从《长安的荔枝》走进高中地理第一课讲义2025-2026学年高中地理人教版必修一

从《长安的荔枝》走进高中地理第一课逐字稿 亲爱的同学们，大家好！今天咱们上一节特别的课，主题是 “从《长安的荔枝》走进高中地理第一课”。可能有同学会好奇，一部讲唐朝运输荔枝的剧，怎么就和地理扯上关系了呢？别急，咱们今天就一起从这颗小小的荔枝里，挖出大大的地理奥秘。 首先，咱们先来聊聊《长安的荔枝》这部剧。大家应该都听过杜牧的那句诗：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” 这句诗讲的就是杨贵妃爱吃荔枝，唐玄宗为了让她能吃到新鲜的岭南荔枝，派人千里迢迢运送的故事。在最近热播的《长安的荔枝》里，长安小吏李善德就接到了这个艰巨的任务 —— 要在 7 天之内把十斤岭南鲜荔枝送到长安。同学们想想，在交通不发达的唐朝，这简直就是一个 “不可能完成的任务” 啊！那他到底要克服哪些困难才能完成呢？这背后就藏着咱们地理学科的很多知识。 咱们先来看第一个问题：李善德要运送荔枝，首先得知道起点和终点在哪儿吧？就像咱们去电影院看电影，得知道自己的座位在第几排第几号一样，确定位置是非常重要的。PPT 上有一张唐朝的地图，上面标出了长安和岭南的位置。那咱们怎么准确描述这两个地方的位置呢？这就要用到咱们地理里的一个重要工具 —— 经纬网。 大家看 PPT 上的这张图，上面有一些横线和竖线，横线代表的是纬度，竖线代表的是经度。长安大概在 34°N，108°E 左右，而岭南大概在 21°N，110°E 左右。有了这两个经纬度，咱们就能像在地图上 “定位” 一样，准确找到这两个地方了。同学们可以试着在心里记一下，以后提到长安和岭南，就能大概知道它们在咱们国家的哪个位置了。 知道了起点和终点，接下来就得算算两地之间有多远了，这关系到运输时间的安排。这就需要用到比例尺了。比例尺就像是地图上的 “缩小器”，它能告诉我们地图上的一厘米代表实际地面上的多少距离。比如 PPT 上这张地图的比例尺是 1:10000000，那就意味着地图上 1 厘米，实际距离就是 100 千米。咱们量一下地图上长安到岭南的直线距离，大概是多少厘米，再乘以 100 千米，就能算出两地的大致距离了。同学们可以课后自己动手算一算，感受一下这千里迢迢的距离有多远。 知道了距离，李善德还得选择合适的运输线路。PPT 上给咱们展示了几条可能的线路，有全陆路的，有陆水结合的，还有全水路的。那他该选哪条呢？这就得考虑南北方的地理环境差异了。咱们国家南方降水多，河流密布，水路运输又快又省力；而北方降水少，河流少，陆路运输就更合适一些。所以啊，李善德很可能会选择一条从岭南出发，先通过水路运输，到了北方再转成陆路的线路。比如从岭南到潭州，这里河流多，走水路很方便，到了潭州之后，再走陆路前往长安。 说到运输方式，咱们再想想，如果李善德穿越到现代，他还会这么费劲吗？肯定不会啦！现在咱们有汽车、火车、高铁、飞机、轮船，运输工具可比唐朝先进多了。就拿高铁来说，速度非常快，从岭南到长安可能几个小时就到了，荔枝肯定能保持新鲜。这就是科技的力量，不过不管运输工具怎么变，地理环境对运输的影响还是存在的，咱们还是得根据不同的地理条件选择合适的运输方式。 除了运输，荔枝本身的生长也和地理环境密切相关。为什么岭南的荔枝那么有名，而长安却种不了呢？这就要从荔枝的生长条件说起了。荔枝是热带植物，特别喜欢温暖、湿润、光照充足的环境，而且很怕低温和干旱。岭南地区纬度低，气温高，降水多，正好符合荔枝的生长需求。而长安纬度高，气温相对较低，尤其是冬天，很容易出现低温天气，不利于荔枝的生长。 大家看 PPT 上的中国荔枝地图，上面标出了不同地区荔枝的成熟时间和品种。从南到北，荔枝的成熟时间逐渐变晚，这就是因为纬度不同，热量条件不一样。而且不同地区的土壤、地形也会影响荔枝的品质。比如岭南的丘陵地形，排水性好，很适合荔枝生长。 现在科技发达了，咱们还能通过一些手段改变局部的地理环境，让荔枝在更北的地方生长。PPT 上提到黑龙江七星农场就种上了荔枝，这就是利用了现代化的农业技术，为荔枝创造了适宜的生长环境。不过这也离不开对地理知识的运用，比如了解荔枝的生长需求，然后去改造环境来满足这些需求。 说到这里，可能有同学会问，地理到底是一门什么样的学科呢？其实地理就是研究人类和地球关系的一门综合性学科。大到宇宙中的地球，小到咱们身边的一草一木，都和地理有关。比如为什么太阳东升西落？为什么春天雨多，夏天雨来得猛？为什么地震的时候先上下颠再左右晃？这些都是地理要研究的问题。 学习地理对咱们来说非常有用，尤其是在选科的时候。大家看 PPT 上的 12 种选科组合专业覆盖率统计表，物理 - 化学 - 地理这个组合的专业覆盖率达到了 95.46%，能报考很多理科、工科、经济、管理等方面的专业。就算选文科，历史 - 地理 - 政治这个组合也能报考很多人文社科类的专业，比如法学、新闻学、教育学等。而且地理被称为 “文科中的理科”，既需要记忆，又需要理解，对咱们思维能力的培养很有好处。 地理和咱们的生活更是息息相关。先说说 “衣”，大家看 PPT 上的藏袍，它有一个特点，就是袖子可以脱下来。这是因为青藏高原昼夜温差大，白天热的时候就把袖子脱下来，晚上冷的时候再穿上。这就是服饰和地理环境的关系。 再说说 “食”，咱们都知道南北方的主食不一样，北方人爱吃面食，南方人爱吃米饭。这是因为北方气候相对干旱，适合种小麦；南方气候湿润，适合种水稻。所以说，一方水土养一方人，饮食差异也是地理环境造成的。 “住” 也和地理有关。比如蒙古包，它方便拆卸和搬运，这是因为蒙古族是游牧民族，需要随着草原的变化而迁徙。黄土高原的窑洞，是利用当地的黄土层建造的，冬暖夏凉，很适合当地的气候。福建土楼造型独特，防御性强，这和当地过去的社会环境有关。吊脚楼多见于南方湿热地区，上层住人，下层可以防潮、防虫。江南水乡的房屋多沿河而建，方便取水和交通，这都是地理环境对民居的影响。 “行” 就更明显了，有句话叫 “南船北马”，意思是南方主要靠船运输，北方主要靠马。这是因为南方降水多，河流多，船运方便；北方降水少，河流少，平原广阔，适合骑马或马车运输。就算是现在，咱们出门选什么交通方式，也要考虑地理因素，比如距离远近、地形地貌等。 地理还和很多其他领域有关。比如体育，巴西世界杯的时候，咱们看比赛经常是在晚上，这是因为地球自转产生了时差。巴西和咱们国家在不同的时区，所以时间不一样。自然灾害也和地理密切相关，咱们国家哪些地方容易发生地震呢？从 PPT 上的中国地震灾害分布图可以看出，四川、云南、西藏、新疆、青海、福建、台湾等地区地震比较多，这是因为这些地方位于板块交界处，地壳运动活跃。 说到自然灾害，咱们还得学会一些自救知识。比如地震前可能会有一些前兆，像老鼠搬家、鸡飞上树、鱼儿惊慌跳水面等。地震发生时，咱们要记住一些避震要点：蹲下或坐下，保护好头颈，捂住口鼻；要避开高大建筑物，远离高压线；不能跳楼，也不要使用电梯；还要注意山崩和滚石。这些知识在关键时刻能救咱们的命，而这些都和地理有关。 很多古诗里也蕴含着地理知识。“蜀道之难，难于上青天” 说的是四川地区地形崎岖，交通不便；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” 描述的是黄河的流向和气势，这和我国西高东低的地形有关；“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳” 说明气候、土壤等地理环境对农作物的影响；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 体现了平原和山地的气候差异，海拔越高，气温越低，花开得就越晚。 了解了这么多和地理有关的知识，咱们再来看看高中地理到底要学些什么。高中地理分必修一和必修二。必修一主要讲从宇宙看地球、地球圈层、地貌与土壤、自然灾害等内容，让咱们了解地球的自然环境。必修二主要讲人口与环境、乡村与城镇、产业区位选择、环境与发展等内容，关注人类活动与地理环境的关系。简单来说，高中地理就是要解决四个 “W” 的问题：where（在哪里）、what（有什么）、why（为什么）、will be（未来怎样）。 那咱们该怎么学好高中地理呢？首先要做好预习，结合导学案了解知识结构、主要内容和重难点。上课的时候要认真听讲，适当地记笔记，把老师强调的内容和自己不理解的内容记下来。课后要及时复习和做练习，巩固所学的知识。地图是地理的第二语言，大家一定要学会使用地图，多读图、析图。另外，课余时间可以多看一些地理课外书刊和电视节目，比如《中国国家地理》《探索发现》《寰宇地理》等，还可以看一些和地理有关的电影，像《后天》《龙卷风》等，这些都能帮助咱们拓宽视野，提高学习地理的兴趣。 同学们，地理是一门非常有趣且实用的学科，它就在我们身边，和我们的生活息息相关。通过今天的班会，希望大家能对地理有一个新的认识，从《长安的荔枝》这个故事里感受到地理的魅力。在今后的学习中，希望大家能多观察、多思考、多探索，用地理的眼光去看待世界，你会发现很多不一样的精彩。 最后，我给大家布置一个小任务，课后大家可以去看看《长安的荔枝》这部剧或者相关的书籍，从地理的角度去分析里面的情节，看看还有哪些我们今天没提到的地理知识。也可以找一找生活中的地理现象，下节课我们一起来分享。相信只要大家用心去学，一定能学好地理这门学科，让地理知识为我们的生活和学习服务。 今天的课就到这里，谢谢大家！ 学科网（北京）股份有限公司 $$