1.1　地球的自转课件 2025-2026学年地理中图版（2024）八年级上册

第 1 章　地球的运动 第一节　地球的自转 一、地球自转的方向、周期 定义 方向 周期 地球绕着 ⁠不停 地旋转 ⁠ ⁠ 地轴　 自西向东 一天（约24小时）　 　　从北极上空俯视，地球自转方向呈 ⁠时针；从南极上 空俯视，地球自转方向呈 ⁠时针。（口诀：北逆南顺） 逆　 顺　 一 二 返回目录 上一页 下一页 二、自转产生的地理现象及其对人们生产生活的影响 1. 产生日月星辰的 ⁠现象。 2. 产生 ⁠现象。 图中甲、乙、丙三地中，位于晨昏线上的是 ⁠地，正 值白天的是 地，正值黑夜的是 ⁠地。 东升西落　 昼夜更替　 甲　 乙　 丙　 一 二 返回目录 上一页 下一页 3. 产生 ⁠现象。 地球自西向东不停地自转，偏东的地点比偏西的地 点 看到日出，不同经度的地方时间是不同的， ⁠ 早 晚。图中甲地将要迎来 ⁠，乙、丙两地先经历 日落的是 ⁠地。 时间的差异　 先　 东　 西　 日出　 乙　 一 二 返回目录 上一页 下一页 4. 地球自转对人们生产生活的影响。 举例如下： ⁠使地球上绝大部分地区的人们形 成了“日出而作，日落而息”的作息规律； ⁠对世界各 地观众收看国际体育赛事产生影响；人们跨不同经度区域的交流 活动、旅行活动等受到时差的影响；等等。 昼夜更替　 时差　 一 二 返回目录 上一页 下一页 基础达标 某地理小组在演示地球自转时，如下图所示，用灯泡模拟 “太阳”，并拨动地球仪。据此完成1～3题。 1. 该实验演示的地理现象是（　A　） A. 昼夜更替 B. 经纬度的更替 C. 四季变化 D. 昼夜长短变化 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 2. 演示地球自转时，拨动的方向是（　B　） A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自上向下 D. 自下向上 B 某地理小组在演示地球自转时，如下图所示，用灯泡模拟 “太阳”，并拨动地球仪。据此完成1～3题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 某地理小组在演示地球自转时，如下图所示，用灯泡模拟 “太阳”，并拨动地球仪。据此完成1～3题。 3. 下图中正确表示地球自转方向的是（　B　） B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A B C D 返回目录 上一页 下一页 微信启动页“变脸”后的地球照片是由我国第二代地球同 步静止气象卫星“风云四号”所拍摄（见下图）。据此完成 4～6题。 4. “风云四号”地球同步静止气象卫星绕地球运行一周所需时间，约为（　A　） A. 24小时 B. 1周 C. 12小时 D. 1年 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 微信启动页“变脸”后的地球照片是我国第二代地球同 步静止气象卫星“风云四号”拍摄的（见下图）。据此完成 4～6题。 5. “坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”下列地理现象与 “坐地日行八万里”的成因一致的是（　D　） A. 极昼极夜现象 B. 昼夜长短变化 C. 地球是个球体 D. 昼夜更替现象 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 微信启动页“变脸”后的地球照片是我国第二代地球同 步静止气象卫星“风云四号”拍摄的（见下图）。据此完成 4～6题。 6. 地球自转的中心是（　C　） A. 赤道 B. 太阳 C. 地轴 D. 北极 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 　　西安市的小明在2024年9月22日的6：00、9：00、12： 00、15：00、18：00分别测量并绘制了竹竿影子的方向与长度 （如下图所示）。据此完成7～8题。 7. 一天中，竹竿影子长度从日出到日落变化的规律是 （　D　） A. 一直变长 B. 一直变短 C. 由短变长再变短 D. 由长变短再变长 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 　　西安市的小明在2024年9月22日的6：00、9：00、12： 00、15：00、18：00分别测量并绘制了竹竿影子的方向与长度 示意图（如下图所示）。据此完成7～8题。 8. 导致一天中竹竿影子变化的原因是（　B　） A. 地球的公转 B. 地球的自转 C. 地球的大小 D. 地球的形状 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 能力提升 （2025·河南平顶山练习）地球由于自转周期较短，日温差小，给我们创造了适宜的温度环境。下图为地球昼夜状况分布示意图。据此完成9～11题。 9. 假如地球不自转，不考虑其他因素，图中甲、乙、丙、丁四 地，温度最低的是（　D　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 （2025·河南平顶山练习）地球自转周期较短，日温差小， 给我们创造了适宜的温度环境。下图为地球昼夜状况示意图。 据此完成9～11题。 10. 地球上出现昼夜更替现象的原因有（　B　） ①地球自转　②地球绕太阳公转　 ③地球是不透明的球体　 ④地球是太阳系最大的行星 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 （2025·河南平顶山练习）地球自转周期较短，日温差小， 给我们创造了适宜的温度环境。下图为地球昼夜状况示意图。 据此完成9～11题。 11. 图示时刻，丙地的慧慧给甲地的莲莲打电话，问候语应该是 （　B　） A. 早上好 B. 中午好 C. 下午好 D. 晚上好 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 （传统文化·日晷）（2025·陕西西安期中）日晷是我国古代计时器，其原理是：随着太阳东升西落，晷针的影子在晷面 上移动，其位置能显示时刻变化。图1为西安某校同学观测 日晷照片，图2为当日观测到的晷针影子移动示意图。据此完 成12～13题。 12. 晷针的影子在一天中有规律地变化，是因为（　B　） A. 地球公转 B. 地球自转 C. 气候变化 D. 海陆变迁 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 （传统文化·日晷）（2025·陕西西安期中）日晷是古代 计时器，其原理是：随着太阳东升西落，晷针的影子在晷面 上移动，其位置能显示时刻变化。图1为西安某校同学观测 日晷照片，图2为当日观测到的晷针影子移动示意。据此完 成12～13题。 13. 读图推测，一天中晷针影子的移动变化规律是（　C　） A. 逆时针转动 B. 先逆时针，再顺时针 C. 顺时针转动 D. 先顺时针，再逆时针 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 火星是一颗与地球自然环境高度相似的行星，有很高的科研价值。读火星资料卡，完成14～15题。 名称：火星 火星表面平均温度：－63℃ 自转周期：约24小时37分 公转周期：约687天 公转中心：太阳 自转方向：（　　　　） 公转方向：自西向东 14. 火星的自转方向和地球相同，都是（　B　） A. 自东向西转动 B. 自西向东转动 C. 自北向南转动 D. 自南向北转动 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 火星是一颗与地球自然环境高度相似的行星，有很高的科研价值。读火星资料卡，完成14～15题。 名称：火星 火星表面平均温度：－63℃ 自转周期：约24小时37分 公转周期：约687天 公转中心：太阳 自转方向：（　　　　） 公转方向：自西向东 15. 结合资料卡可知，火星上会有（　D　） A. 太阳西升东落现象 B. 月亮西升东落现象 C. 高级智慧生命存在 D. 昼夜更替现象发生 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 16. （实践探究·地球自转）阅读图文材料，回答下列问题。 为激发学生对地理课的兴趣，成都市某中学某日将课堂搬进一个暗室里，分组用手电筒模拟太阳照射地球仪，同时用手拨动地球仪，来观察地球仪上形成的昼半球和夜半球（示意图略）。下图为地球上的昼夜分布示意图。 【探究一：地球自转的方向】 （1）探究过程中，小明缓缓地自西向东拨动地球仪，并分别从北极、南极上空观察地球仪转动方向。据此描述从北极、南极上空所看到的地球仪转动方向。 从北极上空看，地球仪逆时针方向转动； 从南极上空看，地球仪顺时针方向转动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 16. （实践探究·地球自转）阅读图文材料，回答下列问题。 为激发学生对地理课的兴趣，成都市某中学将课堂搬进一个暗室里，分组用手电筒模拟太阳照射地球仪，同时用手拨动地球仪，来观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。下图为地球上的昼与夜示意图。 【探究二：地球自转的周期】 （2）小明将地球仪绕地轴自转一圈，小山观察到地球仪刚好完成一个白昼、一个黑夜的更替。请说出该实验过程所代表的地球自转的周期。 一天（约24小时）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 【探究三：地球自转的地理意义】 （3）图中北京和东京先进入黑夜的是 ⁠。 （4）图中①②③④四地，即将迎来白昼的是 地。 （5）由于地球是个不发光、不透明的球体， 从图中看到任何时候太阳都只能照亮地球的 ；被照亮的半球是昼半球，未被照亮的半球是夜半球。地球不停地自转，也就产生了 现象。 16. （实践探究·地球自转）阅读图文材料，回答下列问题。 为激发学生对地理课的兴趣，成都市某中学将课堂搬进一个暗室里，分组用手电筒模拟太阳照射地球仪，同时用手拨动地球仪，来观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。下图为地球上的昼与夜示意图。 东京　 ④　 一半　 昼夜更替　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 16. （实践探究·地球自转）阅读图文材料，回答下列问题。 为激发学生对地理课的兴趣，成都市某中学将课堂搬进一个暗室里，分组用手电筒模拟太阳照射地球仪，同时用手拨动地球仪，来观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。下图为地球上的昼与夜示意图 【探究三：地球自转的地理意义】 （6）2024年法国巴黎夏季奥运会开幕式时间为当地时间7月26日19点30分，而我国观众却在北京时间27日凌晨1点30分观看 开幕式的直播，请分析这一现象的成因。 因为地球自转造成了时间的差异（时差）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $$