2025年中考物理真题完全解读（河北省卷）

2025年中考真题完全解读（河北省卷） 2025年河北省正式启动“新中考”改革，终结了持续13年的物理、化学合卷（“理化综合”）考查模式，首次采用物理、化学学科独立命题形式。河北省中考物理试题严格遵循《义务教育物理课程标准（2022年版）》，以“立德树人”为根本导向，深度融合中华优秀传统文化（如传统科技器具、工程智慧）与当代科技强国元素（如航天工程、新能源技术），彰显学科育人价值、厚植文化自信根基。命题过程恪守“基础性、综合性、应用性、创新性、实践性”原则，全面渗透物理学科核心素养，助力学生全面发展。试题的育人功能、教学引领价值、素质教育推进作用及人才选拔效能得到系统性强化，为初高中衔接与学科教育改革提供了关键支点。河北省中考物理试题精选中华科技文明典范成果与创新实践，将社会主义核心价值观、传统科技智慧、现代科技成就深度融入试题情境，坚守素养立意命题原则。试题以古琴弦振动声学原理和《天工开物》中连通器原理等传统智慧载体为载体；以丰宁抽水蓄能电站、太空卫星电磁波通信等科技为命题元素；以汉代“桔槔汲水”原理，利用杠杆测量鱼型工艺品密度进行核心素养渗透。这些案例跨越千年仍闪耀科学光辉，彰显中华民族的创新基因。命题者旨在通过物理试题的实践性载体，引导青少年深植文化自信、传承科学精神，培养运用物理原理解读古今中国智慧的创新能力。 试卷架构优化与调整。 1.题型与分值重构 试题题型分选择题和非选择题，仍按照原理科综合物理部分的题量，选择题10道（均为单选题），填空题5道，实验探究题3道，计算题2道，主观题占比略有提升，强化过程表达；实验题分值占比增加显著（占30%），突出真实操作与数据分析能力。 2.难度梯度设计 2025年难度较2024年明显降低，学生反馈“易如反掌”，压轴题保留阶梯难度，第一问基础分易得，后两问侧重数学建模（如动态电路极值问题）。 2025年河北物理试题在稳守基础与锐意创新间取得平衡：通过题型重组优化认知负荷，依托真实情境激活知识迁移，呼应了“双减”下“重思维、轻刷题”的教改方向。其成功经验为未来命题提供了重要范式。 一、命题继承。 2025年中考物理、化学两科分科命题，较2024年理综物理部分在题型、题量、分值等方面都有了较大的变化，但在核心考点上仍保持了高度的稳定性和延续性，仍以电学计算（动态电路）、力学综合（浮力+压强）作为压轴题主线，这体现了对学科核心主干知识和关键能力考查的持续关注。 试题显著继承并加强了试题育人作用：在选材立意上，试题选用了古琴（推测涉及声学，如音调、频率等）、毽球（力学，如力与运动、能量转化）等承载中国传统文化精髓的元素；融入了“太空计算星座021任务”12颗卫星（电磁波通信、运动与力）、“华龙一号”核电站（能量转化与利用、核能）等代表国家前沿科技与新能源发展成就的素材；更创新性地引用了毛泽东主席的《长征》诗句（如“红军不怕远征难”蕴含的意志力，可关联力学中的做功、克服阻力等物理概念，体现克服困难、坚韧不拔的精神），将红色革命文化巧妙融入物理情境。这种多维度的文化浸润，不仅丰富了试题背景，更有效地涵养了学生的家国情怀、文化自信与科学精神，深刻体现了立德树人的根本任务导向。 二、命题创新。 试卷在创新方面则体现在情境化设问与跨学科融合、题型两方面。 在情境化设问与跨学科融合上体现以下三个方面：① 物理学与工程实践：如第15题（三峡船闸连通器应用）彰显《天工开物》式实践智慧、第17题（杠杆法测鱼形工艺品密度）复现汉代“桔槔汲水”的测量思想，将古代科技智慧融入现代物理原理考查，引导学生理解技术传承与物理基础的内在关联；② 物理学与日常生活：如第9题（毽球力学分析）、第10题（设计的风速自动报警器电路）、第17小题（利用学生身边器材策略工艺品材料的密度）、第18小题（利用电阻丝和夹子自制了滑动变阻器研究电流与电压的关系），紧密联系学生生活经验与科技应用，考查物理模型构建能力和解决实际问题的意识；③ 物理学与社会发展：如第8题（丰宁抽水蓄能电站机械能转化）、第11题（太空卫星电磁波通信）、第14题（“华龙一号”是我国自主研发的第三代核电技术），将新能源、太空科技、国家重大工程等前沿领域作为命题素材，凸显物理学科在驱动科技创新、服务国家发展战略中的核心作用。 试卷在题型方面体现在两个方面:①实验探究题型数目和2024年一致保持三道题目，且仍以力学和电学内容为主。对应2024年第21小题实验探究题目，2025年第15小题采用了实验小组合的形式，将热学和力学实验组合在一起考察；②试题设问强化了科思维考察，如：第18小题拓展部分，利用极值思想，结合图表数据，计算出R0的范围；再如，第10小题，对设计的风速自动报警器新敏感电路分析，将滑动变阻器与定值电阻组合并设计不同风力范围下，电流表和电压表示数多种变化情况，风力范围和电表变化情况两种变化组合在一起，增加了科学思维深度考察。 题号 分数 题型 考查内容 考查点 1-10 20 选择题10道。 分子热运动，安全用电，声现象，光现象，电与磁，凸透镜成像规律、机械能，力与运动，欧姆定律，电功率。 扩散现象、物态变化辨析、安全用电、声音产生和传播、声音三个特征、光现象辨析、磁极相互作用、电磁铁、奥斯特实验、磁场对电流的作用、凸透镜成像规律、机械能及相互转化、平衡力、力的作用效果、受力平衡、动态电路分析、串联电路电压、电流规律、欧姆定律、电功率计算。 11-15 10 填空题5道 信息传播、惯性、压强与流速关系、机械运动、大气压、内能、连通器、定滑轮、 电磁波传播信息、惯性、压强与流速关系、运动情况判断、大气与高度的惯性、改变内能的方式、船闸原理、定滑轮作用。 16-18 18 实验探究题3道 探究水沸腾温度变化的特点、影响滑动摩擦力因素、测量物体密度、探究电流与电压的关系。 土陶网作用、水沸腾产产生气泡特点、影响滑动摩擦力的因素及应用、杠杆调节、质量密度计算、杠杆平衡条件、排水法测量体积、密度计算及误差分析、电路连接、滑动变阻器的作用、电路故障分析、利用欧姆定律简单计算、分析数据得出电流与电压的关系、焦耳定律、极值法计算电阻范围。 19 6 计算题1道 压强和浮力 固体压强计算、液体压强计算、浮力计算。 20 6 计算题1道 欧姆定律 欧姆定律计算电阻、串联电路电压规律计算电源电压、分类讨论计算电源电压取值范围。 1.狠抓"三基"。教学和复习中要注重落实基础，抓好基础概念，吃透《2022物理新课标》要求的 18个核心知识点（如压强、欧姆定律、能量转化）；抓好基本计算，特别是电学的动态电路极值问题、力学的浮力与压强综合问题；转好基础实验，要熟练掌握学生必做实验，并理解实验原理，并能用日常器材完成实验。 2.突破"三新"。要突破新情境应用，注意科技热点、传统文化、红色文化等素材；新题型建模，特别是跨学科实践题型和开放题型。 3.严防"三失"。严防审题失分，注意平时习题训练中对关键词的练习；严防表达失分，特别是错别字、物理专业术语失分、开放题目的语言表述、计算题文字说明、公式表达及单位；严防时间失分，要合理规划各题型的时间分配，建议选择题用时10分钟，填空题用时5分钟，实验题用时15分钟，计算题用时25分钟，5分钟检查。 2025年河北省初中学业水平考试（九年级） 物理试卷 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔細阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．（2分）下列现象属于扩散的是（　　） A．花香四溢 B．破镜难圆 C．气体压缩 D．柳絮飞扬 【答案】A。 【解析】解：A、花香四溢说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动，属于扩散现象，故A符合题意； B、破镜难圆是由于分子间距离较大，分子间的作用力可以忽略不计了，故B不符合题意； C、气体压缩说明气体分子间的距离较大，作用力较小，故C不符合题意； D、柳絮飞扬属于机械运动，故D不符合题意。 2．（2分）下列物态变化属于熔化的是（　　） A．露珠的形成 B．饮料中的冰块体积变小 C．铁水浇铸成工件 D．空气中的干冰迅速消失 【答案】B。 【解析】解：A.露珠的形成：是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象。 B.饮料中的冰块体积变小：冰块是固态，在饮料中吸收热量变成液态的水，是物质从固态变为液态的过程，属于熔化现象。 C.铁水浇铸成工件：铁水是液态，浇铸后变成固态的工件，是物质从液态变为固态的过程，属于凝固现象。 D.空气中的干冰迅速消失：干冰是固态二氧化碳，在空气中直接变成气态二氧化碳，是物质从固态直接变为气态的过程，属于升华现象。 3．（2分）下列做法符合安全用电原则的是（　　） A．空调改用两脚插头 B．电动自行车入户充电 C．在火线上晾晒湿衣服 D．发生触电事故立即切断电源 【答案】D。 【解析】解：A、空调应接地线，两脚插头不能连接地线，故A不符合安全用电原则； B、电动车充电时，会产生大量的热量，电动自行车入户充电，容易引发火灾，故B不符合安全用电原则； C、生活用水是导体，湿衣服容易导电，在火线上晾晒湿衣服，容易发生触电事故，故C符合安全用电原则； D、发现有人触电时，千万不能用手将触电人拉开，应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源，故D符合安全用电的原则。 4．（2分）古琴是我国的一种传统弦乐器。下列说法正确的是（　　） A．琴声是由弦的振动产生的 B．琴声可以在真空中传播 C．被拨动的琴弦越粗，音调越高 D．拨动琴弦的力度越大，响度越小 【答案】A。 【解析】解：A、声音是由发声体的振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，故A正确； B、声音的传播需要介质，真空不能传声，琴声不可以在真空中传播，故B错误； C、被拨动的琴弦越粗，琴弦振动频率越低，音调越低，故C错误； D、拨动琴弦的力度越大，琴弦振动的振幅越大，响度越大，故D错误。 5．（2分）图示的光现象中，由光的直线传播形成的是（　　） A．筷子“弯折” B．楼台倒影 C．萌娃变“蛙” D．雨后彩虹 【分析】C。 【解析】解：A、筷子“弯折”是由于光的折射形成的，故A不符合题意； B、楼台倒影是由于光的反射所成的虚像，故B不符合题意； C、萌娃变“蛙”是由于光的直线传播形成的物体的影子，故C符合题意； D、雨后彩虹是由于光的折射形成的，本质上属于光的折射，故D不符合题意。 6．（2分）如图所示，下列操作或物理知识与结果对应正确的是（　　） A．甲：电磁感应→扬声器发声 B．乙：闭合开关→电铃发声 C．丙：同名磁极相斥→小车相互靠近 D．丁：导线触接电池负极→小磁针静止不动 【答案】B。 【解析】解：A、扬声器发声是因为通电导体在磁场中受到力的作用。当扬声器中的线圈通过电流时，线圈会受到永久磁铁的磁场力的作用，带动与线圈相连的纸盆振动，纸盆振动发声，而不是电磁感应现象，故A错误。 B、闭合开关，电磁铁中有电流通过，电磁铁有磁性吸引衔铁，敲击铃碗发声，所以乙中闭合开关电铃发声，操作与结果对应正确，故B正确。 C、丙图中车上相邻的两个磁极都是N极，根据同名磁极相斥，两个小车应该相互远离，而不是相互靠近，故C错误。 D、丁图中导线触接电池负极，导线中有电流通过，通电导体周围存在磁场，小磁针受到磁力作用会转动，而不是静止不动，故D错误。 7．（2分）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明发现光屏上承接到的清晰的像与光源大小相等，下列说法正确的是（　　） A．光屏上的像是虚像 B．透镜到光屏的距离与到光源的距离相等 C．仅将透镜向光屏方向适当移动，光屏会再次承接到清晰的像 D．光源靠近透镜，同时光屏远离透镜，光屏会承接到清晰的像且越来越小 【答案】B。 【解析】解：AB、光屏上承接到的清晰的像与光源大小相等，由凸透镜成像规律可知，当u＝v＝2f时，成倒立、等大的实像，故A错误，B正确； C、仅将透镜向光屏方向适当移动，光屏应向远离透镜方向移动，否则不会再次承接到清晰的像，故C错误； D、光源靠近透镜，同时光屏远离透镜，由凸透镜成实像时的动态变化规律，物近像远像变大，光屏会承接到清晰的像且越来越大，故D错误。 8．（2分）如图为河北丰宁抽水蓄能电站（目前世界装机容量最大）的示意图。用电低谷时，通过电力将水从下水库抽到上水库；用电高峰时，再由上水库放水至下水库发电。下列说法正确的是（　　） A．水从下水库被抽到上水库，重力势能减小 B．物料运输车沿盘山路行驶，速度增大时，动能减小 C．放水发电时，水由上水库至下水库，水的机械能变大 D．水沿自流排水洞自动向下流动时，重力势能转化为动能 【答案】D。 【解析】解：A、水从下水库被抽到上水库，高度升高，质量不变，重力势能增大，故A错误。 B、物料运输车沿盘山路行驶，速度增大时，质量不变，动能增大，故B错误。 C、放水发电时，水由上水库至下水库，由于水的重力势能转化为动能和内能（克服摩擦做功产生内能），然后动能转化为电能，所以水的机械能变小，故C错误。 D、水沿自流排水洞自动向下流动时，高度降低，速度增大，重力势能转化为动能，故D正确。 9．（2分）毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A．刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B．毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C．下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D．上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 【答案】C。 【解答】解：A、刚踢出的毽球，脚与毽球已经不接触，不受到脚的作用力，故A错误；B、毽球到最高点时，只受重力，合力不为零，不是平衡状态，故B错误；C、下落毽球被踢起，运动状态改变，说明力可改变物体运动状态，故C正确；D、上升毽球越来越慢是因受重力和空气阻力，说明力可以改变运动状态，但不能表明物体的运动需要力来维持，故D错误； 10．（2分）如图是某研究小组设计的风速自动报警器电路示意图，电源电压不变，R1为压敏电阻，它的阻值随风速v的增加而减小，R2为定值电阻。当风速v1＜v＜v2时，两电表都不报警。当风速v≤v1时，两表中的一个会报警；当风速v≥v2时，另一个表会报警。已知：v1＞0，两表都是在大于等于各自设定的电压值或电流值时触发报警。在电路处于两表都未报警的工作状态下，下列说法正确的是（　　） A．风速减小时，R2的功率会增大 B．风速变化时，电压表示数一定不变 C．当v＝v2时，触发报警的表是电流表 D．风速变化时，电压表和电流表示数之比不变 【答案】C。 【解析】解：A、风速减小时，压敏电阻R1的阻值增大，整个串联电路的总电阻增大，电路中的电流减小，根据P＝I2R可知：R2的功率会减小，故A错误； B、风速变化时，压敏电阻R1的阻值发生变化，串联电路的总电阻发生变化，电路中的电流发生变化， R2两端电压发生变化，电源电压不变，R1两端电压一定变化， 电压表测量的是压敏电阻R1两端的电压，电压表示数一定发生变化，故B错误； C、当风速逐渐增大到v2时，压敏电阻R1的阻值逐渐变小，电压表示数逐渐变小不会报警，电流表示数逐渐增大到设定值会报警，故C正确； D、电压表和电流表示数之比为R1的阻值，风速变化时，R1的阻值会变化，故D错误； 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11．（2分）2025年5月14日，我国太空计算星座021任务12颗卫星成功发射，开启了全球“太空计算时代”的新篇章。卫星均搭载星间通信系统，它们之间是利用 　 　 传递信息的。在太空运行时，卫星 　 　 （选填“具有”或“不具有”）惯性。 【答案】电磁波；惯性。 惯性是一切物体的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。 【解析】解：太空计算星座 021任务的卫星间通过电磁波通信实现整轨互联，数据传输速度比传统卫星快。惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，卫星在太空运行时也不例外。 12．（2分）如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，列车附近的空气流速大，压强 　 　 而带来的危险。列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗是 　 　 的。 【答案】小；静止。 【解答】解：（1）在列车驶过时列车附近的空气流动速度加快、压强小，会产生一个向内侧的压强差； （2）以车窗为参照物，小明相对于车窗的位置没有发生变化，所以小明是静止的。 13．（2分）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句抒发了红军将士成功翻越雪山后的豪迈之情。岷山海拔高，山顶处的大气压比山脚下的大气压　 　 。当年红军将士过雪山时搓手取暖，这是通过　 　 的方式改变手的内能。 【答案】小；做功。 【解答】解：大气压随高度的升高而减小；山顶处的大气压比山脚下的大气压小；搓手使手暖和，属摩擦生热现象，这是通过做功的方式改变内能。 14．（2分）“华龙一号”是我国自主研发的第三代核电技术。核能属于　 　 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。核电厂的电能源源不断地输送到千家万户，用户用电给水加热，水在升温的过程中比热容　 　 （选填“变小”“不变”或“变大”）。 【答案】不可再生；不变。比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和所处的状态有关，而与物体的温度变化、质量无关。 【解答】解：核燃料是矿产资源，其储量有限，属于非可再生资源，所以核能属于不可再生能源。 比热容是物质的一种特性，其大小与物质的种类和所处的状态有关，而与物体的温度变化、质量无关。水在被加热升温的过程中，物质种类和状态没有改变，所以比热容不变。 15．（2分）如图为三峡船闸的示意图。船闸利用 　 　 的特点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，使用这种滑轮 　 　 （选填“可以”或“不可以”）改变力的方向。 【分析】连通器；可以。 【解析】解：船闸利用连通器的特点实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。 在某次检修闸门过程中应用到了定滑轮，使用这种滑轮不能省力，但可以改变力的方向。 16．（5分）根据图1和图2所示的实验回答下列问题。 （1）图1是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。烧杯底部和铁圈之间垫有陶土网是为了 　 　 。当水沸腾时，形成的大量气泡在上升过程中逐渐变 　 　 。 （2）如图2所示，手掌压在桌面上滑动的过程中，压桌面的力越大，受到的摩擦力越 　 　 ；压力相同时，桌面越粗糙，受到的摩擦力越 　 　 。在自行车中，有的设计是为了增大摩擦，请写出其中一例：　 　 。 【答案】（1）使烧杯受热均匀；大；（2）大；大；脚踏板上的花纹。 【解答】解：（1）烧杯不能直接加热，烧杯底部和铁圈之间垫有陶土网是为了使烧杯受热均匀； 当水沸腾时，水不断汽化，形成的大量气泡在上升过程中逐渐变大。 （2）手掌压在桌面上滑动的过程中，接触面的粗糙程度不变时，压桌面的力越大，受到的摩擦力越大；压力相同时，桌面越粗糙，受到的摩擦力越大； 自行车脚踏板上的花纹、把套上的花纹都是为了增大摩擦。 17．（6分）在跨学科实践活动中，小明用身边的器材粗略测量一件鱼形工艺品材料的密度。鱼形工艺品的材质均匀且不吸水，其内部为空腔，底部有圆孔。 （1）如图1所示，利用右侧带有小孔的刻度尺制成一个简单的杠杆。应在刻度尺的 　 　 （选填“左”或“右”）侧粘贴橡皮泥，使刻度尺在水平位置平衡。 （2）往一个空的塑料瓶内，注入400mL水。则瓶内水的质量为 　 　 g。已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3。 （3）将工艺品和注好了水的塑料瓶分别用细线悬挂在刻度尺两侧，使刻度尺再次水平平衡，如图2所示。小明认为塑料瓶非常轻，其质量可忽略不计。则工艺品的质量为 　 　 g。 （4）用一个足够大的塑料袋，贴着一个硬而薄的正方体（边长为20cm）纸盒的内壁铺好，注入适量的水。小明将工艺品浸没在水中，使其空腔内也充满水。因工艺品浸没，纸盒内水面上升了0.9cm，如图3所示。则工艺品材料的体积为 　 　 cm3。 （5）工艺品材料的密度为 　 　 kg/m3。 （6）实验中，下列因素对密度的测量结果没有影响的是 　 　 （选填序号）。 ①忽略硬纸盒的厚度 ②计算工艺品的质量时，忽略了瓶子的质量 ③实验过程中，没有发现纸盒内底部的小石子 【答案】（1）右；（2）400；（3）720；（4）360；（5）2×103；（6）③。 【解答】解：（1）刻度尺右端上翘，则应在刻度尺的右侧粘贴橡皮泥，使刻度尺在水平位置平衡。 （2）已知水的体积V＝400mL＝400cm3，由ρ可得，水的质量： m＝ρV＝1g/cm3×400cm3＝400g， （3）由杠杆平衡条件可得，m工艺品×（30cm﹣20cm）＝400g×（48cm﹣30cm）， 解得m工艺品＝720g， （4）正方体纸盒的底面积S＝20cm×20cm＝400cm2。水面上升了0.9cm，则工艺品材料的体积V＝SΔh＝400cm2×0.9cm＝360cm3。 （5）工艺品材料密度ρ 2g/cm3＝2×103kg/m3。 （6）①忽略硬纸盒的厚度：若考虑硬纸盒厚度，会使测量的水上升的体积偏小，从而使计算出的工艺品体积偏小，密度偏大，所以忽略硬纸盒厚度对测量结果有影响。 ②计算工艺品的质量时，忽略了瓶子的质量：由杠杆平衡条件可知，若考虑瓶子质量，会使计算出的工艺品质量偏大，而体积测量不变，根据ρ 可知，则密度偏大，所以忽略瓶子质量对测量结果有影响。 ③实验过程中，没有发现纸盒内底部的小石子：小石子在纸盒底部，不影响水面上升的高度，即不影响工艺品体积的测量，同时对工艺品质量测量也无影响，所以对密度测量结果没有影响。 18．（7分）在“探究电流与电压的关系”的实验中，小明设计了图1所示的实验电路。电源电压为6V不变，R为定值电阻突，AD间粗细均匀的电阻丝和夹子（M和N）一起组成变阻器，A、B、C、D、E、F为电阻丝上的六个点，E、F两点未标出。 （1）根据实验要求，请用笔画线代替导线将图1中的实物电路补充完整。 （2）闭合开关前，将变阻器的全部电阻接入电路是为了 　 　 。 （3）闭合开关，电流表无示数，电压表示数为6V，电路的故障（仅有一处）是 　 　 。 （4）排除故障后，闭合开关，保持夹子N位置不动，夹子M依次接在变阻器的A、B、E、C、F、D六个点，每次电表均选用合适的量程，进行实验，收集数据并记录在表格中。 接线位置 A B E C F D 电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 6.0 电流I/A 0.3 ① 0.5 0.6 0.8 1.2 表格中①处的数据如图2所示，为 　 　 A。 （5）分析数据，可以得出实验结论：在电阻一定的情况下，　 　 。 （6）在电阻丝C点放一小蜡块，闭合开关，发现小蜡块逐渐熔化，为使小蜡块熔化得更快，一定可行的方法是：　 　 （写出一条即可）。 【拓展】在上面的实验电路中，电流表接0～0.6A量程，把另一电压表V1接在A点和图中电压表标有“15”的接线柱两点上。夹子M接在A点不动，夹子N可在电阻丝上连续改变位置，在保证电路安全的情况下，夹子N在任意位置时，用电阻R0替R，使电压表V1和图中的电压表示数之比总是2：3。则满足上述条件的R0的取值范围是 　 　 Ω。 【答案】（1）图见解答；（2）保护电路；（3）定值电阻R断路；（4）0.4；（5）电流与电压成正比；（6）增大电源电压；【拓展】6～22.5。 【解析】解：（1）在探究电流与电压的实验中，电流表应串联在电路中，电路连接如图所示： ； （2）闭合开关前，将变阻器的全部电阻接入电路，这样可以防止电路中的电流过大，从而保护电路； （3）串联电路只有一条电流的路径，且电流表无示数，说明电路中某处断路，而电压表有示数，且等于电源电压，说明电压表与电源能连通，故电路的故障是定值电阻R断路； （4）根据图2可知电流表的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，示数为0.4A； （5）由表中数据可知，电压与电流的比值一定，故可得结论：在电阻一定的情况下，电流与电压成正比； （6）为使小蜡块熔化得更快，应使C处电阻丝产生的热量更多，根据Q＝I2Rt可知，在电阻和通电时间一定时，应增大电路中的电流，根据欧姆定律可知，可通过增大电源电压的方法来达到目的； 【拓展】根据表中第1次实验的数据，结合串联电路的电压规律和欧姆定律可得，变阻器的最大值： R变大15Ω； 当电压表V1接在A点和图中电压表标有“15”的接线柱两点上时，变阻器与定值电阻串联，电压表V1测变阻器两端的电压，原电压表V测定值电阻两端的电压。 根据串联电路的分压原理可得R0的最大值：R0大R变大15Ω＝22.5Ω； 根据电流表的量程可知电路中的最大电流为I大＝0.6A， 根据串联电路的电压规律可得R0两端的电压：U′0U6V＝3.6V， 根据欧姆定律可得R0的最小值：R0小6Ω， 故R0的取值范围是6～22.5Ω。 19．（6分）小明利用双休日清理家中的鱼缸。长方体空鱼缸的重力G为64N，小明将鱼缸和假山石清洗干净，放到水平桌面上，鱼缸与桌面接触面积S为0.16m2。向鱼缸中注入h为0.2m深的水，然后将假山石（不吸水）浸没在水中，如图所示。已知假山石的体积V石为3.0×10﹣3m3，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）空鱼缸对水平桌面的压强。 （2）放入假山石前，水对鱼缸底的压强。 （3）浸没在水中的假山石受到的浮力。 【答案】（1）空鱼缸对水平桌面的压强是400Pa；（2）放入假山石前，水对鱼缸底的压强是2000Pa； （3）浸没在水中的假山石受到的浮力是30N。 【解析】解：（1）空鱼缸对水平桌面的压强： p400Pa； （2）放入假山石前，水对鱼缸底的压强： p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa； （3）浸没在水中的假山石受到的浮力： F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3.0×10﹣3m3＝30N。 答：（1）空鱼缸对水平桌面的压强是400Pa； （2）放入假山石前，水对鱼缸底的压强是2000Pa； （3）浸没在水中的假山石受到的浮力是30N。 20．（6分）如图1所示，电源电压不变，滑动变阻器R标有“50Ω，1A”，小灯泡L标有“6V，0.5A”字样。闭合开关，当滑片P在某一位置时，电压表示数为2V，电流表示数为0.5A，小灯泡L的I﹣U图象如图2所示。 （1）求小灯泡L正常发光时的电阻。 （2）求电源电压。 （3）将电源更换为可调电压电源，已知电流表量程0～0.6A，电压表量程0～15V。在保证电路安全的情况下，电源电压取某值后，闭合开关，移动滑片P，发现通过小灯泡L的电流都可以在0.2～0.5A之间连续变化。求满足上述条件的电源电压的取值范围。 【答案】（1）小灯泡L正常发光时的电阻为12Ω；（2）电源电压为8V；（3）电源电压的取值范围为：6V～11V。 【解析】解：（1）由欧姆定律可知，灯泡正常发光时的电阻：RL12Ω； （2）由图1可知，灯泡与滑动变阻器R串联，电压表测量滑动变阻器R两端的电压，电流表测量电路中的电流， 此时电路中的电流为0.5A，则小灯泡刚好正常发光，根据小灯泡规格可知，小灯泡两端的电压为6V， 根据串联电路的特点可知，电源电压：U＝UL+UR＝6V+2V＝8V； （3）当电路中的电流为0.5A，滑动变阻器接入电路的阻值为0时，电源电压最小，此时的最小电源电压：Umin＝UL＝6V； 当电路中的电流为0.2A，滑动变阻器接入电路的阻值最大时，由欧姆定律可知，滑动变阻器两端的电压：UR＝IminR＝0.2A50＝10V＜15V， 由图2可知，此时灯泡两端的电压UL′＝1V， 此时电源电压最大，根据串联电路的特点可知，最大电源电压：Umax＝UL′+UR＝1V+10V＝11V， 所以电源电压的取值范围为：6V～11V。 答：（1）小灯泡L正常发光时的电阻为12Ω。 （2）电源电压为8V； （3）电源电压的取值范围为：6V～11V。 学科网（北京）股份有限公司1 / 27 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$