课时作业(11) 荷花淀（Word练习）-【金榜题名】2025-2026学年高二语文选择性必修中册同步学案（统编版）

课时作业(十一)　荷花淀 一、夯实基础 阅读下面的文字，完成1～3题。 战争和农村题材，是中国文学的重镇，孙犁的创作与这两个题材________。但除极少作品外，大都被排斥在文学史论述的“主流”之外。虽然茅盾站出来说表现战争和土地问题这类________的主题，“除了常见的慷慨激昂笔调，还可以有其他风格”。的确，文学本无题材大小之分，且都有各自的出发和抵达，但孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处置战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，还是被挤到文学的边缘，受到冷落。 然而，时间是个裁判者，当年有些“主流”作品逐渐被读者淡忘，而与文学主流话语疏离，拥抱生活、拥抱大地、拥抱人民而获得文学价值的孙犁的作品，留下了人间真气，留下荷花淀派的趣味风神，留下了一个战士作家的精神________，而经久弥香，风情益增。 孙犁一生漠于人世，拒绝参加无聊的社会活动，真正做到知行合一，严格恪守“文人宜散不宜聚”的信条，闭门谢客，苦读诗书，伏案创作，安放自己那颗纯净、高远之心。他一生虽________，远离尘世，但他的葬礼，却声动津门，人们不会忘记这位中国文化塑造的中国文人的优美人格和他的文化风神。 1．文中使用了哪些修辞手法(　　) A．比喻　通感　夸张 B．借代　引用　反语 C．比喻　引用　排比 D．双关　借代　反语 解析：选C　“战争和农村题材，是中国文学的重镇”“时间是个裁判者”等运用了比喻的修辞手法；“拥抱生活、拥抱大地、拥抱人民”运用了排比的修辞手法；“严格恪守‘文人宜散不宜聚’的信条”运用了引用的修辞手法。文段中没有运用夸张、通感、双关、借代、反语等修辞手法。故选C。 2．依次填入横线处的词语，全都恰当的一项是(　　) A．息息相关　庄严　写真　离群索居 B．休戚相关　严正　写真　离群索居 C．休戚相关　庄严　写照　茕茕孑立 D．息息相关　严正　写照　茕茕孑立 解析：选A　息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。休戚相关：彼此间祸福互相关联。语境说的是孙犁的创作与战争、农村这两个题材关系密切，应用“息息相关”。庄严：庄重而严肃。严正：严肃正当；严肃公正。战争和土地等主题应该是庄重又严肃的，应用“庄严”。写真：①画或拍摄的人像；②对事物的如实描绘。写照：①画人物的形象；②对事物的描写刻画。根据语境，两词皆可使用。离群索居：离开同伴而过孤独的生活。茕茕孑立：孤零零一人站在那里。形容孤单，无依无靠。语境形容的是孙犁生前的生活状态，应用“离群索居”。 3．文中画波浪线的句子有语病，请修改。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：画横线的句子存在两处语病：一是搭配不当，可将“处置”改为“处理”；二是成分残缺，应在“开掘”后加“的作品”，或在“还是”前加“但其作品”。 参考答案：孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处理战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，但其作品还是被挤到文学的边缘，受到冷落。 4．在下面语段横线处依次填入一组句子，正确的一项是(　　) 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做藕的事业吧，________。 ①把寂寞留给自己　②把芬芳奉献给他人　③以苦心孕育未来　④以宽阔拥抱生活 A．④②③①　　　　　 B．②③④① C．②①④③ D．④①③② 解析：选A　解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，也可结合总—分的写作顺序以及句式特点分析，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题要分析理解“莲叶”“荷花”“莲子”“藕”的特点，“宽阔”与“莲叶”有关，“芬芳”与“荷花”有关，“苦心”与“莲子”有关，“寂寞”与“藕”有关，据此即可选出答案。 5．下图是2021年央视春晚的徽标，原图背景为红色，文字和图案部分为金黄色。请观察徽标，按要求作答。 (1)写出该徽标中除文字以外的构图要素。要求：语意简明，句子通顺，不超过40字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)结合该徽标的寓意拟一副春联，不超过20字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：(1)作答此题，要注意观察整个图形的特点，也要注意其组成细节。表述时要有逻辑顺序。2021年央视春晚的徽标，整体形状是数字“2021”，同时又组成了“奔牛”的形象。(2)拟写对联时要注意徽标及“春晚”的主题，要与春节有关，因此可从属相变换的角度写对联内容，注意格调要昂扬向上，表达辞旧迎新的喜悦；还要注意对联的格式，尤其是下联尾字要用平声字。 参考答案：(1)徽标图形由“2021”四个数字连笔构成，整体上又呈现为昂扬向上的“奔牛”形象。 (2)子去丑来腾锦绣　鼠归牛到竞辉煌 6．请把上面的文字压缩成一句话。(不超过15个字) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：语段共有三段。第一段是写大学生在历史进程中扮演着重要角色，担负起了中华民族救亡图存的重任，开创了爱国主义新篇章，作出了重大贡献。第二段以“五四运动”为例，具体阐述他们的贡献。第三段是对大学生爱国做法的思考，起着总结和升华的作用。因此第三段才是语段的核心所在。结合第三段的关键句“在改革创新的漫漫征途中，更需要我们敢于担当，身体力行，将爱国热情转化为努力学习、成才报国的强劲动力，为中华民族复兴梦想顽强拼搏”可知，此段文字主要是告诫广大青年：爱国需要敢于担当，身体力行。注意字数限制。 参考答案：爱国需要敢于担当，身体力行。 二、综合提升 阅读下面的文字，完成7～10题。 牵风记(节选) 徐怀中 “野政文工团”派出一个小分队，来九团慰问演出。思想内容没得说，可是出来进去总是那么几个熟悉面孔，太乏味了！台下开始发难：“不看！不看！不看！” 最初只有少数人起哄，像是受到恶性传染，到处尖声刺耳地打起了口哨。 报幕人从大幕中缝处钻出来，他每次出现，观众都以为演出将会做出重新调整。台下又狂呼乱喊起来：“出来一个坤角儿！出来一个坤角儿！” 宣传队队长亲自到大幕前讲话，面目严肃到不可能更加严肃：“我可以负责地向你们声明，我们这里没有什么坤角儿，绝对没有！” “有！”“有！”台下齐声揭露。 小分队里确实有两位女演员，可是今晚排定的节目单里没有女角，分派她们俩反串鬼子兵。 团长齐竞接到报告，风风火火地赶来了。 有人认出了团长，彼此提醒：“一号！”“一号！” 前面几排观众端端正正坐好了，远处的人似乎觉察出有什么不对头，也都不敢再出声了。齐竞这才开始队前训话：“丢人现眼！给八路军丢人现眼！给‘虎团’全团将士丢人现眼！” 全场空气像是凝结在一处，紧张极了，大家都听到自己的心咚咚地跳。齐竞转身向当值的现场总指挥挥手说：“解散！各单位带回！” 老乡们叹息说，可惜一台好节目，就这样吹灯拔蜡了。 “请等一下！请等一下！”传来一个女孩子的呼喊声。 “虎团”团长齐竞远远看到，那个女孩子站在场地最后，一只手抱着长长的一个什么物件。她很有自信的样子，脸上总挂着那么一丝天然的微笑。 女孩仰起脸，向高居于舞台台口的齐竞提出交涉：“首长同志，你好！碰巧我带着古琴，就由我为大家弹奏一支曲子可以吗？” 一个花季少女怀抱古琴，突然出现在队列前，齐竞简直不敢相信自己的眼睛了。陪同女孩子的地方干部上前说明，她是从北平来的女学生，名叫汪可逾。路经此地，正好赶上“虎团”在开晚会。 齐竞脸上顿时感觉热辣辣的，这一下，让沦陷区来的女学生看笑话了！应该欣然接受，还是婉言谢绝呢？他心想，作为现场的最高指挥员，决不可冷冰冰地板起面孔，对着如此天真烂漫的一种想法，劈头一瓢冷水浇下来。 “欢迎欢迎！请到台上来！请到台上来！”齐竞正式发出邀请。 汪可逾登上舞台，她已经高兴得迫不及待解开琴囊，取出了古琴。 “哎哟天哪！这不是一张宋代古琴吗？”齐竞随口吟诵出了白居易《废琴》诗句：“丝桐合为琴，中有太古声。古声淡无味，不称今人情。”女学生也来了兴致，以白居易的另一首诗做回应：“七弦为益友，两耳是知音。心静即声淡，其间无古今。” 老乡们也都重新围拢上来，等待恢复演出。自然是由齐竞担任了报幕员：“安静！安静！现在请小汪同学为大家演奏一支古琴曲，好不好啊？” “好！” 只见汪姑娘缓缓抬起右臂腕，纤纤素手弹出了一个散音——空弦音。她的这张宋琴共鸣极佳，洪亮一如铜钟。 离开舞台一段距离，便可以隐约听到远处接连不断的炮声。台下观众早把战火纷飞隆隆炮声抛诸脑后了，一支古琴曲营造出了超乎音响感受的一种空幻氛围，清风明月，万籁俱寂，令全场军民泰然心悦，陶醉不已。 二十世纪末，军事科学院一个战史编写小组重访太行山根据地。抗战初期许多著名战役，便发生在这一带，日军发起规模空前的一九四二年五月大“扫荡”，此地也正是遭受祸害的中心地区。当地七八十岁以上的老人，全都作为亲历者接受了采访。 让来访者大失所望，老人们对当年战斗中许多生动感人的细节记忆很模糊，掏不出他们几句话了。而快要成年还未成年的一个北平女学生，以她尚不娴熟的技艺弹奏了几支古琴曲，老人们却至今难以忘怀，连种种细节都能讲得出来。那位汪姑娘怎样席地而坐，怎样将古琴架在双腿上，又怎样缓缓抬起右腕，以右手中指尖弹拨出一个空弦音。 那天独立第九旅举办的军民同乐晚会，远远超出了娱乐的含义，令战史编写组各位将校难以置信。 而事实上，那个夜晚军情正是十万火急。日军已经完成隐蔽合围部署，并组成了“挺进杀入支队”，企图对太行区领导机关来一个迅雷不及掩耳地向心奔袭。我军则采取“敌进我进”战术，适时向日军后方交通线和据点发起猛烈攻击，迫敌回援，变被动为主动。敌我双方作战指挥的电报讯号往返交错，在茫茫夜空织成了一张无形的网。汪姑娘的古琴曲，悠悠然穿过那张炽热的电讯网，随疾风流云远远传向四方。 齐竞接到指挥部加急电报，来不及先向汪姑娘打一声招呼，让她终止演奏，而是直接向全场宣布：“全体起立！出发！” 转眼之间，台上已经空空的了，幕布一收，再看不出这里有过什么舞台的痕迹。“一号”和他的两名警卫员已经上马了，团民运科科长跑来报告，说那个北平女学生向他报名参军，非跟着部队走不可。齐竞一听就急了：“你有脑子没有？她拿着边区政府的介绍信，要去太行二中，你半路把人给拐跑了，怎么交代？”远远看见，小汪深一脚浅一脚向这边跟跑过来，他用指头戳着民运科科长的鼻子尖喝令：“甩掉她！听清楚了，甩掉她！” 齐竞一抖缰绳飞奔而去，两名骑兵通信员紧随其后，消失在黑暗中。 (有删改) 7．下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(　　) A．慰问演出的演员人数少且都是老面孔，加上没有女演员，导致战士对节目失去兴致，又是起哄又是狂呼乱喊。 B．团长齐竞的出场让慰问现象乱糟糟的局面迅速发生了改变，由此可见齐竞在九团战士中的影响力。 C．老人们对于晚会上汪可逾的演奏记忆犹新，而对当年战斗中的细节记忆模糊，说明演奏效果的不同寻常。 D．齐竞对民运科科长的喝令简短而有力，既体现其军人身份，又暗示出军情紧急，包含着对汪可逾安全的担心。 解析：选A　A项，“没有女演员”错，原文是“小分队里确实有两位女演员，可是今晚排定的节目单里没有女角，分派她们俩反串鬼子兵”。 8．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(　　) A．战士的发难，团长的训斥，老乡们的感叹，为后面女主人公汪可逾的出场与演奏蓄势，情节上跌宕起伏。 B．小说对团长齐竞的语言描写精彩传神，特别是队前训话和吟诵诗句两处，前后形象判若两人，对比鲜明。 C．文中描写汪可逾的古琴演奏很有艺术特色，如“超乎音响感受的一种空幻氛围”等句，都运用了侧面烘托的手法。 D．画横线的句子一方面概括小说的写作背景，另一方面开启下文，由军民同乐的晚会写到严峻的战争局势。 解析：选C　C项，“超乎音响感受的一种空幻氛围”是正面描写汪可逾古琴的演奏效果。 9．小说节选部分可以看出汪可逾是一个怎样的人？请结合小说内容简要分析。 答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①自信积极。她总是自信的样子，脸上总挂着一丝天然的微笑，主动提出自己上舞台表演，还和团长齐竞以诗句唱和。②追求进步。她看到部队出发，就非跟着部队走不可，还深一脚浅一脚地跟跑过来。③勇敢无畏。在战火纷飞、军情紧急的情况下，她席地而坐，从容演奏。 10．《牵风记》是战争题材的小说，为何要对女主人公汪可逾的演奏进行详细描绘？ 结合文本简要分析。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①汪可逾所演奏的美好音乐与残酷的战争环境形成了鲜明的对比，揭示了人们对美好事物的向往、追求的主旨。②与后文二十世纪末战史编写小组到太行山根据地重访的内容相呼应，突出了汪可逾演奏古琴曲的意义，这次演奏不仅是娱乐，更是人们对抗战胜利的乐观与自信的体现。③一面写战火纷飞、电报讯号往返交错的战争局势，一面写吟诵诗句、弹奏古琴的军民同乐晚会，使小说在写实的同时具有一定的浪漫主义气息，更加具有吸引力。 学科网（北京）股份有限公司 $$