生物与环境的相互关系 练习卷-2026年浙江省中考科学一轮复习

生物与环境的相互关系 中考科学一轮复习 一、单选题 1．下列有关保护生物多样性的观念，正确的是(　　) A．物种灭绝后，还可以再生 B．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 D．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来 2．单侧光之所以能引起植物向光性生长，是因为单侧光能（　　） A．促使植物的胚芽尖端产生生长素 B．使胚芽尖端产生更多的生长素 C．使胚芽尖端的某侧不产生生长素 D．使生长素在植物体内分布不均匀 3．如图所示是小金研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是（　　） A． B． C． D． 4．生态系统中能量流动与物质循环的关系是（　　） A．虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的 B．物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放 C．先有物质循环，然后才有能量流动 D．由于有了能量的流动，所以才有了物质循环 5．下对各种现象，属于动物攻击行为的是（　　） A．猎豹追逐逃跑的瞪羚 B．黄鼬放出臭气迫使敌害逃离 C．杜鹃为生产自己的蛋将小鸟赶走 D．健壮的公猴将老猴王打的头破血流 6．有关环境人口承载量的说法正确的是（　　） A．一定历史阶段、一定范围内的环境人口容量有相对确定性 B．国土面积大小是制约一个国家环境人口承载量的首要因素 C．科技发展可以使环境不受人口承载量的影响 D．文化和生活消费水平的高低不影响环境人口容量 7．下列属于传统保存食物的方法是（　　） A．真空保存法 B．盐渍法 C．脱水法 D．冷藏法 8．下列途径不会造成艾滋病传播的是（　　） A．母婴传播 B．注射毒品 C．不正当性接触 D．与艾滋病患者拥抱、握手 9．下面关于用药和急救知识，不正确的是（　　） A．OTC的意思是非处方药 B．对溺水者的急救可以进行人工呼吸和人工胸外心脏挤压 C．人工胸外心脏挤压的频率大约为30﹣50次/分 D．人工呼吸的频率大约为15﹣20次/分 10．12月月31日，武汉卫计委公布12月传染病疫情表显示，武汉市感染新冠病毒发病数27例，其中7例严重。新冠病毒在我国迅速蔓延，再次引起人们的恐慌和担忧。据悉，我国自主研发的清肺排毒汤在救治新冠病毒感染的肺炎患者中疗效显著。下图是新冠病毒的结构图，下列说法正确的是（　　） A． 该病毒具有完整的细胞结构 B．给患者喝清肺排毒汤，从控制传染病角度讲，属于切断传播途径 C．侵入人体中的新冠病毒是抗体 D．新冠病毒从传染病的角度定义属于病原体，从免疫的角度属于抗原 11．甲流由甲型H1N1流感病毒引起，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感。下列关于甲流的说法错误的是（　　） A．从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于病原体 B．甲流患者及该病毒携带者属于传染源 C．奥司他韦作为特效处方药，药盒上应带有“OTC”标识 D．甲流疫苗接种到体内能刺激淋巴细胞产生抗体，属于特异性免疫 12．下面的例子中，不属于动物行为的是（　　） A．猫静伏于老鼠出没的洞口 B．变色龙由褐色变成绿色 C．母兔生下的小兔有黑色和白色 D．蝙蝠白天栖息于岩壁上 13． 生态系统之所以能够保持相对稳定，主要是因为生态系统具有(　　)。 A．生产有机物的能力 B．自动调节的能力 C．物质循环的能力 D．能量传递的能力 14．生物体是一个在内部和外部不断进行物质循环的开放系统，其体内物质在不断地进行交换与转化。下列选项中物质甲经过某项生理活动产生物质乙的对应关系正确的是（　　） 选项 物质甲 生理活动 物质乙 A 蛋白质 小肠的彻底消化 氨基酸 B 葡萄糖 细胞的呼吸作用 氧气 C 氧气 叶的光合作用 二氧化碳 D 原尿 肾小球的滤过作用 尿液 A．A B．B C．C D．D 15． 2022年3月，中国疾控中心指出：不能将奥密克戎(新冠病毒变异株)视为”大号流感”，建议尽快全程接种疫苗。下列叙述错误的是（　　） A．奥密克戎属于病原体 B．新冠肺炎确诊患者属于传染源 C．接种新冠疫苗是为了保护易感人群 D．接种新冠疫苗可以实现对普通流感的防控 二、填空题 16．水稻和野慈姑都生活在稻田中，它们因争夺有限资源而发生斗争的种间关系叫　 　 ；小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫　 　 ． 17．从动物行为的类别看，“吃梅止渴”属于　 　行为，“望梅止渴”属于　 　行为。 18．阅读下列材料，请回答问题。 材料一：自1981年艾滋病被发现以来，就以惊人的速度传播着。现在，每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒，全球患病总人数更达数亿。病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输人含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。 材料二：据统计，吸毒人数呈上升趋势且低龄化。吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。 （1）艾滋病的病原体是　 　 （2）目前我国艾滋病病毒感染人数约为100万，在艾滋病病人和感染者中，约有55.3%是因静脉注射毒品导致感染。你能根据相关的传染病知识解释其中的道理吗？　 　 19．夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。下表列出的是每100克某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。 营养成分 水分 蛋白质 脂肪 糖类 X 钙、磷、铁、锌 质量 92.5克 0.7克 0.2克 6.1克 6.8毫克 17.1毫克 （1）表中“X”是指有机营养素中的　 　。 （2）西瓜的“甜”是因其含有糖类，它是绿色植物　 　(填“光合”或“呼吸”)作用的产物。 （3）幼儿及青少年缺　 　可引发佝偻病或影响身高。 （4）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是____(填字母)。 A．NH4HCO3 B．KCl C．NH4H2PO4 20． 地衣能在岩石表面上生长，它分泌的地衣酸能加速岩石的风化，这为其他植物的生存提供了基础，所以地衣有“先锋植物”之称。这说明生物体既能　 　环境，又能　 　环境。 21．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。红叶是观赏类树木的叶子，结伴登高观赏红叶已成为休闲旅游的一大特色项目。右图所示为我国东部红叶最佳观赏期。完成下列小题。 （1）植物在受到外界环境刺激，会将叶绿素分解，叶片在掉落之前因缺乏叶绿素而呈现出红色或黄色。这种特性属于植物的　 　性； （2）从图中信息可知，在北京、浙江观赏红叶的最佳时期并不相同，影响北京与浙江观赏红叶时间差异的主要因素是___________。 A．纬度位置 B．地形地势 C．海陆分布 D．人类活动 22．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图为“生物多样性之间关系”的概念图。A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析并回答下列问题： （1）A指　 　多样性；B指　 　多样性；C指　 　多样性。 （2）柴犬、马尔他犬和格罗恩代犬长相各异，属于不同的品种，这是由　 　多样性造成的。 （3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识，这是指　 　多样性。 三、实验探究题 23．海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组为探究影响海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了实验，实验结果如图所示（注：25℃时部分海带腐烂，所以生长率为负值）。请分析并回答下列问题： （1）环境中影响生物生活和分布的因素叫作　 　。 （2）该科研小组通过实验探究的问题：　 　？ （3）通过环境影响生物以上实验，说明环境与生物之间的关系是　 　。 24．学习了无脊椎动物的知识后，小珂对环节动物蚯蚓产生了兴趣，为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，于是进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓．请回答下列问题：2 （1）用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是　 　； （2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲 杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是　 　； （3）小珂向甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，这是为什么呢？你的猜想是：　 　。 25．某动物学家经常观察发现：雄三剌鱼（背鳍前有三根明显的剌）在繁殖季节里，腹部变成红色．同时雄三剌鱼会对周围红色的物体发生攻击行为，由此，该动物学家猜测雄三剌鱼辨别对手的根据是红颜色． （1）请你设计一个模拟实验来验证该科学家的猜测是　 　． （2）该实验提出的问题是　 　． （3）该实验的假设是　 　 （4）①将雄鱼放入腹部不涂红色、形似雄三剌鱼模型的水中，结果是　 　 ②将雄鱼放入腹部涂红色、形似雄三剌鱼模型的水中，结果是对模型发起攻击． ③将雄鱼放入腹部涂红色、形状不象雄三剌鱼模型中的水中，结果是对模型发起攻击． （5）实验得出的结论是　 　 （6）该探究的研究方法是　 　． 26．科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性。查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。 步骤 实验操作 实验方案设计要求 步骤一 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组 选择合适的实验材料 步骤二 ①　 　。 设置对照实验 步骤三 ②　 　 。 排除影响实验结果的主要因素的干扰 步骤四 ③几天后，观察　 　，并做好记录。 观察和记录实验现象 27．某科学兴趣小组为了探究植物根的向地性，做了如下实验： ①将一株绿豆幼苗的幼根，从根尖的尖端开始每隔2毫米做一个记号，分成10个区域； ②在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将这株绿豆幼苗水平摆放在瓶壁和湿棉花之间，如图甲，整个装置放置在23℃左右的黑暗房间里； ③3小时内，每隔20分钟，拍摄一张幼根的照片，将照片处理汇总如图乙； ④根据观察到的现象，绘制一幅幼苗根尖细节的模型图，如图丙。 请回答下列问题： （1）步骤②中要将整个装置放置在黑暗环境中的原因是　 　。 （2）根据图丙可知，该幼根远地一侧的生长速度　 　近地侧的生长速度，于是根就表现出向地弯曲生长。 （3）通过查阅资料了解到“生长素的分布由于受重力影响，所以水平放置的幼根近地部位生长素的浓度高于远地部位”，请你结合观察到的现象，解释本实验中生长素对根向地生长的影响：　 　。 （4）这个实验在设计上还存在的问题是　 　(写一点)。 四、解答题 28．为研究光照对植物胚芽鞘生长的影响，某同学做了如图所示的甲、乙、丙三组实验。 由此可知： 实验组别 甲 乙 丙 实验条件 均匀光照 黑暗环境 单向光照射 起始状态 实验组别 甲 乙 丙 实验时间/天 三 三 三 实验结果 （1）　 　组实验说明植物胚芽鞘的生长不需要光照。 （2） 通过甲、丙两组实验对照，可以得到的结论是　 　。 29．居家期间囤菜也需要讲科学。小秀发现囤在厨房里的马铃薯有些变绿、发芽。 （1）马铃薯作为常用食材，不仅美味，它还含有丰富的淀粉，被部分人用来代替主食食用。从营养素作用看，它能　 　。 （2）马铃薯变绿、发芽会导致有毒物质龙葵素含量升高而不能食用。小秀将发芽的马铃薯切下带1~2个芽眼的部分埋入潮湿疏松的土壤中，经过两周培养后长出了新叶．逐渐形成一棵新的植株。这种繁殖方式属于　 　。 （3）为能长时间较好地保存马铃薯，除放冰箱外，请你再提供一种合适的方法并说明理由。 30． 2011年9月，中国中医研究员屠哟哟因发现并提取出青蒿素（化学式为 C15H22O5）而获得有着诺贝尔奖风向标之美誉的拉斯克奖。她发现的青蒿素用以治疗疟疾，挽救了数百万患者的生命。 （1）下列关于青蒿素的叙述正确的是　 　 ①青蒿素属于有机化合物 ②青蒿素由C、H、O三种元素组成 ③青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 ④青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5 ⑤青蒿素的相对分子质量为282 （2）从控制传染病流行的三个环节考虑，“给疟疾患者服用青蒿素”属于　 　 （3）19世纪以来，奎宁和氯喹先后作为抗击疟疾的特效药，但后来由于疟原虫产生了抗药性，治疗效果越来越差。这是药物对疟原虫进行定向选择的结果，也是生物对环境的一种　 　现象。 31．截至2021年1月16日，全球新冠肺炎病毒（COVID-19）感染者超过9349万，死亡人数超200万。该病毒在世界的传播，给人类生产、生活、健康造成了严重影响。请你结合所学知识，回答下列问题： （1）从传染病角度，新型冠状病毒属于　 　(选填“病原体”或“传染源”)。为了遏制疾病的传播，专家呼吁人们不聚集，外出戴口罩等。在这些措施中最关键的是一旦发现确诊病人，应立即隔离治疗，从预防传染病角度来看，该措施属于　 　。 （2）根据浙江省新冠疫苗接种工作整体部署及相关要求，湖州已全面启动新冠疫苗接种工作，18周岁（含）以上所有在湖人员可免费接种新冠疫苗。人们通过接种疫苗来抵抗病毒，这种免疫属于　 　免疫(选填“特异性”或“非特异性”)。 32．有人用鸽子做实验，他将一只饥饿的鹰放出使之向鸽群袭击，并将结果绘制成直方图A和曲线图B（如图），请分析回答问题： （1）分析A图后可知鹰进攻成功的几率和鸽群数量的关系是：　 　． （2）分析B图后可知鸽群数量与发现敌害早晚的关系是：　 　． （3）请你分析鸽子社会行为对鸽群生活的意义。 33．你对自己的营养状况满意吗？分析造成你目前营养状况的原因。 34．阅读下列资料，并回答问题。 森林树种剩一个，人类损失多少钱？ 在地球的陆地之上，有接近30%的面积属于森林。森林的绿色与海洋的蓝色交相辉映，宣示着无比旺盛而多彩的生命力，它可能是陆地生物多样性最复杂的地区。然而，在人类采伐和气候变化等因素的夹击之下，全球约一半的树木种类正在遭受威胁。 近日，来自美国西弗吉尼亚大学的梁晶晶教授等83位研究者共同评估了全球性的森林生产力与物种多样性之间的关系。他们收集了来自44个国家及地区、横跨13个不同生态区域的777126个全球森林多样性样地的数据进行统计分析。这些样地主要集中在欧美发达国家。“因为发达国家有着完整、覆盖全国的林业样地，而发展中国家大都没有。”梁晶晶解释说。有鉴于此，她强调，发展中国家采集和共享林业数据对于全球的生态和经济有着非常重大的意义。 研究结果表明，如果全球性的树木物种减少10%，那么森林的生产力会下降2%～3%；而如果在比较极端的情况下，树木只剩下一种了，那么哪怕全球的树木总数维持不变，森林的生产力也还是会下降26%～66%。研究者估算了生物多样性在维持森林生产力方面的经济价值——相当于每年1660亿～4900亿美元！“以往人们在物种多样性方面价值的认识上忽视了物种多样性在维持生态系统生产力方面的价值。我们这个研究发现，光是这一点价值就已经超过全球在保护物种多样性方面的实际支出(约75亿美元)二十余倍！”周沫说，“我们希望各国政府了解保护物种多样性的收益大大多于全部支出，希望全球能够投入更多的资金用于保护物种多样性上。” （1）陆地生物多样性最复杂的地区可能是　 　。 （2）文章指出，全球性的树木物种减少10%，森林的生产力会下降　 　。 （3）保护生物多样性的最有效措施是　 　。 答案解析 1．【答案】D 【解析】【分析】生物多样性是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续发展的基础，是生态安全和粮食安全的保障，要保护生物多样性。 【解答】A、物种灭绝后，不还可以再生，选项观点错误； B、生物多样性的消失会威胁到人类自身，选项观点错误； C、引入世界各地不同的生物，会破坏我国的生物多样性和生态平衡，选项观点错误； D、与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来，有利于保护生态平衡，选项观点正确。 故答案为：D。 2．【答案】D 【解析】【分析】单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀，背光一侧的生长素含量高于向光一侧。 【解答】在单侧光的照射下，生长素由向光侧向背光侧运输，导致向光侧的生长素浓度较低，促进生长的作用较弱，而背光侧的生长素浓度较高，促进生长的作用较强，从而导致植物向光弯曲生长。 故答案为：D 3．【答案】D 【解析】【分析】（1）植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性。茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长（称为负向地性）。 （2）植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象称为植物的向光性。植物向光生长的特性是普遍存在的。这种特性可以使植物的叶子得到更多的光，更好地进行光合作用。 【解答】植物具有向光性，所以它的茎和叶会弯向光源生长；植物具有向地性，所以它的根会沿着重力的方向竖直向下生长。A中向光性和向地性均为体现，错误；B中只体现了向光性，错误；C中茎和叶的生长方向正确，但根的生长方向不正确，错误；D中均正确的体现了向光性和向地性，正确。 故答案为：D 4．【答案】B 【解析】【解答】在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，因此生态系统的能量流动是单向不循环的；能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放，因此，能量流动和物质循环同时进行；故选：B 【分析】本题主要考查生态系统的能量流动 生态系统的物质循环相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。 5．【答案】D 【解析】【分析】攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。 【解答】健壮的公猴和老猴王是同种生物，或因为争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击，打的头破血流属于攻击行为，D符合题意。 故答案为：D 6．【答案】A 【解析】【分析】环境人口承载量指一个国家或地区在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力，技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平下，该国家或地区所能持续供养的人口数量．环境人口容量受资源，科技发展水平，地区对外开放程度及人口的文化生活水平五个因素制约，其中资源是首要因素．解答此题的关键是理解人口的增长与各方面之间的关系． 【解答】解：A、在一定历史阶段内，环境人口容量的相对确定性，符合题意； B、环境人口容量受资源，科技发展水平，地区对外开放程度及人口的文化生活水平五个因素制约，其中资源是首要因素，故不符合题意； C、科技发展水平对人口承载量是有影响的，故不符合题意； D、忽视了文化和消费水平对人口承载量的影响，故不符合题意； 故选：A 7．【答案】B 【解析】【分析】了解食品保存的原理，掌握常见的食品保存的传统工艺和现代工艺． 【解答】解：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等． 故选：B 8．【答案】D 【解析】【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源． 【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV． 故选：D 9．【答案】C 【解析】【分析】（1）药物可以分为处方药和非处方药，非处方药简称为OTC．（2）出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施，思考解答． 【解答】解：A、药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，A正确． B、对溺水者，人心跳如果停止，血液循环就停止，只做人工呼吸是无效的，因为进入血液中的氧气无法运输至组织细胞．应该同时做人工胸外心脏挤压，使触电者等病人恢复心跳，B正确． C、每做1次人工呼吸，应做4～5次胸外心脏挤压，反复进行，而正常人的心率是每分钟75次，因此胸外心脏挤压的次数是每分钟75次左右，C错误； D、人工呼吸时吹气的次数为每分钟15～20次，D正确． 故选：C 10．【答案】D 【解析】【分析】1、病毒没有细胞结构； 2、控制传染病流行的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群； 3、抗原是指能引起抗体生成的物质，是任何可诱发免疫反应的物质。 抗体是指机体由于抗原的刺激而产生的具有保护作用的蛋白质； 4、传染源是指带有病原体的人或动物，病原体可以是病毒、细菌、真菌和致病微生物。 【解答】A、病毒没有细胞结构，A错误； B、给患者喝清肺排毒汤，是对传染源进行的治疗措施，属于控制传染源，B错误； C、侵入人体中的的新冠病毒是能引起抗体生成的物质，属于抗原，C错误； D、 新冠病毒从传染病的角度定义属于病原体，从免疫的角度属于抗原 ，D正确。 故选D 11．【答案】C 【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【解答】A、病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，从传染病的角度来看，甲型H1N1流感病毒属于病原体，不符合题意； B、传染源是指能够散播病原体的人或动物，甲流患者及该病毒携带者属于传染源，不符合题意； C、奥司他韦作为特效处方药，处方药简称“Rx”，而“OTC"是非处方药的标识，符合题意； D、注射疫苗可引|起人体产生抗体，是利用人体的第三道防线建立起的特异性免疫，不符合题意。 故答案为：C。 12．【答案】C 【解析】【分析】在自然界中，动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为，如孔雀开屏、大雁迁徙、蜜蜂采蜜、猎豹奔追逐猎物，以及动物的鸣叫、散发出来的气味和所有外部可以识别的变化等等。 【解答】A、猫静伏于老鼠出没的洞口属于动物为了生存所进行的摄食行为，A不符合题意。 B、变色龙由褐色变成绿色是动物为了对付外来侵略、保卫自身生存所进行的防御行为，B不符合题意。 C、母兔生下的小兔有黑色和白色是生物的变异现象，不属于动物的行为，C符合题意。 D、蝙蝠白天栖息于岩壁上属于动物保卫自身生存所进行的防御行为，D不符合题意。 故答案为：C 13．【答案】B 【解析】【分析】生态系统的自动调节能力有强有弱，其稳定性也有高有低。一般来说，生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统的稳定性就越高； 【解答】 生态系统之所以能够保持相对稳定，主要是因为生态系统具有自动调节的能力； 故答案为：B 14．【答案】A 【解析】【分析】（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （4）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用。 【解答】A、蛋白质在胃里初步消化，最终在小肠彻底消化成为氨基酸，A正确。 B、当细胞呼吸作用的底物是葡萄糖时，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，B错误。 C、叶进行光合作用时，消耗二氧化碳释放氧气，C错误。 D、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中一部分其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，D错误。 故答案为：A。 15．【答案】D 【解析】【分析】本题考查病原体的概念、预防传染病的措施。传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解答】接种新冠疫苗获得的免疫只针对新冠病毒起作用，属于特异性免疫，不能实现对普通流感的防控，D错误。 故答案为：D。 16．【答案】竞争关系；共生关系 【解析】【解答】水稻和野慈姑互争夺阳光、水分无、机盐等，属于竞争关系；小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫共生关系． 故答案为：竞争关系；共生关系 【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式． 17．【答案】先天性；学习 【解析】【解答】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如婴儿一出生就会吮吸乳头吃奶、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜的取食行为都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如老牛耕田则是一种学习行为，所以“吃梅止渴”是动物一出生具有的行为，属于 先天性行为，“望梅止渴”是在“吃梅止渴”的基础上形成的行为，属于学习行为。 【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。 18．【答案】（1）病毒 （2）艾滋病主要通过共用注射器吸毒、输人被艾滋病病毒污染的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。 【解析】【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，是由人类免疫缺陷病毒引起的性传播疾病。这种传染病的主要传播途径是：性接触；血液和精液传播；母婴传播。症状及危害有：破坏T淋巴细胞，导致免疫缺陷，出现感染和恶性肿瘤致死。 【解答】（1） 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的性传播疾病，所以病原体是病毒； （2）艾滋病的主要传播途径是：性接触；血液和精液传播；母婴传播。此题中讲到“ 在艾滋病病人和感染者中，约有55.3%是因静脉注射毒品导致感染 ”，主要是因为注射器静脉注射时引起了接触到了血液，吸毒者共用注射器时未经严格的消毒所以易产生血液的传播。所以其中的道理是： 艾滋病主要通过共用注射器吸毒、输人被艾滋病病毒污染的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。 故答案为（1）病毒 （2） 艾滋病主要通过共用注射器吸毒、输人被艾滋病病毒污染的血液和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。 19．【答案】（1）维生素 （2）光合 （3）钙(或钙元素) （4）C 【解析】【分析】营养素是指食物中可给人体提供能量、构成机体和组织修复以及具有生理调节功能的化学成分。凡是能维持人体健康以及提供生长、发育和劳动所需要的各种物质称为营养素。人体所必需的营养素有蛋白质、脂类、糖类、维生素、水和无机盐（矿物质）、膳食纤维（纤维素）、还包含许多非必需营养素。 【解答】（1）由表格中的数据可知，X的含量极低，而又是人体必须的营养素，除了表格列举的只有维生素含量最低；故答案为：维生素； （2）植物的光合作用会产生糖类；故答案为：光合； （3）在青少年时期，钙元素对身高的影响较大，且缺少钙元素会导致佝偻病；故答案为：钙（钙元素）； （4）A、NH4HCO3是氮肥；B、KCl是钾肥；C、既有氮又有磷，是复合肥；故答案为：C； 故答案为：（1）维生素；（2）光合；（3）钙（钙元素）；（4）C。 20．【答案】适应；影响 【解析】【分析】地衣，是藻类和真菌共生的复合体。根据地衣的外部形态，可将地衣分成三类即叶状地衣、枝状 地衣以及壳状地衣，此外还有癞屑衣型、石蕊型等。叶状地衣背腹扁平如树叶状，上表面具有繁殖 结构，近上表面具光合共生物层，下表面具假根。枝状地衣灌木状。壳状地衣壳状，生于基物表面或 内部，不与基物分离，周围具菌丝形成的前地衣体。地衣对空气污染非常敏感，可作为空气污染状况 的指示生物。 【解答】地衣能在岩石表面上生长说明地衣能适应环境，它分泌的地衣酸能加速岩石的风化说明生物影响环境。 21．【答案】（1）感应 （2）A 【解析】【分析】植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。 【解答】(1)植物在受到外界环境刺激，会将叶绿素分解，叶片在掉落之前因缺乏叶绿素而呈现出红色或黄色，这种植物对外界刺激做出反应的特性称为植物的感应性。 (2)读图可知，北京纬度高，温度低，进入秋天相对较早，红叶佳观赏期早；杭州纬度低，温度高，进入秋天相对较晚，红叶佳观赏期晚。综上所述，故A符合题意。 22．【答案】（1）物种；遗传；生态系统 （2）遗传 （3）物种 【解析】【分析】地球上所有动物、植物和微生物所拥有的基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性。它通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。遗传多样性指遗传信息的总和，是种内基因的变化，并反映在生物性状的多样性上。物种多样性指地球上现存的多种多样生物，经过漫长进化过程而逐渐形成的。生态系统多样性：多种多样的生物适应于不同的自然环境，从而形成了多种多样的生态系统。 【解答】（1）生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。物种多样性的实质是遗传多样性，遗传多样性决定物种多样性。多种多样的生物适应于不同的自然环境，和环境形成了多种多样的生态系统。 （2）种内基因的变化使得生物性状出现多样性，进而使得狗有柴犬、马尔他犬和格罗恩代犬等不同品种。 （3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们队生物多样性最直观、最基本的认识，这是指物种多样性。 故答案为：（1）物种；遗传；生态系统；（2）遗传；（3）物种 23．【答案】（1）生态因素 （2）温度对海带的生长率有影响吗 （3）环境影响生物 【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，可以分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 【解答】（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫作生态因素； （2）某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度对海带生长率的影响，所以据此可知探究的问题是温度对海带的生长率有影响吗？ （3）通过环境影响生物以上实验，说明环境与生物之间的关系是环境影响生物。 故答案为：（1）生态因素；（2）温度对海带的生长率有影响吗；（3）环境影响生物。 24．【答案】（1）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性 （2）水分 （3）当水浸入土壤后，土壤中缺少空气，对蚯蚓的生活有影响 【解析】【分析】（1）生物探究题中一般用多选样本的方式来避免生物存在的特殊性；（2）探究实验采用了控制变量法设置对照实验，对研究的变量进行控制，使其余变量保持一致。可根据实验设计得到研究的因素；（3）蚯蚓通过土壤间的缝隙呼吸空气，水能赶出空气并起密封的作用。 【解答】（1）用10条蝗蚓而不是1条蚯蚓做实验，其目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性；（2）实验中取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入10条大小及生活状况相同的同种蚯蚓．对照实验中只控制了水分不同，所以判断蚯蚓的活动情况与水分有关；（3）根据已有知识猜想是当水浸入土壤后，土壤中缺少空气，对蚯蚓的生活有影响。 故答案为：（1）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性；（2）水分；（3）当水浸入土壤后，土壤中缺少空气，对蚯蚓的生活有影响 25．【答案】（1）假设雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色 （2）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色吗？ （3）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色 （4）无反应 （5）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色 （6）模拟实验 【解析】【分析】科学探究的一般步骤为：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达与交流。 【解答】根据某动物学家发现的现象，我们可以提出问题：雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色吗？作出假设：雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色。接下来制定并实施计划：将雄鱼放入腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中，结果是雄鱼无反应；将雄鱼放入腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型的水中，结果是雄鱼对模型发起攻击；将雄鱼放入腹部涂红色、形状不像雄三刺鱼模型的水中，结果是雄鱼对模型发起攻击。由此可以得出结论：雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色。该探究实验模拟雄三刺鱼在自然环境中的生活状态，是模拟实验。 故答案为：（1）假设雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色；（2）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色吗？（3）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色；（4）无反应；（5）雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色；（5）模拟实验 26．【答案】将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；两组玉米幼苗茎的生长方向 【解析】【分析】实验探究的问题是植物的茎具有背离地面向上生长的特性吗？由此可知实验的变量是茎的方向不同，实验中可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放，保证其它量相同，培养一段时间后观察玉米茎的生长方向。 【解答】（1）选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组，是为了控制变量；设置对照实验，可以将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放。 （2）植物的生长具有向光性，为排除影响实验结果的主要因素光的干扰，可以用大纸板箱等罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养。 （3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录．最后比较A，B两组的实验结果，得出结论茎具有背离地面向上生长的特性。 故答案为：（1）将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放（2）用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养（3）两组玉米幼苗茎的生长方向 27．【答案】（1）防止光照对实验的影响 （2）大于 （3）幼根近地部位生长素浓度高生长慢，远地部位浓度低生长快 （4）缺少对照实验，具有偶然性 【解析】【分析】根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性，解答即可。 【解答】（1）因为阳光对生长素的分布有影响，为了防止光照对实验的影响，故步骤②中要将整个装置放置在黑暗环境中的。 （2）根据图丙可知，该幼根远地--侧的生长速度大于近地--侧的生长速度，于是根就表现出向地弯曲生长。 （3）在重力的作用下，生长素出现了纵向运输，即由背地一侧向近地一侧运输，出现了近地一侧生长素浓度高，抑制生长，背地一侧生长素浓度低，促进生长；表现为根的向地性生长。 （4）本实验中，只用了一种植物的幼根，且实验次数太少，容易出现偶然性。 28．【答案】（1）乙 （2）单向光使胚芽鞘弯曲生长 【解析】【分析】植物体上的某些器官能发生移动，且移动的方向与刺激的方向有关，这种现象称为植物的向性运动。茎：向光性、向触性、向热性；根：向地性、向水性、向化(肥)性。 【解答】（1）由乙组实验可知，植物胚芽鞘放在黑暗环境也能生长，说明植物胚芽鞘的生长不需要光照。 （2）通过甲、两两组实验对照可知，甲组均匀光照，胚芽鞘直立生长，丙组单侧光照，弯向光源生长。因此，可以得到的结论是：单侧光使胚芽鞘弯曲生长。 29．【答案】（1）提供能量 （2）无性生殖 （3）真空包装，减少氧气，减弱呼吸作用；密封，放在阴暗处，减少氧气，减弱呼吸作用等。 【解析】【分析】 无性繁殖不涉及生殖细胞，不需要经过受精过程，直接由母体的一部分直接形成新个体的繁殖方式。无性繁殖在生物界中较普遍，有分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、营养体繁殖等多种形式 ； 营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。 营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。 主要有分根、压条、叶插、芽叶插、扦插、嫁接等。七大类营养素有：糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、水、膳食纤维和维生素； 【解答】(1)食物中的营养素主要有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂肪、维生素和膳食纤维等七大类，其中的糖类、脂肪和蛋白质等能为入体提供能量。淀粉属于糖类，从营养素作用看，它能提供能量。 (2)马铃薯的可食用部分是马铃薯的块茎，属于营养器官。用发芽的马铃薯块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖中的营养繁殖。 (3)呼吸作用会消耗有机物，为能长时间较好地保存马铃薯，应设法减弱马铃薯的呼吸作用。如真空包装，减少氧气，减弱呼吸作用；密封，放在阴暗处，减少氧气，减弱呼吸作用等。 故答案为：（1）提供能量（2）无性生殖（3） 真空包装，减少氧气，减弱呼吸作用；密封，放在阴暗处，减少氧气，减弱呼吸作用等。 30．【答案】（1）①②⑤ （2）控制传染源 （3）适应 【解析】【分析】（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答。 （2）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【解答】（1）①青蒿素(化学式为C15H22O5)是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法正确。②由青蒿素(化学式为C15H22O5)化学式可知，青蒿素是由C、H、0三种元素组成，故选项说法正确。③由青蒿素(化学式为C15H22O5)化学式可知，一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成，故选项说法错误。④青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为：(12×15)∶(1×22)∶(16×5)≠15∶22∶5，故选项说法错误，⑤青蒿素的相对分子质量为12×15＋1×22＋16×5＝282，故选项说法正确。 （2）“给疟疾患者服用青蒿素”属于控制传染源，疟疾患者是传染源。 （3）生物适应性是指在进化过程中，生物对环境改变的适应；根据题意，疟原虫产生了抗药性，治疗效果越来越差，这是药物对疟原虫进行定向选择的结果，也是生物对环境的一种适应现象。 故答案为：（1）①②⑤（2）控制传染源（3）适应 31．【答案】（1）病原体；控制传染源 （2）特异性 【解析】【分析】传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体。 【解答】（1）新型冠状病毒能够让人得病，属于病原体；确诊病人携带有新冠病毒能够传染他人，因此对其隔离治疗，属于控制传染源； （2）接种疫苗让人体获得对新冠病毒的免疫能力，让人体产生抗体，属于特异性免疫； 故答案为：（1）病原体；控制传染源；（2）特异性。 32．【答案】（1）鸽群数量越大，鹰进攻成功的机率越小 （2）鸽群数量越大，发现敌害越早 （3）社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义． 【解析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物的行为有防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为和社会行为等．营社会生活的动物并不是简单的群居在一起，而是满足一定的条件． 【解答】解：（1）由A图可知，鹰进攻的成功率和鸽群数量的有一定的关系：鸽群越少，鹰进攻的成功率越高，反之，鸽群越多，鹰进攻的成功率越少．（2）由B图可知，鸽群数量与发现敌害早晚的关系是：鸽群数量越大，发现敌害越早．（3）说明社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义． 故答案为：（1）鸽群数量越大，鹰进攻成功的机率越小；（2）鸽群数量越大，发现敌害越早；（3）社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义． 33．【答案】根据表格计算出的“理想体重”等指标，来确定自己属于营养不良、正常或营养过剩。当确定属于哪一类后，再进行原因分析：可能是偏食造成的营养不全，饮食的营养不足，或者是营养过剩等原因造成的。 【解析】【分析】营养状况是指人体摄入、吸收和利用各种营养素来维持身体正常功能和健康状态的综合情况。 【解答】根据表格计算出的“理想体重”等指标，来确定自己属于营养不良、正常或营养过剩。当确定属于哪一类后，再进行原因分析：可能是偏食造成的营养不全，饮食的营养不足，或者是营养过剩等原因造成的。 34．【答案】（1）森林 （2）2%～3% （3）建立自然保护区 【解析】【分析】本题主要考查保护生物多样性的重要性。 【解答】（1）森林生态系统动物种类繁多，营养结构复杂，较稳定，是陆地上最大的生态系统 。 （2）由以上资料可知，研究结果发现，如果全球性的树木物种减少10%，那么森林的生产力会下降2%～3% 。 （3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。 故答案为：（1）森林（2） 2%～3% （3）建立自然保护区 学科网（北京）股份有限公司 $$