第二单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）河南省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套河南《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合河南省对口升学考试真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合河南省对口升学考试题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元A卷考点梳理卷，主要考查第二单元语言基础知识等内容。 第二单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.珊瑚（shān） 气氛（fèn） 撑着（chēng） 自怨自艾（aì） B.篱墙（lí） 彷徨（páng） 懊丧（ào） 鲜艳辉煌（huáng） C.潜水（qián） 翘楚（qiào） 做窠（kē） 情不自禁（jìn） D.阻挠（ráo） 顷刻（qīng） 崎岖（qū） 金蝉脱壳（ké） 2.下列句子中，加点字的注音不正确的一项是（ ） A.但在长满青苔（tái）、迷津一般的狭窄“小巷”，他踩踏的脚步却来得缓慢。 B.但要是你能让她对今冬大氅（chǎng）袖子的新款式提一个问题，那我可以保证，她有五分之一的机会，而不是十分之一。 C.琼希虽然还攀附（fú）在人生边缘。 D.至于别的，他还是个凶狠的小老头、毫不留情地讥（jī）笑别人的软弱。 【考点二：字形】 3.根据拼音填写汉字。 fù盛（ ） zhēn茶（ ） cù拥（ ） 宫tāo（ ） 匙zhù（ ） měng懂（ ）cì候（ ） 两yè（ ） 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A.不屑 厌倦 妙招 愤愤不平 B.偶尔 宽裕 松弛 毫不留情 C.编辑 躯体 踏实 倾泻而下 D.嘲笑 疲备 白昼 紊丝不动 【考点三：作家作品】 5．《雨巷》的作者是 称为“ 派象征主义诗人，因创作《雨巷》一诗被称为 诗人”。 6．《灯》的作者是 ，他的激流三部曲是 【考点四：词语成语】 7.下句空白处依次应填入的词语是（ ） 这 我先料着了，知道妹妹 这两日到的，我已 下了，等太太回去过了目好送来。 A.倒是 就是 准备 B.倒是 不过 预备 C.已经 就是 预备 D.已经 不过 准备 8.下列各句中加点的词使用不恰当的一句是（   ） A．这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做不迟。 B．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” C．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置。 D．在国企改革中，某些人“明修栈道，暗度陈仓”，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产。 【考点五：名句名篇默写】 9.名句默写 ①她 地远了，远了，到了 的篱墙， 这雨巷。 ②我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上 风雨的打击…… 10．下列句子中，书写错误的一项是（ ） A.她静默地走近 走近 B.俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。 C.一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉 D.两弯似蹙非蹙烟眉，一双似喜非喜含情目。 【考点六：文学文化常识】 11．《红楼梦》是我国 世纪中期出现的一部古典小说。它以 、 、 、 四大家族的 为背景，以 和 的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国 走向衰亡的历史趋势 12．下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是（　　） A．《最后一片叶子》的作者是美国短篇小说作家欧•亨利，他与苏联的契诃夫、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 B．欧•亨利的代表作品《警察与赞美诗》《项链》《麦琪的礼物》等都被列入世界优秀短篇小说之列。 C．小说的三要素是人物、情节、主题，情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。 D．欧•亨利的作品构思新颖、语言诙谐、悬念突变，富有生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 【考点七：病句】 13. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次职业技能培训，使我的操作水平得到了显著提升。 B. 学校开展的“文明班级”评比活动，极大地提高了同学们的参与热情。 C. 能否保持良好的心态，是考试取得好成绩的关键。 D. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 14．下列句子没有语病的一项是（ ） A. 这部电影之所以受到欢迎的原因，是它传递了积极向上的价值观。 B. 为了避免今后不再发生类似的安全事故，我们必须加强管理。 C. 他不仅会弹钢琴，还会演奏多种乐器。 D. 我校师生积极开展“垃圾分类，从我做起”的活动。 【考点八：标点】 15.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.于是，艺术家们便很快到来，进了古雅的格林威治村，四处探听，寻找朝北的窗户、18世纪的山墙、荷兰的阁楼、以及低廉的房租。 B.“把窗帘拉起来，我想看一看。”她轻声吩咐道。 C.今天早上医生告诉我，你迅速恢复的机会是——听听他的确切说法吧——他说机会是十比一呢！ D.她们相遇于第八大街“德尔蒙尼克”饭店的和餐上，谈起艺术、莴苣色拉和灯笼袖衣服，彼此十分投合，于是便共建了画室。 16.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府“五个大字。 B.于是三、四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。” C.这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子。 D.在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。 【考点九：修辞】 17．下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A.一个冷酷无形，医生称之为肺炎的生客，大步在“聚居地”行走，冰冷的手指到处碰人。（比喻） B.天下的路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过。（比喻） C.休关切地瞧了瞧窗外。那儿有什么好数的呢？（反问） D.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（借代） 18．下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A.大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。（拟人） B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） C.采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。（双关） D.影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。（比喻） 【考点十：词语解释 】 19．下列词语解释有误的一项是（ ） A.冷酷：（待人）冷淡苛刻。 B.大摇大摆：形容走路挺神气、满不在乎的样子。 C.憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 D.忧心忡忡：形容十分忧愁痛苦的样子。 20．选出词语解释有误的一项（ ） A 噩梦，凶恶可怕的梦。 孤寂：孤独而寂寞。 B.泅过：游水而过。 殉情：为国家利益而牺牲生命。 C. 回溯：回忆、回顾。 迷阵：使人迷惑的圈套、设计。 D. 恩泽：比喻像雨露于草木一样给人恩德。 隐约：看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：本套河南《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合河南省对口升学考试真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合河南省对口升学考试题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元A卷考点梳理卷，主要考查第二单元语言基础知识等内容。 第二单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.珊瑚（shān） 气氛（fèn） 撑着（chēng） 自怨自艾（aì） B.篱墙（lí） 彷徨（páng） 懊丧（ào） 鲜艳辉煌（huáng） C.潜水（qián） 翘楚（qiào） 做窠（kē） 情不自禁（jìn） D.阻挠（ráo） 顷刻（qīng） 崎岖（qū） 金蝉脱壳（ké） 【答案】 B 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 选项 A：“气氛” 的 “氛” 应读 “fēn”（而非 “fèn”），“自怨自艾” 的 “艾” 应读 “yì”（意为改正，而非 “ài”），故 A 错误。 选项 B：“篱墙（lí）”“彷徨（páng）”“懊丧（ào）”“鲜艳辉煌（huáng）” 的注音均正确，故 B 正确。 选项 C：“翘楚” 的 “翘” 应读 “qiáo”（意为杰出，而非 “qiào”），“情不自禁” 的 “禁” 应读 “jīn”（意为抑制，而非 “jìn”），故 C 错误。 选项 D：“阻挠” 的 “挠” 应读 “náo”（而非 “ráo”），“顷刻” 的 “顷” 应读 “qǐng”（而非 “qīng”），“金蝉脱壳” 的 “壳” 应读 “qiào”（意为外壳，而非 “ké”），故 D 错误。 2.下列句子中，加点字的注音不正确的一项是（ ） A.但在长满青苔（tái）、迷津一般的狭窄“小巷”，他踩踏的脚步却来得缓慢。 B.但要是你能让她对今冬大氅（chǎng）袖子的新款式提一个问题，那我可以保证，她有五分之一的机会，而不是十分之一。 C.琼希虽然还攀附（fú）在人生边缘。 D.至于别的，他还是个凶狠的小老头、毫不留情地讥（jī）笑别人的软弱。 【答案】C 【详解】本题考查学生识记字音的能力。“攀附” 的 “附” 正确读音为 “fù”，而非 “fú”。其他选项注音均正确。 【考点二：字形】 3.根据拼音填写汉字。 fù盛（ ） zhēn茶（ ） cù拥（ ） 宫tāo（ ） 匙zhù（ ） měng懂（ ）cì候（ ） 两yè（ ） 【答案】阜 斟 簇 绦 箸 懵 伺 靥 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 这些词语均为常见易错字，需注意字形结构和偏旁部首，如 “簇拥” 的 “簇” 为竹字头，“懵懂” 的 “懵” 为竖心旁，“宫绦” 的 “绦” 为绞丝旁等。 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A.不屑 厌倦 妙招 愤愤不平 B.偶尔 宽裕 松弛 毫不留情 C.编辑 躯体 踏实 倾泻而下 D.嘲笑 疲备 白昼 紊丝不动 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。D 项中 “疲备” 应为 “疲惫”（“备” 为错别字，正确为 “惫”）；“紊丝不动” 应为 “纹丝不动”（“紊” 为错别字，正确为 “纹”）。其他选项均无错别字。 【考点三：作家作品】 5．《雨巷》的作者是 称为“ 派象征主义诗人，因创作《雨巷》一诗被称为 诗人”。 【答案】戴望舒 现代 雨巷 【详解】本题考查学生正确掌握作家作品体裁的能力。戴望舒是中国现代著名诗人，其诗歌风格融合了象征主义的特点，《雨巷》以其朦胧的意境和惆怅的情感著称，使他获得 “雨巷诗人” 的称号，且他是现代派诗歌的代表人物之一。 6．《灯》的作者是 ，他的激流三部曲是 【答案】巴金 《家》《春》《秋》 【详解】本题考查学生正确掌握作家作品体裁的能力。巴金是中国现代文学巨匠，《灯》是他的散文作品。他的 “激流三部曲” 通过描写封建家庭的腐朽与年轻人的反抗，展现了社会变革时期的家庭与人性，是中国现代文学的经典之作。 【考点四：词语成语】 7.下句空白处依次应填入的词语是（ ） 这 我先料着了，知道妹妹 这两日到的，我已 下了，等太太回去过了目好送来。 A.倒是 就是 准备 B.倒是 不过 预备 C.已经 就是 预备 D.已经 不过 准备 【答案】B 【详解】本题考查学生正确并运用近义词的能力。第一空 “倒是” 表转折，符合语境；第二空 “不过” 表轻微转折，说明时间范围；第三空 “预备” 比 “准备” 更具书面语色彩，符合语境中提前安排的意思。故选择 B。 8.下列各句中加点的词使用不恰当的一句是（   ） A．这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做不迟。 B．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” C．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置。 D．在国企改革中，某些人“明修栈道，暗度陈仓”，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。“别无长物” 指除一身之外再没有多余的东西，形容贫穷，而非 “没有其他特长”，此处望文生义，使用不恰当。A 项 “勉为其难” 指勉强做能力所不及的事，正确；C 项 “山不转水转” 比喻情况总会有变化，正确；D 项 “明修栈道，暗度陈仓” 比喻用假象迷惑对方以达到某种目的，正确。 【考点五：名句名篇默写】 9.名句默写 ①她 地远了，远了，到了 的篱墙， 这雨巷。 ②我愿意是草屋，在深深的山谷底，草屋的顶上 风雨的打击…… 【答案】 ① 静默 颓圮 走尽 ② 饱受 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 ①出自戴望舒《雨巷》，需注意 “颓圮”（倒塌、破败）的字形；②出自裴多菲《我愿意是急流》，“饱受” 体现草屋承受风雨的状态。 10．下列句子中，书写错误的一项是（ ） A.她静默地走近 走近 B.俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。 C.一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉 D.两弯似蹙非蹙烟眉，一双似喜非喜含情目。 【答案】C 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。C 项 “丹风三角眼” 应为 “丹凤眼三角眼”（“风” 为错别字，正确为 “凤”，“丹凤眼” 是常见眼部形态描述）。其他选项书写均正确。 【考点六：文学文化常识】 11．《红楼梦》是我国 世纪中期出现的一部古典小说。它以 、 、 、 四大家族的 为背景，以 和 的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国 走向衰亡的历史趋势 【答案】十八；贾；史；王；薛；兴衰；贾宝玉；林黛玉；封建社会 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。《红楼梦》是清代（十八世纪中期）长篇小说，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，反映了封建社会的衰亡。 12．下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是（　　） A．《最后一片叶子》的作者是美国短篇小说作家欧•亨利，他与苏联的契诃夫、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 B．欧•亨利的代表作品《警察与赞美诗》《项链》《麦琪的礼物》等都被列入世界优秀短篇小说之列。 C．小说的三要素是人物、情节、主题，情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。 D．欧•亨利的作品构思新颖、语言诙谐、悬念突变，富有生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。A 项契诃夫是俄国作家，而非苏联；B 项《项链》是莫泊桑的作品；C 项小说三要素是人物、情节、环境，主题是核心思想而非要素。D 项表述正确。 【考点七：病句】 13. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次职业技能培训，使我的操作水平得到了显著提升。 B. 学校开展的“文明班级”评比活动，极大地提高了同学们的参与热情。 C. 能否保持良好的心态，是考试取得好成绩的关键。 D. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A 项 “通过…… 使……” 导致主语残缺，应删去 “通过” 或 “使”；C 项 “能否” 与 “关键” 两面对一面，应删去 “能否”；D 项 “解决并发现” 语序不当，应改为 “发现并解决”。B 项无语病。 14．下列句子没有语病的一项是（ ） A. 这部电影之所以受到欢迎的原因，是它传递了积极向上的价值观。 B. 为了避免今后不再发生类似的安全事故，我们必须加强管理。 C. 他不仅会弹钢琴，还会演奏多种乐器。 D. 我校师生积极开展“垃圾分类，从我做起”的活动。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A 项 “之所以…… 的原因” 句式杂糅，应删去 “的原因”；B 项 “避免…… 不再发生” 否定不当，应删去 “不”；C 项 “不仅…… 还……” 递进关系不当，“弹钢琴” 属于 “乐器”，应改为 “他不仅会弹钢琴，还会演奏其他乐器”。D 项无语病。 【考点八：标点】 15.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.于是，艺术家们便很快到来，进了古雅的格林威治村，四处探听，寻找朝北的窗户、18世纪的山墙、荷兰的阁楼、以及低廉的房租。 B.“把窗帘拉起来，我想看一看。”她轻声吩咐道。 C.今天早上医生告诉我，你迅速恢复的机会是——听听他的确切说法吧——他说机会是十比一呢！ D.她们相遇于第八大街“德尔蒙尼克”饭店的和餐上，谈起艺术、莴苣色拉和灯笼袖衣服，彼此十分投合，于是便共建了画室。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A 项中 “以及” 前的顿号应去掉，因为 “以及” 已表示并列关系，与顿号不能同时使用。其他选项标点使用均正确。 16.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A.正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府“五个大字。 B.于是三、四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。” C.这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子。 D.在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。B 项 “三、四人” 中顿号应去掉，因为 “三四人” 表示约数，约数之间不用顿号。其他选项标点使用均正确。 【考点九：修辞】 17．下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A.一个冷酷无形，医生称之为肺炎的生客，大步在“聚居地”行走，冰冷的手指到处碰人。（比喻） B.天下的路都是相连的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你想要去的地方。不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过。（比喻） C.休关切地瞧了瞧窗外。那儿有什么好数的呢？（反问） D.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（借代） 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A 项将 “肺炎” 拟人化（“生客”“大步行走”“冰冷的手指碰人”），运用的是拟人修辞，而非比喻。B 项将 “静止的石子” 比作不愿进取的人，是比喻；C 项 “那儿有什么好数的呢？” 是反问；D 项 “千帆” 代指船只，是借代。 18．下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（ ） A.大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。（拟人） B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） C.采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。（双关） D.影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。（比喻） 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。D 项 “影子走得极快，好像在跑，又像在溜” 中 “好像” 表示推测，并非比喻（无本体和喻体）。A 项 “风几次要把我摔倒” 将风拟人化，是拟人；B 项将 “清香” 比作 “歌声”，通感（嗅觉转听觉）；C 项 “莲子” 谐音 “怜子”，是双关。 【考点十：词语解释 】 19．下列词语解释有误的一项是（ ） A.冷酷：（待人）冷淡苛刻。 B.大摇大摆：形容走路挺神气、满不在乎的样子。 C.憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 D.忧心忡忡：形容十分忧愁痛苦的样子。 【答案】D 【详解】“忧心忡忡” 形容心事重重，非常忧愁，并非 “十分忧愁痛苦”（“痛苦” 并非核心词义）。其他选项解释均正确。 20．选出词语解释有误的一项（ ） A. 噩梦，凶恶可怕的梦。 孤寂：孤独而寂寞。 B.泅过：游水而过。 殉情：为国家利益而牺牲生命。 C. 回溯：回忆、回顾。 迷阵：使人迷惑的圈套、设计。 D. 恩泽：比喻像雨露于草木一样给人恩德。 隐约：看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。 【答案】B 【详解】“殉情” 指为爱情而牺牲生命，而非 “为国家利益”。其他选项解释均正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$