第五单元（单元测试）-2025-2026学年统编版二年级语文上册

小学二年级语文（上）五单元测试题（2） 1、 看拼音，写词语。（10分） cóng qián（ )，有个zhòng（ )葫芦的人，不zhī dào（ )事物间有联系，还不听xìn lín jū（ )说的huà（ ) ，不zhì（ )蚜虫。 2、 用“√”选择下列是加点字的正确读音。（3分） 寒号(háo hào)鸟把崖缝当（dìng dāng）作自己的窝，整天不干（gān gàn）活。不做 窝，最后 冻死了。 3、 故事里有知识和本领，完成练习。（55分） 1、 看图认一认，选一选、（填 序号）（3分） 2、 读片段，填上合适的词语。（8分） 大雪 纷飞，雪花白得像（ ），树林里冷得像（ ），一只小鹿受伤了，疼 得（ ）。冷得直（ ）。 3、 补全词语，再从中选择词语补全征断。（8分） 三言（ ）（ ） 只言（ ）（ ） （ ）（ ）万语 甜（ ） 蜜（ ） 自言（ ）（ ） （ ）（ ）寡语 狐狸说了一堆好听的话，用（ ）骗走了乌鸦叼着的肉，乌鸦后悔极了，他（ ） 地说：“我上当了。”（2分） 4、 加上合适的词，让寓言故事更加生动。（12分） （ ）的乌鸦把（ ）的石子，一颗一颗地放进 （ ）的瓶子里，就喝着水了。 （ ）的田野里，小狮子掰了一根（ ）的玉米，看见 了（ ）的桃子，他扔了玉米又去摘桃子。追见一个扔一个， 做事三心二意。最终一无所获。 5、 仿照例子写一写。（3分） 例：叶子上的虫 还用治？→叶子上的虫 不用治。 这么晚了你还 不回家？→ 6、 写“呼”字要做到（ ），写“知”字要做到（ ）（6分） A、 左短右长 B、左长右短 C、左右等长 7、 班里准备表演《坐井观天》课本剧 ，你委有想扮演青话对话小鸟。你会和老师商量：“老师， （ ）。”（3分） A、 选别人不如选我 。 B、我只想演小鸟 。 C、能让我演小鸟吗？ 8、 根据情境。补全语段。（6分） 东汉人孙敬十分好学，他用绳子将头发绑在房梁上，防止自己读书时打瞌睡，他的 行为印证了“ 路勤为径， 无涯 作舟”，战国人苏秦 发奋读书，困倦时就用锥子刺大腿，让自己清醒，因为“ 读书 功， 读十日空。” 9、 根据所学知识填一填。（6分） 《寒号鸟》告诉我们美好的生活要用 来创造；《 》让我们懂得了 不能目光短浅，要学会接受别人的意见，全面地看等问题；《我要的是葫芦》让我们明白事物 之间有 ，不能只顾结果,不考虑其他。 4、 阅读理解。（17分） （1） 课内阅读。(7分) 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀睡？” 小答回答说：“我从天上来，飞了一是多里，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友。别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远 吗？” 小鸟说：“你弄错了，无无边无际，大得委有哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”5 1、 请给下面的划横线的字注音。（填 序号） （1） 坐井观天（ ） A、guān B、gān （2） 口渴（ ） A、hē B、kē （3） 弄错（ ） A、nòng B、lòng 2、 量词填空。一（ ） 井 一（ ）话 一（ ）朋友 一（ ）蓝天 3、 选一选 11) 小鸟为什么飞下来？（ ） A、 它飞勺了想休息 B、它口渴想喝水 C、它想和青蛙交朋友 （1） 青蛙认为天有多大》（ ） A、 无边无际 B、比井口还大 D、和井口一样大 （2） 青蛙为什么坚持真理自己是对的？（ ） A、 它每天坐在井里，只能看到井口那么大的天， B、它觉得小鸟在吹牛 （2） 阅读短文，回答问题。 知了学飞 　　传说在很久很久以前，知了是不会飞的。一天，他看见一只大雁在空中自由地飞翔。十分羡慕，于是，他说请大雁教他学飞，大雁高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了怀苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。 大雁给他讲怎样飞，他听了几句，就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁让他试着飞，他只飞了几次，就自满地嚷道：“知了！知了！”。 秋天到了，大雁要飞到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞，可是　他不管怎样用力扑腾翅膀，就是飞不高。 知子望着大雁在万里长空飞翔，真懊悔自己当初没有努力学习。他办好叹气　地说：“尺　了！迟了！” 1、 这篇短文共有　　　　　自然段，写了　　　　　的故事　。 2、 在括号里填上恰当的词语， 　　　　自由地（　　　　　）　　　　不耐烦（　　　　　） 　　　　高兴地　（　　　　　）　　　努力地（　　　　　） 3、 照样子，写词语。 　爬来爬去（ABCB式词语）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、 知了是怎样学飞的？用“　　”画出相关的语句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、 读了这个故事，你有什么收获？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、 习作夼花园。（15分 ） 第二年，那位种葫芦的的人在欲望在的指导下，终于收获了许多葫芦，展开想象，他和你去怎么做呢？怎么说呢？ 附参考答案 一、看拼音，写词语。从前，种，知道，信，邻居，话，治， 二、选正确读音。hào，dìng，gàn 三、完成练习。1、看图认一认，选一选①，③，②； 2、填合适词语。棉花，冰窖，直咧嘴，直发抖 3、补充词语。两语，片语，千言，言语，自语，沉默 甜言蜜语，自言自语。 4、填上合适词语，让故事更生动。乌黑，瓶子外，透明。 广阔的，很大。桃子树。 5、这么晚了你应该回家。 6、A，B. 7、C 8、书山有，学海，苦，一日，一日，一日， 9、辛苦劳动，《井底之蛙》。联系， 四、阅读理解、阅读理解、(一）1、guān ，kē，lòng 2、口，句，个，片， 3、（1）B (2)C (3)A （二）1、五个自然段，知了学飞 2、飞翔，地说，答应，学习， 3、原汁原味， 无边无际 有声有色， 3、就不耐烦地说：“知了！知了！”就自满地嚷道： “知了！知了！” 4、学任何 种本领。都 要认真仔细；。不能三心二章 。 自己满足。 五、习作乐园。略 学科网（北京）股份有限公司 $$