精品解析：山东省临沂市莒南县2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

2023-2024学年山东省临沂市莒南县八年级（上）期中生物试卷 一、单选题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题纸上。） 1. 下列哪种动物具有：有组织分化，有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门等特征（　　） A. 草履虫 B. 涡虫 C. 水螅 D. 沙蚕 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 【详解】A．草履虫是单细胞原生动物，无组织分化，无器官分化，A错误。 B．涡虫是扁形动物的典型代表，在淡水生活，身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，B错误。 C．水螅属于腔肠动物，在淡水中生活，长约1厘米，一端有口，口周围有许多触手，身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御。水螅的身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，有口没有肛门，C正确。 D．沙蚕在分类学上属于环节动物，有口有肛门，D错误。 故选C。 2. 口味虾、嗦螺因其味道鲜美、独特，成为了舌尖上的美食。虾和螺分别属于（　　） A. 环节动物、腔肠动物 B. 节肢动物、软体动物 C. 节肢动物、扁形动物 D. 环节动物、软体动物 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 软体动物的身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。 【详解】虾的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。螺身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，故ACD错误，B正确。 故选B。 3. 动物的名字很奇怪，我们发现有些动物“名不副其实”，比如“鳄鱼不是鱼、海马不是马、蜗牛不是牛、鲸鱼也不是鱼，石鳖不是鳖”，它们分别属于（ ） A. 爬行动物、哺乳动物、软体动物、鱼类、两栖动物 B. 两栖动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物 C. 两栖动物、哺乳动物、节肢动物、鱼类、两栖动物 D. 爬行动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）软体动物的特征：柔软的身体体表有外套膜，大多数有贝壳；运动器官是足。 （2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有保温和保护的作用，体温通常随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 （4）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。 海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，因此属于鱼类。 蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳。 鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物。 石鳖属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳。 故选D。 4. 自古以来，蝗灾是威胁我国人民最严重的自然灾害之一。下列关于蝗虫的描述正确的是（　　） A. 蝗虫发育过程中有蜕皮现象 B. 蝗虫的身体分为头部、躯干部和尾部 C. 蝗虫的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 D. 蝗虫属于节肢动物，节肢动物都有一对触角、三对足和两对翅 【答案】A 【解析】 【分析】蝗虫属于节肢动物，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。 【详解】A．蝗虫的外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，A正确。 B．蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部，B错误。 C．蝗虫的成虫和幼虫都是用气管呼吸，C错误。 D．蝗虫属于节肢动物，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲，其中只有昆虫纲的动物大都有“一对触角，三对足，两对翅”的特点，D错误。 故选A。 5. 下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是（ ） A. 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器 B. 蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 C. 血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层 D. 蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼 【答案】C 【解析】 【分析】血吸虫属于寄生在宿主静脉中的扁形动物，扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 【详解】A．腔肠动物触手十分敏感，上面生有刺细胞，如果触手碰到食物，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物。所以刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，A不符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸 ，B不符合题意。 C．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等，血吸虫属于寄生在宿主静脉中，体表麻衣包裹着一层角质层，C符合题意。 D．蝗虫属于昆虫，体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用。有蜕皮现象。头部为感觉中心，胸部为运动中心。一对触角、三对足，一般有两对翅。身体和附肢都分节，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，属于节肢动物，D不符合题意。 故选C。 6. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，其中蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ） A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼在水中游泳的动力来自于躯干部和尾部的摆动 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥”，白鹭和鳜鱼的体温不随环境温度的变化而改变 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫 【答案】C 【解析】 【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 （2）生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。 【详解】A．鱼前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动，A正确，不符合题意。 B．龟和蛇都属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，适应陆地生活，B正确，不符合题意。 C．鱼类的体温会随环境温度的变化而改变，是变温动物，C错误，符合题意。 D．蝉属于节肢动物，节肢动物中是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，D正确，不符合题意。 故选C。 7. 鹰的体态雄伟，性情凶猛，属于猛禽。下列关于鹰的描述错误的是（　　） A. 食量大，消化能力强，食物经消化吸收后很快就形成粪便排出 B. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重 C. 能捕食老鼠、蛇等动物，有利于生态系统的物质循环 D. 体温随环境的变化而变化，适应能力强 【答案】D 【解析】 【分析】鹰属于鸟类。鸟类与其飞行生活相适应的结构特点有：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【详解】A．鹰属于鸟类,其食量大，消化能力强，直肠短，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，以减轻体重，适于飞行，A正确。 B．鹰属于鸟类，其骨骼轻、薄、紧固，有些骨内部中空，可减轻体重，利于飞翔生活，B正确。 C．鹰能捕食老鼠、蛇等动物，促进物质循环，C正确。 D．鹰的体温高而恒定，属于恒温动物，D错误。 故选D。 8. 以下生物与其气体交换部位匹配错误的是（　　） A. 鱼——鳃 B. 青蛙——皮肤和肺 C. 鳖——肺 D. 丹顶鹤——肺和气囊 【答案】D 【解析】 【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同。 【详解】A．鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确。 C．鳖是爬行动物，用肺呼吸，C正确。 D．丹顶鹤是鸟类，用肺呼吸；气囊辅助呼吸，不能进行气体交换，D错误。 故选D。 9. 随着长江流域生态环境的持续改善，2023年4月迁地保护的四头江豚首次放归长江，这将有助于改善种群遗传多样性的水平。下列叙述错误的是（　　） A. 江豚通过胎生、哺乳的方式抚育后代 B. 不像大多数哺乳动物体表被毛，江豚的体毛退化 C. 江豚生活在水中，体温会随着水温的变化而变化 D. 江豚具有高度发达的神经系统和感觉器官 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面大多有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。 【详解】A．江豚属于哺乳动物，以胎生方式繁殖后代，提高了哺乳动物的成活率，A正确。 B．江豚生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，体毛退化，B正确。 C．江豚属于哺乳动物，体温恒定，C错误。 D．江豚是哺乳动物，有高度发达的神经系统和感觉器官，能对外界环境变化迅速做出反应，D正确。 故选C。 10. 下列叙述符合“结构与功能相适应”观点的是（ ） A. 华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活 B. 蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C. 家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给 D. 家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力 【答案】B 【解析】 【分析】生物的身体结构都是与一定的生理功能相适应的，分析作答。 【详解】A．华枝睾吸虫属于寄生虫，消化器官简单，适于寄生生活，A不符合题意。 B．蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活，B符合题意。 C．家鸽属于鸟类，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，C不符合题意。 D．兔的牙齿分有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物；兔的肠很长，盲肠发达，这些特点是与它们吃植物的生活习性相适应的，家兔无犬齿，D不符合题意。 故选B。 11. 下列有关哺乳动物的运动，叙述正确的是（　　） A. 运动系统由骨和肌肉组成 B. 动物的运动仅依靠运动系统完成 C. 一块骨骼肌就可以独立完成某种动作 D. 强大的运动能力有利于动物适应复杂多变的环境 【答案】D 【解析】 【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统主要由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。 【详解】A．哺乳动物运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，A错误。 B．一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的，B错误。 C．一个动作的完成至少需要两组骨骼肌参与，C错误。 D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，适应复杂多变的环境，D正确。 故选D。 12. 如图展现的是奥运健儿在2022年北京冬奥会速度滑冰比赛中的精彩瞬间。下列叙述正确的是（　　） A. 此时右臂肱二头肌处于舒张状态 B. 一块骨骼肌应附着在同一块骨上 C. 肘关节包括关节头、关节窝、关节腔 D. 奥运健儿的速滑运动属于学习行为 【答案】D 【解析】 【分析】人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。 【详解】A．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A错误。 B．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用，B错误。 C．关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡，C错误。 D．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等，奥运健儿的速滑运动属于学习行为，D正确。 故选D。 13. 玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。具有减少骨与骨之间摩擦功能的是图中哪一结构？（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】图中各结构分别为：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【详解】⑤关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，③关节腔内还有滑液，②关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，把两骨牢固地联系在一起，所以关节既牢固又灵活。 故选D。 14. 某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：①骨骼肌收缩，②骨绕关节转动，③相应的骨受到牵引，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ④③②① C. ④①③② D. ③④②① 【答案】C 【解析】 【分析】任何一个动物的完成，都是由骨、关节和肌肉三者的协调配合，在神经系统的调节和其他系统的辅助下完成的。 在运动中关节起着支点的作用，骨骼肌收缩产生一定的拉力，骨起着杠杆作用。 【详解】任何一个动作的完成，一般包括以下几步：骨骼肌接受神经传来的兴奋而收缩，相应的骨受到牵引，绕关节转动，因此题干中运动产生的过程是④①③②，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 从行为的获得途径来看，下列动物行为与“黑猩猩钓取白蚁”分类不同的是（ ） A. 蜘蛛巧结网 B. 蚯蚓走迷宫 C. 幼狮学捕猎 D. 飞鸽传书信 【答案】A 【解析】 【分析】1．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 2．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 3．题干中“黑猩猩钓取白蚁”是黑猩猩后天学习而获得的行为，属于学习行为。 【详解】A．蜘蛛结网是生来就有的行为，属于先天性行为，A符合题意。 BCD．蚯蚓走迷宫、幼狮学捕猎、飞鸽传书信都是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，BCD不符合题意。 故选A。 16. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是 A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物，动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，A符合题意。 B．随意引进某种动物后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物，这个引进种可能成为真正的入侵者，打破平衡，改变或破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性，B不符合题意。 C．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子，C不符合题意。 D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在鸟的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将划分粘黏在雌蕊的柱头上，完成传粉，D不符合题意。 故选A。 【点睛】熟知动物在生物圈中的作用是解答本题的关键。 17. 在人的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在人的体表和体内也有许多细菌，有时还会有真菌，二者在培养基上繁殖后形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（ ） A. 菌落呈黑色，呈绒毛状 B. 菌落比较大，呈蜘蛛网状 C. 菌落呈黄色，呈絮状 D. 菌落比较小，表面较光滑 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌的菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。 （2）真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 【详解】A．菌落呈黑色，呈绒毛状，是真菌菌落的特征，不符合题意。 B．菌落比较大，呈蜘蛛网状，是真菌菌落的特征，不符合题意。 C．菌落呈黄色，呈絮状，是真菌菌落的特征，不符合题意。 D．菌落比较小，表面较光滑，是细菌菌落的特征，符合题意。 故选D。 18. 为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果，抑菌圈越大，抑菌效果越明显）。下列说法错误的是（　　） A. 抑菌最有效的是抗生素b B. 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同 C. 丙滤纸片起到对照作用 D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 （2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。 【详解】抗生素可在培养基中扩散，根据滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果的特点，抗生素b扩散面积最大，因此抑菌最有效的是抗生素b，A正确； 根据对照实验变量唯一的特点，浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同，B正确； 丙滤纸片浸泡的是无菌水，与甲、乙形成对照，变量是有无抗生素，C正确； 有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，对病毒无能为力，D错误。 【点睛】关键是掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验及对照实验的设计要求。 19. 一批猪肉在检疫过程中，发现一种病原微生物，细胞结构中无成形的细胞核，有细胞壁，关于该微生物下列说法正确的是（ ） A. 这类微生物的休眠体是结晶体 B. 是病毒，需寄生在活的生物体内 C. 最可能是细菌，生殖方式为分裂生殖 D. 大多数这类微生物能将无机物转化成有机物 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 【详解】A. 这类微生物，细胞结构中无成形的细胞核，有细胞壁，判断为细菌，细菌的休眠体是芽孢，结晶体是病毒离开活细胞时形成的，错误。 B. 这类微生物细胞结构中无成形的细胞核，有细胞壁，而病毒无细胞结构，错误。 C. 这类微生物，细胞结构中无成形的细胞核，有细胞壁，因此最可能是细菌，细菌的生殖方式为分裂生殖，正确。 D. 细菌、真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养），因此大多数这类微生物能将有机物转化成无机物，错误。 故选C 【点睛】解答此题的关键知道细菌细胞的结构，生殖方式、营养方式。 20. 真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（ ） A. 酵母菌是多细胞生物 B. 酵母菌正在进行分裂生殖 C. 青霉的菌体是由菌丝构成的 D. 青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 【答案】C 【解析】 【分析】有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，属于单细胞生物，A错误。 B．有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。题图中的酵母菌正在进行出芽生殖，B错误。 C．组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。因此，青霉的菌体是由菌丝构成的，C正确。 D．在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子（不是芽孢）。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，D错误。 故选C。 21. 下列有关细菌和真菌的叙述，错误的是 A. 不是所有细菌均有荚膜 B. 酵母菌和蘑菇均是真核生物 C. 真菌和细菌均有孢子生殖 D. 制作固体培养基需用到琼脂 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质有的具有鞭毛和荚膜。 （2）真菌具备的细胞结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。 【详解】A．鞭毛和荚膜是某些细菌特有的结构，A正确。 B．酵母菌和蘑菇都是真菌，细胞结构中具有真正的细胞核所以属于真核生物，B正确。 C．真菌孢子生殖，细菌分裂生殖，C错误。 D．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此培养基需用到琼脂是为细菌和真菌提供有机物，D正确。 故选C。 22. 下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，错误的是（ ） A. 可参与自然界的物质循环 B. 可引起动植物和人患病 C. 只要肠道中存在细菌和真菌，人就会生病 D. 可与动植物共生 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①以营腐生生活的细菌和真菌作为分解者参与物质循环。②营寄生生活的细菌和真菌引起动植物和人患病，如链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病。③与动植物共生。实例：真菌+藻类共生的是地衣；根瘤菌+豆科植物，根瘤固氮；肠道内细菌+动物，帮助消化。 【详解】A．细菌和真菌作为分解者参与物质循环。一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中的物质循环，A正确。 B．细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，B正确。 C．在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖，共同生活，C错误。 D．共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。结合分析可知，细菌和真菌可与动植物共生，D正确。 故选C。 23. 发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品中，都是利用酵母菌发酵的一组是 A. 泡菜、酸奶 B. 泡菜、米酒 C. 面包、米酒 D. 腐乳、酸奶 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软，酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，酸奶、泡菜是利用乳酸菌发酵，腐乳是利用毛霉发酵，故选C。 考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的应用。 24. 菏泽水煎包是将面团发酵后制作的包子，放在刷过油的平底锅里，再加水面糊，以半蒸半煎的方式制成。馅料一般有韭菜、羊肉等。成品外皮酥脆，香味浓郁，是鲁西南常见的美食。下列说法错误的是（　　） A. 有无细胞壁是韭菜细胞和羊肉细胞的区别之一 B. 羊肉中的脂肪在人体小肠内被消化为甘油和脂肪酸 C. 面团发酵时，酵母菌进行呼吸作用产生二氧化碳 D. 面团发酵时间较长会变酸，是由于酵母菌产生乳酸 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】A．羊肉细胞和韭菜细胞相比，在结构上缺少了细胞壁和液泡等结构，A正确。 B．脂肪在小肠消化，消化的最终产物为甘油和脂肪酸，B正确。 C．酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。所以，酵母菌在进行呼吸作用时，分解有机物时产生的二氧化碳，C正确。 D．发酵时间长，温度升高，利于乳酸菌、醋酸菌等杂菌生长和繁殖，会产生酸味物质，D错误 故选D。 25. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 可用光学显微镜观察 D. 勤洗手可阻止病毒的传播 【答案】C 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】A．诺如病毒能够寄生在人体细胞内，因此属于动物病毒，A正确。 B．诺如病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，B正确。 C．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，C错误。 D．诺如病毒通过消化道传播，勤洗手属于预防传染病措施中的切断传播途径，可阻止该病毒的传播，D正确。 故选C。 26. 对下列图中微生物的描述，正确的是（　　） A. ①无细胞结构，可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体 B. ②有细胞结构，属于真核生物 C. ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D. 它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 【答案】A 【解析】 【分析】（1）真菌的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁等，根据组成身体的细胞数量的多少可以分为单细胞真菌和多细胞真菌两类。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 （2）根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 【详解】A．根据病毒寄生的生物体的不同，将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。细菌病毒又叫做噬菌体，所以①噬菌体寄生在②细菌内属于细菌病毒，A正确。 B．②是细菌，它有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，属于原核生物，B错误。 C．②属于细菌，③④⑤属于真菌，真菌和细菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但细菌没有成形的细胞核，C错误。 D．腐生的②细菌和③④⑤真菌都可以在生态系统中扮演分解者的角色，但部分①细菌也能够扮演生产者或消费者，病毒属于消费者，D错误。 故选A。 27. 生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 C. 分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属 D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系，根据图解可正确确立动物之间的亲缘关系。 【详解】AC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确，C错误。 B．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，B正确。 D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，D正确。 故选C。 28. “元帅故里生态桑植——湖南省‘5·22’国际生物多样性日”宣传活动2023年5月20日走进张家界市桑植县。桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鹤、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物，是人们休闲度假的好去处。以上描述主要体现了生物多样性中的（ ） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鹤、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物体现了生物种类的多样性，A符合题意。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，B不符合题意。 C．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，C不符合题意。 D．生物多样性中不包含生物数量的多样性，D不符合题意。 故选A。 29. 2022年12月《生物多样性公约》主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。下列与生物多样性有关说法错误的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C. 对于珍稀濒危物种，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 【详解】A．结合分析可知，生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误。 B．每种生物都是一个丰富的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因多样性，B正确。 C．保护生物多样性，需要加强法制和教育管理。对于珍稀濒危物种，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖，C正确。 D．生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，D正确。 故选A。 30. 原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，近日一路逛吃、北迁，所到之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”；栖息地修复；为群众购买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻引起人深思，你赞同（ ） ①保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念；②当野生象与人类的利益产生冲突时，应当立即捕杀； ③保护野生象最根本的措施是保护其栖息地；④保护野生动物就是要禁止利用野生动物资源；⑤保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的知识点是大自然是人类的朋友。人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友。人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，合理利用自然资源，保护生态系统，与大自然和谐相处。 【详解】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。人类要有计划的合理的开发和利用一切野生动物。因此题干中，①保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念； ③保护野生象最根本的措施是保护其栖息地；⑤保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生，说法正确。②当野生象与人类的利益产生冲突时，应当立即捕杀；④保护野生动物就是要禁止利用野生动物资源，观点错误。 故选B。 【点睛】解答本题要认真分析题干内容，把握好人与自然的关系，对应正确题意，完成解答。 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. 图中是我们本学期学过的六种动物，请回答： （1）近几年我们沂河生态环境明显改善，今年秋天100多只白鹭在沂河两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A白鹭所属的动物类群大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点是_______。（不少于两条） （2）E靠_______呼吸，A与D与呼吸密切相关（辅助呼吸）的结构分别是_______。 （3）C的体表包着_______，适于陆地生活，其需要定期蜕皮的原因是_______。 （4）F与A相比，在生殖发育方面的特点是_______。 （5）上述类群中属于无脊椎动物的是_______（填字母），属于恒温动物的有_______。（填字母） 【答案】（1）身体呈流线型、前肢变翼、体表覆羽 （2） ①. 湿润的体壁 ②. 气囊和皮肤 （3） ①. 外骨骼 ②. 外骨骼会限制生物的生长和发育 （4）胎生、哺乳 （5） ①. BCE ②. AF 【解析】 【分析】（1）鸟类的主要特征可概括为：有角质喙，没有牙齿；身体被覆羽毛，前肢变为翼；心脏为四室；呼吸器官是肺，用气囊辅助呼吸，体温恒定；卵生。 （2）哺乳动物的特征：具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 （3）两栖动物的特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露能分泌黏液，依赖于湿润的环境，有辅助呼吸的作用。 （4）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。 【小问1详解】 A白鹭属于鸟类，其呼吸器官是肺，用气囊辅助呼吸，体温恒定，身体呈流线型、前肢变翼、体表覆羽，适于其飞行，故与其飞行相适应的外部形态上的特点是身体呈流线型、前肢变翼、体表覆羽等。 【小问2详解】 E蚯蚓属于低等动物，没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁呼吸。 青蛙属于两栖动物，其用非进行呼吸，皮肤辅助呼吸，其幼体用鳃呼吸，A白鹭用肺呼吸，气囊辅助呼吸，故A与D与呼吸密切相关（辅助呼吸）的结构分别是气囊和皮肤。 【小问3详解】 C蝗虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；体表包着外骨骼。为了适于陆地生活，蝗虫需要定期脱皮的原因是外骨骼会限制生物的生长和发育，脱皮有利于其生长发育。 【小问4详解】 F东北虎属于哺乳动物，其生殖发育方式为胎生、哺乳；A白鹭属于鸟类，其生殖发育方式为卵生，故F与A相比，在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳。 【小问5详解】 脊椎动物与无脊椎动物的主要区别在于体内有无脊柱；图中A白鹭属于鸟类、D青蛙属于两栖类、F东北虎属于哺乳动物，ADF都属于有脊椎动物，BCE都属于无脊椎动物。 ‌恒温动物是指那些体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，主要包括‌鸟类和‌哺乳类动物，故图中A白鹭和F东北虎都属于恒温动物。 32. 生命在于运动。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图四是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题。 （1）图一中B代表的是_______，从结构层次上看，A属于_______． （2）图二中，关节很灵活，离不开[ ]_______分泌的滑液和[ ]_______。若运动时用力过猛，常常会使1从[ ]_______中滑脱出来，造成脱臼。 （3）运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于的滑液，应当被注射入[ ]_______中。 （4）模型构建是学习生物学的一种有效策略。图四中d在运动中起_______作用，若按图示方向运动，c的状态是_______（填“收缩”或“舒张”）。 【答案】（1） ①. 肌腱 ②. 器官 （2） ①. 2关节囊 ②. 5关节软骨 ③. 4关节窝 （3）3关节腔 （4） ①. 支点 ②. 舒张 【解析】 【分析】图一：A骨、B肌腱。图二：1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。图三：6肱二头肌、7肱三头肌、8骨、9关节。图四：ac模拟肌肉、b模拟骨、d模拟关节。 【小问1详解】 骨骼肌由肌腹和肌腱构成，图一中B代表的是肌腱；A骨的成分之一是矿物质化的骨组织，其内部是坚硬的蜂巢状立体结构；其他组织还包括了骨髓（结缔组织）、骨膜（结缔组织）、神经（神经组织）、血管（肌肉组织）和软骨（结缔组织），是多种组织组成的一种器官。 【小问2详解】 关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。2关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙3关节腔，润滑5关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。进行体育运动或劳动时，用力过猛或不慎摔倒，可能会使1关节头从4关节窝滑脱出来，造成脱臼。 【小问3详解】 当出现膝关节损伤，可注射“人造关节滑液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当注射入3关节腔中。 【小问4详解】 图四中ac模拟肌肉、b模拟骨、d模拟关节；d模拟的关节在运动中起支点的作用。由图知，若按图示方向运动，模型模拟的是屈肘状态，c处于舒张状态。 33. 以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。 （1）A属于哪类生物？_______，其结构特点是_______。 （2）B表示_______结构图，其结构上与动植物细胞的主要区别是；_______；它的生殖方式是_______生殖，在环境恶劣时，有些能形成_______来度过不良时期。 （3）图C可以使橘子长毛发霉，而且有些此类生物会产生一类抑制细菌生长和繁殖的物质这种物质被称为_______。 （4）在酿酒、做面包时离不开上图中的_______（填字母），在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图所示，其中表示酒精的曲线是_______。（填字母） （5）图E中的a是_______，图中的_______（填字母）都通过产生a来繁殖后代 【答案】（1） ①. 病毒 ②. 结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 （2） ①. 细菌 ②. 细菌无成型的细胞核 ③. 分裂 ④. 芽孢 （3）抗生素 （4） ①. D ②. Q （5） ①. 孢子 ②. CDE 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （2）图中A是病毒，B是细菌（1荚膜，2细胞壁，3DNA集中区域，4细胞质，5细胞膜，6鞭毛），C是青霉菌，D是酵母菌，E是蘑菇（a是孢子，b是菌盖，c是菌褶，d是菌柄，e是菌丝）。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此，上图中A是病毒，其结构特点是结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 【小问2详解】 B有细胞壁和鞭毛，无细胞核，表示的是细菌的结构图，其结构上与动植物细胞的主要区别是细菌无成型的细胞核。 细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。细菌在不良环境中会形成休眠体芽孢，躲避恶劣环境。故B细菌的繁殖方式是分裂生殖，在遇到不良环境时，会形成休眠体，这种休眠体叫做芽孢。 【小问3详解】 图C可以使橘子长毛发霉，且会产生一类抑制细菌生长繁殖的物质，该物质称为抗生素，抑制或杀灭细菌的生长和繁殖。 【小问4详解】 酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌。因此，在酿酒、做面包时离不开上图中的D酵母菌，该类生物细胞结构中具有成形的细胞核，属于真核生物。 在酿酒过程中，酵母菌会先进行有氧呼吸进行繁殖发育，此过程会产生二氧化碳，而后才开始无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，图中曲线一直减少的R表示有机物，酿酒刚开始就产生的P是二氧化碳，一段时间产生的Q是酒精。 【小问5详解】 真菌主要依靠产生孢子进行繁殖；孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。图E蘑菇中的a是孢子，图中的C、D、E都是真菌，都通过产生a来繁殖后代。 34. 以下是常见的几种生物，请据图回答下列问题。 （1）以上植物中属于种子植物的是_______（填序号）我们常吃的海带和紫菜与图中的_______（填序号）属于同一类群。 （2）④与⑥的种子相比，④的主要特点是_______。 （3）上述植物的主要分类依据是_______方面的特征。_______作为被子植物中分类的重要依据。 （4）上述植物所属的类群从低等到高等的顺序是_______。 （5）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类单位应处于_______之间。 【答案】（1） ①. ④⑤⑥ ②. ② （2）种子外面有果皮包被 （3） ①. 形态结构 ②. 花、果实、种子 （4）藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物 （5）门、纲 【解析】 【分析】题图中：①葫芦藓是苔藓植物，②水绵是藻类植物，③肾蕨是蕨类植物，④向日葵是被子植物中的双子叶植物，⑤玉米是被子植物中的单子叶植物，⑥油松属于种子植物中的裸子植物。 【小问1详解】 植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。结合分析和题图可知，以上植物中属于种子植物的是④向日葵、⑤玉米和⑥油松。我们常吃的海带和紫菜与图中的②水绵属于同一类群——藻类植物。 【小问2详解】 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。可见，④向日葵与⑥油松的种子相比，④向日葵的主要特点是种子外面有果皮包被。 【小问3详解】 生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。可见，上述植物的主要分类依据是形态结构方面的特征。花、果实、种子作为被子植物中分类的重要依据，这是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定。 【小问4详解】 植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。可见，上述植物所属的类群从低等到高等的顺序是：藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物。 【小问5详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。可见，如果增加“亚门”这一分类单位，其分类单位应处于门、纲之间。 35. 某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。 第二步：将4个培养皿做如下处理。 组号 培养皿号 操作 A组 1号 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养 2号 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 B组 3号 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养 4号 打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 第三步：每天观察一次，并作好记录。 请根据上述实验设计，回答下列问题： （1）你认为这两组实验的对照组应该是_______号。A组实验的变量是_______，B组实验的变量是_______。 （2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步多此一举，你认为是否需要做这一步？_______，理由是_______。 （3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是______。 【答案】（1） ①. 2、4 ②. 空气##空气中的细菌真菌 ③. 笔帽##笔帽上的细菌真菌 （2） ①. 需要 ②. 确保变量唯一##会出现两个变量 （3）不同环境中有细菌和真菌##教室和笔帽有细菌和真菌 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 对照实验指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。在上述两组实验中对照组应该是2、4号。A组实验的变量是空气，B组实验的变量是笔帽。 【小问2详解】 变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。所以，4号培养皿做“打开盖”这一步不是“多此一举”，而是为了确保变量唯一。 【小问3详解】 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。根据实验现象可知，1号和3号培养皿内有许多菌落。所以，可得出的实验结论是不同环境中有细菌和真菌（或教室和笔帽有细菌和真菌）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年山东省临沂市莒南县八年级（上）期中生物试卷 一、单选题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题纸上。） 1. 下列哪种动物具有：有组织分化，有简单的器官；身体中央有消化腔，有口无肛门等特征（　　） A. 草履虫 B. 涡虫 C. 水螅 D. 沙蚕 2. 口味虾、嗦螺因其味道鲜美、独特，成为了舌尖上的美食。虾和螺分别属于（　　） A. 环节动物、腔肠动物 B. 节肢动物、软体动物 C. 节肢动物、扁形动物 D. 环节动物、软体动物 3. 动物的名字很奇怪，我们发现有些动物“名不副其实”，比如“鳄鱼不是鱼、海马不是马、蜗牛不是牛、鲸鱼也不是鱼，石鳖不是鳖”，它们分别属于（ ） A. 爬行动物、哺乳动物、软体动物、鱼类、两栖动物 B. 两栖动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物 C. 两栖动物、哺乳动物、节肢动物、鱼类、两栖动物 D. 爬行动物、鱼类、软体动物、哺乳动物、软体动物 4. 自古以来，蝗灾是威胁我国人民最严重的自然灾害之一。下列关于蝗虫的描述正确的是（　　） A. 蝗虫发育过程中有蜕皮现象 B. 蝗虫的身体分为头部、躯干部和尾部 C. 蝗虫幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 D. 蝗虫属于节肢动物，节肢动物都有一对触角、三对足和两对翅 5. 下列有关无脊椎动物的特征描述不正确的是（ ） A. 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器 B. 蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成 C. 血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层 D. 蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼 6. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，其中蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ） A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼在水中游泳的动力来自于躯干部和尾部的摆动 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C. “西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥”，白鹭和鳜鱼的体温不随环境温度的变化而改变 D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫 7. 鹰的体态雄伟，性情凶猛，属于猛禽。下列关于鹰的描述错误的是（　　） A. 食量大，消化能力强，食物经消化吸收后很快就形成粪便排出 B. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重 C. 能捕食老鼠、蛇等动物，有利于生态系统的物质循环 D. 体温随环境的变化而变化，适应能力强 8. 以下生物与其气体交换部位匹配错误的是（　　） A. 鱼——鳃 B. 青蛙——皮肤和肺 C. 鳖——肺 D. 丹顶鹤——肺和气囊 9. 随着长江流域生态环境的持续改善，2023年4月迁地保护的四头江豚首次放归长江，这将有助于改善种群遗传多样性的水平。下列叙述错误的是（　　） A. 江豚通过胎生、哺乳的方式抚育后代 B. 不像大多数哺乳动物体表被毛，江豚的体毛退化 C. 江豚生活在水中，体温会随着水温的变化而变化 D. 江豚具有高度发达的神经系统和感觉器官 10. 下列叙述符合“结构与功能相适应”观点的是（ ） A. 华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活 B. 蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活 C. 家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给 D. 家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力 11. 下列有关哺乳动物的运动，叙述正确的是（　　） A. 运动系统由骨和肌肉组成 B. 动物的运动仅依靠运动系统完成 C. 一块骨骼肌就可以独立完成某种动作 D. 强大的运动能力有利于动物适应复杂多变的环境 12. 如图展现的是奥运健儿在2022年北京冬奥会速度滑冰比赛中的精彩瞬间。下列叙述正确的是（　　） A. 此时右臂肱二头肌处于舒张状态 B. 一块骨骼肌应附着在同一块骨上 C. 肘关节包括关节头、关节窝、关节腔 D. 奥运健儿的速滑运动属于学习行为 13. 玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。具有减少骨与骨之间摩擦功能的是图中哪一结构？（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ⑤ 14. 某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：①骨骼肌收缩，②骨绕关节转动，③相应的骨受到牵引，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ④③②① C. ④①③② D. ③④②① 15. 从行为获得途径来看，下列动物行为与“黑猩猩钓取白蚁”分类不同的是（ ） A. 蜘蛛巧结网 B. 蚯蚓走迷宫 C. 幼狮学捕猎 D. 飞鸽传书信 16. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是 A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 C. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 D. 太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉 17. 在人的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在人的体表和体内也有许多细菌，有时还会有真菌，二者在培养基上繁殖后形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（ ） A. 菌落呈黑色，呈绒毛状 B. 菌落比较大，呈蜘蛛网状 C. 菌落呈黄色，呈絮状 D. 菌落比较小，表面较光滑 18. 为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果，抑菌圈越大，抑菌效果越明显）。下列说法错误的是（　　） A. 抑菌最有效的是抗生素b B. 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同 C. 丙滤纸片起到对照作用 D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果 19. 一批猪肉在检疫过程中，发现一种病原微生物，细胞结构中无成形的细胞核，有细胞壁，关于该微生物下列说法正确的是（ ） A. 这类微生物的休眠体是结晶体 B. 是病毒，需寄生在活的生物体内 C. 最可能是细菌，生殖方式为分裂生殖 D. 大多数这类微生物能将无机物转化成有机物 20. 真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（ ） A. 酵母菌是多细胞生物 B. 酵母菌正在进行分裂生殖 C. 青霉的菌体是由菌丝构成的 D. 青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 21. 下列有关细菌和真菌的叙述，错误的是 A. 不是所有细菌均有荚膜 B. 酵母菌和蘑菇均是真核生物 C. 真菌和细菌均有孢子生殖 D. 制作固体培养基需用到琼脂 22. 下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述，错误的是（ ） A. 可参与自然界的物质循环 B. 可引起动植物和人患病 C. 只要肠道中存在细菌和真菌，人就会生病 D. 可与动植物共生 23. 发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品中，都是利用酵母菌发酵的一组是 A. 泡菜、酸奶 B. 泡菜、米酒 C. 面包、米酒 D. 腐乳、酸奶 24. 菏泽水煎包是将面团发酵后制作的包子，放在刷过油的平底锅里，再加水面糊，以半蒸半煎的方式制成。馅料一般有韭菜、羊肉等。成品外皮酥脆，香味浓郁，是鲁西南常见的美食。下列说法错误的是（　　） A. 有无细胞壁是韭菜细胞和羊肉细胞的区别之一 B. 羊肉中的脂肪在人体小肠内被消化为甘油和脂肪酸 C. 面团发酵时，酵母菌进行呼吸作用产生二氧化碳 D. 面团发酵时间较长会变酸，是由于酵母菌产生乳酸 25. 每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（ ） A. 该病毒属于动物病毒 B. 由蛋白质和遗传物质组成 C. 可用光学显微镜观察 D. 勤洗手可阻止病毒传播 26. 对下列图中微生物的描述，正确的是（　　） A. ①无细胞结构，可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体 B. ②有细胞结构，属于真核生物 C. ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D. 它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 27. 生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 C. 分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属 D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多 28. “元帅故里生态桑植——湖南省‘5·22’国际生物多样性日”宣传活动2023年5月20日走进张家界市桑植县。桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鹤、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物，是人们休闲度假的好去处。以上描述主要体现了生物多样性中的（ ） A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 29. 2022年12月《生物多样性公约》主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。下列与生物多样性有关的说法错误的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C. 对于珍稀濒危物种，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖 D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 30. 原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，近日一路逛吃、北迁，所到之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”；栖息地修复；为群众购买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻引起人深思，你赞同（ ） ①保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念；②当野生象与人类的利益产生冲突时，应当立即捕杀； ③保护野生象最根本的措施是保护其栖息地；④保护野生动物就是要禁止利用野生动物资源；⑤保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③④ 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. 图中是我们本学期学过的六种动物，请回答： （1）近几年我们沂河生态环境明显改善，今年秋天100多只白鹭在沂河两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A白鹭所属的动物类群大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点是_______。（不少于两条） （2）E靠_______呼吸，A与D与呼吸密切相关（辅助呼吸）的结构分别是_______。 （3）C的体表包着_______，适于陆地生活，其需要定期蜕皮的原因是_______。 （4）F与A相比，在生殖发育方面的特点是_______。 （5）上述类群中属于无脊椎动物的是_______（填字母），属于恒温动物的有_______。（填字母） 32. 生命在于运动。图一、图二、图三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，图四是某同学制作的运动系统的组成模型。请据图回答下列问题。 （1）图一中B代表的是_______，从结构层次上看，A属于_______． （2）图二中，关节很灵活，离不开[ ]_______分泌的滑液和[ ]_______。若运动时用力过猛，常常会使1从[ ]_______中滑脱出来，造成脱臼。 （3）运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于的滑液，应当被注射入[ ]_______中。 （4）模型构建是学习生物学的一种有效策略。图四中d在运动中起_______作用，若按图示方向运动，c的状态是_______（填“收缩”或“舒张”）。 33. 以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。 （1）A属于哪类生物？_______，其结构特点是_______。 （2）B表示_______结构图，其结构上与动植物细胞的主要区别是；_______；它的生殖方式是_______生殖，在环境恶劣时，有些能形成_______来度过不良时期。 （3）图C可以使橘子长毛发霉，而且有些此类生物会产生一类抑制细菌生长和繁殖的物质这种物质被称为_______。 （4）在酿酒、做面包时离不开上图中的_______（填字母），在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图所示，其中表示酒精的曲线是_______。（填字母） （5）图E中的a是_______，图中的_______（填字母）都通过产生a来繁殖后代 34. 以下是常见的几种生物，请据图回答下列问题。 （1）以上植物中属于种子植物的是_______（填序号）我们常吃的海带和紫菜与图中的_______（填序号）属于同一类群。 （2）④与⑥的种子相比，④的主要特点是_______。 （3）上述植物的主要分类依据是_______方面的特征。_______作为被子植物中分类的重要依据。 （4）上述植物所属的类群从低等到高等的顺序是_______。 （5）如果增加“亚门”这一分类单位，其分类单位应处于_______之间 35. 某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。 第二步：将4个培养皿做如下处理。 组号 培养皿号 操作 A组 1号 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养 2号 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 B组 3号 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养 4号 打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 第三步：每天观察一次，并作好记录。 请根据上述实验设计，回答下列问题： （1）你认为这两组实验的对照组应该是_______号。A组实验的变量是_______，B组实验的变量是_______。 （2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？_______，理由是_______。 （3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $