从《长安的荔枝》走进高中地理第一课课件2025-2026学年高中地理人教版必修一

从《长安的荔枝》看地理智慧——走近高中地理的世界 《长安的荔枝》—— “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”​​ 杜牧的诗句，道尽了贵妃的骄奢。最近热播剧《长安的荔枝》中，长安小吏李善德跨越千山万水运送荔枝的情节扣人心弦…… 长安城里，上林署的小监事李善德，终日与算盘账本为伍，所求不过温饱。一场“醉局”成了他命运的转折点——醉眼迷离间，他签下了运送​​十斤岭南鲜荔枝到长安​​的催命符！ 不考试的学科 方向傻傻分不清 有用! 有趣! 你对地理有什么印象？ 地名记不住！ 班主任必抢 重要! ——我们·从此刻相遇—— 学习科目：地理 任课教师：×× 办公地点：高中部×号楼×楼最东边地理办公室 电 话：XXXXXXXXXXX 教师 照片 2025 和“地理”来一场最美的邂逅 ——高中地理开学第一课—— 大唐天宝十四年，我一个京城小吏，收到皇帝下达的命令，要在7日之内把鲜荔枝送到长安城...... 荔枝产地以岭南荔枝为上佳，说是果肉晶莹剔透，味甘不输琼浆玉露，闻起来还有阵异香。岭南的荔枝又大又甜，很具代表性！ 荔枝对生存环境要求极高，有一日色变，两日香变，三日味变之说，那么我需要做哪些准备工作，运送过程中会遇到哪些难题呢？ 第一幕：荔枝的千里奔赴——地图上的生死时速 情境任务1：如何确定和描述运输起点和终点？（可以联想去电影院找自己对应的座位） 岭南在哪里呢？ 如何确定位置？ 经纬网定位 34°N 21°N 108°E 110°E 岭南 长安 第一幕：荔枝的千里奔赴——地图上的生死时速 情境任务2：如何计算长安（西安）到岭南（茂名）的实地距离？ 岭南到长安有多远呢？ 比例尺的计算 岭南 长安 第二幕：运输线路的抉择——地理障碍与智慧 情境任务3：从哪里交通运输方式从陆路转成水路？原因是什么？ 荔枝怎么能在这么短时间内运到？ 潭州 溱水 漕运路线(汴河、黄河、洛水) 长安 1路(陆) 2路(陆) 3路(陆+水) 4路(水) 鄂州 江州 洪州 吉州 虔州 韶州 岭南 商州 襄州 江陵 巴陵 潭州 衡州 郴州 乳源 宿州 赣水 汉水 岭南 潭州 吉州 虔州 韶州 汉水 丹河 长安 我国南方降水丰沛、河流较多，水路运输更便捷北方降水较少，河流较少，陆路运输更快捷。 第二幕：运输线路的抉择——地理障碍与智慧 假如老李穿越来现代，会发现…… 汽车 飞机 高铁 磁浮列车 轮船 蒸汽火车 第三幕：区域差异的奥秘——地理环境的多样性 长安和岭南在哪些方面存在差异呢？ 第三幕：区域差异的奥秘——地理环境的多样性 长安和岭南在哪些方面存在差异呢？ 第三幕：区域差异的奥秘——地理环境的多样性 长安和岭南在哪些方面存在差异呢？ 屋顶坡度平缓，出檐深远，墙体多为木材和土坯砌筑 干栏式建筑屋顶坡度较大，上层住人，下层堆放杂物或养牲畜，墙体多为竹子搭建而成 第三幕：区域差异的奥秘——地理环境的多样性 长安和岭南在哪些方面存在差异呢？ 第四幕：荔枝的生长密码——自然环境的反馈 为什么在长安不能种植荔枝呢？ 岭南种植荔枝的优势自然条件？ 苏轼被贬惠州时曾写道：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”，岭南荔枝的美味让苏轼忘记被贬的苦闷。 荔枝属于热带植物，喜光、喜温，忌低温，不耐干旱。其生长需要高温高湿和强光照的环境，适宜在阳光充足、温暖湿润的地区栽培。 文献记载更是指向明确：北宋蔡襄《荔枝谱》：“妃子尤爱嗜(荔枝)，涪州岁命驿致。”苏轼《荔枝叹》：“永元荔枝来交州，天宝岁贡取之涪。”这些记载都指向一个结论：杨贵妃的荔枝最可能来自涪陵。 为什么在长安不能种植荔枝呢？ 第四幕：荔枝的生长密码——自然环境的反馈 ①光照：荔枝作为一种盛产于南亚热带地区的水果，喜光向阳。 ②热量：荔枝树对热量的需求高喜高温；它的遗传性要求花芽分化期有相对低温，但最低气温在-2℃至-4℃又会遭受冻害；如果极端低温低于-2℃，荔枝来年基本绝收。 ③水分：荔枝喜湿，但不能涝；开花期天气晴朗温暖而不干热最有利，湿度过低，阴雨连绵，天气干热或强劲北风均不利开花授粉。 第四幕：荔枝的生长密码——自然环境的反馈 荔枝适宜生长在山地、丘陵等地形当中，山地的坡度不要超过30°，同时最好开设梯田种植，可以更好的进行管理，4°以下的缓坡就不必开设梯田，直接等高种植即可。 不同的地形区，适宜发展不同类型的农业的作物 土层深厚，排水良好 第四幕：荔枝的生长密码——自然环境的反馈 材料4：黑龙江七星农场是中国重要的现代化农业示范基地，位于黑龙江省佳木斯市富锦市，地处三江平原腹地，由北大荒农垦集团有限公司(央企)建三江农垦管理局管理。 你们是怎么做到的呢？ 现在荔枝不仅可以种植在长安，还可以种在黑龙江。 第四幕：荔枝的生长密码——自然环境的反馈 广东省茂名市高州是中国荔枝主产区之一，但当地丘陵地形导致传统运输效率低、荔枝损耗率高，影响果农收益。 如果这些科技出现在唐朝，就不需要耗费那么多的人力和财力了。 将一瓮新鲜的荔枝送到长安 在岭南要毁多少棵树 多少骑手奔波涉险 多少百姓流离失所 又有多少人为之丧命 经过大家的努力，我们成功将鲜荔枝送到长安！ 一颗荔枝里的地理密码 当《长安的荔枝》热播引发追剧热潮时，我们不妨从地理视角重新审视这颗穿越千年而来的荔枝。它承载的不仅是杨贵妃的一抹微笑，更是中国古代交通地理、气候变迁和经济交流的生动见证。 从涪陵到长安的576公里荔枝道，不仅是唐代的“物流高速公路”，更是中华文明智慧的结晶。2024年底它被列入《中国世界文化遗产预备名单》，等待全世界共同品读这段传奇。 下次品尝荔枝时，不妨想想这颗红果背后的千里江山与千年智慧——它甜蜜的果肉里，包裹着半部中国古代地理史。 地理密码不仅仅有“妃子笑” 地理是研究人类和地球（自然）关系的一门综合性学科。 为什么太阳是东升西落而不是西升东落？ 为什么春天的雨连绵不绝，而夏天的雨却疾风骤雨？ 为什么地震时候人们感觉到先上下颠簸后左右摇摆？ 为什么石头里会有动植物标本，为什么河水会泛滥，为什么房子要朝阳，为什么海边会形成沙漠，为什么气候会变暖，为什么夏天有台风，秋天会落叶，为什么会有时差？ 春花秋月、夏雨冬雪、江河湖海、衣食住行…… 这都是地理要研究的内容。 为什么选（学）“地理”？ 第一组：物理-化学-地理 组合专业覆盖面也较广，可报考专业门类多，理科、工科类的热门专业都可以报考，此外经济、管理、农学、医学也在选择之列。 优势：地理一直被称为“文科中的理科”，偏理科目中，地理难度不大。该组合跟传统物化生非常接近，如果是传统理科考生想搭配一门文科，可选择该组合。 推荐学生群体： 1.善于独立研究、思考问题； 2.对自然科学有较浓厚兴趣，地理成绩比生物成绩好。 分析和建议： 一是专业选择面广，可报专业96％左右； 二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。 为什么选（学）“地理”？ 第二组：历史-地理-政治 地理虽然是传统文科属性的学科，但是文科中的理科，学生可以根据现阶段的成绩及提升空间在地理、化学、生物之间进行选择。 优势：传统的纯文组合，与初中知识有联系，学习适应比较快。推荐学生群体： 1.明确未来报考专业属于人文社科类，例如法学、新闻学、艺术设计学等； 2.历史、地理、政治成绩相对不错。 分析和建议： 该组合是最传统的文科组合，从学习难度来看，这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。 这种组合更适合考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、气象、地图测绘、旅游、地质勘探、文物保护技术等门类和专业的学生。 为什么选（学）“地理”？ 第三组：物理-生物-地理 组合三个科目之间关联度较高，整体注重逻辑思维的培养；化学成绩不佳的同学可以重点考虑。 优势：总体上看，偏理科目中，地理和生物相对简单且不需要大量背诵，学习较轻松。 分析和建议： 高中选考科目中最难的科目是哪一科？说是物理，可能绝大多数学生都不会反驳。 高中选考科目第二难的是哪门学科？如果说是化学，可能就会受到很大的争议，这个真的因人而异。 但是，对于多数学生来说，化学还是比生物和地理难学难考的。从总体难度上来说，生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，正因为如此，二者学习的深度和考试的难度都不是很大，学生相对来说是比较容易得分的。 地理有用、有趣！ 生活离不开地理, 学习地理，为了更好地生活 衣：服饰与地理 藏袍有哪些特点？ 与青藏高原自然地理环境的哪些特点有关？ 气候：昼夜温差大 农业：畜牧业为主 食：美食与地理 为什南北方主食不同？ 气候：北方干旱，南方多雨 农业-农作物： 北方小麦，南方水稻 住：民居与地理 蒙古包 　　黄土窑洞 　　福建土楼 吊脚楼 吊脚楼 江南水乡 蒙古包 　　黄土窑洞 　　福建土楼 吊脚楼 这些民居的特点与当地地理环境的哪些特点有关？ 畜牧业-游牧 气候湿热地区： 防虫、防蛇、防潮、防水淹 黄土高原- 地形崎岖，沟壑纵横 南方多雨 行：交通与地理 中国传统的交通运输方式有哪些？南方和北方有什么不同？受地理环境哪些方面的影响？ 南船： 气候湿润—河流密布 北马： 气候干旱—河流少 平原广阔 一种古老而惊险的交通方式——怒江溜索 行：交通与地理 前川 汉口北 北 思考： 从黄陂前川前往汉口北，需乘坐三路公交。 怎样选公交车上的座位，才能保证不被烈日直射？ 上午选哪边？ 下午呢？ 体育与地理 巴西世界杯的时间 巴西世界杯1/8赛时间表 地球自转导致时差！ 巴西人难道在夜晚踢球？ 你能说说中国哪些省份多发地震吗？ 四川/云南/西藏。。 新疆/青海。。。 福建/台湾。。。 自然灾害与地理 自然灾害与自救 老鼠搬家 鸡飞上树 鸭不下水 鱼儿惊慌水面跳 老猫叼着小猫跑 震后九寨沟道路 自然灾害与地理 地震前兆： 板块交界处，地壳运动比较活跃 形成两大火山、地震带 板块内部，地壳比较稳定； 板块构造理论 地壳是由板块组成！ 自然灾害与地理 印度洋海啸 “海滩天使” 印尼海啸中救了300多人的小女孩 2004年12月26日上午，年仅10岁的英国小姑娘蒂莉与家人正在泰国普吉岛享受美妙的阳光和沙滩。突然，蒂莉发觉海水有些不对劲，马上告诉她妈妈："我在沙滩上，发现海水开始变得有些古怪，冒着气泡，潮水突然退下。我知道正在发生什么，并且有一种感觉，那将会是海啸。”随即蒂莉拼命地喊：“大浪要来啦！”幸亏她的直觉得到了家人和其他人的重视，整个海滩和邻近旅店的人们在潮水袭至岸上前，都及时撤离了。而这一切完全得益于蒂莉从地理课上学到的海啸知识。她说：“地里老师卡尼先生教给我们有关地震的知识，还告诉我们地震如何引发海啸。卡尼先生曾向学生们解释，在海啸发生前10分钟左右，海水会出现退潮现象。” 自然灾害与自救 避震要点 特别提醒 “蜀道之难，难于上青天 ” “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” （地形、交通） （河流） （农业、气候、土壤） （平原与山地的气候差异） 诗词与地理 以下诗句蕴含了哪些与地理相关的概念？ 二、高中地理研究什么？ 必修一 必修二 地理学是研究人类活动与地理环境相互关系的科学。 核心： 人地关系与可持续发展 气（天气、气候） 地（地形、地质、地貌） 水（河流、海洋） 地理环境整体性、差异性 各类生产活动（农业、工业等） 交通、城市、 资源、人口 高中地理学什么？ 4个“W” where what why will be 在哪里 有什么 为什么 未来怎样 1.特点 地理 . 必修 . 地理1 地理2 1.从宇宙看地球 2.从地球圈层看地表环境（大气、水、地壳物质等） 3.从圈层作用看地貌与土壤 4.从人地作用看自然灾害 1.人口与环境 2.乡村与城镇 3.产业区位选择（工业、农业、服务业） 3. 环境与发展 51 51 三、高中地理学习方法 1、预习：结合导学案，知识结构、主要内容、重难点 2、记笔记：上课时应适当地有重点地记笔记。记老师强调的内容；记自己不能立刻吃透的内容。 3、课后及时复习和练习（课时练） 4、学会使用地图。 5、广读博览。课余多看地理课外书刊和电视节目，如《人与自然》、《世界地理知识博览》等。 杂志 杂志: 《中国国家地理》《华夏地理》 电影 影片：《后天》《龙卷 风》《彗星撞地球》《地心末日》《未来水 世界》.... 推荐相关的地理资料： 电视节目 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$