闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 1、了解作者及写作背景，朗读背诵并默写全诗。 2、理解诗歌中重点字词、诗句的含义，掌握借景抒情、拟人等表现手法。 3、体会李白与王昌龄之间深厚的友情，感受诗人对友人的关切与牵挂之情，激发珍视友情的情感。 走进作者 姓名：李白（701—762）， 字太白，号青莲居士。 简介：唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 代表作品：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《静夜思》《早发白帝城》等。 背景链接 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝，被后人誉为“七绝圣手”。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 文学常识 绝句： 绝句，共有四句，按照每句的字数，绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句，其中以五言、七言绝句居多。 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作，抒发感愤、对友人表示慰藉。 龙标: 今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 左迁: 古尊右卑左，即贬官。 题目解读 初读感知 1.认真听本文的音频，注意听语句的节奏、停顿和重低音； 2.注意朗读的语调变化和情绪的变化。 3.感受诗歌整体的情感变化。 7 初读感知 杨花/落尽/子规/啼， 闻道/龙标/过/五溪。 我寄/愁心/与/明月， 随君/直到/夜郎/西！ 闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 唐·李白 8 疏通文意 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼， 听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪。 疏通文意 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 伴随着你一直走到那夜郎以西。 深入探究 1、 诗中的第一句“杨花落尽子规啼”一句选取了哪些意象？这些意象渲染了什么样的氛围？ “杨花”“落尽”点名时令，“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。 “杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感； “子规”即杜鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。强化哀伤基调，营造暮春萧瑟、凄凉哀婉的氛围，为“愁心”埋下伏笔。 深入探究 2、结合背景分析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（从修辞角度）。 远在扬州、行止不定的诗人只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。 运用了拟人的修辞手法。这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。 深入探究 小组合作探究： （1）结合“左迁”背景，想一想诗人为什么选择“五溪”“夜郎”这两个地名？作者可能借此想表达什么？ （2）诗中哪个词集中体现了作者的感情？结合上下文分析本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？ 深入探究 （1）结合“左迁”背景，想一想诗人为什么选择“五溪”“夜郎”这两个地名？作者可能借此想表达什么？ 五溪是湘黔交界蛮荒之地、夜郎在唐代贬谪险恶之处，突出荒远，强调友人处境艰难。 这里作者用地理距离的遥远反衬出作者对友人的牵挂之深切。 深入探究 （2）诗中哪个词集中体现了作者的感情？结合上下文分析本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情？ “愁心” 诗人将“愁心”托付明月，表达对友人王昌龄因“不护细行”遭贬的深切同情与不平，暗含对朝廷不公的愤懑，抒发了诗人对友人的思念、同情和关切之情。 主旨 本诗以杨花落尽和子规悲鸣起兴，渲染出感伤的氛围，借月抒怀，表达惊讶、悲愤、思念，关切、担忧的真挚友情。 杨花：漂泊无定（友人的现状） 子规啼：离愁别恨（诗人的心情） 闻道：震惊，痛惜 过五溪：偏远，艰难 写景 叙事 抒情 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 愁心：同情，牵挂，关切 明月：千里可共（客观事物人格化） 随君：时刻相伴 直：不停留——急切 夜郎西：更加偏远之地 梳理 积累拓展 但愿人长久，千里共婵娟 。苏轼 《水调歌头·明月几时有》 海上生明月，天涯共此时 。张九龄 《望月怀远》 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台 。张若虚 《春江花月夜》 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月 。柳永 《雨霖铃》 “青天有月来几时，我今停杯一问之。”《把酒问月》 “举杯邀明月，对影成三人。”《月下独酌》 你还记得哪些写明月的古诗句？ 同学们下课 $$