精品解析：山东省潍坊市寒亭区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省潍坊市寒亭区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试题为开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷为选择题，共40分。第Ⅱ卷为非选择题，共60分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前务必将试题密封线内的项目填写清楚。第Ⅰ卷选择题答案填写在第Ⅱ卷前的第Ⅰ卷答题处内，答在其他地方一律无效。 3.要在规定时间内独立解答试题，不得相互借阅交换教科书。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分,共40分） 1. 2024年12月25日，国家卫生健康委官网发布通知，设置全国统一的心理援助热线，电话号码为____，向群众提供更加优质便捷的心理咨询、心理疏导、心理危机干预等心理健康服务。（ ） A. 12339 B. 12356 C. 12345 D. 12355 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年12月29日，由我国自主研制建造的首艘076型两栖攻击舰（属大型两栖攻击舰，命名规则同航母）一 正式出坞，这是中国海军首艘全球唯一配备电磁弹射技术的两栖攻击舰，标志着中国海军远海立体登陆作战能力取得重大突破（ ） A. 辽宁舰 B. 山东舰 C. 四川舰 D. 福建舰 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布 纪念活动标识。该标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成（ ） A. 遵义会议召开80周年 B. 苏联伟大卫国战争胜利80周年 C. 中国人民志愿军抗美援朝作战80周年 D. 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略 4. 青春是什么样子?青春是1919年街头，万千青年唤醒时代的呐喊；青春是峥嵘岁月里，红旗漫卷向光明的冲锋；青春是希望的田野上，汗水浇灌理想的攀登；青春是危难关头处，逆行守护山河的背影；青春是赛场的荣耀中，托起国之荣光的跃动！虽然时代不同，但青春的主题都是（ ） ①始终如一的报国情怀 ②追求自我实现的个性表达 ③脚踏实地的砥砺前行 ④张扬个性的标新立异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，材料中不同时代的青春事例均体现为国家、社会奉献的报国精神；同时事例中“汗水浇灌理想”“逆行守护”等均体现脚踏实地的砥砺前行，故①③说法正确； ②：该说法正确，但在题干中未能体现，故②说法不符合题意； ④：材料强调的是不同时代青年在爱国、奋斗、奉献等方面的共性，而非张扬个性的标新立异，故④说法错误； 故本题选B。 5. 小美最近在学校里遇到了以下几个场景。她的做法能体现健康的交往态度或较强的自我保护意识的是（ ） ①体育课上、男生小强主动邀请小美一起练习双人跳绳，她欣然接受 ②邻班的男生经常发暧昧微信，她虽觉不适，但视为隐私，不理会也不告知他人 ③放学时，一男生拦路欲“交友”并搭肩，她厉声拒绝：“离我远点！”随即走向人群，回家告知父母 ④收到一封含不雅内容的匿名信，她因怕名誉受损，决定私下找写信人“谈判” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③：“体育课上接受异性同学的活动邀请”是自然大方的健康交往态度，属于正常的异性交往；果断拒绝并快速离开、去安全的地方，“回家告知父母”都是具有较强自我保护意识的表现，故①③说法正确； ②：“不理会也不告知他人”不利于问题的彻底解决，是缺乏自我保护意识的表现，应该及时告知老师或家长，寻求帮助，故②说法错误； ④：“私下处理”可能会纵容对方的不当行为甚至使自己陷入危险，是缺乏自我保护意识的表现，应该及时告知老师或家长，寻求帮助，故④说法错误； 故本题选B。 6. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。班长安慰大家：虽然比赛输了，但备战时我们一起加练到天黑，比赛中互相鼓劲儿，还有啦啦队的支援……这份拧成一股绳的劲儿让咱班更团结融洽—这才是最棒的礼物！”这番话让同学们又振奋了起来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：班长通过重新评价比赛的意义，引导同学们关注备战时收获，属于认知调节，故A符合题意； B：注意转移是指通过做平时感兴趣的事转移注意，如外出散步等，故B不符合题意； C：合理宣泄是通过向信任的人倾诉或在适当的场合哭一场等来调节情绪，故C不符合题意； D：放松训练法是通过运用呼吸放松法、肌肉放松法等达到调节情绪的目的，故D不符合题意； 故本题选A 7. 2025年1月11日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。14岁的藏族少年旦增古入和同学们在搬运物资时，始终高举五星红旗。当记者询问为何要在如此艰难的情况下坚持举旗时，少年们用质朴而坚定的声音回答：“国旗是我们的信仰，再累也不能让它倒下！”少年们“再累也不能让国旗倒下”的坚持表明（ ） ①情感的表达需要特定的环境和场合才能展现 ②真挚爱国情感激发了他们的责任担当 ③爱国情感能够转化为战胜困难的强大精神力量 ④高尚的情感体验必须通过重大事件才能培养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、创造积极情感体验。 ②③：“再累也不能让国旗倒下”的坚持体现他们对祖国和家乡的热爱，真挚爱国情感激发了藏族少年的责任担当、使他们在困难中也不放弃，说明爱国情感能够转化为战胜困难的强大精神力量，帮助他们克服疲劳和困难，故②③说法正确； ①：“才能展现”说法过于绝对，爱国情感可以在日常生活中体现，并不是必须依赖于特定场合，故①说法错误； ④：“必须”说法过于绝对，情感可以通过多种方式培养，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验，并不是必须依赖重大事件，故④说法错误； 故本题选C。 8. 文晓燕，5枚残奥金牌得主、3项世界纪录保持者。面对记者采访，她从容地说：“我从不回避自己是一名残疾人运动员，因为体育让我明白，生命的精彩不在于身体的完整，而在于精神的挺拔。残疾人同样可以活出自信的人生！”这段铿锵有力的话生动诠释了（ ） A. 只要保持自信自强，人生必定成功 B. 自信让人乐观坚定，远离自负与自卑 C. 挫折是成长的阶梯，经历挫折就必然成功 D. 人生道路充满挑战，唯有自信才能战胜一切 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。 B：“残疾人同样可以活出自信的人生”生动诠释了自信对个人的重要性，自信使我们坦然面对真实的自己，从容应对各种问题，自信让人乐观坚定，自信使人远离自负与自卑，故B说法正确； A：“必定”说法过于绝对，保持自信自强有助于成功，故A说法错误； C：“就必然成功”说法过于绝对，挫折具有双重作用，勇于战胜挫折有利于我们取得成功，故C说法错误； D：“唯有自信才能战胜一切”说法过于绝对，保持自信有助于我们战胜困难，故D说法错误； 故本题选B。 9. 庞众望的父亲患有精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂行动不便，家庭经济十分困难。但他从未怨天尤人：小学时捡废品换钱、帮父母做饭，主动分担家庭重担；中学时边打工边学习，最终考入清华大学；大学期间拒绝资助，依靠家教和奖学金完成学业。庞众望的事迹告诉我们（ ） ①自强使人自主自立②自强要树立远大理想 ③自强使人奋发向上④要找准定位，扬长避短 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求、自强对个人的作用、树立远大理想的要求。 ①③：庞众望的事迹体现自强对个人成长的重要性，“主动分担家庭重担、依靠家教和奖学金完成学业”体现自强使人自主自立，庞众望主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活；“从未怨天尤人，边打工边学习，最终考入清华大学”体现自强使人奋发向上，庞众望锲而不舍，积极进取，不断挑战自我、超越自我，故①③符合题意； ②④：材料主要体现自强的作用，并未直接体现“树立远大理想”、“找准定位，扬长避短”，故②④不符合题意； 故本题选A。 10. 某校创新开展“节气育人”活动，每逢节气都会在校园电子屏展示原创励志寄语。如：小暑小暑，小树初成当奋进；立秋立秋，励志耕耘待丰收；霜降霜降，历经风霜志愈强。这一育人举措（ ） ①传承了传统节气文化，体现了求同存异、和而不同的处世方法 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想，彰显严格规范的管理方式 ③展现文以载道、以文化人的教育艺术，传递顺势而为的进取精神 ④激励学生在季节更迭中感悟生命成长规律，培育自强不息的品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强的作用、文以载道、以文化人的重要意义。 ③④：“每逢节气都会在校园电子屏展示原创励志寄语”体现文以载道、以文化人的教育艺术，传递顺势而为的进取精神，丰富学生的精神生活、提升精神境界，学校借节气写寄语传递奋斗、成长等理念有利于激励学生在季节更迭中感悟生命成长规律，培育自强不息的品格，故③④符合题意； ①②：材料主要体现文以载道、以文化人，并未直接体现“求同存异、和而不同”、“严格规范的管理方式”，故①②不符合题意； 故本题选D。 11. 某学校开展“品读经典之作，传承优秀文化”活动，同学们积极参与并分享搜集的经典名句。下列名句与解读搭配恰当的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——精忠报国爱国情怀 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德——俭约自守的生活理念 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也——孝悌忠信的荣辱观 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远——求同存异的处世方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对俭约自守、中和泰和的内容和意义，精忠报国、振兴中华的作用的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调为国家奉献，体现爱国情怀；“静以修身，俭以养德”直接体现节俭修身的生活理念，故①②说法正确； ③④：“见贤思齐”强调自我反思和学习他人，与“孝悌忠信”无关；“淡泊明志，宁静致远”强调修身养性，与“求同存异”无关，故③④说法错误； 故本题选A。 12. 6月1日，山东曹县孙志东驾驶收割机收麦时，发现麦田起火，不顾危险驾车冲进火场开辟隔离带，阻断火势。在众人协助下，大火被扑灭，避免了二百余亩小麦受损。孙志东因此受到菏泽市政府的表彰和奖励。他的做法践行的中华传统美德有（ ） ①团结友爱 ②见义勇为 ③诚实守信 ④孝老爱亲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德、见义勇为的要求。 ①②：分析题文可知，在事件中，大火最终被扑灭是“在众人协助下”完成的，这体现了团结友爱的传统美德；见义勇为指在危难中挺身而出，孙志东冒险开辟隔离带阻止火势，符合见义勇为美德，故①②符合题意； ③：诚实守信与题干中救火行为无关，故③不符合题意； ④：题干聚焦于救火和保护公共财产，与孝敬老人、爱护亲人等家庭美德无关，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 从《尚书》中的“民为邦本，本固邦宁”到孟子的“民贵君轻”，从朱熹的“新民”思想、王阳明的“亲民”思想，到顾炎武的“厚民生，强国势”，中华优秀传统文化中的民本思想绵延不绝。下列观点能体现对这一思想传承和发扬的是（ ） A. 绿水青山就是金山银山 B. 团结才能胜利，奋斗才会成功 C. 诚信是立身天下的根本 D. 江山就是人民，人民就是江山 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查重民本的要求、守诚信的要求。 D：“江山就是人民，人民就是江山”强调人民的主体地位、深刻阐明了中国共产党的根本政治立场和执政理念，体现党和政府充分认识到人民在国家中的地位和作用，是对民本思想传承和发扬，故D符合题意； A：“绿水青山就是金山银山”，强调倡导“生态优先、绿色发展”新路，故A不符合题意； B：“团结才能胜利，奋斗才会成功”强调的是团结和奋斗的重要性，故B不符合题意； C：“诚信是立身天下的根本”强调诚信对个人的重要性，故C不符合题意； 故本题选D。 14. 年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。据图判断，以下说法正确的是（ ） ①年画的不断演变是中华优秀传统文化历久弥新的见证 ②蕴含时代生活气息的年画是中华民族独特的精神标识 ③年画作为中华民族最根本的精神基因不断滋养精神世界 ④年画的演变表明中华优秀传统文化在融合时代元素中创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中华文化的认识和理解。 ①④：题干图片中“传统年画、二十世纪六十年代年画到2025年年画”体现了年画随着时间的改变而不断创新发展，这说明年画的不断演变是中华优秀传统文化历久弥新的见证；同时年画的演变也表明中华优秀传统文化在融合时代元素中创新，故①④说法正确； ②③：中华文化代表着中华民族独特的精神标识；中华优秀传统文化是中华民族最根本的精神基因，故②③说法错误； 故本题选B。 15. 我国持续完善高质量立法，进一步健全中国特色社会主义法律体系：修改专利法、著作权法、科学技术进步法，助推科技自立自强；制定家庭教育促进法、修改教育法、职业教育法，保障受教育权；制定对外关系法、外国国家豁免法、反外国制裁法、出口管制法等，加强涉外立法……这表明（ ） ①健全的法律能保障社会秩序良性运行 ②生活离不开法律规范与保障 ③国家健全法律制度，法律体系日益完善 ④使国家生活和社会生活各方面无漏洞地实现了有法可依 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律体系完善的意义、健全法律体系的措施、法律的作用。 ②③：材料中涉及科技、教育、涉外等领域的立法，说明法律规范和保障社会生活；材料明确提到“健全中国特色社会主义法律体系”，并列举多项立法成果，说明国家健全法律制度，法律体系日益完善，故②③说法正确； ①：材料强调通过立法完善法律体系，未体现法律能保障社会秩序良性运行，故①不符合题意； ④：“无漏洞”的表述过于绝对，法律体系仍需不断完善，故④说法错误； 故本题选C。 16. 今年“3·15”晚会以“共铸诚信，提振消费”为主题，曝光了使用变质牛肉的杨铭宇黄焖鸡米饭等乱象，引发关注。下列做法符合晚会主题的是（ ） ①小明计划有变，提前取消预订酒店订单 ②小冉买到变质食品，因嫌麻烦放弃维权 ③胖东来售后规定：购买黄金等贵金属可自助称重 ④获表扬，小芸用AI搜索答案完成作业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守诚信的要求。 ①：小明提前取消酒店订单，若遵守合同规定，属于诚信行为，符合主题，故①说法正确； ②：小冉放弃维权，会纵容商家不诚信行为，不符合主题，故②说法错误； ③：胖东来允许自助称重，体现透明诚信经营，符合主题，故③说法正确； ④：为获表扬用AI搜索答案完成作业，这属于学术不诚信行为，题干焦点是消费领域的诚信，不符合主题，故④说法错误； 故本题选A。 17. 某校男生甲与女生乙谈恋爱。乙提出分手后，甲不同意，将两人私密聊天记录截图发至共同好友群，引发议论，导致乙出现轻度抑郁症状。对此，认识正确的是（ ） ①甲的行为违背公平原则，不道德 ②甲的行为侵犯乙的隐私权，属于违法行为 ③应理智处理异性情感，避免伤害对方 ④异性交往需自重自爱，言行有分寸 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法保护隐私权的重要性、正确对待异性情感。 ①：甲的行为主要涉及侵犯隐私权，而非违背公平原则，故①说法错误； ②：甲未经允许公开私密聊天记录，侵犯乙的隐私权，属于违法行为，故②说法正确； ③：甲未理智处理分手问题，导致乙受伤害，说明应理智处理异性情感，避免伤害对方，故③说法正确； ④：题目更侧重分手后的处理方式，而非交往中的自重问题，与题意关联较弱，故④说法错误； 故本题选C。 18. 2025年1月，某动物园内一男子将整瓶可乐砸向正在进食的大熊猫。面对游客的指责，该男子态度嚣张，拒不认错。最终，他因扰乱公共秩序，被行政拘留。这一案例说明（ ） ①面对犯罪行为，要敢于并善于斗争 ②法律维护社会秩序 ③该男子触犯刑法，受到了刑罚处罚 ④法律保护社会公共利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、违法行为的分类。 ②④：“男子因扰乱公共秩序被处罚”，说明法律通过调节纠纷和制裁违法犯罪，维护社会秩序，促进社会公平正义；法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益，保护社会公共利益，故②④说法正确； ①：材料主要体现法律的作用，并未体现“敢于并善于同犯罪行为作斗争”，故①不符合题意； ③：“扰乱公共秩序，被行政拘留”说明该男子是违反行政法律法规的行政违法行为，故③说法错误； 故本题选D。 19. 很多犯罪并非一朝一夕形成，而是经历了一条从不良行为到违法行为，再到犯罪的轨迹。分析小周同学的行为，最能体现这一轨迹的排序是（ ） ①小周频繁出入黑网吧参与赌博，被公安机关治安拘留 ②小周在法庭上忏悔，用自己的惨痛经历警示他人要遵纪守法 ③小周结识校外不良青年，逐渐染上旷课、逃学、抽烟等不良行为 ④小周伙同他人砸车窗盗窃车内贵重物品，最终受到刑罚处罚 A. ③→①→④→② B. ③→④→①→② C. ②→①→③→④ D. ②→③→④→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求。 ABCD：小周先是结识校外不良青年，逐渐染上旷课、逃学、抽烟等不良行为；后频繁出入黑网吧参与赌博，被公安机关治安拘留，小周的行为从不良行为发展到一般违法行为；最后伙同他人砸车窗盗窃车内贵重物品，最终受到刑罚处罚，小周的行为从一般违法行为发展到严重违法行为，小周的惨痛经历警示我们要杜绝不良行为、加强自律，自觉遵纪守法，故A符合题意，BCD说法错误； 故本题选A。 20. 下表是一份针对“未成年人犯罪与不良行为的关系”这一问题的抽样调查结果。这警示我们（ ） 不良行为数量 0种 1-2种 3-5种 5种以上 犯罪比例 5% 15% 30% 65% ①要善用法律，依法求助 ②要增强法治观念，依法自律 ③法不可违，违法必担责 ④要杜绝不良行为，预防违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求。 ②④：由图表可知，不良行为数量越多犯罪的比例往往越高，启示我们要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法，要杜绝不良行为，防患于未然，预防违法犯罪，故②④符合题意； ①③：表格主要启示我们要增强法治观念、杜绝不良行为，并未体现“依法求助”、“违法必担责”，故①③不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、生活问题解析（3小题，共60分） 21. 分析社会热点探究成长问题 热点一：2025年烟台春季高考当日，考生姜昭鹏与同学乘网约车赴考途中，同学突发急病昏迷。姜昭鹏当即实施心肺复苏急救，司机王涛在交警授权下连闯6个红灯，仅用7分钟跑完15分钟车程送医。同学因抢救及时脱险，姜昭鹏却错过语文考试。省招考院依规为其安排补考，姜、王二人同获市级“见义勇为先进个人”称号。网友盛赞此次救援为“教科书级救助”。 （1）请结合材料，评析姜昭鹏和王涛的义举。（至少三条） 热点二：2025年3月，某游乐园网红打卡点，游客唐某在后退取景时，无意间遮挡了正在拍照的姜某的镜头。姜某瞬间面露不悦，高声呵斥；唐某道歉后姜某依旧怒气未消，对其进行谩骂，两人发生肢体冲突，姜某致唐某左耳道出血、右侧肋骨骨折（轻伤二级）。法院审理认为，姜某在公共场所随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，构成寻衅滋事罪、故意伤害罪，判处其有期徒刑两年。 （2）请谈谈上述案例给你怎样的警示。（至少三条） 【答案】（1）①姜昭鹏对突发急病的同学实施心肺复苏，是敬畏生命、乐于助人的表现，体现了强烈的责任意识。②司机王涛在交警授权下连闯红灯送医，是勇于担当的行为，为抢救生命争取了时间。③两人的义举维护了他人生命安全，传递了社会正能量，值得我们学习。 （2）①要学会调控情绪，避免因冲动引发冲突。②在公共场所要遵守秩序，尊重他人合法权益。③违法犯罪会受到法律制裁，要增强法治观念，自觉遵纪守法。 【解析】 【分析】考点考查：崇德向善、见贤思齐的意义、见义勇为的要求、管理好情绪的重要性、法律作为一种行为规范的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用崇德向善、见贤思齐的意义、见义勇为的要求的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：姜昭鹏对突发急病的同学实施心肺复苏→链接敬畏生命、乐于助人的表现+责任意识。 关键词②：司机王涛在交警授权下连闯红灯送医→链接勇于担当的行为，为抢救生命争取了时间。 关键词③：姜昭鹏和王涛两人的义举→链接维护了他人生命安全，传递了社会正能量，值得我们学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用管理好情绪的重要性、法律作为一种行为规范的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：姜某瞬间面露不悦，高声呵斥；唐某道歉后姜某依旧怒气未消，对其进行谩骂，两人发生肢体冲突，姜某致唐某左耳道出血、右侧肋骨骨折→链接要学会调控情绪，避免因冲动引发冲突。 关键词②：姜某在公共场所随意殴打他人，破坏社会秩序→链接在公共场所要遵守秩序，尊重他人合法权益。 关键词③：姜某在公共场所随意殴打他人，情节恶劣，构成寻衅滋事罪、故意伤害罪，判处其有期徒刑两年→链接违法犯罪会受到法律制裁，要增强法治观念，自觉遵纪守法。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 传承文化基因赓续文化血脉 茶文化是中华民族的瑰宝。某中学开展了以“一叶承千年少年煮春山—校园茶文化传承”为主题的系列活动，请你参与其中并完成下列任务。 任务一：【思想解码茶文化的古今智慧】 自然之道：中国茶文化以“顺应天时、师法自然”为核心智慧，其茶道与武夷岩茶制作技艺已列入人类非物质文化遗产。武夷茶农坚守“看青做青”古训：按茶叶长势采摘（如谷雨前采嫩叶），依温、湿度调整工艺，追求“绿叶红镶边”的天然美学，从种植到加工的每个环节均体现着遵循自然规律的传统匠心。 创新之变：融合传统茶饮与现代元素，通过数字化营销推出水果茶、奶盖茶、气泡水等新中式茶饮，吸引年轻消费群体。打造“茶小仙”动漫IP，打造数字博物馆实现“云品茶”，让传统茶艺通过科技焕发新生机。 惠民共富：中国茶产业依托“龙头企业+合作社+农户”模式带动近3000万涉茶人口增收，茶农年人均增收超6500元。数字技术赋能下，直播电商推动武夷山、安溪等主产区年网销破百亿，实现了“叶子富百姓，茶山变金山”。 （1）请你结合材料，谈谈中国茶文化体现了哪些中国优秀传统文化的思想理念?（要求：结合材料、对应观点，至少三条） 任务二：【活动创想茶文化的校园实践】 中国是茶的故乡，中国人发现并利用茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。中华茶文化源远流长，博大精深，其知识体系纵贯茶的六大分类（每类皆有独特工艺与代表茶品），横跨茶道哲学（如“和敬清寂”的精神内核）；更融入日常生活的肌理—从茶席上的仪式美学，到家常饮茶时“客来敬茶”“长者先饮”等礼仪传统。 （2）为了让同学们深度感知这一文化瑰宝，请你设计两个学习茶文化的校园竞赛活动。 任务三：【青春号召茶文化的传承担当】 （3）请你在校园茶文化活动的闭幕式上对全体同学发出“以青春之力，传茶韵之魂”的号召。（200~300字） 【答案】（1）①“顺应天时、师法自然”体现了人与自然和谐共生的思想。②新中式茶饮融合传统与现代元素，体现了创新发展的理念。③茶产业带动农户增收，体现了惠民利民、共同富裕的思想。 （2）①举办茶文化知识竞赛，考查茶的历史、分类等基础知识。②开展校园茶艺表演比赛，展示传统茶道礼仪。 （3）同学们，茶文化是中华优秀传统文化的瑰宝。我们要学习茶文化知识，了解其悠久历史和丰富内涵；积极参与茶艺实践，感受“客来敬茶”等传统礼仪；利用科技手段传播茶文化，如制作动漫IP、参与“云品茶”活动；在生活中践行茶文化礼仪，传承文化基因；关注茶产业发展，为乡村振兴贡献力量。让我们以青春之力，做茶韵文化的传承者！ 【解析】 【分析】考点考查：传承核心思想理念。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顺应天时、师法自然→可链接人与自然和谐共生的思想。 关键词②：新中式茶饮融合传统与现代元素→可链接创新发展的理念。 关键词③：茶产业带动农户增收→可链接惠民利民、共同富裕的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求设计两个学习茶文化的校园竞赛活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求对全体同学发出“以青春之力，传茶韵之魂”的号召，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 走近法典守护成长 在学完了“生活在法治社会”这一单元后，七（1）班以“走近法典守护成长”为主题开展项目式学习，请你一起参与其中，完成下列任务。 【项目一走近法典】以上是3组同学整理的相关资料： （1）请综合以上所有资料（含文字提示与图片信息），为民法典撰写一段介绍词。（要求：需涵盖图片中的关键内容） 【项目二守护成长】 现象一：有些同学未经他人授权，利用某平台小程序AI换脸技术，擅自使用他人肖像； 现象二：校园欺凌现象屡禁不绝，部分霸凌者通过持续性的侮辱、孤立、肢体冲突等手段，对同学实施侵害。 （2）如果你是学校“法协社团”成员，请从以上两个现象中任选一个，完成以下任务：①法律定性：指出现象中的行为违反的具体法律名称和侵犯的权利；②分析后果：说明该行为造成的具体危害；③提出建议：至少从两个角度提出具体、可操作的建议。 法律定性 分析后果 提出建议 【答案】（1）民法典是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分，规定民事主体从事民事活动应遵循相关原则，保护自然人的民事权利，如胎儿未出生可继承遗产、因见义勇为致人损害不承担民事责任，违反规定需承担民事责任。 （2）选现象一： 法律定性：违反《民法典》，侵犯他人肖像权。 分析后果：损害他人人格尊严，影响同学关系，破坏校园和谐氛围。 提出建议：①学校加强法治教育，开展肖像权保护专题活动。②个人增强法律意识，不擅自使用他人肖像，遇到侵权行为及时寻求帮助。 【解析】 【分析】考点考查：民法典的意义、民法典的道德体现、依法保护肖像权的要求、增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用民法典的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民法典在中国特色社会主义法律体系中有重要地位→链接民法典是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分。 关键词②：自然人的民事权利受法律保护，违反相关规定要承担民事责任→链接违反规定需承担民事责任。 关键词③：胎儿未出生，可以继承遗产，见义勇为致人损害，不承担民事责任→链接保护自然人的民事权利，如胎儿未出生可继承遗产、因见义勇为致人损害不承担民事责任。 关键词④：民事主体从事民事活动要遵循相关原则→链接民事主体从事民事活动应遵循相关原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用依法保护肖像权的要求、增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有些同学未经他人授权，利用某平台小程序AI换脸技术，擅自使用他人肖像→链接违反《民法典》，侵犯他人肖像权+损害人格尊严，影响同学关系，破坏校园和谐氛围+学校加强法治教育；个人增强法律意识，遇到侵权行为及时寻求帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省潍坊市寒亭区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试题为开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷为选择题，共40分。第Ⅱ卷为非选择题，共60分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前务必将试题密封线内的项目填写清楚。第Ⅰ卷选择题答案填写在第Ⅱ卷前的第Ⅰ卷答题处内，答在其他地方一律无效。 3.要在规定时间内独立解答试题，不得相互借阅交换教科书。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分,共40分） 1. 2024年12月25日，国家卫生健康委官网发布通知，设置全国统一的心理援助热线，电话号码为____，向群众提供更加优质便捷的心理咨询、心理疏导、心理危机干预等心理健康服务。（ ） A. 12339 B. 12356 C. 12345 D. 12355 2. 2024年12月29日，由我国自主研制建造首艘076型两栖攻击舰（属大型两栖攻击舰，命名规则同航母）一 正式出坞，这是中国海军首艘全球唯一配备电磁弹射技术的两栖攻击舰，标志着中国海军远海立体登陆作战能力取得重大突破（ ） A. 辽宁舰 B. 山东舰 C. 四川舰 D. 福建舰 3. 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布 纪念活动标识。该标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945-2025”构成（ ） A. 遵义会议召开80周年 B. 苏联伟大卫国战争胜利80周年 C. 中国人民志愿军抗美援朝作战80周年 D. 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 4. 青春是什么样子?青春是1919年街头，万千青年唤醒时代的呐喊；青春是峥嵘岁月里，红旗漫卷向光明的冲锋；青春是希望的田野上，汗水浇灌理想的攀登；青春是危难关头处，逆行守护山河的背影；青春是赛场的荣耀中，托起国之荣光的跃动！虽然时代不同，但青春的主题都是（ ） ①始终如一的报国情怀 ②追求自我实现的个性表达 ③脚踏实地的砥砺前行 ④张扬个性的标新立异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 小美最近在学校里遇到了以下几个场景。她的做法能体现健康的交往态度或较强的自我保护意识的是（ ） ①体育课上、男生小强主动邀请小美一起练习双人跳绳，她欣然接受 ②邻班的男生经常发暧昧微信，她虽觉不适，但视为隐私，不理会也不告知他人 ③放学时，一男生拦路欲“交友”并搭肩，她厉声拒绝：“离我远点！”随即走向人群，回家告知父母 ④收到一封含不雅内容的匿名信，她因怕名誉受损，决定私下找写信人“谈判” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。班长安慰大家：虽然比赛输了，但备战时我们一起加练到天黑，比赛中互相鼓劲儿，还有啦啦队的支援……这份拧成一股绳的劲儿让咱班更团结融洽—这才是最棒的礼物！”这番话让同学们又振奋了起来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 7. 2025年1月11日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。14岁的藏族少年旦增古入和同学们在搬运物资时，始终高举五星红旗。当记者询问为何要在如此艰难的情况下坚持举旗时，少年们用质朴而坚定的声音回答：“国旗是我们的信仰，再累也不能让它倒下！”少年们“再累也不能让国旗倒下”的坚持表明（ ） ①情感的表达需要特定的环境和场合才能展现 ②真挚爱国情感激发了他们的责任担当 ③爱国情感能够转化为战胜困难的强大精神力量 ④高尚情感体验必须通过重大事件才能培养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 文晓燕，5枚残奥金牌得主、3项世界纪录保持者。面对记者采访，她从容地说：“我从不回避自己是一名残疾人运动员，因为体育让我明白，生命的精彩不在于身体的完整，而在于精神的挺拔。残疾人同样可以活出自信的人生！”这段铿锵有力的话生动诠释了（ ） A. 只要保持自信自强，人生必定成功 B. 自信让人乐观坚定，远离自负与自卑 C. 挫折是成长的阶梯，经历挫折就必然成功 D. 人生道路充满挑战，唯有自信才能战胜一切 9. 庞众望的父亲患有精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂行动不便，家庭经济十分困难。但他从未怨天尤人：小学时捡废品换钱、帮父母做饭，主动分担家庭重担；中学时边打工边学习，最终考入清华大学；大学期间拒绝资助，依靠家教和奖学金完成学业。庞众望的事迹告诉我们（ ） ①自强使人自主自立②自强要树立远大理想 ③自强使人奋发向上④要找准定位，扬长避短 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 某校创新开展“节气育人”活动，每逢节气都会在校园电子屏展示原创励志寄语。如：小暑小暑，小树初成当奋进；立秋立秋，励志耕耘待丰收；霜降霜降，历经风霜志愈强。这一育人举措（ ） ①传承了传统节气文化，体现了求同存异、和而不同的处世方法 ②体现了革故鼎新、与时俱进的思想，彰显严格规范的管理方式 ③展现文以载道、以文化人的教育艺术，传递顺势而为的进取精神 ④激励学生在季节更迭中感悟生命成长规律，培育自强不息的品格 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某学校开展“品读经典之作，传承优秀文化”活动，同学们积极参与并分享搜集的经典名句。下列名句与解读搭配恰当的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——精忠报国的爱国情怀 ②夫君子之行，静以修身，俭以养德——俭约自守的生活理念 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也——孝悌忠信的荣辱观 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远——求同存异的处世方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 6月1日，山东曹县孙志东驾驶收割机收麦时，发现麦田起火，不顾危险驾车冲进火场开辟隔离带，阻断火势。在众人协助下，大火被扑灭，避免了二百余亩小麦受损。孙志东因此受到菏泽市政府的表彰和奖励。他的做法践行的中华传统美德有（ ） ①团结友爱 ②见义勇为 ③诚实守信 ④孝老爱亲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 从《尚书》中的“民为邦本，本固邦宁”到孟子的“民贵君轻”，从朱熹的“新民”思想、王阳明的“亲民”思想，到顾炎武的“厚民生，强国势”，中华优秀传统文化中的民本思想绵延不绝。下列观点能体现对这一思想传承和发扬的是（ ） A. 绿水青山就是金山银山 B. 团结才能胜利，奋斗才会成功 C. 诚信是立身天下的根本 D. 江山就是人民，人民就是江山 14. 年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。据图判断，以下说法正确的是（ ） ①年画的不断演变是中华优秀传统文化历久弥新的见证 ②蕴含时代生活气息的年画是中华民族独特的精神标识 ③年画作为中华民族最根本的精神基因不断滋养精神世界 ④年画的演变表明中华优秀传统文化在融合时代元素中创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 我国持续完善高质量立法，进一步健全中国特色社会主义法律体系：修改专利法、著作权法、科学技术进步法，助推科技自立自强；制定家庭教育促进法、修改教育法、职业教育法，保障受教育权；制定对外关系法、外国国家豁免法、反外国制裁法、出口管制法等，加强涉外立法……这表明（ ） ①健全法律能保障社会秩序良性运行 ②生活离不开法律规范与保障 ③国家健全法律制度，法律体系日益完善 ④使国家生活和社会生活各方面无漏洞地实现了有法可依 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 今年“3·15”晚会以“共铸诚信，提振消费”为主题，曝光了使用变质牛肉的杨铭宇黄焖鸡米饭等乱象，引发关注。下列做法符合晚会主题的是（ ） ①小明计划有变，提前取消预订酒店订单 ②小冉买到变质食品，因嫌麻烦放弃维权 ③胖东来售后规定：购买黄金等贵金属可自助称重 ④为获表扬，小芸用AI搜索答案完成作业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 某校男生甲与女生乙谈恋爱。乙提出分手后，甲不同意，将两人私密聊天记录截图发至共同好友群，引发议论，导致乙出现轻度抑郁症状。对此，认识正确的是（ ） ①甲的行为违背公平原则，不道德 ②甲的行为侵犯乙的隐私权，属于违法行为 ③应理智处理异性情感，避免伤害对方 ④异性交往需自重自爱，言行有分寸 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 2025年1月，某动物园内一男子将整瓶可乐砸向正在进食的大熊猫。面对游客的指责，该男子态度嚣张，拒不认错。最终，他因扰乱公共秩序，被行政拘留。这一案例说明（ ） ①面对犯罪行为，要敢于并善于斗争 ②法律维护社会秩序 ③该男子触犯刑法，受到了刑罚处罚 ④法律保护社会公共利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 很多犯罪并非一朝一夕形成，而是经历了一条从不良行为到违法行为，再到犯罪的轨迹。分析小周同学的行为，最能体现这一轨迹的排序是（ ） ①小周频繁出入黑网吧参与赌博，被公安机关治安拘留 ②小周在法庭上忏悔，用自己的惨痛经历警示他人要遵纪守法 ③小周结识校外不良青年，逐渐染上旷课、逃学、抽烟等不良行为 ④小周伙同他人砸车窗盗窃车内贵重物品，最终受到刑罚处罚 A. ③→①→④→② B. ③→④→①→② C. ②→①→③→④ D. ②→③→④→① 20. 下表是一份针对“未成年人犯罪与不良行为的关系”这一问题的抽样调查结果。这警示我们（ ） 不良行为数量 0种 1-2种 3-5种 5种以上 犯罪比例 5% 15% 30% 65% ①要善用法律，依法求助 ②要增强法治观念，依法自律 ③法不可违，违法必担责 ④要杜绝不良行为，预防违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、生活问题解析（3小题，共60分） 21. 分析社会热点探究成长问题 热点一：2025年烟台春季高考当日，考生姜昭鹏与同学乘网约车赴考途中，同学突发急病昏迷。姜昭鹏当即实施心肺复苏急救，司机王涛在交警授权下连闯6个红灯，仅用7分钟跑完15分钟车程送医。同学因抢救及时脱险，姜昭鹏却错过语文考试。省招考院依规为其安排补考，姜、王二人同获市级“见义勇为先进个人”称号。网友盛赞此次救援为“教科书级救助”。 （1）请结合材料，评析姜昭鹏和王涛的义举。（至少三条） 热点二：2025年3月，某游乐园网红打卡点，游客唐某在后退取景时，无意间遮挡了正在拍照的姜某的镜头。姜某瞬间面露不悦，高声呵斥；唐某道歉后姜某依旧怒气未消，对其进行谩骂，两人发生肢体冲突，姜某致唐某左耳道出血、右侧肋骨骨折（轻伤二级）。法院审理认为，姜某在公共场所随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，构成寻衅滋事罪、故意伤害罪，判处其有期徒刑两年。 （2）请谈谈上述案例给你怎样警示。（至少三条） 22. 传承文化基因赓续文化血脉 茶文化是中华民族的瑰宝。某中学开展了以“一叶承千年少年煮春山—校园茶文化传承”为主题的系列活动，请你参与其中并完成下列任务。 任务一：【思想解码茶文化的古今智慧】 自然之道：中国茶文化以“顺应天时、师法自然”为核心智慧，其茶道与武夷岩茶制作技艺已列入人类非物质文化遗产。武夷茶农坚守“看青做青”古训：按茶叶长势采摘（如谷雨前采嫩叶），依温、湿度调整工艺，追求“绿叶红镶边”的天然美学，从种植到加工的每个环节均体现着遵循自然规律的传统匠心。 创新之变：融合传统茶饮与现代元素，通过数字化营销推出水果茶、奶盖茶、气泡水等新中式茶饮，吸引年轻消费群体。打造“茶小仙”动漫IP，打造数字博物馆实现“云品茶”，让传统茶艺通过科技焕发新生机。 惠民共富：中国茶产业依托“龙头企业+合作社+农户”模式带动近3000万涉茶人口增收，茶农年人均增收超6500元。数字技术赋能下，直播电商推动武夷山、安溪等主产区年网销破百亿，实现了“叶子富百姓，茶山变金山”。 （1）请你结合材料，谈谈中国茶文化体现了哪些中国优秀传统文化的思想理念?（要求：结合材料、对应观点，至少三条） 任务二：【活动创想茶文化的校园实践】 中国是茶的故乡，中国人发现并利用茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。中华茶文化源远流长，博大精深，其知识体系纵贯茶的六大分类（每类皆有独特工艺与代表茶品），横跨茶道哲学（如“和敬清寂”的精神内核）；更融入日常生活的肌理—从茶席上的仪式美学，到家常饮茶时“客来敬茶”“长者先饮”等礼仪传统。 （2）为了让同学们深度感知这一文化瑰宝，请你设计两个学习茶文化的校园竞赛活动。 任务三：【青春号召茶文化的传承担当】 （3）请你在校园茶文化活动的闭幕式上对全体同学发出“以青春之力，传茶韵之魂”的号召。（200~300字） 23. 走近法典守护成长 在学完了“生活在法治社会”这一单元后，七（1）班以“走近法典守护成长”主题开展项目式学习，请你一起参与其中，完成下列任务。 【项目一走近法典】以上是3组同学整理的相关资料： （1）请综合以上所有资料（含文字提示与图片信息），为民法典撰写一段介绍词。（要求：需涵盖图片中的关键内容） 【项目二守护成长】 现象一：有些同学未经他人授权，利用某平台小程序AI换脸技术，擅自使用他人肖像； 现象二：校园欺凌现象屡禁不绝，部分霸凌者通过持续性的侮辱、孤立、肢体冲突等手段，对同学实施侵害。 （2）如果你是学校“法协社团”成员，请从以上两个现象中任选一个，完成以下任务：①法律定性：指出现象中的行为违反的具体法律名称和侵犯的权利；②分析后果：说明该行为造成的具体危害；③提出建议：至少从两个角度提出具体、可操作的建议。 法律定性 分析后果 提出建议 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$