期中阶段专项集训卷：基础知识综合 2025-2026学年统编版语文九年级上册

期中阶段专项集训卷：基础知识综合-2025-2026学年语文九年级上册统编版 班级举行“最闪亮的星”主题班会，同学们现场进行了分享，请你参与并完成小题。 手中的雨伞、铁勺，化为正义之剑、保护之盾。面对持刀行凶者，身穿碎花裙的女生刘杨当即用手里的雨伞奋力阻止，附近店铺的店长焦元师、店员刘强抄起铁勺挺身而出。雨伞侠、铁勺侠的__________，感动了无数人。 ①来不及细想，果断施以援手，解救他人于危困。②这些平凡英雄在瞬（   ）间的选择，彰显了至真至诚的善良，舍我其谁的勇敢。③这挺身而出的义举，是文化的荣光，更是人性的光辉，也照见社会文明的水位。④周围群众没有做旁观者，而是一起帮忙，将伤人者控制。见义勇为，带动见义众为，社会必然正气充盈，邪气退散。 一场热点事件，就是一次弘扬正能量的qì（   ）机。对于见义勇为之举，既要及时表彰奖励，也要科普正确方法，让榜样的力量闪光，持续激励人、鼓舞人、感召人。当一次次正义之举被大家看见，一簇簇义勇之光有效汇聚，定能激荡起浩然正气，让崇德向善的文明风尚越来越浓厚。 ——“人民日报评论”微信公众号 1．请为文中的加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）瞬( )间        （2）qì( )机 2．请结合语境，解释文中画波浪线的词语。 （1）充盈： （2）舍我其谁： 3．填入文中横线处的成语，你认为最恰当的一项是（   ） A．临门一脚 B．临危不惧 C．临危受命 D．如临大敌 4．文中①—④句中有一个句子有语病，请指出并改正。 5．班里准备出一期宣传海报，介绍上文中三位平凡英雄的事迹，编辑小文找了两副对联，准备用到这次海报中。请你为他选出最适合的一副，排好上下联。 ①社会平安家家安   ②落落名川皆有酒   ③堂堂中国岂无人   ④见义勇为人人为 6．阅读下面的短文，按要求答题。 北京天安门广场，“祝福祖国”巨型花篮前，来自四面八方的游客拍照留念，感受喜庆气氛。上海中共一大纪念馆，一场文物主题展带人们回到峥嵘岁月，感悟今与昔、体味苦难和辉 huáng 。美国旧金山唐人街，龙狮队、军鼓队热闹喧天，华侨华人汇聚一起，表达对祖国的无限juàn 恋。 家国共此时。对壮美河山的由zhōng 赞叹，对灿烂文明的无比自豪，对美好生活的深情期许，对现代化强国的【甲】 ……神州大地的每个地方，古老民族的每个儿女，都在用心qīng 诉、真情告白。有网友说：“祖国有我，我有祖国。”75年【乙】 ，亿万人民共同见证、亲历、奋斗，标注共和国的年轮，镌刻民族的记忆。春华秋实、岁物丰成，我们不仅创造了光辉的历史，还将书写光明的未来。 （选自2024年10月2日《人民日报》，有删改） (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①辉huáng    ②juàn 恋   ③由zhōng    ④qīng 诉 (2)文中【甲】【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是（    ） A．孜孜以求 波涛汹涌 B．持之以恒 波澜壮阔 C．孜孜以求 波澜壮阔 D．持之以恒 波涛汹涌 7．阅读下面的文字，按要求作答。 1931年11月7日，新华社前身“红色中华通讯社”创建于江西瑞金。从瑞金、延安、西柏坡到香山、宣武门，93年来，新华社担负着为党和人民记录时代风云的重任，将历史的宏大叙事①níng固在记者的文字里，注重从新闻专业的角度和社会变②qiān的视角，呈现一系列________史册的重大事件、关键节点，反映祖国繁荣发展的________历程。 传承文化精髓，塑造人文之美。展示中国故事，讲好真实、全面、立体的中国，是新华社的时代使命。近年来，凭借丰富题材、新颖视角和独特风格，新华社推文________，成为展现中华文化③mèi力的一种重要方式。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①     ②     ③ (2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．载入   光明   倍受瞩目 B．写入   光明   备受瞩目 C．载入   光辉   备受瞩目 D．写入   光辉   倍受瞩目 (3)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．展示真实、立体、全面的中国，讲好中国故事，是新华社的时代使命。 B．讲好中国故事，展示立体、全面、真实的中国，是新华社的时代使命。 C．讲好真实、立体、全面的中国，展示中国故事，是新华社的时代使命。 D．讲好中国故事，展示真实、立体、全面的中国，是新华社的时代使命。 8．根据语境作答 学校举办“最美家乡景”推荐活动。小徐积极推荐了“云龙山”这一名胜风景，请你帮他完成推荐词。 每当晨xī初露或夕阳西下，云龙山便会被一层轻纱似的云雾所笼罩。这些云雾时而轻盈飘逸， ；时而迷蒙缭绕， ；时而汹涌澎湃， 。 乘着绿树的阴凉，听着山鸟的吟唱，嗅着野花的幽香，踏上云龙山古老的石阶，人们仿佛走进一幅 A 的历史画卷。山路两旁不时可见到摩崖石刻，这些石刻历经千年风雨侵蚀，却依然字迹清晰。大文豪苏轼在徐州任太守期间，经常登临云龙山，吟诗作赋，留下了不少kuài炙人口的佳作。 因为优美的自然风景和厚重的文化底蕴，让云龙山成为徐州人引以为傲的地标。随着徐州市对云龙山自然人文资源的进一步开发与保护，这座古老的名山将会 B 出更加耀眼的光芒，成为更多人心中的诗与远方。 (1)文中有两个字小徐用拼音代替了，请你写出正确的汉字。 晨（xī） （kuài） 炙人口 (2)小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语。 A （流动 流传）    B （焕发 散发） (3)小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（   ） ①犹如巨龙搅动的波涛  ②就像妙手泼墨的画卷  ③好似仙女舞动的纱裙 A．①②③ B．①③② C．③②① D．②①③ (4)推荐词中画横线的句子是病句，请你修改过来。 (5)下面四句话是与徐州云龙山有关的两副对联，请你帮小徐选出排序正确的一项（   ） ①千古云龙起淮海 ②春韵八方紫气萦 ③万家灯火旺彭城 ④云龙九里红梅赞 A．①④③② B．①③④② C．③①②④ D．②①④③ 9．阅读下面的文字，完成各题。 诗歌中的意象，含情蓄意，融入了诗人的情感和人格。朝辉夕阴，晨钟暮鼓，对同一诗人，会因境遇不同而有别；浮云落日，野渡舟jí，对不同诗人，也有不一样的意趣。鉴赏诗歌，应当玩味意象，体会诗人寄寓其中的万种情思。 诗歌中的经典意象，源自大自然和生活中的各类事物形象，由诗人们反复着色，________________________________；经时间慢慢发酵，酝酿成中华文化宝库库中的一杯甘chún美酒；________________，________________。 (1)按要求写出汉字或注音。 舟jí( )    着色( )     发酵( )     甘chún( ) (2)文中有一个含错别字的词语，请找出来加以改正。   改正： (3)下列填入文段横线处的语句，最恰当的一项是（   ） A．如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷 B．成为华夏儿女心中不可磨灭的深刻记忆 C．好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣 D．幻化为华夏儿女记忆中的一抹美丽底色 (4)请为画横线句子选择相应的复句类型（   ） A．并列复句 B．递进复句 C．选择复句 D．条件复句 (5)请仿照画波浪线句，表达出你对诗歌意象的理解吧。 阅读下面的文字，完成下面小题。 踏入景德镇，仿若步入一幅水墨画卷。古窑民俗博览区里，千年窑火生生不息，匠人们恪守传统技艺，将泥与火的艺术演绎到极致。那一件件精美的瓷器，或典雅清逸，或绚丽多姿，与古镇的青砖黛瓦____________。漫步在瑶里古镇，山水相依，云雾缭绕，时光仿佛在这里静止。你可以在昌江边的茶馆里，品一杯香茗，静听流水潺潺，感受那份宁静与悠然，让疲惫的灵魂在这诗意的栖居地得到慰jiè（   ）与滋养。 10．文中加点字的注音和括号里填入的字全都正确的一项是（   ） A．gè  籍 B．kè  籍 C．gè  藉 D．kè  藉 11．横线处填入的词语，恰当的一项是（   ） A．附庸风雅 B．珠联璧合 C．相得益彰 D．自吹自擂 12．阅读语段，按要求完成问题。 “我和我的祖国，一刻也不能分割。”祖国的命运与我们每个人休qī（　　）与共，爱国是人世间最深层、最持久的感情。爱国是本分，也是职责。艰难见真心，磨炼出意志，越是负重前行，伤痕累累，越是需要激励起强烈的爱国心。青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族伟大复兴的未来生力军、实践者，是沐浴祖国阳光成长的一代，爱国、报国、强国是新一代青少年的人生追求和责任担当。我们要树立起簇（　　）新的理想，在不久的将来，用人生的一个个捷报，加获自己的冠冕。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。 ①休qī 与共 ②簇 新 (2)语段中画波浪线的词语用在语境中不准确，应换作（   ） A．艰难困苦 B．取义成仁 C．埋头苦干 D．砥砺奋进 (3)语段中画横线的“生”字的意思是（   ） A．没有进一步加工或炼过 B．生存 C．具有生命力的 D．生长 (4)对于语段中画横线句子的理解，正确的一项是（   ） A．这是一个单句。 B．句子中间应该用分号。 C．这是一个表并列关系的复句。 D．这是一个表承接关系的复句。 13．学校举行了“踏寻红色足迹，传承红色基因”为主题的革命文化探寻活动，请同学们根据资料完成以下任务。 一踏上保定的土地，你定会感到无比震撼：巍峨屹立的狼牙山如刚毅果敢的男子，蜿蜒流淌的清河水似妩媚多情的女子，他们互相凝望，彼此衬托，A相得益彰。就是这样一座风光绮丽的古城，B孕育了情感C燥热、性格刚勇的保定人。他们开拓进取、勇于创新，将保定建成了一座令人D目眩神迷的古典与现代兼具的文化名城。他们血脉里的勇毅来自哪里？既来自地域文化的熏陶，又来自革命精神的浇灌。①日本丧心病狂的扫荡吓不倒保定人，他们挖掘了无数的地道来抵御，②国民党的独裁统治压不垮保定人，革命先烈们用生命和鲜血做出了响亮的回答。瞻仰晋察冀边区革命纪念馆，我们似乎看到了聂荣臻将军忙碌的身影；参观太行博物馆、保定共产党员日记博物馆，③我们似乎听到了革命先辈的殷殷嘱托。④将在这里继续演绎英雄的故事，传承革命精神！ (1)文段中画横线的词语使用不当的一项是（   ） A．相得益彰 B．孕育 C．燥热 D．目眩神迷 (2)文段中画波浪线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ (3)请从以下三个诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话来讴歌先烈。示例仅供参考，句式不限。 示例：革命前路山重水复，你们以坚定的信念，穿越重重迷雾，终于迎来柳暗花明。（化用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”） 备选诗句： ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） 我选第( )句： 14．请运用所积累的知识，完成下列题目。 光阴流转，时光蹁跹。转眼，燕子的呢喃静默，荷花的娉婷不在，花端坐在秋的枝头摇yè。转眼，初中三年仅剩最后一年了，成功的秘诀就是【甲】（   ）（心无旁骛、呕心沥血）地为梦想而奋斗。课上认真听讲，尊敬老师，尊重知识，不xiè渎课堂。课下不【乙】（   ）（暴躁、聒噪），不闲谈人非，只思己过，不辜负青春。只有这样，当我们走过青春时，才能跟自己的青春握手言和。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 呢喃( )娉婷( )摇yè( )xiè渎( ) (2)从文段中的括号内选择符合语境的词语，填入【甲】【乙】空缺处。 (3)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“和（hé）”的四个义项。文段中“握手言和”的“和” 意思是什么？ （写序号） 和：（hé）①平和；和缓；温～|柔和|～颜悦色。②和谐；和睦：～衷共济|弟兄不～。③结束战争或争执：讲～|军阀之间一会儿打，一会儿～。④（下棋或赛球不分胜负）：～棋|～局。 某班级开展了主题为“走近民间艺术，了解传统文化”的实践活动。活动结束后，班级宣传部以此次活动为内容，草拟了新一期班报。现在请你协助完成图文的编审工作。 历史探寻 北京的民间艺术，大多起源于清代中晚期，经过一百多年的沉淀和积累，形成了今天多种多样的门类。其中民间手工艺品以其品种繁多 ① 风格独特成为民间艺术的代表。这些手工艺品多因势利导，用身边的自然材料制成。栩栩如生的面人，活灵活现的毛猴，旋转打斗的鬃人，红袍铠甲的兔儿爷……这些颇具趣味的小物件承载着老北京人的记忆，它们既是孩子们喜爱的玩具，也是成人赏玩的工艺品。北京的民间手工艺品一度被誉为 ② 罕见而神秘的艺术”，这与民间老艺人们精益求精的态度是分不开的。以手工艺品为代表的北京民间艺术已成为京味儿文化的重要组成部分。 15．你检查后发现，文段中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．因势利导 B．栩栩如生 C．活灵活现 D．精益求精 16．在上面文段的两处横线上依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．①，  ②：“ B．①，  ②“ C．①、  ②：“ D．①、  ②“ 艺术采撷 毛猴是北京的传统手工艺品，其制作的独特之处在于用料。制作“毛猴”的材料全部是中药。蝉蜕做成四肢，辛夷（玉兰花的花骨朵）制成身体。制作者常常把三五只毛猴摆放在一起，部置成各种场景。有的再现老北京人迎亲、登高跷、送财神的民俗场景；有的表现当下人们吃涮锅子、打排球、打乒乓球的生活画面。表现题材贴近生活，用料独特，受到人们的喜爱。 沙燕是北京风筝的代表。它的头是燕子头的平面变形，其眉梢上挑，两眼有神，再加上那对剪刀尾巴，使人一下子就会想到燕子。“沙燕”的结构简单，只由5根竹条组成主骨架。翅膀的“膀兜”设计能使沙燕的飞行性能优于其他类型的风筝，在风小时能起，风大时也能稳。精致擅飞的沙燕承载着北京人儿时的记忆。 17．有同学对文段中加点词语的字音、字形做出判断。下列说法错误的一项是（   ） A．因为表达的是“幼蝉变为成蝉时所脱下的皮”，所以“蝉蜕”中没有错别字。 B．因为表达的是“安排、陈设”的意思，所以“部置”中没有错字。 C．“上挑”中的“挑”是多音字，此处指“翘起”，应读“tiǎo”。 D．“承载”中的“载”是多音字，此处指“承受”，应读“zài”。 18．文段中画横线的句子存在两处问题，请你对这个句子做出修改。 美图宣传 图1 毛猴                           图2 沙燕风筝 19．同学们提议将“毛猴”和“沙燕风筝”这几个字分别放入对应的图片中，并对字体使用提出了建议。你认为理由表述不恰当的一项是（   ） A．图1使用行书好。行书行云流水、灵动自然，与毛猴外形活泼可爱的特点相吻合。 B．图2使用隶书好。隶书结构规整、典雅古朴，与沙燕风筝散发出的文化气息相吻合。 C．图1使用草书好。草书均匀齐整、圆转流畅，与毛猴展现出的精湛技艺相一致。 D．图2使用楷书好。楷书端正工整、线条匀称，与沙燕风筝结构对称的特点相一致。 薪火相传 郎志丽是北京面人传承人，1995年被联合国教科文组织授予“民间艺术家”称号。她不仅继承了父亲的面塑传统手艺，还创新出葫芦微型面塑技法。她将《水浒传》中的一百零八将、《呐喊》中的种种人物装在拳头大的葫芦里，每个人物仅2厘米高，造型各异，神态互相呼应。 刘平是昌平地区的剪纸名家，她的作品被评为“昌平区级非物质文化遗产”。她不但擅长创作窗花这类传统题材，而且自出心裁，将十三陵的建筑、《红楼梦》中的人物等内容融入到创作中。 这些民间艺术家的作品“见人、见物、见生活”，为民间手工艺注入了新的生命力。 20．文段提到的小说集《呐喊》中不应该有下列哪一个人物（   ） A．闰土 B．阿长 C．孔乙己 D．六一公公 21．有同学对文段标题“薪火相传”一词不理解，查阅词典，找到“薪火相传”的意思是“比喻学问或技艺代代相传”，其中“传”意为“传承”。请你根据词典释义及文段内容，说说“薪火相传”在这里的含义。 22．在班报的结语部分的横线处选填句子，从句式整齐的角度选择最恰当的一项是（   ） 北京的民间艺术是老祖宗留下的不可多得的财富。我们在实践活动中，探寻北京民间手工艺历史，_____，感受古老技艺的魅力。我们要保护好、传承好、利用好民间艺术，让民间艺术绽放新的光彩。 A．欣赏多姿多彩的民间手工艺，倾听手工艺者坚守与创新的故事 B．多姿多彩的民间手工艺让人惊艳，手工艺者坚守与创新的故事令人钦佩 C．欣赏多姿多彩的民间手工艺，手工艺者讲述了坚守与创新的故事 D．被多姿多彩的民间手工艺作品和创作者坚守与创新的故事所震撼 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期中阶段专项集训卷：基础知识综合-2025-2026学年语文九年级上册统编版》参考答案 1． shùn 契 2．（1）充满、充足。（2）除了我还有哪一个。形容人敢于担当，遇有该做的事，决不退让。 3．B 4．③句，病因：语序不当。修改：将“人性的光辉”与“文化的荣光”位置互换。 5．上联：④    下联：①    理由：（1）内容上，材料里的三人属于见义勇为的模范，所以选①④，而排除②③。（2）结构上，对联要求仄起平收。“安”是平声字，“为”是仄声字，且④①构成因果关系，因此④是上联，而①是下联。 【解析】1．本题考查字音字形。 瞬间：shùn jiān，一指船行如箭，瞬间来到近旁，二指形容刹那间，须臾，一眨眼的工夫。也可以作为文学描写中形容时间流逝迅速的单位。 契机：qì jī，意思通常指事物发展过程中的关键、枢纽或决定性的环节。 2．本题考查词语释义。 （1）充盈：充满；丰富。在这里，“充盈”一词用于形容社会正气的丰富和饱满。它意味着社会中充满了正义、正直和勇敢的气息，没有邪气和不良风气的干扰。这个词语表达了社会正气充足、积极向上的状态。 （2）舍我其谁：指除了我还有哪一个？形容人敢于担当，遇有该做的事，决不退让。“舍我其谁”在这里表示一种自信和担当的精神。它意味着在面对困难和危险时，没有人比“我”更适合或更有能力去完成这个任务或担当这个责任。这个词语体现了个人对于自身能力和价值的肯定，以及对于社会责任的积极承担。在文中，它用于形容那些见义勇为的英雄们，在关键时刻挺身而出，毫不退缩的精神风貌。 3．本题考查成语运用。 A.临门一脚：足球术语，指靠近球门的射门。引申为在整个行动中能起决定性作用的一个动作，最后的也是最关键的一次努力。 B.临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 C.临危受命：在危难之际接受任命。 D.好像面对着强大的敌人，形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。 文中描述的是刘杨、焦元师、刘强等人在面对持刀行凶者时，毫不犹豫地挺身而出的英勇行为。这里需要表达的是他们在危急关头毫不畏惧，果断施以援手的精神风貌，应使用“临危不惧”； 故选B。 4．本题考查病句修改。 ③句“这挺身而出的义举，是文化的荣光，更是人性的光辉，也照见社会文明的水位”中存在语序不当的问题。从逻辑上讲，“人性的光辉”是一个更为普遍和根本的概念，它涵盖了人类内在的美好品质和精神力量。而“文化的荣光”则更多地是指文化所展现出的辉煌和荣耀，它通常是在人性的基础上，通过社会的传承和发展而形成的。因此，将“人性的光辉”与“文化的荣光”的位置互换，以符合逻辑顺序。修改后的句子应为：“这挺身而出的义举，是人性的光辉，更是文化的荣光，也照见社会文明的水位。” 5．本题考查对联。对联要求：上下联字数相等、词性相对、语义相关、音韵协调，对联的上下联一般遵循“仄起平收”的规则，即上联的尾字一般用仄声（三四声），下联的尾字一般用平声（一二声）。 （1）内容上，材料里的刘杨、焦元师、刘强三人属于见义勇为的模范，他们的行为正是“见义勇为”的体现，所以选①④与主题相符，能够很好地体现他们的精神风貌，而②③与主题关联不大，应排除。 （2）结构上，对联要求仄起平收，即上联的最后一个字应为仄声（现代汉语中一般是三、四声），下联的最后一个字应为平声（现代汉语中一般是一、二声）。在这里，“为”是仄声字，应作为上联的结尾；“安”是平声字，应作为下联的结尾。 （3）从意义上看，④“见义勇为人人为”表达的是见义勇为的精神人人都能去做，人人都会去做，这是一个倡导和号召；而①“社会平安家家安”则表达的是如果人人都能见义勇为，那么社会就会平安，家家都会安宁，这是一个美好的愿景和结果。两者构成因果关系，因此④作为上联，①作为下联，在逻辑上更为合理。 综上所述，最适合用到这次海报中的对联应为“上联：见义勇为人人为，下联：社会平安家家安”。 6．(1) 煌 眷 衷 倾 (2)C 【详解】（1）本题考查字形。 huáng——煌。辉煌：光辉灿烂的；杰出的；灿烂的。 juàn——眷。眷恋：（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。 zhōng——衷。由衷：衷心的，出自内心的，发自肺腑的；也指出自内心的情意和向别人指出自内心的情意。 qīng——倾。倾诉：完全说出心里的话。 （2）本题考查成语运用。 孜孜以求：不知疲倦地探求。 持之以恒：指长久坚持下去。 【甲】处根据语境“对美好生活的深情期许，对现代化强国的【甲】 ”可知，此处表达的是对现代化强国的期望，应选用能表达积极追求、不懈努力的词语，古使用“孜孜以求”； 波涛汹涌：形容波浪又大又急。 波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 【乙】处根据语境“75年【乙】 ，亿万人民共同见证、亲历、奋斗”可知，语句描述75年来亿万人民共同经历的状态或过程，应使用“波澜壮阔”； 故选C。 7．(1) 凝 迁 魅 (2)C (3)D 【详解】（1）本题考查字形。 凝固，níng gù，指液体或气体由于温度降低而变成固体状态，也比喻事物由于某种原因而停滞不前。 变迁，biàn qiān，是描述事物变化转移的意思。 魅力，mèi lì，形容一个人有着很强的诱惑力与吸引力。 （2）本题考查词义辨析。 “载入史册”准确表达了重大事件、关键节点被记录下来的意思。“写入史册”虽与“史册”搭配，但“写入”更多用于记录文字或数据，与“重大事件、关键节点”的语境不完全吻合。 “光辉历程”则恰当地形容了祖国繁荣发展的历程，但“光明历程”通常用于形容前景或道路，与“祖国繁荣发展”的语境不符。 “备受瞩目”中的“备”是“完全、全”的意思。“备受瞩目”意思是受到所有相关人士的关注，强调的是关注的范围很广、程度很深。放在此处，能够突出新华社推文在展现中华文化魅力这一过程中所处的重要地位，以及所获得的广泛关注，并没有“倍受瞩目”这一用法； 故选C。 （3）本题考查病句的修改。 语序不当，“展示真实、立体、全面的中国”与“讲好中国故事”的逻辑顺序有误，应先“讲好中国故事”，再“展示真实、立体、全面的中国”。对于“真实、立体、全面”这三个形容词来说，它们各自有着不同的侧重点和含义：真实：强调内容的客观性和准确性，是任何描述或展示的基础。立体：意味着不仅仅停留在表面或单一层面，而是从多个角度、多个维度去呈现。全面：则要求覆盖所有相关方面。按照“真实、立体、全面”的顺序来排列，能够更好地体现描述的层次感和逻辑性。 故选D。 8．(1) 曦 脍 (2) 流动 焕发 (3)C (4)原句可修改为：“优美的自然风景和厚重的文化底蕴，让云龙山成为徐州人引以为傲的地标。”或“因为优美的自然风景和厚重的文化底蕴，云龙山成为徐州人引以为傲的地标。” (5)B 【详解】（1）本题考查字形。 晨曦，chén xī，晨光。 脍炙人口，kuài zhì rén kǒu，美味人人喜爱。比喻好的诗文或事物为众所称。 （2）本题考查词义辨析。 A处，流动，（液体或气体）移动。流传，传下来或传播开。形容画卷的表现为“流动”历史画卷更符合语境的动态表达。 B处，焕发，光彩四射。散发，发出并散开。“焕发”更适合描述古老名山的新生与魅力。 （3）本题考查衔接与排序。 短句的排序应该符合由片状轻柔到整体震撼的视觉效果顺序，“好似仙女舞动的纱裙”形象了轻盈飘逸，“就像妙手泼墨的画卷”比喻了迷蒙缭绕的美感，而“犹如巨龙搅动的波涛”则生动描述了汹涌澎湃的壮观场面。根据云雾的不同形态，正确的排序是 ③②①。 故选C。 （4）本题考查病句。 原句缺少主语，去掉“因为”或“让”。 （5）本题考查拟写对联的能力。 根据“仄起平收”的规则，①“千古云龙起淮海”和④“云龙九里红梅赞”分别是两副对联的上联，因为“海”“赞”都是仄声；③“万家灯火旺彭城”和②“春韵八方紫气萦”分别是两副对联的下联，因为“城”“萦”都是平声。另外，根据对仗的规则，“千古云龙”与“万家灯火”相对，同属偏正结构；“起淮海”对“旺彭城”，同属动宾结构；“云龙九里”对“春韵八方”，同属主谓结构。“红梅赞”对“紫气萦”，同属主谓结构。因此，正确排序为①③④②。故选B。 9．(1) 楫 zhuó jiào 醇 (2) 朝辉夕阴 朝晖夕阴 (3)D (4)A (5)示例：任岁月缓缓流淌，汇聚为华夏文明灯塔上的一盏暖色明灯。 【详解】（1）本题考查字音字形。 舟楫：zhōu jí，船和桨，泛指船只。 着色：zhuó sè，绘画涂颜色。 发酵：fā jiào，1. 动词复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。发面、酿酒等都是发酵的应用。2. 动词，比喻事态持续发展。 甘醇：gān chún，形容味道醇厚甜美，通常用于描述酒、茶或其他饮料的口感。其中，“甘”意味着甜或美味，“醇”则强调味道纯正且浓厚，没有杂质，经过长时间的酝酿或发酵而更加香醇。 （2）本题考查字形。 朝辉夕阴——朝晖夕阴，一天里或早或晚阴晴变化。 （3）本题考查句子衔接。文段讨论的是诗歌中的意象，强调意象来源于大自然和生活中的事物，经过诗人们的反复描绘和着色，形成了具有深刻内涵和情感寄托的艺术形象。 A.这个选项虽然用“画卷”来比喻意象的丰富性，但“风格明亮艳丽”可能过于强调色彩和视觉冲击力，与文段强调的意象的情感和人格寄托不太吻合。 B.这个选项强调了意象在华夏儿女心中的记忆深刻，但更侧重于记忆本身，而不是意象本身的特性和作用。 C.虽然“韵味悠远绵长”能体现意象的深远意义，但“山水歌谣”可能更多地与自然景观和民间文化相关，与文段讨论的诗歌意象不完全对应。 D.这个选项用“幻化”来形容意象的形成过程，强调意象在华夏儿女记忆中的深刻影响，同时“一抹美丽底色”既体现了意象的艺术美感，又隐含了其作为文化和情感寄托的重要作用。 故选D。 （4）本题考查复句类型。 在这个句子中，前半部分“朝辉夕阴，晨钟暮鼓，对同一诗人，会因境遇不同而有别”和后半部分“浮云落日，野渡舟jí，对不同诗人，也有不一样的意趣”是并列关系，它们分别描述了两种不同的情况：一是同一诗人对不同自然景象（朝辉夕阴、晨钟暮鼓）因境遇不同而产生的不同感受；二是不同诗人对相同或类似的自然景象（浮云落日、野渡舟景）产生的不同意趣。这两个部分在意义上平等，无主次之分，因此构成并列复句。 故选A。 （5）本题考查仿写句子。仿写句子需要保持与原句相似的句式结构和风格，即“经历……（某种过程或条件），（产生某种结果或变化）”。同时，要保持语言的美感，使用具有象征性或比喻性的表达。 示例：经岁月悠悠沉淀，凝结成中华民族灵魂里的一枚璀璨明珠。 历风雨不断洗礼，绽放成华夏文明长河中的一朵绚丽奇葩。 10．D 11．C 【解析】10．本题考查字音、字形辨析。 恪守：kè shǒu，指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 慰藉：wèi jiè，意思是着意安慰、抚慰。 故选D。 11．本题考查词语辨析。 A.附庸风雅：本来不懂，但也跟着别人 搞一点诗词歌赋、琴棋书画等风雅的事。 B.珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。 C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 D.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 结合语境，此处瓷器的精美和古镇的古朴宁静相互映衬，更能展现出彼此的韵味，用“相得益彰”很恰当。 故选C。 12．(1) 戚 cù (2)A (3)C (4)C 【详解】（1）本题考查字音、字形。 休戚与共（xiū qī yǔ gòng）：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。形容关系紧密，利害相同。 簇新（cù xīn）：极新。 （2）本题考查成语运用。 艰难困苦：形容处境艰苦，困难重重。 取义成仁：指为正义而牺牲生命。 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 砥砺奋进：在磨炼中奋勇前进。 结合上文“艰难见真心”可知，强调的是中国人民在磨难中不断克服困难，坚定地前进，表现出强烈的爱国心；再结合“伤痕累累，越是需要激励起强烈的爱国心”可知，此处所填的词语，应和“伤痕累累”意思相近，照应前文的“艰难”，故“艰难困苦”最恰当。 故选A。 （3）本题考查字的语境义。 生力军：原指新投入作战的战斗力很强的队伍；比喻新投入某种工作或活动能起积极作用的人员。生：具有生命力的。 故选C。 （4）本题考查语法知识。 A.单句是由短语或词语充当的，有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作语法成分的分句构成的。这句话是由两个分句构成，句中关联词“是……也是”表示并列关系的复句，这句话是复句，不是单句； B.在单重复句中，分句不包含逗号时可以用逗号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。此句分句不包含逗号，所以用逗号是正确的； C.句中关联词“是……也是”表示并列关系，故这是个表并列关系的复句； D.根据关联词判断，这是一个表并列关系的复句，不是表“承接关系”； 故选C。 13．(1)C (2)D (3) 选择“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句， 仿写为：革命征途乘风破浪，英雄们以坚定的信念，挑战激流险浪，终于能够扬帆远航。 【解析】【小题1】本题考查词语辨析和运用。 A.相得益彰：意思是指相互配合得好，各方的长处就更能显现。这里形容保定的山和水相互衬托配合，景色秀美，使用恰当； B．孕育：意思是怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物。这里指保定这片土地，养育了当地的人民，塑造了他们独特的性格，使用恰当； C．燥热：指空气湿度小而温度高。这里是说保定人情感热烈，使用不恰当； D．目眩神迷：指眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。这里指保定人把自己的城市建设得丰富多彩，使用恰当； 故选C。 【小题2】本题考查病句辨析修改。 D.成分残缺，缺少主语，应在“将在这里继续演绎英雄的故事，传承革命精神！”前加“我们”； 故选D。 【小题3】本题考查仿写句子。首先明确给出示例的句子结构，即：“革命”+面临的困境，“你们以”+先烈的精神，先烈破除困难的过程，“终于”+先烈的伟大成就。在仿写时选择“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”三句话中任意一句，化用到仿写的句子中。 示例：选择“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句，仿写为：革命道路风雨如晦，你们以坚韧的精神，忍受严酷考验，终于无惧东西南北风。 示例：选择“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句，仿写为：革命岁月生死无常，你们以无畏的精神，经过浴血奋战，终于铸就赤诚丹心。 示例：选择“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句，仿写为：革命前路长风破浪，你们以无畏的勇气，冲破艰难险阻，终于启航扬帆远行。 14．(1) ní pīnɡ 曳 亵 (2)甲 心无旁骛  乙  聒噪 (3)③ 【详解】（1）本题考查字音字形。 呢喃，ní nán，意思是形容燕子的叫声 ；形容小声说话，轻声细语。 娉婷，pīng tíng，形容女子姿态美好。 摇曳，yáo yè，摇荡。 亵渎，xiè dú，轻慢；不尊敬。 （2）本题考查词语运用。 ①呕心沥血：形容费尽心思，耗尽心血。操心劳累得把心血都吐了出来。 心无旁骛：“骛”本义是马乱跑，在“心无旁骛”这个词里表示“追求”。“心无旁骛”整体的意思是心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 结合语境分析，应是“成功的秘诀就是心无旁骛地为梦想而奋斗”，这句话强调在追求梦想时要专心，不能分心去做其他事情。 ②暴躁：形容遇事好发急，不能控制感情。 聒噪： 在语境中“聒噪”表示吵闹、喧嚣，这里指课下不要聊天、吵闹。 乙处应用“聒噪”，“课下不聒噪，不闲谈人非，只思已过，不辜负青春”这句话中“聒噪”与安静、不闲谈是非的状态相对，是一种不良的行为表现。 （3）本题考查理解字义。 “握手言和”通常用于形容消除争执或矛盾，恢复和好。根据《现代汉语词典》第7版中“和”的释义，③项“结束战争或争执”与“握手言和”的语境最为契合，因此选择③。 15．A 16．D 17．B 18．示例：毛猴作品制作工艺独特（或用料独特），表现题材贴近生活，受到人们的喜爱。 19．C 20．B 21．民间手工艺不但继承传统，还在技法和题材上有新的发展。 22．A 【解析】15．本题考查成语运用。 A.因势利导： 顺着事物发展的趋势加以引导。文中描述手工艺品的制作材料，并不涉及引导的意思，因此使用不当； B.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。句中形容面人生动逼真，像活的一样，使用正确； C.活灵活现：形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。句中形容手工艺品毛猴描绘生动，神情逼真，使用正确； D.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。句中形容民间老艺人们好了还求更好的态度，使用正确； 故选A。 16．本题考查标点符号的运用， 第一空，“品种繁多”“风格独特”用来形容民间手工艺品的特点，是两个表示并列关系的短语，期间使用顿号； 第二空，“罕见而神秘的艺术”是对北京的民间手工艺品的特殊赞誉，表示特定含义，用双引号，此处缺前双引号； 故选D。 17．本题考查字音字形。 B.布置：安排，放置；对活动做出安排。 故选B。 18．本题考查病句的修改。 原句主语不明，“表现题材”“用料”不能直接作“受到人们喜爱”的主语。应在句前加主语“毛猴作品”； 其次语序不当，根据前文先介绍“其制作的独特之处在于用料”，再介绍表现题材“有的再现”“有的表现”可知，为了与前文保持一致，应将“用料独特”与“表现题材贴近生活”位置互换。故修改为：毛猴作品用料独特，表现题材贴近生活，受到人们的喜爱。 19．本题考查书法字体与图片的匹配。 C.草书的特点是笔画连绵省略、行笔急速快捷、意态狂乱，并不是均匀齐整，而且这种字体风格很难体现毛猴制作技艺的精湛；还有“均匀齐整、圆转流畅”属于篆书特点，而非草书。 故选C。 20．本题考查文学常识。 《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集，收录鲁迅于1918年至1922年所作的《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《故乡》《社戏》等14篇小说。“闰土”在《故乡》中提及；“六一公公”在《社戏》中提及；“孔乙己”是《孔乙己》中的人物； B.阿长，是鲁迅儿时的保姆，在鲁迅的散文集《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》和《五猖会》以及《狗·猫·鼠》中提到； 故选B。 21．本题考查内容理解。 文段重点介绍了郎志丽继承面塑传统手艺并创新葫芦微型面塑技法，刘平在剪纸创作中既擅长传统题材又融入新内容进行创新。这些民间艺术家们在传承民间手工艺的过程中，既承接了先辈的技艺，又凭借自身的努力与创意，让技艺在新的时代背景下得以延续和发展，就如同薪火一般，一棒接一棒地传递下去，使民间手工艺的火焰永不熄灭，这便是“薪火相传”在文段中的含义，强调了民间手工艺在代际间的传承与创新，保证其生命的延续与活力的焕发。 22．本题考查句子的衔接与补写。 A. “欣赏多姿多彩的民间手工艺，倾听手工艺者坚守与创新的故事”，这两个句子都是动宾结构。“欣赏”和“倾听”是动词，“多姿多彩的民间手工艺”和“手工艺者坚守与创新的故事”是宾语。与前文“探寻北京民间手工艺历史”的动宾结构（“探寻”为动词，“北京民间手工艺历史”为宾语）在句式上保持一致，读起来朗朗上口，使整个句子的结构更加整齐，增强了语言的节奏感。 B. “多姿多彩的民间手工艺让人惊艳，手工艺者坚守与创新的故事令人钦佩”，这两个句子是主谓结构，与前面的“探寻北京民间手工艺历史”句式不一致，会使句子的连贯性和整齐性受到影响。 C.“欣赏多姿多彩的民间手工艺，手工艺者讲述了坚守与创新的故事”，前一句是动宾结构，后一句是主谓宾结构，句式不统一，不如选项A在表达上那么整齐和谐。 D. “被多姿多彩的民间手工艺作品和创作者坚守与创新的故事所震撼”是一个被动句，与前面的“探寻北京民间手工艺历史”句式差异较大，不能很好地体现句子的整齐性。 故选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$