山东省滨州市邹平市2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年山东省滨州市邹平市八年级（下）期末物理试卷 1.为了纪念物理学家做出的杰出贡献，常用他们的名字命名一些物理量单位，力的国际单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的(    ) A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 托里拆利 D. 阿基米德 2.小夏和小冬同学使用如图所示的弹簧拉力器锻炼身体，他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直。已知小夏比较高、手臂比较长，小冬比较壮、力气比较大。当他们都两臂张开伸直时，他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是(    ) A. 小夏的拉力更大 B. 小冬的拉力更大 C. 两人的拉力一样大 D. 无法判断 3.如图所示为人体关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是(    ) A. 用力下压橡皮擦净字迹 B. 清空书本更易推动书架 C. 移动重物在下方垫滚木 D. 给自行车链条加润滑油 4.在年春节联欢晚会上，扭秧歌的机器人让人们眼前一亮，如图是机器人表演的图片，下列有关物理知识描述正确的是(    ) A. 机器人受到的重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 B. 机器人受到的重力和机器人受到的支持力是一对相互作用力 C. 机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 D. 机器人受到的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 5.年月日，山东魏桥向尚运动乒乓球俱乐部王楚钦、梁靖览等球员走进魏桥创业集团，为广大乒乓球爱好者带来了一场难忘的体育盛宴，如图为两人对打时的某一情景，下列说法正确的是(    ) A. 球离开球拍时还能继续运动，是由于惯性力作用 B. 乒乓球击出的速度越大，惯性越大 C. 用球拍击球，力改变了乒乓球的运动状态 D. 球拍表面贴橡胶是为了减小球与球拍间的摩擦 6.关于作用在某个物体上同一直线上两个力的合成，下列说法中正确的是(    ) A. 这两个力的合力有可能为零 B. 这两个的合力，不可能大于其中任何一个力 C. 这两个力的合力，一定大于其中任何一个力 D. 求这两个力的合力大小，就是把两个力大小相加 7.小邹对我国一些科技成就进行了梳理，在相关内容分析中错误的是(    ) A. 三峡船闸利用了连通器的原理 B. “玉兔号”月球车车轮宽大可减小对月球表面的压强 C. “奋斗者”号载人潜水器它在马里亚海沟下潜过程中受到的液体压强变大 D. 国产大飞机机翼获得升力利用了流体在流速大的地方压强大 8.图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个自制气压计，瓶中装水，下列说法正确的是(    ) A. 用甲装置进行实验的过程中玻璃管内部上方应是空气 B. 将甲装置从楼拿到楼，玻璃管中的液面将下降 C. 实验时将甲中玻璃管稍倾斜，管中水银的高度下降 D. 将乙装置从楼拿到楼，玻璃管中的液面将下降 9.某实验小组在探究液体内部压强的特点，他们将水平桌面上两个相同的容器内分别装入甲、乙两种液体，用同一微小压强计依次放入甲、乙两种液体的相同深度处，实验器材完好，如图所示，下列说法不正确的是(    ) A. 该实验装置中的“”形管是一个连通器 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 探头在甲处的压强大于在乙处的压强 D. 橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大 10.哪吒之魔童闹海是一部由我国导演杨宇饺子编剧并执导的奇幻动画电影，于年月日上映。电影中有一个令人印象深刻的文戏：敖丙在深海水中真情流露，热泪盈眶。但他的眼泪是往上方流的，而不是顺着脸颊往下流的。下列分析正确的是(    ) A. 泪珠的密度大于海水的密度 B. 泪珠受到的浮力大于自身的重力 C. 泪珠受到的浮力大于排开海水的重力 D. 泪珠在上升过程中受到海水的压强变大 11.我国古代记录传统手工技术的著作天工开物里记载了一种捣谷用的舂，如图甲所示，“横木穿插碓头，硬嘴为铁，足踏其末面舂之”。图乙为脚用力向下踩舂在某一位置时的示意图。依据你对机械和功的理解，舂在工作过程中会(    ) A. 省力 B. 省距离 C. 省功 D. 提高机械效率 12.我国已成功发射的“嫦娥五号”实现了中国首次月球无人采样返回，返回器使用类似“打水漂”的方式着陆地球，其着陆过程的部分轨迹简化为如图所示，关于此过程只考虑空气阻力和重力的影响，下列说法正确的是(    ) A. 段返回器的动能变大 B. 段返回器的重力势能减小 C. 段返回器的重力势能减小 D. 到的全过程中返回器机械能守恒 13.如图所示，小明沿不同方向分别用大小为、、的力，匀速拉动物体。忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦，关于三个力的大小，下列说法正确的是(    ) A. 最小 B. 最小 C. 最小 D. 一样大 14.如图所示是塔吊吊起重物的情景，在拉力的作用下，重为的重物被竖直向上匀速吊起，已知动滑轮重，重物在内上升了，不计绳重与摩擦，下列说法中不正确的是(    ) A. 拉力大小为 B. 拉力的功率为 C. 克服动滑轮重力做功 D. 滑轮组的机械效率约为 15.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当静止时鸡蛋在甲杯中悬浮，而在乙杯中漂浮，两个杯子中液面恰好相平，则(    ) A. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度 B. 甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强 C. 甲杯中盐水对杯底的压强等于乙杯中盐水对杯底的压强 D. 鸡蛋在甲杯中所受浮力等于在乙杯中所受浮力 16.在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会______。 17.邹平市公共汽车都配备了逃生锤，当遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。如图所示，挥动逃生锤，使______选填“”或“”端砸向玻璃窗的边角，尖端做成锥形是通过______选填“增大”或“减小”受力面积的方式增大压强。已知破窗锤的尖端面积为，车窗玻璃能够承受的最大压强为，则乘客需要施加的最小力为______。 18.“低头族”长时间低头看手机，会引起颈部肌肉损伤。人的头部、颈椎和颈部肌肉，可当成一个杠杆支点在颈椎处，颈部肌肉活动较少距离，头部就能运动较长距离。当头颅为竖直状态时，颈部肌肉的处提供的拉力为零如图甲，当头颅低下时，颈部肌肉会主动提供一定的拉力，使头颈部保持平衡，方向如图乙所示。 如图乙所示，低头时，人的头部、颈椎和颈部肌肉所组成的杠杆为______填“费力”或“省力”杠杆。 低头角度越大，颈部肌肉的拉力会______填“越大”“越小”或“不变”。 请你就预防和延缓颈肌损伤提出一条合理化的建议：______。 19.小明家在装修，为了帮爸爸把质量的木箱搬到高的卡车车厢里，他将一块长的木板搁在地面与车厢之间构成一个斜面，然后站在车上用的拉力将木箱从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示。则小明需要做功______，斜面的机械效率为______，木箱受到的摩擦力为______。 20.海水断崖是指海中某些区域出现海水密度跃层现象海水密度发生突然变化。 如图所示，当潜艇潜行中由高密度水层前进至低密度水层时，容易急剧掉深，超过安全潜深会被海水的巨大压力破坏导致失事。如果潜行中的潜艇遇到“海水断崖”急剧掉深时，所受浮力______选填“变大”“变小”或“不变”，若你是艇长会采取快速对水仓______选填填“向内吸水”或“向外排水”从改变潜艇所受______选填“浮力”或“重力”的措施使潜艇上浮。 请画出图中潜水艇在位置时所受力的示意图。 21.小邹注意到很多公共场所都有类似图甲所示的提示牌。她想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？为了探究这一问题，她找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了图乙所示的实验装置。 实验前，必须在______选填“水平”或“竖直”方向对弹簧测力计进行校零。 为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小邹把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做______运动，如图乙，根据______可知，此时弹簧测力计的示数______选填“大于”“等于”或“小于”滑动摩擦力的大小。 小邹用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾，改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到下表数据。 喷雾次数 摩擦力 分析数据可以得出：在其他条件不变时，滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的变化规律是______。 如果拉动鞋子在同一木板上运动，鞋子运动的路程一时间图像如图丙所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断______选填“”“”或“”。 小邹发现：超市里的收银员清点钞票时手指沾湿海绵如图丁所示，这是通过改变接触面的潮湿程度来______选填“增大”或“减小”摩擦力。 22.用小桌、海绵、砝码等探究压力和受力面积对海绵形变的影响，如图甲、乙、丙所示。 我们是通过观察______来比较压力的作用效果的，______填“可以”或“不可以”用沙子代替海绵来完成实验。 通过比较图甲和图乙，说明当受力面积一定时，______，海绵形变越明显；通过比较图______填序号和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，海绵形变越明显。 实验中主要采用的研究方法是______。填“控制变量法”或“理想实验法” 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 ______。填“”“”或“” 实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。同学们发现它们让海绵形变程度相同，由此他得出的结论是：海绵的形变与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是______。 23.利用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 如图甲所示，实验前，把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，此时杠杆左端下沉且保持静止，杠杆______填“是”或“不是”平衡状态；调节时，应将右端的平衡螺母向______填“左”或“右”移动，直至杠杆在水平位置平衡，目的是______。 如图乙所示，实验时小邹在杠杆左侧位置左边位置第四格先挂了个钩码，则在右侧位置右边位置第三格应挂______个相同规格的钩码，杠杆可以在水平位置平衡，然后将、位置下方所挂的钩码同时向靠近支点的方向各移动一小格，则杠杆的______填“左”或“右”端将下沉。 如图丙所示，若不在点挂钩码，改用弹簧测力计在点向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。当测力计从位置转到位置时，其示数大小将变大，原因是______。 如图乙所示，已知每个钩码重，杠杆上每小格长度为，在杠杆左侧用量程的弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计距离点的距离不能小于______。 探究完成后，小滨同学制作了如图丁所示的杆秤，使用时将货物挂在秤钩上，用手提起或处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量。秤砣最远可移至点，此秤最大称量是。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计，、、的长度如图丁所示。下列说法正确的是______。 A.越靠近提纽处刻度值越大 B.在测量范围内，该杆秤称量任意质量物体并保持平衡，手对提纽的拉力不变 C.秤砣的质量是 24.如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”。 实验中是通过比较______来比较动能大小。 比较图甲、乙是为了研究动能大小与______有关。 本实验研究的动能是指______。填字母序号 A.小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块时的动能 C.小球撞击木块后木块的动能 若在研究动能与质量的关系时发现木块运动到了长木板的末端之外，在不更换实验器材的条件下，最方便的解决的办法是______。 若水平面绝对光滑，本实验______达到探究目的。填“能”或“不能” 在甲、乙两次实验中，木块在滑行过程中所受的摩擦力大小______填“变大”“变小”或“不变”。 25.在杭州亚运会上，机器狗以铁饼“搬运工”身份忙碌地奔跑着。每当一块质量为的铁饼被掷出，机器狗便迅速跑向目标，工作人员将这一块铁饼放在机器狗背部，然后让它们返回投掷点。完成任务后，它们会“趴”在场边等下一次指令，如图所示。以下是有关机器狗的一些参数。 机器狗质量 最大速度 电池容量 充电电压 根据以上信息，取，求： 机器狗空载时受到的重力； 若机器狗空载站立在水平地面上时，四肢与地面的总接触面积是，此时机器狗对地面的压强； 假设机器狗背着一块的铁饼以最大速度匀速返回用时，牵引力是机器狗和铁饼总重的倍，此过程中牵引力做功的功率。 26.土豆是餐桌上常见的食材，深受师生喜爱，学校兴趣小组利用一个弹簧测力计就测出了土豆的密度。水平桌面上放置一个底面积为、重的柱形薄壁容器，装适量的水。弹簧测力计下悬挂着土豆，静止时示数为，如图甲；再将土豆浸没在水中，静止时示数为，如图乙，此时烧杯内水深为。细线质量忽略不计，土豆未接触容器，取求： 土豆浸没在水中时，水对容器底部的压强； 土豆浸没在水中受到的浮力； 土豆浸没在水中排开水的体积； 土豆的密度。 27.如图甲所示为我国迄今研制的最大直径盾构机“京华号”，号称“工程机械之王”；图乙所示是盾构机的结构图，在推进液压缸的推动下，刀盘向前切割泥土，收入土仓，再由螺旋输送机往后输送泥浆到皮带输送系统；如图丙是盾构机推进系统和刀盘驱动的示意图，推进系统里面有密封液体，容器两端有活塞、，大活塞的面积大于小活塞的面积。其中大活塞连接刀盘，小活塞连接刀盘驱动。施加在小活塞上，大活塞上得到一个力提示：活塞、处的压强相等。 如表是盾构机的有关数据： 盾构机长 盾构机直径 盾构机质量 每分钟前进距离 推进系统总功率 最大推进力最大 盾构机前部的刀盘上有很多刀片，转动时能轻易切入泥土，且各刀片都呈尖利的形状，这是通过______的方法来增大压强；石块在刀盘的作用下粉碎，说明力可以______；盾构机后方的出土系统工作时未画出图，泥土和石块落在运动的皮带上一起水平匀速前进时，石块______选填“受到”或“没有受到”摩擦力的作用。 据材料分析，盾构机推进时，______。填“大于”“小于”或“等于” 根据盾构机的有关数据分析：当推进系统以最大的推进力工作时，推进效率是多少？ 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：力的单位是用牛顿的名字命名的，故BCD不正确，A正确。 故选：。 根据对常见物理量及其单位的掌握作答。 此题考查的是我们对常见物理学家、物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。 2.【答案】  【解析】解：在弹性限度内，弹簧的形变量越大，产生的弹力越大，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，小夏手臂比较长，拉力更大，故A符合题意，不符合题意。  故选：。 根据在弹性限度内，弹簧的弹性形变量越大，产生的弹力越大进行分析。 本题考查了物体发生弹性形变越大，产生的弹力越大。 3.【答案】  【解析】解：关节腔内含有滑液，是通过使接触面脱离的方法减小骨与骨之间的摩擦。 A、用力下压橡皮擦净字迹，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不合题意。 B、清空书本更易推动书架，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力，故B不合题意。 C、移动重物在下方垫滚木，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C不合题意。 D、给自行车链条加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D符合题意。 故选：。 摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。 4.【答案】  【解析】解：、机器人受到的重力和机器人对地面的压力方向相同，二者不是一对相互作用力，故A错误； 、机器人受到的重力和机器人受到的支持力，同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误，D正确； C、机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力，两个受力物体相互的，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，二者是一对相互作用力，故C错误。 故选：。 二力平衡的条件：同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上； 相互作用力的特点：两个受力物体相互的，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。 5.【答案】  【解析】解：、球离开球拍时还能继续运动，是由于球具有惯性，惯性不是力，惯性大小只与质量有关，乒乓球击出的速度变化，惯性不变，故AB错误； C、用球拍击球，球的运动状态发生改变，说明力改变了乒乓球的运动状态，故C正确； D、球拍表面贴橡胶，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力，故D错误。 故选：。 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力，惯性大小与质量有关； 力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态； 增大摩擦的方法：在接触面的粗糙程度一定时，增大压力，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 此题考查影响惯性大小的因素、力的作用效果、增大摩擦的方法等，深入理解基本规律，是正确解答的关键。 6.【答案】  【解析】解：、物体在同一直线上两个力的作用下静止，或做匀速直线运动时，这两个力的合力为零，否则这两个力的合力不为零，故A正确； B、因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，故B错误； C、因为同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，因此这两个力的合力不一定大于其中任何一个力，故C错误； D、同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差，故D错误。 故选：。 同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向与二力的方向相同； 同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差，方向与二力中较大力的方向一致。 解决此类问题的关键是知道二力方向相同时合力最大，二力方向相反时合力最小。 7.【答案】  【解析】解：、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，所以，船闸通行轮船是利用了连通器原理，故A正确； B、当压力一定时，受力面积越大压强越小，所以车轮宽大可以减小压强，故B正确； C、潜水器在马里亚海沟下潜过程中受到的液体压强变大，故C正确； D、机翼上凸下平，上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，由此产生了上下表面压力差，即为飞机的升力，故D错误。 故选：。 连通器里装同种液体且液体在不流动时液面总是相平的； 压强与压力与受力面积有关； 液体内部压强随深度的增加而增大； 流速越大的位置流体压强越小。 本题考查流体压强与流速关系、减小压强的方法、液体内部压强的特点、连通器等知识，难度不大。 8.【答案】  【解析】解：、图甲托里拆利实验装置中玻璃管内部上方应是真空，故A错误； B、把水银气压计从楼拿到楼，由于外界大气压变小，故玻璃管内水银柱会下降，故B正确； C、在使用水银气压计时，如果将玻璃管略微倾斜不会影响测量结果上方继续有真空，玻璃管内水银柱高度不变，管中水银的长度将变长，故C错误； D.大气压随高度的增加而降低，玻璃管内液柱会在内部气压的作用下升高，玻璃管内外液面高度差变大，故D错误。 故选：。 托里拆利实验装置中玻璃管内部上方应是真空； 大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低； 玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲以及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值。 本题考查了气压与高度的关系、气压计的原理，综合性强，要求运用物理知识要灵活。 9.【答案】  【解析】解：该实验装置中的“”形管因一端封闭，故不是一个连通器，故A错误；  甲乙图中深度相同，由转换法，探头在甲处的压强大于在乙处的压强，根据可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，故BC正确；  橡皮膜伸入液体越深，在液体密度不变时，根据可知液体产生的压强越大，由转换法，两管液面高度差越大，故D正确。 故选：。 A、上端开口、下端连通的容器叫连通器； 、液体内部压强的大小是通过液体压强计形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，结合分析。 本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及的运用。 10.【答案】  【解析】解：、他的眼泪是往上方流的，说明向上的浮力大于重力，根据浮沉条件知，海水的密度大于眼泪的密度，故A错误，B正确； C、根据阿基米德原理知，泪珠受到的浮力等于排开海水的重力，故C错误； D、泪珠在上升过程中，深度减小，根据液体压强特点知，受到海水的压强变小，故D错误。 故选：。 眼泪是往上方流，说明浮力大于重力，结合阿基米德原理和液体压强公司分析。 本题考查浮沉条件与阿基米德原理，属于中档题。 11.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了杠杆的分类与应用、功的原理。 舂在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，再判断是省力还是省距离； 任何机械都不会省功； 杠杆的机械效率：。 【解答】 、舂在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但省距离；故选项A错误，选项B正确； C、使用任何机械都不会省功，故选项C错误； D、舂在工作过程中，若、、、是不变的，则机械效率是不变的，故选项D错误。 12.【答案】  【解析】解：、段返回器处于上升过程从到高度升高，速度减小。动能与速度有关，速度减小则动能变小，因此段返回器的动能变小，故A错误。 B、重力势能与高度有关，段返回器高度升高，重力势能增大，而非减小，故B错误。 C、段返回器从点再次进入大气层后向地面运动点为落回地面阶段，高度不断降低。重力势能随高度降低而减小，因此段返回器的重力势能减小，故C正确。 D、机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功。“考虑空气阻力”，返回器运动过程中需克服空气阻力做功，机械能会因阻力消耗而减少，因此到的全过程机械能不守恒，故D错误。 故选：。 影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能。在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析。 本题考查动能和势能的转化及机械能守恒条件。 13.【答案】  【解析】解：由图可知，图中滑轮的轴的位置固定不动，是定滑轮，使用定滑轮不能省力，因为物体匀速运动，忽略绳重及绳子与滑轮间的摩擦，、、都与物体受到地面的摩擦力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故ABC错误、D正确。 故选：。 轴的位置固定不动的滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力。 本题考查了定滑轮及工作特点，属于基本内容，比较简单。知道定滑轮和动滑轮的定义及其特点是关键。 14.【答案】  【解析】解：、由图知，，不计绳重与摩擦，拉力的大小： ，故A正确； B、拉力做的功：， 拉力的功率：，故B错误； C、克服动滑轮重力做的功：，故C正确； D、滑轮组的机械效率：，故D正确。 故选：。 由图知，，不计绳重与摩擦，根据求拉力的大小； 根据求拉力做的功，根据求拉力的功率； 根据求克服动滑轮重力做的功； 根据求滑轮组的机械效率。 本题考查滑轮组中有关力、功、功率和机械效率的计算，知道的值是关键。 15.【答案】  【解析】解： 、由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为时物体悬浮，时物体漂浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，故A错误； 由于两杯中液面相平，根据可知，乙杯底受到的压强大于甲杯底受到的压强，故C错误； B、根据图示可知，，而乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，由可知，液体乙的质量大于液体甲的质量，因此乙容器的总质量较大， 因为桌面受到的压力等于容器、鸡蛋以及液体的总重力，因此乙容器对桌面的压力较大，又因为受力面积相同，由可得，乙杯对水平桌面的压强较大，故B错误； D、因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故D正确。 故选：。 根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系；根据判断对杯底的压强关系； 根据漂浮或悬浮条件即可判断浮力关系； 先根据密度的变形公式判断甲、乙液体质量的大小关系，然后根据水平面上静止的物体，对水平面的压力等于物体的重力可知压力的关系，再利用可知容器对水平桌面压强的关系。 本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下漂浮、悬浮物体所受重力与浮力的大小关系。 16.【答案】做匀速直线运动  【解析】解：飞船是运动的，假如燃料燃尽，在太空中不受力，由牛顿第一定律可知，飞船将由于惯性保持匀速直线运动。 故答案为：做匀速直线运动。 由牛顿第一定律可知，一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态，据此结合题意解答。 本题考查了牛顿第一定律的应用，属于基础题。 17.【答案】  减小    【解析】解：根据物理常识和图示可知，挥动逃生锤时，应使较尖锐的端砸向玻璃窗的边角，这样有利于破窗逃离；尖端做成锥形是在压力一定时，通过减小受力面积来增大对玻璃窗的压强； 已知破窗锤的尖端面积为，车窗玻璃能够承受的最大压强为， 则乘客需要施加的最小力为：。 故答案为：；减小；。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 知道破窗锤的尖端面积、车窗玻璃能够承受的最大压强，根据求出乘客需要施加的最小力。 本题主要考查了对增大压强的方法在生活中的应用和压强的计算，属基础题，难度不大。 18.【答案】费力；  越大；  尽量减小低头的角度或不要长时间低头做事，低头时间久了要抬头休息等  【解析】解：点为支点，过支点分别作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂，可以发现动力臂小于阻力臂，因此颈部杠杆为费力杠杆。 根据杠杆的平衡条件可知，在阻力和动力臂一定时，低头角度越大，阻力臂越大，动力会越大，即颈部肌肉的拉力会越大。 要预防和延缓颈椎损伤，可尽量减小低头的角度，不要长时间低头做事；低头时间久了要抬头休息等。 故答案为：费力；越大；尽量减小低头的角度或不要长时间低头做事，低头时间久了要抬头休息等。 过支点分别画出动力臂和阻力臂，然后比较动力臂和阻力臂的关系来确定杠杆的类型； 根据杠杆的平衡条件结合三角函数关系得出颈部肌肉拉力与低头角度的关系； 根据低头角度越大，颈部肌肉拉力越大的特点分析即可。 本题通过对人的头颅模型的分析，考查了杠杆平衡条件的应用，学会建立模型，根据实际情况加以运用；同时分析了保护颈椎的方法，与生活联系紧密，具有现实性意义。 19.【答案】      【解析】解：拉力做的总功： 。 木箱的重力： ， 工人师傅对木箱做的有用功： ； 斜面的机械效率： 。 克服摩擦力所做的额外功： ， 由可得，物体和斜面之间的摩擦力： 。 故答案为：；；。 已知拉力与斜面长，利用计算总功； 知道木箱的重力和斜面的高度，根据求出克服重力做的有用功；知道有用功和总功，根据机械效率公式求出机械效率。 总功减去有用功即为克服摩擦力所做的额外功，根据求出物体和斜面之间的摩擦力。 本题考查了做功公式和机械效率公式、重力公式的应用，明确有用功和额外功以及总功是关键。 20.【答案】变小；向外排水；重力；  见解答图  【解析】潜行中的潜艇遇到“海水断崖”急剧掉深时，海水的密度突然变小，而潜艇排开海水的体积不变等于潜艇自身的体积，根据可知，潜艇所受的浮力突然变小，其重力大于浮力，所以潜艇会急剧下沉； 若潜艇遭遇海水断崖后急剧下掉时，应迅速排出水舱内的水，减小潜艇的总重力，直至潜艇的总重力小于此时所受海水的浮力，潜艇才会上浮； 潜水艇在位置时处于悬浮状态，受到的浮力等于重力； 潜水艇受到重力的方向竖直向下，而浮力的方向竖直向上，如图所示： 故答案为：变小；向外排水；重力；见解答图。 当潜艇由高密度水层潜行至低密度水层时，海水密度突然变小；根据判断出浮力的变化，当重力大于浮力时，会急剧向下掉； 根据浮沉条件分析上浮的方法； 潜水艇在水中受重力与浮力的作用，潜水艇在位置时处于悬浮状态，受到的浮力等于重力，据此画出重力和浮力的示意图。 本题考查了阿基米德原理和浮沉条件的应用，利用所学知识解释潜艇的相关问题，学以致用，有意义 21.【答案】水平；  匀速直线；二力平衡；等于；  先增大后减小；  ；  增大  【解析】只有用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，物块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，故实验前，必须在水平方向对弹簧测力计进行校零； 分析数据得出结论：摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大先增大后减小； 由图可知，木块在和内运动的路程和时间均成正比，说明木块在和内均做匀速直线运动，同一木块在粗糙程度相同的水平面上运动，压力不变，接触面的粗糙程度相同，所以木块受到的滑动摩擦力相同，木块做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，所以拉力也相等，即； 实例中，是通过改变接触面的粗糙程度来增加摩擦力的。 故答案为：水平；匀速直线；二力平衡；等于；先增大后减小；；增大。 测力计使用前要在测力的方向上调零； 弹簧测力计水平拉动鞋子时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力大小，鞋子保持匀速直线运动，通过二力平衡可得出摩擦力大小； 分析表格数据得出滑动摩擦力的大小随接触面潮湿程度的变化规律； 影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论； 在一定的范围内，接触面潮湿程度大摩擦力大。 本题通过实验探究摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有关，考查实验原理、画出图象、分析数据得出结论等。 22.【答案】海绵的凹陷程度；可以；  压力越大；乙、丙；  控制变量法；  ；  没有控制压力相同  【解析】由转换法，我们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，可以用沙子代替海绵来完成实验。 图甲和图乙中，乙中压力大，通过比较图甲和图乙，说明当受力面积一定时，压力越大，海绵形变越明显；探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，通过比较图乙、丙填序号和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，海绵形变越明显。 根据可知，实验中主要采用的研究方法是控制变量法。 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系，由可知，因压力和受力面积相同，故。 探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力大小不同，如图戊所示。同学们发现它们让海绵形变程度相同，由此他得出的结论是：海绵的形变与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同。 故答案为：海绵的凹陷程度；可以；压力越大；乙、丙；控制变量法；；没有控制压力相同。 根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；根据被压物质的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料相同且形变要明显； 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法， 由分析。 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。 23.【答案】是；右；便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响；  ；左；  测力计拉力的力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，动力变大；  ；    【解析】杠杆的位置如图甲所示，此时杠杆处于静止状态时，处于平衡状态；杠杆的左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，故应将平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响； 设一个钩码重为，杠杆一个小格是，根据杠杆的平衡条件：，即，解得，需挂个钩码使杠杆在水平位置平衡； 若、两点的钩码同时向靠近支点的方向移动一个格，则，故杠杆不能在水平位置保持平衡，则杠杆的左端将下沉； 如图丙所示，保持点不变，若测力计从丁位置转到戊位置时，此时测力计拉力的力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，动力变大； 根据杠杆的平衡条件得，，解得， 所以弹簧测力计距离点的距离不能小于。 、根据杠杆的平衡条件可知：当提着处秤纽，点所挂物体重力较大时，秤砣向右移动，否则向左移动，所以越靠近提纽处刻度值越小，故A错误； B、手对提纽的拉力大小为等于物体的重力与秤砣重力和，故B错误； C、当提着处秤纽、秤砣挂在点、点秤钩挂着质量为的物体时，秤杆可以在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件可得， 由可得， 则，故C正确； 故选：。 故答案为：是；右；便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响；；左；测力计拉力的力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，动力变大；；。 物体处于静止状态时，处于平衡状态；杠杆的左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，据此分析将平衡螺母调节的方向，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响； 设一个钩码重为，杠杆一个小格是，根据杠杆平衡条件判断在点挂钩码的数量；根据杠杆平衡条件判断是否平衡； 根据杠杆的平衡条件分析解答； 根据杠杆的平衡条件求出弹簧测力计距离点的距离； 根据实际经验进行回答即可； 手对提纽的拉力大小为等于物体的重力与秤砣重力和； 根据量程结合杠杆的平衡条件计算秤砣的质量。 此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂； 还考查杠杆平衡条件的灵活运用，将杆秤抽象为杠杆是解题的关键，这种将具体事物抽象为物理模型的方法称之为模型法，是解答物理试题中常见的方法之一。 24.【答案】木块在水平面上被撞击的距离；  速度；  ；  降低小球开始滑下的高度；  不能；  不变  【解析】由图知，小球从斜面滚下，将木块推得越远，动能就越大，通过木块在水平面上被撞击的距离来反映动能的大小； 由图知，两个质量相同的小球从不同高度滚下，两小球达到水平面时的速度不同，木块被推动的距离不同，说明两小球的动能不同，所以此实验是为了研究动能大小与速度的关系； 小球从斜面上滚下来的过程中，重力势能转化为动能，若小球撞击木块时的动能不同，则木块运动的距离也不同，所以该实验中研究的动能是指小球撞击木块时的动能，故选B； 如果在某次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，说明小球的动能太大，所以在不更换实验器材的条件下，可以适当降低小球释放的高度； 实验中通过木块被小球推动的距离来比较动能的大小；若水平面绝对光滑，则小球和木块将做匀速直线运动，本实验将不能达到探究目的； 两次实验中小球和木块在水平长木板上运动时，压力、接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小是不变的。 故答案为：木块在水平面上被撞击的距离；速度；；降低小球开始滑下的高度；不能；不变。 小球动能大小不能直接观察，而是通过小球推动木块运动距离来反映； 动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究，研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同；研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同； 根据转换法，由木块运动距离的长短，来判断小球撞击木块时的动能大小； 此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大； 若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动，实验将不能达到探究目的； 根据滑动摩擦力的影响因素分析。 本题考查影响物体动能大小的实验。通过实验考查了学生对控制变量法的运用，通过实验过程在不同实验中的联系，考查了学生对基本知识的掌握。 25.【答案】机器狗空载时受到的重力；   机器狗空载时站立在地面时对地面的压强为；   此过程中牵引力做功的功率为  【解析】机器狗空载时所受的重力为：； 机器狗空载时对地面的压力为：， 机器狗空载时对地面的压强：； 机器狗和铁饼的总重力：， 已知牵引力是机器狗和铁饼总重的倍，即， 则牵引力做功的功率：。 答：机器狗空载时受到的重力； 机器狗空载时站立在地面时对地面的压强为； 此过程中牵引力做功的功率为。 根据计算其重力； 机器狗空载时对地面的压力等于自身重力，再根据压强公式计算机器狗空载时对地面的压强； 根据重力公式求出机器狗和铁饼的总重力，已知牵引力是机器狗和铁饼总重的倍，据此求出机器狗受到的牵引力，再根据计算牵引力做功的功率。 本题考查了重力公式、压强公式和功率公式的应用，难度适中。 26.【答案】土豆浸没在水中时，水对容器底部的压强为；   土豆浸没在水中受到的浮力为；   土豆浸没在水中排开水的体积为；   土豆的密度为  【解析】土豆浸没在水中时，水对容器底部的压强 ； 由题知，土豆的重力，土豆浸没在水中静止时，弹簧测力计示数， 土豆受到的浮力，； 土豆浸没在水中排开水的体积； 土豆的质量， 土豆的体积； 根据密度公式可知土豆的密度。 答：土豆浸没在水中时，水对容器底部的压强为； 土豆浸没在水中受到的浮力为； 土豆浸没在水中排开水的体积为； 土豆的密度为。 土豆浸没在水中时，根据液体压强公式得出水对容器底部的压强 由题知，土豆的重力，土豆浸没在水中静止时，弹簧测力计示数，根据称重法得出土豆受到的浮力； 根据阿基米德原理得出土豆浸没在水中排开水的体积； 根据得出土豆的质量，根据得出土豆的体积，根据密度公式可知土豆的密度。 本题考查浮力和压强的知识，是一道综合题。 27.【答案】减小受力面积；物体的形状；没有；  小于；  当推进系统以最大的推进力工作时，推进效率是  【解析】盾构机前部的刀盘上有很多刀片，转动时能轻易切入泥土、岩石。各刀片都呈尖利的形状，这是利用减小受力面积的方法来增大压强；石块在刀盘的作用下粉碎，说明力可以改变物体的形状；盾构机后方的出土系统工作时，泥土和石块落在运动的皮带上一起匀速水平前进时，没有发生相对运动或相对运动趋势，石块没有受到摩擦力的作用； 由帕斯卡定律可知液体的压强相等，容器大活塞的面积大于小活塞的面积，根据可知大活塞的压力大于小活塞的压力，即； 最大推进力的每分钟做功为， 刀盘每分钟做功为， 故机械效率为。 故答案为：减小受力面积；物体的形状；没有；小于；当推进系统以最大的推进力工作时，推进效率是。 在压力不变时，减小受力面积可增大压强；力的作用效果：可以改变物体的运动状态；可以改变物体的形状；物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件：两物体相互接触；接触面粗糙；两物体发生相对运动或相对运动趋势； 根据可知盾构机推进时和的大小关系； 根据公式求出有用功，求出消耗的电能，再利用机械效率的公式求出机械效率。 本题考查摩擦力、压强、机械效率以及帕斯卡原理的应用，属于中档题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$