3 植物妈妈有办法 第一课时 课件-2025-2026学年统编版语文二年级上册

第一课时 小学语文二年级上册第一单元 小侦探们，植物妈妈们的孩子需要出发旅行，但它们的秘密被藏起来了！快帮它们破解传播种子的方法吧！ 情境创设，趣味导入 侦探社的紧急任务 情境创设，趣味导入 3.植物妈妈有办法 认真听读课文，听清读音，标出小节，并把生字圈一圈。 任务一：收集种子线索卡 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 fēn guà 1 2 3 rú zhí lǚ zhǔn bèi sòng 任务一：收集种子线索卡 3.植物妈妈有办法 jiǎo tǐng zhà lí cū zuān dǐ dé 3.植物妈妈有办法 4 5 6 任务一：收集种子线索卡 石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 孩子们在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 选词填空 （1）小苍耳（ ）挂住动物的皮毛才能去旅行。 （2）（ ）妈妈的表扬，小红更有信心做好功课了。 非得 得到 任务一：收集种子线索卡 非 得 děi 得 到 dé 任务一：收集种子线索卡 炸开 zhà 离开 lí 脚 jiǎo 粗心 cū 得不到 dé 植物 zhí 如果 rú 旅行 lǚ 准备 zhǔn bèi 送给 sòng 钻出来 zuān 挺大 tǐng 底下 dǐ 纷纷 fēn 挂住 guà 任务二：破解蒲公英与苍耳的密码 为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。 1 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 把任何一个地方都可以当作自己的家。 任务二：破解蒲公英与苍耳的密码 背一背 1 孩子如果已经 ， 就得告别妈妈， 。 牛马有 ，鸟有 ， 又用什么办法？ 任务二：破解蒲公英与苍耳的密码 理解蒲公英妈妈传播种子的办法。 2 接二连三地离开。 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 做准备 乘风远行 任务二：破解蒲公英与苍耳的密码 2 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 读一读 任务二：破解蒲公英与苍耳的密码 背一背 ______妈妈准备了______， 把它送给__________。 只要有__轻轻____， 孩子们就乘着__纷纷____。 做准备 乘风远行 2 任务二：破解蒲公英与苍耳的密码 理解苍耳妈妈传播种子的办法。 3 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 做准备 挂住动物皮毛出发 任务二：破解蒲公英与苍耳的密码 3 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 读一读 ____妈妈有个好办法， 她给孩子穿上__________。 只要____动物的____， 孩子们就能去____、____。 任务二：破解蒲公英与苍耳的密码 背一背 做准备 挂住动物皮毛出发 3 任务三：制作种子侦探档案 如 右半部分的“口”，要写在右侧居中的位置。 如 已 经 别 轻 发 胆 肚 更 识 左右结构 女字旁 已 竖弯钩要出头 注意和“己”区分 任务三：制作种子侦探档案 如 已 经 别 轻 发 胆 肚 更 识 经 轻 任务三：制作种子侦探档案 右边上半部分 别写成“又”。 部首不同 右边相同 如 已 经 别 轻 发 胆 肚 更 识 别 左右部件宽度均等，长度基本相同。 左右结构 任务三：制作种子侦探档案 如 已 经 别 轻 发 胆 肚 更 识 发 竖横不要写成“—”；斜撇长而舒展，横撇从斜撇中部起笔，捺画收笔比撇画略低。 半包围结构 任务三：制作种子侦探档案 如 已 经 别 轻 发 胆 肚 更 识 任务总结与预告 植物妈妈有办法 侦探汇报会 蒲公英 乘着 苍耳 挂住 下节课揭秘！ 任务总结与预告 悬念预告 石榴妈妈、豌豆妈妈的办法更奇妙！ 布置作业 1 当堂练习：抄写生字、词语，注意书写规范、美观。 2 课后作业：熟读课文，背诵第一至三小节给爸爸妈妈听。 $$