3.3 自制日晷（教学课件）科学湘科版四年级上册

第三课 自制日晷 四年级上册第三单元 湘科版 1 目录 1 情境问题 2 科学探究 3 应用拓展 4 巩固提升 5 总结评价 1.情境问题 学习任务 情境问题 日晷是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。早在汉代，我国已使用赤道式日晷。赤道式日晷 的晷面与晷针垂直，其时间刻度是均匀的。 2.科学探究 学习任务 科学探究 1.人类很早就注意到竖直立杆的日影，每天正午时刻都指向正北方向。 科学探究 2.但在不同日子的同一个时刻（正午以外），竖直立杆的日影会有偏差。日子相隔越多，偏差越大。 科学探究 3.为了消减这个偏差，古人想到了将竖直的立杆向正北方向倾斜的方法。 科学探究 4.经过大量实践，人们终于找到了合适的倾斜程度，使得在不同的日子的任何相同时刻，杆影的方向都一致。 日晷的晷针上端总是指向北极星，日晷晷针与地平面的夹角等于当地的地理纬（wěi）度。 科学探究 3.应用拓展 学习任务 应用拓展 用下面的材料组装制作日晷。 应用拓展 应用拓展 用我们制作的日晷来测量时间。 应用拓展 一定要对准正北方向。 地面要平 ！ 查阅我们当地的 纬度，据此调节日晷的倾斜度。 4.巩固提升 学习任务 一、我会记录（用自制的日晷连续观察一天内太阳下晷针影子的位置并画下来。） 巩固提升 上午 10：00 中午 12：00 下午 2：00 下午 4：00 一、我会记录（继续观测，在每天相同的时间，我们的日晷晷针影子的方向相同吗？） 巩固提升 上午 10：00 中午 12：00 下午 2：00 下午 4：00 5.总结评价 学习任务 总结 说一说，这节课你都学到了什么？ 总结 1.日晷是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。早在汉代，我国已使用赤道式日晷。赤道式日晷的晷面与晷针垂直，其时间刻度是均匀的。 2.日晷的故事：人类很早就注意到竖直立杆的日影，每天正午时刻都指向正北方向。但在不同日子的同一个时刻（正午以外），竖直立杆的日影会有偏差。日子相隔越多，偏差越大。为了消减这个偏差，古人想到了将竖直的立杆向正北方向倾斜的方法。经过大量实践，人们终于找到了合适的倾斜程度，使得在不同的日子的任何相同时刻，杆影的方向都一致。 3.日晷的晷针上端总是指向北极星，日晷晷针与地平面的夹角等于当地的地理纬（wěi）度。 科学态度 合作学习 评价 谢谢观看 THANKS 湘科版 23 $$日晷是古代的计时工具，我们来试着自己做一个日晷。首先在纸上画出一个圆形并标上时间刻度，然后我们把纸固定在一个与当地纬度相同的斜面上将一根竹签垂直插入晷面中心的位置，这样一个简易的日晷就做好了。在北半球，我们只要将日晷面向北方摆放，就可以通过它来测量时间了。我们可以像这样关上灯，用手电筒模拟太阳光的运动。我们看到竹签阴影的指向就是时间的读数。你知道日晷是利用了什么样的原理来判断时间的吗？你也可以试着做一做日晷。请想一想应该如何验证你做的日晷是否精确呢？古人并不知道日地运转的科学原理，他们凭借经验的积累，不断的尝试发明了日晷。我是汪杰老师。