《专题十五电路的连接和画电路图》----2025-2026学年沪粤版物理九年级上学期

九年级上册《专题十五电路的连接和画电路图》沪粤版(2024)2025年同步练习卷【广西专用】 一阶 概念夯基础 【名师面对面-培优手拉手】 · 电路连接的 “基本零件”：电流的 “道路建材” · 电路连接就像用零件搭 “电流通道”，必备零件有电源（如电池）、用电器（如灯泡）、导线、开关。这些零件的连接要遵循 “让电流有去有回” 的原则 —— 从电源正极出发，经过导线、开关、用电器，最后回到电源负极，形成闭合回路。 · 导线要 “紧连”：接线时，导线两端要接在元件的接线柱上，不能松动（就像积木要插紧才不会散），否则会形成断路（电流走不通）。 · 开关要 “能控制”：开关必须串联在电路中，才能控制整个电路的通断（比如卧室开关要串在卧室灯的电路里，才能单独控制灯的亮灭）。 · 电源 “不能短路”：绝对不能用导线直接连接电源正负极（相当于在 “道路” 上开了个 “捷径”，跳过所有用电器），否则会烧坏电源。 · 串联与并联：两种 “排队方式” · 串联：用电器像 “手拉手排队”，电流只有一条路可走。比如把两个灯泡依次连在电路中，电流从正极出发，先经过第一个灯泡，再经过第二个，最后回负极。串联时，一个用电器坏了（比如灯丝断了），整个电路就断了，所有用电器都不工作。 · 并联：用电器像 “分岔路”，电流从正极出发后会 “分家”，分别经过不同的用电器，最后再汇合回负极。比如家里的灯和插座，各自有独立的 “支路”，关掉灯，插座还能用电。并联时，各用电器互不影响，电压都等于电源电压。 · 画电路图的 “规矩”：用符号 “画地图” · 电路图就像电路的 “地图”，要用统一的符号表示元件： · 电源用 “一长一短两条平行线” 表示（长的是正极，短的是负极）； · 灯泡用 “一个圆圈里画叉” 表示； · 开关用 “一个断开或闭合的线段” 表示； · 导线用 “直线” 表示，转弯时画直角，不能画曲线。 · 画电路图时，元件要 “分布均匀”，导线要 “横平竖直”，不能交叉（除非交叉处画 “圆点” 表示相连），还要让电流方向从正极出发，沿导线箭头指向负极。 【学霸笔记】 · 电路连接技巧：从 “实物” 到 “通路” · 第一步：“辨串并”—— 确定连接方式 · 看题目要求：如果说 “一个开关控制所有用电器，一个坏了全不工作”，就是串联；如果说 “各用电器独立工作，开关分别控制”，就是并联。 · 例：要让两盏灯 “同时亮、同时灭，且一盏坏了另一盏还能亮”，说明是并联（独立工作），且总开关在干路（控制所有）。 · 第二步：“顺电流”—— 从正极开始连线 · 连接实物时，按 “电源正极→开关→用电器→电源负极” 的顺序连，避免 “绕弯路”： · 串联：把元件依次串起来，比如正极→开关→灯泡 1→灯泡 2→负极。 · 并联：先连 “干路”（电源正极→总开关→分岔点），再连 “支路”（分岔点分别连两个用电器，最后汇合回负极）。 · 技巧：连线时，导线不能交叉，接头要接在接线柱上（不能接在导线中间）。 · 第三步：“查通路”—— 用 “假设法” 检验 · 连好后，假设电流从正极出发，看是否能顺利回到负极： · 串联：电流是否依次经过所有用电器，没有 “漏连” 或 “短路”（比如导线是否直接跳过某个灯泡）。 · 并联：各支路电流是否都能从分岔点到汇合点，干路是否接通（比如总开关是否在干路上）。 · 画电路图技巧：从 “实物” 到 “符号” · “先串后并” 画并联电路 · 画并联电路图时，先画其中一条支路（比如电源、开关、灯泡 1 串联），再在 “分岔点”（电源正极到灯泡 1 之间的某点）和 “汇合点”（灯泡 1 到负极之间的某点）之间，加另一条支路（比如灯泡 2 和它的开关）。 · 口诀：“干路画中间，支路两边分，先串一条路，再并另一条。” · “符号代实物” 避免出错 · 画电路图前，先在草稿纸上用符号代替实物：比如看到电池，标上 “+”“-”；看到灯泡，画 “○×”。然后按实物连接顺序，用直线把符号连起来，确保 “符号位置” 和 “实物位置” 对应（比如实物中开关在灯泡左边，电路图中开关符号也在灯泡符号左边）。 · “查规范”：看看是否符合 “三不” · 画完后检查： · 不画曲线（导线必须横平竖直）； · 不交叉（除非相连处画圆点）； · 不遗漏元件（每个实物都要对应符号，不能少画开关或电源）。 · 三、避坑技巧：这些 “连接雷区” 别踩 · 串联时 “首尾接错”：比如把两个灯泡的 “尾端” 连在一起，导致电流无法依次通过（应该 “首接尾”）。 · 并联时 “分岔点错”：分岔点必须在电源正极到负极的 “主干道” 上，不能把支路接在同一个用电器的两端（否则会短路）。 · 画图时 “符号混用”：比如把电源符号画成 “圆圈”，或把开关画成 “导线”，导致电路图看不懂。 · 连接时 “导线交叉相连”：实物连接中，导线交叉时如果没有接在接线柱上，其实是不相连的，但画图时容易误以为相连，要特别注意。 · 电路连接和画图就像 “搭积木” 和 “画图纸”，只要分清串并联的 “排队方式”，按电流方向 “顺藤摸瓜”，再记住符号的 “规矩”，就能又快又准地完成。哪怕不看实物，在脑海里 “走一遍电流路径”，也能判断连接是否正确。 二阶 习题针对练 1．如图1，请连接实物图并在图2虚线框内画出电路图。 2．请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。要求：导线不能交叉，电压表测小灯两端电压；闭合开关S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮。 3．请将下图的元件连接成灯泡L1、L2并联的电路，要求：开关S1控制整个电路，S2控制L2，电流表测通过L1的电流。 4．如图所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来，并用电压表测量灯L1两端的电压，开关作总开关。请用笔画线代替导线将图中的实物图连接起来（注：导线不得交叉）。 5．请根据如图所示的实物图，在右边的虚线框内画出对应的电器图。 6．如图为汽车油量表的原理图（油量表是由电压表改装而成），请按要求把该图连接好。要求：没有油时油量表示数为0，油多时油量表示数变大。 三阶 拓展思维练 7．（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实物电路连接补充完整。要求：开关全部闭合时灯泡L和电动机M组成并联电路，且开关S1能同时控制灯泡和电动机，开关S2单独控制灯泡。 （2）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙所示的实物连接起来。 九年级上册《专题十五电路的连接和画电路图》沪粤版(2024)2025年同步练习卷【广西专用】 一阶 概念夯基础 【名师面对面-培优手拉手】 · 电路连接的 “基本零件”：电流的 “道路建材” · 电路连接就像用零件搭 “电流通道”，必备零件有电源（如电池）、用电器（如灯泡）、导线、开关。这些零件的连接要遵循 “让电流有去有回” 的原则 —— 从电源正极出发，经过导线、开关、用电器，最后回到电源负极，形成闭合回路。 · 导线要 “紧连”：接线时，导线两端要接在元件的接线柱上，不能松动（就像积木要插紧才不会散），否则会形成断路（电流走不通）。 · 开关要 “能控制”：开关必须串联在电路中，才能控制整个电路的通断（比如卧室开关要串在卧室灯的电路里，才能单独控制灯的亮灭）。 · 电源 “不能短路”：绝对不能用导线直接连接电源正负极（相当于在 “道路” 上开了个 “捷径”，跳过所有用电器），否则会烧坏电源。 · 串联与并联：两种 “排队方式” · 串联：用电器像 “手拉手排队”，电流只有一条路可走。比如把两个灯泡依次连在电路中，电流从正极出发，先经过第一个灯泡，再经过第二个，最后回负极。串联时，一个用电器坏了（比如灯丝断了），整个电路就断了，所有用电器都不工作。 · 并联：用电器像 “分岔路”，电流从正极出发后会 “分家”，分别经过不同的用电器，最后再汇合回负极。比如家里的灯和插座，各自有独立的 “支路”，关掉灯，插座还能用电。并联时，各用电器互不影响，电压都等于电源电压。 · 画电路图的 “规矩”：用符号 “画地图” · 电路图就像电路的 “地图”，要用统一的符号表示元件： · 电源用 “一长一短两条平行线” 表示（长的是正极，短的是负极）； · 灯泡用 “一个圆圈里画叉” 表示； · 开关用 “一个断开或闭合的线段” 表示； · 导线用 “直线” 表示，转弯时画直角，不能画曲线。 · 画电路图时，元件要 “分布均匀”，导线要 “横平竖直”，不能交叉（除非交叉处画 “圆点” 表示相连），还要让电流方向从正极出发，沿导线箭头指向负极。 【学霸笔记】 · 电路连接技巧：从 “实物” 到 “通路” · 第一步：“辨串并”—— 确定连接方式 · 看题目要求：如果说 “一个开关控制所有用电器，一个坏了全不工作”，就是串联；如果说 “各用电器独立工作，开关分别控制”，就是并联。 · 例：要让两盏灯 “同时亮、同时灭，且一盏坏了另一盏还能亮”，说明是并联（独立工作），且总开关在干路（控制所有）。 · 第二步：“顺电流”—— 从正极开始连线 · 连接实物时，按 “电源正极→开关→用电器→电源负极” 的顺序连，避免 “绕弯路”： · 串联：把元件依次串起来，比如正极→开关→灯泡 1→灯泡 2→负极。 · 并联：先连 “干路”（电源正极→总开关→分岔点），再连 “支路”（分岔点分别连两个用电器，最后汇合回负极）。 · 技巧：连线时，导线不能交叉，接头要接在接线柱上（不能接在导线中间）。 · 第三步：“查通路”—— 用 “假设法” 检验 · 连好后，假设电流从正极出发，看是否能顺利回到负极： · 串联：电流是否依次经过所有用电器，没有 “漏连” 或 “短路”（比如导线是否直接跳过某个灯泡）。 · 并联：各支路电流是否都能从分岔点到汇合点，干路是否接通（比如总开关是否在干路上）。 · 画电路图技巧：从 “实物” 到 “符号” · “先串后并” 画并联电路 · 画并联电路图时，先画其中一条支路（比如电源、开关、灯泡 1 串联），再在 “分岔点”（电源正极到灯泡 1 之间的某点）和 “汇合点”（灯泡 1 到负极之间的某点）之间，加另一条支路（比如灯泡 2 和它的开关）。 · 口诀：“干路画中间，支路两边分，先串一条路，再并另一条。” · “符号代实物” 避免出错 · 画电路图前，先在草稿纸上用符号代替实物：比如看到电池，标上 “+”“-”；看到灯泡，画 “○×”。然后按实物连接顺序，用直线把符号连起来，确保 “符号位置” 和 “实物位置” 对应（比如实物中开关在灯泡左边，电路图中开关符号也在灯泡符号左边）。 · “查规范”：看看是否符合 “三不” · 画完后检查： · 不画曲线（导线必须横平竖直）； · 不交叉（除非相连处画圆点）； · 不遗漏元件（每个实物都要对应符号，不能少画开关或电源）。 · 三、避坑技巧：这些 “连接雷区” 别踩 · 串联时 “首尾接错”：比如把两个灯泡的 “尾端” 连在一起，导致电流无法依次通过（应该 “首接尾”）。 · 并联时 “分岔点错”：分岔点必须在电源正极到负极的 “主干道” 上，不能把支路接在同一个用电器的两端（否则会短路）。 · 画图时 “符号混用”：比如把电源符号画成 “圆圈”，或把开关画成 “导线”，导致电路图看不懂。 · 连接时 “导线交叉相连”：实物连接中，导线交叉时如果没有接在接线柱上，其实是不相连的，但画图时容易误以为相连，要特别注意。 · 电路连接和画图就像 “搭积木” 和 “画图纸”，只要分清串并联的 “排队方式”，按电流方向 “顺藤摸瓜”，再记住符号的 “规矩”，就能又快又准地完成。哪怕不看实物，在脑海里 “走一遍电流路径”，也能判断连接是否正确。 二阶 习题针对练 1．如图1，请连接实物图并在图2虚线框内画出电路图。 【答案】见解答图 【解答】解： 用导线将电源、开关、灯L，连接成一个基本的电路；根据实物图画出对应的电路图，如图所示： 2．请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整。要求：导线不能交叉，电压表测小灯两端电压；闭合开关S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮。 【答案】 【解答】解：根据图片可知，电源由两节干电池组成，则电源电压是3V，所以电压表选择0～3V的量程；电压表测小灯两端电压时，电压表应与灯并联； 闭合开关S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，灯变亮，说明电路中的电流变大，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变小，变阻器接入电路的电阻变小，将变阻器左端的接线柱接入电路中，如下图所示： 。 故答案为：见上图。 3．请将下图的元件连接成灯泡L1、L2并联的电路，要求：开关S1控制整个电路，S2控制L2，电流表测通过L1的电流。 【答案】见试题解答内容 【解答】解： 由题知，灯泡L1、L2并联，开关S1在干路上控制整个电路，S2在L2支路上，电流表可选用小量程串联在L1支路上，实物图连接如图所示： 。 4．如图所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来，并用电压表测量灯L1两端的电压，开关作总开关。请用笔画线代替导线将图中的实物图连接起来（注：导线不得交叉）。 【答案】 【解答】解：由题知，灯泡L1和L2并联，开关在干路上控制两个灯泡，电池的电压为2V，所以电压表应选择小量程并联在L1两端，据此连接实物图，如图所示： 。 5．请根据如图所示的实物图，在右边的虚线框内画出对应的电器图。 【答案】 【解答】解：由实物图知，电流从电源正极出发，经开关、电流表分支，一支经灯泡L1、另一支经灯泡L2，然后共同汇合回负极，则两灯并联，如图所示： 6．如图为汽车油量表的原理图（油量表是由电压表改装而成），请按要求把该图连接好。要求：没有油时油量表示数为0，油多时油量表示数变大。 【答案】 【解答】解：当油面下降时，滑片P向上运动，滑动变阻器接入电路的阻值减小，根据欧姆定律可知通过电路的电流将增大，根据公式U＝IR可以确定定值电阻R0两端的电压随着电流的增大而增大，电源电压不变，根据串联电路电压规律可知滑动变阻器两端的电压随着电流的增大而减小，所以要将电压表与滑动变阻器并联，才能出现当油箱中的油用完时，油量表的示数为零；油量越多，电压表示数越大。 电路图如下： 。 三阶 拓展思维练 7．（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实物电路连接补充完整。要求：开关全部闭合时灯泡L和电动机M组成并联电路，且开关S1能同时控制灯泡和电动机，开关S2单独控制灯泡。 （2）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙所示的实物连接起来。 【答案】（1）；（2） 【解答】解： （1）灯泡L和电动机M组成并联电路，开关S1同时控制灯泡和电动机，所以应在干路上，开关S2在灯泡支路上，单独控制灯泡，实物图连接如图所示： ； （2）由电路图甲知，两灯并联，开关S1在L1支路上，S2在L2支路上，实物图连接如图所示： 。 学科网（北京）股份有限公司 $$