9 短诗三首 课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册

现代诗 也叫“白话诗”，是诗歌的一种。 ◎形式自由。 ◎分行排列。 ◎包含情感。 ◎想象丰富，语言表达独特。 短 三首 诗 部编版语文四年级下册 活动一：助读咨讯 冰心 原名谢婉莹，福建长乐人。中国现代著名作家、散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。 主要作品：《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小桔灯》等。 活动一：助读咨讯 代表作 《繁星》是冰心的第一部诗集，《春水》是它的姊妹篇。《繁星·春水》所体现的主题是：母爱、自然、童真，冰心的思想内核是“爱的哲学”。 《繁星·春水》包含三个内容： ◎对母爱与童真的歌颂； ◎对大自然的崇拜和赞颂； ◎对人生的思考和感悟。 活动二：字词识记 漫灭 波涛 漫灭 波涛 涛 tāo màn 漫 mò （ ） 没 méi（ ） 没有 淹没 zhòng（ ） 中 zhōng（ ） 中间 中奖 活动二：字词识记 膝 繁 漫 涛 灭 躲 藤 萝 繁星 繁荣 漫长 漫步 灭亡 消灭 藤条藤蔓 藤萝 菠萝 膝盖 护膝 波涛 浪涛 躲避 躲藏 活动三：朗读诗歌 通过反复朗读，体会诗歌韵味 繁 星（七一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中, 藤萝的叶下, 母亲的膝上。 繁 星（一三一） 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 活动三：朗读诗歌 繁 星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 七一： 括号里的数字代表什么 一三一： 一五九： 第71首短诗 第131首短诗 第159首短诗 活动四：品读诗歌 1.找出每首诗歌描写的事物。 2.理解关键语句的含义，通过想象体会诗人表达的情感。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星（七一） 指的是 指童年时与母亲在一起时的旧事。 有何作用 破折号表示解释说明，对“这些事”的具体解释。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 永远不会消失或磨灭 强调了“这些事”对“我”来说非常重要，表达了诗人对母亲浓浓的爱意。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 先总述，再说具体有哪些事。 具体指哪些事呢 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 自然界中的景物，指自然之趣。 幼时藤萝叶下玩耍，指童心童趣。 幼时伏在母亲膝上时的温馨与爱，指母爱与亲情。 作者是如何表现母爱的 诗人没有正面描写母亲的形象，而是将回忆的场景具体化——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，另一方面又为回忆的内容留下了想象的空间，体现了诗人对童年的怀念和对母亲的依恋。 排比 通过这首诗，你想象到了怎样的画面 夏天的夜晚，月光皎洁如水，照亮了温馨的小院。藤萝枝叶茂密，垂挂在院子里的花架上。一个孩子正趴在母亲的膝上，听着母亲讲述着那动人的神话传说。 儿时的你与母亲相处，有哪些温馨的场面？请仿照句式与大家分享分享。 这些事—— 是永不漫灭的回忆。 __________的__________ __________的__________ __________的__________ 床头 煤油灯 摇晃 竹蒲扇 粗糙 手掌 单元主题：诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。 初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。 根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。 合作编小诗集，举办诗歌朗诵会 语文要素： 诗歌饱含了诗人深厚的情感。诗的情感不仅表现在和谐的韵律、优美的意境上，也蕴藏在词语、句子、标点和修辞中，更流露于读者深情的吟诵之中。冰心的《繁星(七一)》表达的情感是怎样的？我们应该用什么语调来读呢？ 轻柔、和缓；留恋、喜悦、温馨。 这些事—— 是永不漫灭的回忆； 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星（一三一） 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 怎么读 ya “啊”的变音 大海啊（呀）！ 母亲啊（哪）！ 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 直抒胸臆： 点明要说的事物——大海，表达了对大海深切的爱。 ɡuānɡ xiānɡ xiǎnɡ 韵脚：ang 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 接二连三的思想活动 声音清脆响亮 这几句诗用了什么 修辞手法 　哪一颗星没有光？ 　哪一朵花没有香？ 　哪一次我的思潮里 　 没有你波涛的清响？ 排比 反问 排比+反问 连用3个反问句构成排比句式，说清大海对于自己的深远影响。“思潮”说明诗人以为大海是自己思想的源泉，能激起智慧的浪花，体现了诗人对大海的爱如同星星有光辉、花儿有香气一样是自然而然的，始终如一的，表现了对大海的热爱与依恋。 为何诗人对大海有如此情感？ 冰心出生于海边：1900年10月5日出生于福州。冰心的父亲谢葆璋是一个海军将领，对幼年的冰心在思想上有很大响。 　　 冰心在海边度过了童年时代。冰心出生后7个月时，就随全家迁至上海。4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。 冰心在海上结识了终生的爱人吴文藻。 大海是作者写作灵感的源泉，是心灵寄托的地方，作者对海充满眷恋、感激…… 让我们带着对大海的热爱再来读这首诗吧！注意朗读时语气越来越强烈。 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 na 对母亲深情的呼唤，体现了诗人对母亲深深的依恋与思念。 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 这几句诗用了什么修辞手法 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 指大自然的风雨 指生活中的挫折、不顺所引起的不愉快乃至痛苦的心情 类比 类比 类比是将两个本质上不同的事物就其共同点进行比较，是通过比喻手法的综合运用帮助说明道理或描述某种复杂情况。 在文学中，类比属于比喻，与明喻、隐喻紧密相连，但又求同存异。 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 拟人 排比 比喻 诗人把自己比作鸟儿，把母亲的怀抱比作鸟巢，当“风雨”来临时，心底最无助时，母亲的怀抱便是自己的依靠，表达了诗人对母爱的赞美。 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 活动五：回顾总结 繁星 （七一） 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 繁星（一三一） 大海呵! 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 繁星（一五九） 母亲呵! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 对母亲的情感 对大海的情感 童真、母爱、自然。 通过读这三首短诗，发现现代诗的特点： 格式自由 分行排列 韵律相对自由 节奏感强 分行来写，且没有按整齐的格式排列。 没有字数和句数限制。 节奏感鲜明，朗朗上口。 可以押韵，也可以不押韵。 短诗 三首 （七一） （一三一） （一五九） 园中 叶下 膝上 星有光 花有香 思潮有清响 天上的风雨→鸟巢 心中的风雨→母亲怀里 《繁星（七一）》中，诗人回忆了自己的童年时光，流露出对母爱的渴望和对儿时幸福生活的眷恋。《繁星（一三一）》中，诗人运用比兴的手法，说明大海对自己思想的形成具有重要的影响，表达了对大海的挚爱。《繁星（一五九）》中，诗人用鸟儿对巢的依恋来类比儿女对母亲的眷恋，表达了“我”对母亲的眷恋、热爱之情。 秋日私语 纯音乐 null 197064.0 XXX - 酷我音乐 大海协奏曲 纯音乐 莫扎特音乐 354090.4 XXX - 酷我音乐 $$