸，在迎着我。耳畔又响起了奶奶的那句话：‘晚上开的花儿，胆子小，惹人心疼哩，得陪着它！’”可知，文章中多次描绘了家人围坐一起，在夜晚享受清凉、欣赏夜来香的场景。这种平安团圆的氛围，正是“平安喜乐”的生动体现。夜来香的花香在夜晚弥漫，为家人带来了宁静和喜悦，让“我”深感幸福。 结合⑥段中“夜渐渐有了一丝凉意，树枝上的蝉鸣和稻田里的蛙鸣已经没有白日那么热烈，隐隐约约有邻居哼着曲子进屋关门的声响传来。一阵风吹来，夜来香的气味越发浓郁、醉人。丝丝缕缕的花香迎面而来，如黏人的孩子，跌跌撞撞地和长辈撞了个满怀。种下这花时，一向不苟言笑的父亲乐呵道：‘夜来香晚上开，不作假，不炫耀，是实诚的花儿’”可知，家人对夜来香的喜爱和欣赏，不仅体现了他们对美的追求和珍视，也展现了庄稼人特有的小浪漫。这种浪漫情怀与“诚心正意”的花语相契合，表达了家人对生活的热爱和真诚。父亲称赞夜来香是实诚的花儿，晚上开花不作假、不炫耀。这种实诚的品格对“我”产生了深远的影响，让“我”学会了真诚待人、正直做事。这正是“诚心正意”花语的体现，也是作者希望通过夜来香传达给读者的精神内涵。 从全文来看，作者的家庭氛围温馨和睦，家人之间互相关爱、其乐融融。这种氛围与“平安喜乐”的花语相呼应，展现了家庭生活的美好和和谐。 据此概括作答。 18．(1) 担起心来 不知所措 深受感动 (2)小女孩一直捂着日记本，引发了“我”和其他人对她行为的好奇，从而推动故事发展，引出小女孩讲述自己的经历。日记本是小女孩对父亲情感的寄托，通过日记本展示钌小女孩的懂事、上进以及对父亲的思念，凸显了小女孩的形象。日记本代表着小女孩的成长和对父亲的缅怀，也象征着爱与传承，深化了文章关于亲情、奉献和坚强的主题。 (3)A处：展现美好秋景和温馨车内氛围，与后文形成对比，营造开场氛围并暗示温暖走向，阳光形成的光柱和光环增加美感与层次感，奠定宁静温暖基调。 B处：突出“我”的情感，泪水滴红叶画面有感染力，强化悲伤感动氛围，呼应标题，为揭示红叶象征意义作铺垫。 (4)“我”作为故事的见证者和参与者，通过“我”的视角展开故事，使故事更加真实可信。“我”对小女孩的关心和询问推动了情节的发展，也展现了人性的善良和温暖。妇女：妇女的言行表现出她的善良和同情心，她对小女孩的夸赞和安慰，进一步烘托了 小女孩的可爱和坚强，同时也丰富了故事中的情感表达。司机：司机的行为体现了社会对小女孩的关爱，他掏出名片表示愿意帮助小女孩，展现了社会的温暖和正能量。巡警：巡警认出小女孩并带她上山，推动了故事的发展，也暗示了小女孩的父亲作为警察受到社会的尊重和铭记。这些次要角色共同为小女孩的故事营造了一个充满爱和温暖的社会环境，丰富了故事的内涵，使小女孩的形象更加立体生动。 (5)红叶象征着小女孩对父亲的思念和缅怀，也象征着父亲的奉献精神和高尚品质。红叶永不凋落，寓意着这种情感和精神将永远传承下去，不会消失。标题给人一种温暖、美好的感觉，与故事中红叶的美丽景色相呼应，营造出一种深情、感人的氛围。富有诗意的标题能够吸弓|读者的注意力，激发读者的阅读兴趣，让读者想要了解红叶背后的故事。 【导语】这篇文章通过描写一个小女孩独自乘车去看望已故父亲的故事，引发读者的深刻感动。文章以细腻的笔触刻画了小女孩坚强但渴望亲情的一面，她日记本的温馨细节彰显出她对父亲的思念。通过其他乘客的暖心互动，反映了社会对英勇牺牲者及其家庭的关怀与敬意。标题“永不凋落的红叶”象征着怀念与勇气，将红叶寓意为不朽的情感和对逝者的永恒纪念。 【详解】（1）本题考查内容理解。 第一空，根据第⑤段“我不禁担起心来，问小女孩：‘你的家人呢’”可知，当“我”发现小女孩独自一人坐车时，心里开始担心她的去处，故可概括为：担起心来。 第二空，根据第⑩段“我不知所措地说：‘小姑娘，你怎么啦？’”可知，当小女孩突然流泪时，“我”不知道发生了什么，心里很慌张，不知所措，故可概括为：不知所措。 第三空，根据第⑫段“此刻，我眼眶湿润了，扭过头去，看车窗外的阳光”可知，当看到小女孩在大家的安慰下停止了哭泣，并且说出自己很坚强时，“我”被深深感动，眼眶湿润了，故可概括为：深受感动。 （2）本题考查句段作用。 第③段上车后小女孩“用一只手捂着白布兜里的东西不松手”，小女孩这个神秘的举动引发了“我”的好奇，为后续“我”与小女孩的交流以及故事的展开埋下伏笔。如果没有这个捂着日记本的行为，“我”可能不会主动去询问小女孩的情况，故事也就难以自然地发展下去。 第⑨段“小女孩翻了翻日记本说：‘这是我每天写的日记，让爸爸看看。上个月我被学校评为了“三好学生”’”，小女孩对日记本内容的介绍，引出了她的学习情况和对爸爸的思念，从而推动了故事的进一步发展，让我们更加深入地了解小女孩的内心世界和她此行的目的；同时通过小女孩想把自己在学校的优秀表现通过日记本展示给爸爸看的行为，体现了她的懂事和上进。她渴望得到爸爸的认可，这种积极向上的态度凸显了她的可爱形象。 第⑧段“‘看我爸爸。’她低下头，用手抚摸着兜里的东西，望着车外”和第⑪段“小女孩突然大哭起来：‘爸爸不会来接我的，他是警察……他牺牲了……爸爸就埋在青石峪山上’”，小女孩一路上对日记本的珍视以及后来得知爸爸牺牲后的反应，表现出她对父亲深深的思念。日记本成为了她情感的寄托，凸显了小女孩的重情重义。    第⑨段“小女孩翻了翻日记本说：‘这是我每天写的日记，让爸爸看看。上个月我被学校评为了“三好学生”’”和第⑮段“小女孩边抹泪边向爸爸倾诉着……”，日记本记录着小女孩的成长点滴，她带着日记本去看爸爸，既是对自己成长的一种展示，也是对父亲的缅怀。这象征着小女孩在经历失去父亲的痛苦后，依然努力成长，传承着父亲的爱和期望。同时，也深化了文章关于亲情的主题，让读者感受到亲情的深厚与珍贵； 第⑪段“爸爸不会来接我的，他是警察……他牺牲了……”和第⑫段“那位妇女一把抱住小女孩：‘好孩子不哭，你爸爸是英雄’”，小女孩的父亲是警察，为了奉献而牺牲。日记本作为小女孩与父亲之间的联系，象征着爱与传承。它不仅体现了小女孩对父亲的爱，也代表着父亲的奉献精神在小女孩身上的延续，深化了文章关于奉献和坚强的主题。 （3） 本题考查句子赏析。 A句“透过车窗向外望，秋景极好，阳光透过树枝缝隙照进来，变成一束束光柱和光环，在车内闪着斑驳的光，让人感到温馨 ”，展现出美好的秋景以及温馨的车内氛围，能给观众带来视觉上的愉悦感受。一开始呈现这样的画面，可以为整个故事营造一个美好的开场氛围，让观众在轻松的状态下进入故事。同时，这种美好的景象与后文小女孩的故事形成鲜明对比，使故事更具戏剧性和张力。阳光透过树枝缝隙照进车内形成光柱和光环，这一细节不仅增加了画面的美感，让画面更加生动、吸引人，还提升了画面的层次感，使整个场景更加立体。而且，这样的画面为整个故事奠定了宁静而温暖的基调，让观众在后续的故事发展中，即使面对小女孩的悲伤经历，也能感受到一丝温暖和希望。 B句“泪水在我眼睛里猛地打着转儿，唰啦一下子流了出来，滴落在台阶上的一片红叶上，红叶慢慢被泪水打湿了，一片又一片……”，将“我”被小女孩故事深深触动的情感通过泪水滴落在红叶上的画面展现出来，具有很强的表现力。特写镜头能够突出“我”内心的情感波澜，让观众更直观地感受到“我”的悲伤、感动等复杂情绪，从而增强故事的情感冲击力。红叶被泪水打湿的细节进一步强化了悲伤与感动交织的氛围，使观众更能沉浸在故事的情感之中。此外，这一画面与标题“永不凋落的红叶”相呼应，为后文揭示红叶的象征意义做了铺垫，让观众在看到这个画面时，对红叶的象征意义产生好奇和期待，为故事的主题深化打下基础。 （4）本题考查内容理解。 第⑤段“这小女孩从哪来的？她要到哪里去？我不禁担起心来”这里通过“我”的疑问，引出了对小女孩的关注，以“我”的视角展开故事，使读者能够跟随“我”一起去了解小女孩的情况，增加了故事的真实可信度。第⑩段“‘到青石峪，你爸爸会接你吗？’我问了一句”通过“我”对小女孩的关心和询问，推动了情节的发展，让小女孩逐渐透露自己的故事，同时也展现了人性的善良和温暖。    第⑨段“多好的孩子”，妇女对小女孩的夸赞，直接体现了她的善良。这种夸赞进一步烘托了小女孩的可爱，让读者更能感受到小女孩的优秀品质。第⑪段“好孩子不哭，你爸爸是英雄”，妇女在小女孩伤心时的安慰，表现出她的同情心，同时也强化了小女孩的坚强形象，因为即使在悲伤中，小女孩听到这样的话也能感受到温暖和鼓励。 第⑫段“司机匆匆走过来，掏出自己的名片说：‘想爸爸了就打电话告诉我，叔叔接你’”，司机的这一行为展现了社会对小女孩的关爱，他愿意帮助小女孩，让读者感受到社会的温暖和正能量。同时，也从侧面反映出小女孩的遭遇令人同情，进一步丰富了故事的情感表达。    第⑬段“小女孩下车没走多远，有两个巡逻民警认出了她，她跟着他们向山上走去”，巡警认出小女孩并带她上山，推动了故事的发展，使小女孩能够顺利到达父亲的墓地。同时，这一情节也暗示了小女孩的父亲作为警察受到社会的尊重和铭记，因为巡警对小女孩的特殊照顾，间接反映了他们对小女孩父亲的敬意。这些次要角色共同为小女孩的故事营造了一个充满爱和温暖的社会环境，使小女孩的形象更加立体生动。 （5）本题考查标题含义。 第⑬段“小女孩下车，我们也下了车……小女孩爸爸埋在半山坡上，周围是一片片松柏。她跑了过去，边哭边喊：‘爸爸！我想您了……’”，这里小女孩对父亲的深切思念通过她的呼喊表现得淋漓尽致。而红叶作为一种象征，代表着小女孩对父亲的这份思念不会随着时间的流逝而消失，就如同永不凋落的红叶一般。第⑮段“小女孩边抹泪边向爸爸倾诉着……”，小女孩向父亲倾诉的场景进一步强化了她对父亲的思念之情，红叶的象征意义在此处更加凸显。 第⑪段“小女孩突然大哭起来：‘爸爸不会来接我的，他是警察……他牺牲了……爸爸就埋在青石峪山上’”，父亲作为警察为了奉献而牺牲，他的高尚品质如同红叶一般鲜艳夺目。红叶永不凋落，象征着父亲的奉献精神和高尚品质将永远被铭记。 第④段“时令已至深秋，车窗外的山已不是青色，而是一片片火红……”，这里描写了故事中红叶的美丽景色，标题与这一景色相呼应，营造出一种深情、感人的氛围。让读者在阅读过程中能够更加深刻地感受到故事中的情感。 第⑰段“下山的时候，阳光透过树叶洒落在台阶上，几枚红叶在风中轻轻地飘着”，结尾处再次出现红叶的描写，进一步强化了标题所营造的氛围，使读者沉浸在这种温暖而感人的情境中。    标题《永不凋落的红叶》富有诗意，能够吸引读者的注意力。读者会好奇为什么红叶永不凋落，红叶背后有着怎样的故事。这种好奇心会激发读者的阅读兴趣，让他们想要深入了解故事的内容。       19． 义释陈达 寻师离去 愤怒陈达挑衅，决心对抗 决心寻师，不愿落草 20．（1）通过陈达的言语，可以看出他性格急躁、自信且不服输。 （2）环境描写渲染了节日氛围，为后文史进与三个头领的相聚和逃亡做铺垫。 21． 九纹龙 大闹史家村 落草梁山 史进从一个单纯的少年成长为具有侠义精神的好汉，他的成长过程中充满了对正义的追求和对朋友的义气。 【导语】这篇选段来自《水浒传》，展现了史进从擒获陈达到最后被迫上山的过程。小说通过对人物对话和心理变化的细腻描写，刻画了史进从悠闲到被迫逐步融入“江湖”的无奈。选段中的情节紧凑，突出江湖义气与个体抉择的冲突，体现了史进的民族气节和兄弟情义，反映了复杂的社会矛盾。此外，环境描写有效烘托了情节的推进，增强了故事的戏剧性和悬念感。 19．本题考查小说情节梳理与概括。 选文是以史进为人物中心进行叙述的。 从情节发展的角度： “提防强人”“擒获陈达”对应开头至第③段。 （1）结合第④段“你们既然如此义气深重，我若送了你们，不是好汉。我放陈达还你如何”“当时解放陈达”可知，史进被朱武和杨春的言行所感动，释放了陈，可概括为：义释陈达。 “官府围剿”对应第⑤段。 （2）结合第⑥段“我的师父王教头，在关西经略府勾当，我先要去寻他，只因父亲死了，不曾去得。我如今要去寻他”可知，史进想去关西寻找师父，离开了少华山，可概括为：寻师离去。 从史进的心理变化角度： “柳阴下乘凉，悠闲自在”“听闻有少华山强人，警惕戒备”对应开头至第②段。 （3）结合第③段“陈达叫将起来，说道：‘你闭了鸟嘴！长别人志气，灭自己威风！他只是一个人，须不三头六臂？我不信’”“史进听得，上了马，绰了刀，各史家庄户都跟在后头，一齐呐喊”“陈达道：‘俺欲往华阴县借粮，经由贵庄，假一条路。’史进道：‘胡说！俺家现当里正，正要来拿你这伙贼。今日倒来经由我村中过，却不拿你，倒放你过去，本县知道，须连累于我。’两个交马，史进卖个破绽，把陈达轻轻摘离了嵌花鞍，丢在马前，叫庄客绑缚了，回到庄上”可知，史进得知陈达前来挑衅，非常愤怒，决心带庄户对抗。可概括为：愤怒陈达挑衅，决心对抗。 “被朱武等人义气打动，敬佩犹豫”对应第④段。 （4）结合第⑥段“过了几日，史进心内踌躇，在此不了，对朱武等说道：‘我的师父王教头，在关西经略府勾当，我先要去寻他，只因父亲死了，不曾去得。我如今要去寻他’”“我是个清白好汉，如何肯把父母来玷污了。你劝我落草，再也休提”可知，史进不愿在九华山落草，决心去关西寻找师父，可概括为：决心寻师，不愿落草。 20．本题考查赏析句子。 （1）陈达的语言直接、粗俗，如“你闭了鸟嘴”，这种表达方式符合他作为草寇的身份和性格特征，显示出他的豪放不羁和直率。陈达的话中充满了对史进的轻视和挑衅，如“长别人志气，灭自己威风”和“他只是一个人，须不三头六臂？我不信”。这种言辞体现了他的狂妄自大和对史进实力的低估，进一步突出了他草莽英雄的形象。因此，这句话通过直接、粗俗且充满挑衅意味的语言，成功地体现了陈达性格急躁、自信且不服输的性格特点。 （2）此处环境描写“不觉中秋节至，是日晴明得好”交代了故事发生的时间背景，即中秋节这一天。中秋节在中国传统文化中是一个重要的节日，象征着团圆和美好，这样的时间背景为后文史进与朱武等人在后园饮酒赏月的情节做了铺垫。通过描写“晴明得好”的天气，营造了一种宁静、祥和的氛围。然而，这种宁静的氛围与后文官府围剿的紧张局势形成了鲜明的对比，为后文史进上少华山与三头领相聚和逃亡做铺垫，增强了故事的戏剧性和紧张感。 21．本题考查理解名著人物。 （1）史进是《水浒传》中第一个出场的梁山好汉，因身上刺有九条青龙纹身，故人称“九纹龙”。这个绰号既形象地描述了他的外貌特征，也象征着他勇猛、不屈的性格。 （2）选文之外的关于史进的典型事件有： 大闹史家村：史进因不满官府欺压百姓，与官府发生冲突，他带领村民奋起反抗，大闹史家村，表现出了强烈的反抗精神和正义感。 刺杀华州太守：史进和朱武、陈达、杨春聚义少华山后，因救被华州太守夺走的画匠的女儿，史进单独去刺华州太守未果而身陷囹圄。后来在吴用的计策下获救。 落草梁山：在经历了一系列波折后，史进最终选择加入梁山泊，与众多好汉一起反抗腐败的官府和欺压百姓的恶霸，成为了梁山泊的一员猛将。 大聚义：在梁山泊大聚义时，史进作为重要的一员参与了排名和分工，他的英勇和忠诚得到了大家的认可和尊重。 （3）人物点评：从人物成长的角度来看，史进是一个不断成长和进步的英雄形象。他从一个只知道安逸生活的富家子弟，逐渐成长为一个敢于反抗、勇于担当的梁山好汉。他经历了从个人英雄主义到集体主义的转变，从只关心个人得失到为了正义和理想而奋斗。他的成长过程充满了艰辛和磨难，但他始终保持着坚定的信念和不屈的精神。因此，我们可以说史进是一个具有强烈正义感、勇于反抗、不断成长和进步的英雄形象。 据此分析提炼概括即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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