精品解析：河南省周口市鹿邑县2023-2024学年八年级下学期5月月考生物学试题

2023-2024学年度第二学期第二次学情分析 生物（模拟） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 下列所描述的生命现象与其实例不相符的是（　　） A. 生物能进行呼吸——鲸鱼喷水 B. 生物影响环境——候鸟随季节改变而迁徙 C. 生物能对外界刺激作出反应——草履虫趋利避害 D. 生物能适应环境——生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物的特征：①生物的生活需要营养、②生物能够进行呼吸、③生物能排出体内产生的废物、④生物能够对外界刺激作出 反应、⑤生物能够生长和繁殖、⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的、⑦生物都能遗传和变异。 （2）现存的生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构、生理特性和行为方式。这些适应性的特征是生物在长期的进化过程中逐渐形成的。如骆驼、骆驼刺对荒漠缺水环境的适应，警戒色、拟态等。 （3）草履虫是单细胞生物，体内无叶绿体，不能制造有机物，以细菌和微小的浮游植物等为食。 草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激（如肉汁），逃避有害刺激（如食盐），这种反应叫做应激性。 【详解】 A．当鲸鱼在水中呼吸时，它们会通过鼻腔向外排出废气和水蒸气，并形成一个高压的空气储备，随着空气不断积累，最终会形成一股高达10米以上的喷气，这就是我们常见的鲸鱼喷水行为。鲸鱼喷水说明生物能进行呼吸，A不符合题意。 B．科学家把随季节不同周期性进行迁徙的鸟类称为候鸟。迁徙是鸟类对外界条件、季节变化的一种适应，是某些鸟类的一种本能。候鸟随季节改变而迁徙说明鸟类对环境的适应，B符合题意。 C．草履虫是单细胞生物，结构微小，只由一个细胞构成，可以独立地完成运动、呼吸、营养、排泄、生殖等生命活动。食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激，草履虫趋利避害，说明生物能对外界刺激作出反应，即应激性，C不符合题意。 D．脂肪是细胞内良好的储能物质，可以起到隔热、保温的作用。海豹皮下脂肪很厚，这种结构是对它所生活的寒冷环境的适应，D不符合题意。 故选B。 2. 我国力争于2030年前做到碳达峰、2060年前实现碳中和。如题图为生物圈中碳循环的示意图，下列分析错误的是（ ） A. 图中①表示的生理过程是光合作用 B. 丁体内的能量最终来源于乙 C. 图中组成的食物链是：乙→丙→丁 D. 甲在生态系统中属于分解者 【答案】B 【解析】 【分析】图中甲分解者、乙生产者、丙丁消费者、①光合作用、②③呼吸作用。 【详解】A．图中①能吸收二氧化碳，表示的生理过程是光合作用，故A正确。 B．丁体内的能量最终来源于乙固定的太阳能，故B错误。 C．图中乙能吸收二氧化碳，也能释放二氧化碳，表示生产者；丙丁能产生二氧化碳，丙以乙为食，丁又以丙为食，它们构成了捕食关系，属于消费者，因此，构成的食物链是：乙→丙→丁，故C正确。 D．所有的箭头都指向甲，甲在生态系统中属于分解者，故D正确。 故选B。 3. 如图是不同放大倍数的目镜和物镜，下列操作中正确的是（　　） A. 转动转换器，镜头a换成b时，视野变暗 B. 若要视野中看到的细胞最大，需选用目镜和物镜组合为图中a、d C. 对光时，怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，原因是目镜的放大倍数太大 D. 如果发现显微镜视野中有污点，转动目镜和反光镜污点均未动，则说明污点在物镜上 【答案】A 【解析】 【分析】目镜：没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜：物镜上有螺纹，安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长。图中a和b是物镜；c和d是目镜。 【详解】A．物镜有螺纹，物镜的放大倍数越大镜头越长；显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，细胞体积越大，视野越暗。因此a是低倍物镜，b是高倍物镜；转动转换器，a低倍物镜换成b高倍物镜时，视野变暗，故A正确。 B．显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积。图中a、b有螺纹为物镜，c、d无螺纹为目镜。目镜放大倍数越小，镜头越长；物镜放大倍数越小，镜头越短。若要视野中看到的细胞最大，需选用放大倍数大的短目镜c和放大倍数大的长物镜b，故B错误。 C．在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：物镜没有对准通光孔；反光镜没有调节到位；遮光器没有选择合适光圈；可能遮光器遮住了通光孔。与目镜的放大倍数太大没有关系，故C错误。 D．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜上，不动就不在目镜上；移动玻片，污点动就在玻片上，不动就不在玻片上；如果不在目镜和玻片上，那就一定在物镜上。污点不可能在反光镜上，故D错误。 故选A。 4. 下列不能体现“结构与功能相适应”观点的是（　　） A. 四肢静脉中通常具有瓣膜，可以防止血液倒流 B. 神经细胞表面有突起，利于接收和传导神经冲动 C. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过 D. 小肠内有多种消化液，适于食物吸收 【答案】D 【解析】 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．静脉管壁较薄、弹性小，血流速度慢，主要是将血液从身体各部分送回到心脏。因此，在我们人的四肢的静脉内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣，体现了“结构与功能相适应”的观点，A不符合题意。 B．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。突起能够接受刺激和传导兴奋，B不符合题意。 C．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道都有骨或软骨做支架，保证呼吸道内的气流通畅，C不符合题意。 D．小肠内有多种消化液，适于食物的消化，D符合题意。 故选D。 5. 接种新冠疫苗是预防新冠肺炎疫情的有效措施，小欣同学今天接种第三剂加强针，虽然很害怕，但她忍着保持手臂不动。下列叙述不正确的是（　　） A. 注射器刺入时，小欣感受到刺痛，痛感产生的位置是大脑皮层 B. 接种疫苗属于预防传染病中的保护易感人群 C. 打针前，小欣心跳加快，情绪激动，是由于甲状腺激素分泌增多的缘故 D. 注射时，小欣同学能忍着疼痛不缩手，从获得途径来说属于学习行为 【答案】C 【解析】 【分析】（1）肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素。当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，为身体活动提供更多能量，兴奋性增高，传导加速，使反应更加快速，警觉性提高。 （2）按照行为的获得途径，动物的行为分为先天性行为和学习行为。 （3）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关），感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉，A正确。 B．预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，注射疫苗可以提高人的免疫力，属于预防传染病措施中的保护易感人群，B正确。 C．打针前，小欣心跳加快，情绪激动，是通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，C错误。 D．注射时，小欣同学能忍着疼痛不缩手，这属于大脑皮层参与的复杂反射，从获得途径来说不是生来就有的，属于学习行为，D正确。 故选C。 6. 图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线示意图（不考虑温度因素）。下列有关叙述正确的是（　　） A. ①、②、③的细胞中都有叶绿体 B. ④结构只能运输有机物 C. 图2中的b点表示蚕豆既不进行光合作用也不进行呼吸作用 D. 图2中曲线bc段表示蚕豆光合作用强度大于呼吸作用强度 【答案】D 【解析】 【分析】（1）图中：①是上表皮，②是叶肉，③下表皮，④是叶脉，⑤是气孔。 （2）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （3）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．①上表皮、③下表皮的表皮细胞中没有叶绿体，而②叶肉细胞中具有叶绿体，A错误。 B．④叶脉内有导管和筛管，筛管运输有机物，导管水分和无机盐，B错误。 C．呼吸作用不论白天和黑夜都进行，光合作用只有在有光的时候进行。图2中b点二氧化碳的吸收量为0，表示该植物光合作用与呼吸作用都在进行且强度相等，C错误。 D．图2中bc段，随着光照强度的增大，二氧化碳的吸收量逐渐增大，说明此阶段光合作用强度大于呼吸作用强度，D正确。 故选D。 7. 小红家种了一株南瓜，她发现一共开了8朵花，只结了一个南瓜，南瓜成熟后，打开发现有203粒种子。下列关于南瓜的开花和结果叙述错误的是（ ） A. 南瓜花中最重要的结构为雄蕊和雌蕊 B. 南瓜果实是由子房发育而来 C. 该南瓜有203粒种子，推测一朵南瓜花中有多个雌蕊 D. 8朵花只结一个南瓜可能是因为南瓜的花是单性花，雌花才能结果实 【答案】C 【解析】 【分析】一朵花主要的结构是花蕊，经过传粉受精后，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子、受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。图示如下： 【详解】A．南瓜花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，A不符合题意。 B．根据分析可知，完成传粉和受精后，南瓜花的子房发育成南瓜果实，B不符合题意。 C．根据分析可知，种子是由胚珠发育而来的；因此，该南瓜有203粒种子，推测一朵南瓜花雌蕊的子房中至少有203个胚珠，C符合题意。 D．南瓜花是单性花，也就是只有雌蕊或只有雄蕊，只有雌蕊的是雌花，只有雄蕊的是雄花；只有经过传粉和受精的雌花才能结出南瓜果实；8朵花只结了一个南瓜，说明只有一朵雌花完成了传粉和受精，D不符合题意。 故选C。 8. 栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是（　　） A. 合理密植——提高光合作用效率 B. 带土移栽——保护幼根和根毛 C. 修剪枝叶——提高蒸腾作用效率 D. 定期施肥——提供充足无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率；种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，A不符合题意。 B．移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡；因此，移栽植物时，植物根部需要带大块的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，B不符合题意。 C．蒸腾作用的主要器官是叶片，移栽树木时，剪去一部分枝叶可以减弱蒸腾作用，减少植物体内水分的过多散失，提高树木的成活率，C符合题意。 D．植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用；要使植物生长好，就要适时、适量地给土壤施肥，以增加土壤中的无机盐的含量，肥料包括农家肥料和化学肥料，D不符合题意。 故选C。 9. 新冠肺炎大流行三年给人类造成了巨大损失。请结合下图用传染病和免疫的知识判断下列说法正确的是（　　） A. 新冠病毒结构简单，可独立生活 B. 从防控措施分析，接种疫苗对控制新冠肺炎流行起到的作用是保护A C. 从传染病角度看，新冠肺炎患者和无症状感染者均属于甲图中的C D. 我们勤洗手、保持社交距离等做法，主要是针对甲图中B采取的防控措施 【答案】D 【解析】 【分析】1．传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病；传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 2．图甲中：A传染源、B传播途径、C易感人群。 【详解】A．新冠病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。 新冠病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制），A错误。 B．从防控措施分析，接种疫苗对控制新冠肺炎流行起到的作用是保护C易感人群，不是保护A传染源，B错误。 C．传染源是能够散播病原体的人或动物。从传染病角度看，新冠肺炎患者和无症状感染者均属于甲图中的A传染源，而C是易感人群，C错误。 D．传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。切断传播途径就是采取一定的措施，阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程，从而防止疾病的发生。我们勤洗手、保持社交距离等做法，主要是针对甲图中B传播途径采取的防控措施，D正确。 故选D。 10. 观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ） A. 都是卵生 B. 都是用鳃呼吸 C. 都生活在水中 D. 都是节肢动物 【答案】C 【解析】 【分析】图中：鲸属于哺乳动物，鲤鱼是鱼类，虾是节肢动物，乌贼是软体动物。 【详解】A．鲸是胎生，鲤鱼、虾和乌贼都是卵生，A错误。 B．鲸用肺呼吸，鲤鱼、虾和乌贼都是用鳃呼吸，B错误。 C．鲸、鲤鱼、虾和乌贼都生活在水中，属于水生生物。可见，阴影部分表示图中4种动物的共同特征—都生活在水中，C正确。 D．虾都是节肢动物，其他3种生物不是节肢动物，D错误。 故选C。 11. 农民在大棚内放养了一些蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是（ ） A. 帮助传播种子 B. 帮助传播花粉 C 维持生态平衡 D. 促进物质循环 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】在大棚内放养一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，能提高结果率，大幅度的增加产量。可见，农民在棚内放养蜜蜂，这主要是利用动物能帮助农作物传粉，故B正确，ACD错误。 故选B。 12. 端午节前，小磊的奶奶制作了很多的美食，她制作下列食品时均需要利用真菌的是（ ） A. 米醋和米酒 B. 泡菜和面包 C. 酸奶和豆腐乳 D. 馒头和豆瓣酱 【答案】D 【解析】 【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。 【详解】A．制作米醋需要醋酸菌，醋酸菌属于细菌，制作米酒、馒头、啤酒要用到酵母菌，酵母菌属于单细胞真菌，A错误。 B．制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌；制面包、馒头要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，B错误。 C．制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌；豆腐乳是一种二次加工的豆制食品，通常豆腐乳主要是用毛霉发酵制作的，C错误。 D．馒头是利用酵母菌发酵，豆瓣酱利用霉菌发酵，酵母菌和霉菌都属于真菌，D正确。 故选D。 13. 下列实验中，材料用具与使用目的一致的是（ ） 选项 实验 材料用具 使用目的 A 观察哺乳动物长骨 镊子 剥离骨膜 B 探究蚂蚁的行为 显微镜 观察蚂蚁行为 C 用显微镜观察酵母菌 碘液 使酵母菌染色 D 观察霉菌 透明胶条 密封装片 A A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查生物实验中常用仪器及其正确操作方法；放大镜的作用是放大被观察的物体，解剖刀是解剖操作时用的最多的器械，淀粉有遇到碘液变蓝色的特性。 【详解】A．用解剖刀剥离骨表面局部的一层膜，观察膜上分布的神经和血管，A错误。 B．用放大镜观察蚂蚁的行为，B错误。 C．观察酵母菌临时装片可用碘液染色，这样可以在显微镜下观察到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒，C正确。 D．剪取一小块透明胶条，用镊子夹住，在长有霉菌的面包片上轻轻地涂一下，然后将黏着霉菌的胶条放在载玻片上，制成临时装片，不用密封装片，D错误。 故选C。 14. 下图是三位同学绘制的克隆羊“多莉”的部分培育过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中能正确表示“多莉”培育过程的是② B. “多莉”羊与提供细胞质的羊最像 C. “多莉”羊是由受精卵发育而成的 D. “多莉”的产生说明细胞核是生命活动的主要场所 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，细胞核是遗传物质的主要存在部位，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 （2）克隆羊多莉的培育过程大致如下：科学家将供核母羊乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉，克隆羊多莉长得像提供细胞核的羊，由此可见细胞核控制着生物的发育和遗传等生命活动。 【详解】A．由图可以看出，通过图中的①过程把乳腺细胞和卵细胞两个细胞融合在一起，两个细胞的细胞核融合在一起，融合的细胞具有双亲的遗传物质，不能正确表示“多莉”培育过程；通过图中的②过程，把乳腺细胞中的细胞核植入到去核卵细胞中，融合的细胞中的遗传物质主要与提供细胞核的母羊一致，能够正确表示“多莉”的培育过程；通过③过程把乳腺细胞中的细胞核植入到了含有细胞核的卵细胞中，融合的细胞具有双亲的遗传物质，不能正确表示“多莉”的培育过程，故A正确。 B．细胞核控制着生物的发育和遗传，克隆羊“多莉”长得像提供细胞核的羊，故B错误。 C．克隆的实质是无性生殖，克隆羊“多莉”没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，不是由受精卵发育而成的，故C错误。 D．克隆羊“多莉”长得像提供细胞核的羊，由此可见细胞核控制着生物的发育和遗传等生命活动，不能说明细胞核是生命活动的主要场所，故D错误。 故选A。 15. 养成良好的生活和行为习惯能增强机体健康。下列做法错误的是（　　） A 食品过期，照吃不误 B. 拒接吸烟、酗酒、吸毒 C. 遵循医嘱，合理用药 D. 学会心肺复苏等急救方法 【答案】A 【解析】 【分析】1．食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。 2．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．食品如果过了保质期，看起来虽然没有变质，但是其内在的性质、品质可能已经发生了变化，不可以再食用，A错误。 B．吸烟、酗酒和吸毒都会对身体造成严重的伤害，包括但不限于损害心脏、肝脏、肺部等重要器官，甚至可能导致成瘾和其他长期健康问题。因此，拒接吸烟、酗酒、吸毒是维护健康的重要措施，B正确。 C．遵循医嘱，合理用药是正确的做法。合理用药可以确保药物发挥最佳治疗效果，减少不必要的副作用和药物相互作用的风险，C正确。 D．掌握基本的急救技能可以在紧急情况下救助他人，可见学会心肺复苏等急救方法是对人有利的技能，D正确。 故选A。 16. 下列关于能量的叙述中，错误的是（　　） A. 食物中的能量属于化学能 B. 所有的生物都能将光能转变成化学能 C. 叶绿体将光能转变成化学能 D. 线粒体中的有机物被分解释放能量 【答案】B 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】A．食物中的能量主要存在于化学键中，生物通过消化、代谢等过程将这些化学能转化为能被机体使用的形式，比如ATP，A正确。 B．只有具备光合作用能力的生物，例如绿色植物、藻类和某些细菌，能够将光能转化为化学能。其他生物，如动物和大多数细菌，不能将光能转化为化学能，而是需要通过摄取食物获得化学能，B错误。 C．叶绿体是绿色植物细胞中进行光合作用的细胞器，能够通过光合作用将光能转换为化学能，储存在糖类等有机物中，C正确。 D．在细胞内，线粒体通过氧化磷酸化等过程分解有机物来释放能量，并将其储存在ATP中供细胞使用。线粒体被称为“细胞的动力工厂”，D正确。 故选B。 17. 图表示人体细胞的生长、分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（　　） A. ①过程表示细胞的生长，②③过程表示细胞的分裂 B. 细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质不同 C. f具有产生并传导神经冲动的功能 D. 在①②③④过程中，细胞的生活都需要物质和能量 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 图中：①表示细胞生长的过程，②和③表示细胞分裂的过程，④表示细胞分化的过程。 【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长，②和③过程使细胞数目增加，所以②和③过程表示细胞的分裂，A正确。 B．细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞分化是在遗传物质的控制下进行，遗传物质并没有发生改变，所以细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质相同，B错误。 C．f是神经元（神经细胞），包括细胞体和突起两部分，突起包括轴突和树突，长的突起外面套着一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经，神经细胞的作用是接受刺激、产生神经冲动，传导神经冲动，C正确。 D．人体是由很多细胞组成的。在不知不觉之中，有些细胞在长大，有些细胞在衰老，有些细胞在死去，也有新细胞在生成。细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动；生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此，细胞的生活需要水和其他多种营养物质，所以在①细胞生长、②、③细胞分裂和④细胞分化的过程中，细胞的生活都需要物质和能量，D正确。 故选B。 18. 根据下图所示形态结构特点，可以判断该植物属于（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，A错误。 B．苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，B错误。 C．蕨类植物具有有根、茎、叶的分化，叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子。题干中的植物具有以上的特征，因此属于蕨类植物，C正确。 D．裸子植物具有发达的根、茎、叶和种子，有发达的输导组织，长得比较高大，D错误。 故选C。 19. 某生物小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的行为”时获得了如下表所示的实验数据，下列分析错误的是（　　） 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 1分40秒 54秒 A. 小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 B. 探究小鼠走迷宫的行为主要运用了观察法和实验法 C. 小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 D. 用时越少说明其学习能力越强 【答案】C 【解析】 【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。 【详解】A．“小鼠走迷宫获取食物”的行为是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，A正确。 B．探究小鼠走迷宫的行为主要运用了观察法和实验法，B正确。 C．小鼠一旦学会走迷宫属于学习行为，是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，C错误。 D．走迷宫所用的时间越短，说明学习能力越强，D正确。 故选C。 20. 农民施用农药Ⅰ来防治害虫，害虫数量锐减，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用农药Ⅱ，害虫数量发生了同样的变化（见如图）。运用自然选择学说进行分析，错误的是（　　） A. ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择 B. b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来 C. bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向 D. de段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了更强的抗药性变异 【答案】D 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．杀虫剂Ⅰ、Ⅱ都对害虫起到了定向选择作用，ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择，正确。 B．曲线下降不会达到零值，是因为害虫有抗药性强的个体，正确。 C．曲线回升是通过抗药性强的害虫不断繁殖实现的，正确。 D．害虫的抗药性存在着个体差异，杀虫剂l、Ⅱ不能使害虫发生抗药性强弱的变异，错误。 故选D。 二、非选择题。（共30分） 21. 下图甲中A、B、C为大棚贝贝南瓜叶片进行的三个生理过程，图乙为叶片结构示意图，图丙是夏季晴朗的一天贝贝南瓜光合作用和呼吸作用强度变化曲线图，请据图回答问题： （1）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[5]______进出植物体的。 （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中______（填字母）过程释放的能量。 （3）移栽幼苗尽量在阴天或傍晚进行，目的是降低图甲中______（填字母）过程的强度，从而提高移栽幼苗的成活率。 （4）图甲中的生理活动C主要是在图乙中的[2]______部分的细胞中进行的，该生理活动的实质是______（填“合成”或“分解”）有机物，贮存能量。 （5）图丙中贝贝南瓜叶片积累有机物最多的时间点是______（填“a”“b”或“c”）点。 【答案】（1）气孔 （2）A （3）B （4） ①. 叶肉 ②. 合成 （5）c 【解析】 【分析】图甲中的A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用；图乙中的1上表皮、2叶肉、3下表皮、4叶脉、5气孔；图丙，a点无光只进行呼吸作用，b点因正午太热，为防止水分散失，植物气孔关闭降低蒸腾作用，同时光合作用强度也因此下降，c点两曲线交点，此时光合作用等于呼吸作用。 【小问1详解】 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。所以图甲所示的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙叶片结构的5气孔进出植物体的。 小问2详解】 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，释放出的能量用于进行各项生命活动。所以植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的生理过程A呼吸作用释放的能量。 【小问3详解】 水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。移栽幼苗要在阴天或傍晚进行并剪掉一些枝叶，目的是降低图甲中的过程B蒸腾作用，从而提高幼苗移栽的成活率。 【小问4详解】 叶绿体的光合作用的场所，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶肉是进行光合作用的主要部位。光合作用的实质是合成有机物，贮存能量。所以图甲中的生理活动C光合作用主要是在图乙所示叶片结构中的2叶肉进行，此生理活动的实质是合成有机物，贮存能量。 【小问5详解】 光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物。贝贝南瓜积累的有机物等于光合作用制造的有机物减去呼吸作用消耗的。图丙中，6时开始，光合作用强度大于呼吸作用强度，贝贝南瓜开始积累有机物，直到傍晚时分18时c点，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物；c点以后，光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物会减少，所以c点积累的有机物最多。 22. 马铃薯是我们所熟知的一种食物，有关专家在推动其成为与水稻、小麦、玉米一样的主粮作物，请回答下列问题： （1）生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是①繁殖速度快，②_______。在长期缺氧环境里马铃薯块茎会产生乳酸，其机理和人的骨骼肌剧烈运动一致，都是细胞进行了_______。 （2）马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，科研人员利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯（如图），然后进行栽培，这种技术属于_____。 （3）马铃薯的新品种通常是利用有性生殖来培育的，如果让基因组成为YY的黄肉品种经太空处理得到黄肉品种甲，甲自花传粉得到紫肉品种，则甲的基因组成为_______。马铃薯块茎的黄肉和紫肉是一对______。 （4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种，按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种，这充分体现了生物_______的多样性。 【答案】（1） ①. 保持母体的优良性状 ②. 无氧呼吸 （2）组织培养 （3） ①. Yy ②. 相对性状 （4）基因（或遗传） 【解析】 【分析】（1）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 （2）植物组织培养是指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生完整植株的技术。利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯就属于组织培养技术。 （3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 （4）生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。马铃薯有多种皮色、形状、成熟期等不同品种，这些不同品种的形成是由于基因的差异，体现了基因（遗传）的多样性，即不同品种马铃薯含有不同的基因组合。 小问1详解】 无性生殖不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体，所以子代能保持母体的优良性状，这是用马铃薯块茎繁殖的优点之一。 在缺氧条件下，细胞会进行无氧呼吸。马铃薯块茎和人的骨骼肌在剧烈运动或长期缺氧时，进行无氧呼吸，细胞内葡萄糖等有机物在酶的作用下分解，产生乳酸，并释放少量能量，以满足细胞生命活动的需要。 【小问2详解】 科研人员利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯，这是典型的植物组织培养技术。因为植物的茎尖部位病毒极少甚至无病毒，通过组织培养技术，利用茎尖细胞的全能性，在适宜的培养基和无菌条件下，能培育出脱毒的完整植株，这种技术能快速大量繁殖植物，且保持母体的优良性状。 【小问3详解】 已知亲代黄肉品种基因组成为YY，经太空处理得到甲，甲自花传粉产生了紫肉品种（基因组成为yy）。因为子代的基因一半来自父方，一半来自母方，紫肉品种yy的两个y基因分别来自甲产生的精子和卵细胞，所以甲必然含有y基因，又因为甲表现为黄肉，所以甲的基因组成为Yy。 马铃薯块茎的黄肉和紫肉是马铃薯块茎颜色这同一性状的不同表现形式，符合相对性状的概念，所以它们是一对相对性状。 【小问4详解】 马铃薯在皮色、形状、成熟期等方面有多种不同的品种，这些不同品种是由不同的基因决定的。基因的多样性决定了生物性状的多样性，所以马铃薯不同品种的存在充分体现了生物基因（遗传）的多样性，它是生物多样性的重要组成部分，为生物的进化和人类对生物的利用提供了丰富的资源。 23. 食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，如图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识回答问题： 物质 样本一 样本二 样本三 水 98 90 96 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.9 0.9 1.1 蛋白质 0.03 7.5 0 尿素 0.03 0.03 1.8 （1）B系统由消化道和消化腺组成，图中进行a过程的主要器官是_______。 （2）血液流经B系统的主要消化器官后，变为含营养物质丰富的______血。 （3）A系统中能够运输营养物质和体内产生的废物的是_______。 （4）人体内营养物质和氧气最终到达D结构，则D是_______。 （5）肾单位是肾脏的基本单位，如表所示健康人原尿、尿液等的主要成分及含量，样本一取自[ ]______，样本三中尿素含量比样本一高的主要原因是_______。 【答案】（1）小肠 （2）静脉 （3）血浆 （4）组织细胞 （5） ①. ③肾小囊 ②. 肾小管重吸收了大部分水 【解析】 【分析】（1）图中：①是入球小动脉，②是肾小球，③是肾小囊，④是出球小动脉，⑤是肾小管；A是循环系统，B是消化系统，C是呼吸系统，D是组织细胞，a表示吸收。 （2）表格中：样本一含有葡萄糖和微量的蛋白质，因此是原尿；样本二含有葡萄糖和较多的蛋白质，因此是血浆；样本三不含有葡萄糖、蛋白质，而含有较多的尿素，因此是尿液。 【小问1详解】 在消化道中，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。可见，图中进行a吸收过程的主要器官是小肠。 【小问2详解】 小肠是吸收营养物质的主要场所，故血液流经小肠后，营养物质会显著增多；流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，故血液流经小肠后，氧气会减少，二氧化碳会增多，血液由动脉血变成静脉血。可见，血液流经B消化系统的主要消化器官（小肠）后，变为含营养物质丰富的静脉血。 【小问3详解】 血浆呈现淡黄色、半透明，约占血液总量的55%，血浆有运载血细胞，运输营养物质和废物的功能。可见，A循环系统中能够运输营养物质和体内产生的废物的是血浆。 【小问4详解】 进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要。可见，人体内营养物质和氧气最终到达D，D是组织细胞。 【小问5详解】 当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸等就会滤过到肾小囊内形成原尿。结合分析表格数据可知，样本一液体中含有葡萄糖，也含有微量的蛋白质，因此该液体是取自③肾小囊的原尿。肾小管能将原尿中的大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐重新吸收回血液中，剩余的水、无机盐、尿素等形成尿液。可见，由于肾小管重吸收了大部分水分，导致尿素浓度大大提升。所以，样本三（尿液）中尿素含量比样本一（原尿）高的主要原因是肾小管重吸收了大部分水。 24. 阅读下列资料，分析回答下列问题。 2023年6月8日“世界海洋日”的主题为“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”。请阅读以下资料，回答问题。 资料一：海洋生物学家和生态学家经过几十年对我国海域生物多样性的研究，中国海域已知物种数达28000余个物种，其中细菌和蓝藻等原核生物572种，真菌371种，藻类、蕨类、裸子植物和被子植物等植物1496种，动物有21398种之多。因海洋生物采集不易，尚有许多未知生物种类待分类研究。 资料二：人类活动对海洋生物和海洋生态环境造成巨大影响，渔业捕捞、海洋环境污染、全球气候变暖等都威胁着海洋生物的安全，近年来海洋生物多样性显著下降。儒艮、中华白海豚、中华鲟、短尾信天翁、鹦鹉螺等海洋生物被列为我国一级保护动物，其中儒艮在我国海域已经难寻踪迹。 资料三：建设海洋保护区是保护海洋生物多样性的最重要和最有效的方式之一，是指以海洋自然环境和自然资源保护为目的，依法把包括保护对象在内的一定面积的海岸、河口、岛屿、湿地或海域划出来，进行特殊保护和管理的区域。在一系列法规政策指导下，我国海洋保护地建设取得了明显的成效。 （1）从生物多样性内涵的角度分析，资料体现了______多样性。 （2）资料二中，如果把鹦鹉螺与其他生物分为两类，可采用的分类依据是______。 （3）儒艮有“美人鱼”的美称，属于海牛目、儒艮科、儒艮属，牙齿分化，有哺乳幼崽的行为，可判断儒艮所属的动物类群是_______，资料二中与儒艮亲缘关系最近的是______。 （4）资料三中体现的保护生物多样性的最有效的方式为_______。作为一名中学生，你能为保护海洋生物多样性做些什么？_______（答出一条即可）。 【答案】（1）生物种类##物种 （2）有无脊柱 （3） ①. 哺乳动物 ②. 中华白海豚 （4） ①. 建立自然保护区 ②. 宣传保护海洋生物；到海边捡垃圾 【解析】 【分析】生物多样性的内涵：生物多样性包括生物种类（物种）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性。生物种类多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富程度。 动物的分类依据：根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。 哺乳动物的特征：哺乳动物的主要特征是体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。具有这些特征的动物属于哺乳动物。 【小问1详解】 资料一中提到中国海域已知物种数达28000余个物种，详细列举了细菌、真菌、植物和动物等各类生物的种数，这体现的是生物种类（物种）的丰富程度，所以从生物多样性内涵的角度分析，资料体现了生物种类（物种）多样性。 【小问2详解】 鹦鹉螺属于软体动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而儒艮、中华白海豚、中华鲟、短尾信天翁体内都有脊柱，属于脊椎动物。所以如果把鹦鹉螺与其他生物分为两类，可采用的分类依据是有无脊柱。 【小问3详解】 因为儒艮具有牙齿分化和哺乳幼崽的行为，这些都是哺乳动物的典型特征，所以可判断儒艮所属的动物类群是哺乳动物。 在资料二中，中华白海豚也属于哺乳动物，与儒艮同属哺乳类动物，而中华鲟属于鱼类，短尾信天翁属于鸟类，鹦鹉螺属于软体动物。所以资料二中与儒艮亲缘关系最近的是中华白海豚。 【小问4详解】 资料三中提到 “建设海洋保护区是保护海洋生物多样性的最重要和最有效的方式之一”，建设海洋保护区类似于建立自然保护区，所以资料三中体现的保护生物多样性的最有效的方式为建立自然保护区。 作为中学生，可通过多种方式为保护海洋生物多样性贡献力量。比如宣传保护海洋生物，让更多人了解海洋生物多样性的重要性，增强大家的保护意识；到海边捡垃圾，减少海洋环境污染，为海洋生物创造良好的生存环境等。所以可答宣传保护海洋生物；到海边捡垃圾。 25. 同学们在课上学习了制作米酒的方法。分组酿制过程中，发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验： 第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋 第二步 冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组 第三步分组操作 甲组 乙组 丙组 密封 密封 不密封 第四步恒温处理 15℃ 30℃ 30℃ 实验结果 产酒量较低 产酒量较高 不产酒 （1）甲、乙、丙三组所用器具均相同且清洁，目的是________。 （2）实验共设置了_______组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为________。 （3）根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是_______（填“有氧”或“无氧”）条件下才能产酒。 （4）同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和_______。 （5）还有小组同学制作了泡菜，所需的微生物是_______。 【答案】（1）控制单一变量 （2） ①. 两 ②. 温度 （3）无氧 （4）二氧化碳 （5）乳酸菌 【解析】 【分析】（1）酵母菌可以用来酿酒、制作馒头、面包等；乳酸菌可以用来制作酸奶、泡菜等；醋酸菌可以用来制醋。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，这样可以排除其他因素对实验结果的干扰，确保实验结果是由该变量引起的。甲、乙、丙三组所用器具均相同且清洁，目的是控制单一变量。 【小问2详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验中，甲组（15℃）和乙组（30℃）形成一组对照实验，变量是温度；乙组（密封）和丙组（不密封）形成一组对照实验，变量是氧气；甲组和丙组之间有两个变量（温度和氧气），不能形成对照实验。所以实验共设置了两组对照实验。 若甲组和乙组为一组对照实验，甲组温度为15℃，乙组温度为30℃，其他条件相同，则变量为温度。 【小问3详解】 乙组密封，丙组不密封，乙组产酒量较高，丙组不产酒。因为密封条件下是无氧环境，不密封是有氧环境，所以根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是无氧条件下才能产酒。 【小问4详解】 同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和二氧化碳。酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，二氧化碳以气体的形式释放出来，所以米酒表面会有泡沫。 【小问5详解】 制作泡菜所需的微生物是乳酸菌。乳酸菌在无氧的条件下，能把葡萄糖转化成乳酸，使得泡菜具有独特的风味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期第二次学情分析 生物（模拟） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 下列所描述的生命现象与其实例不相符的是（　　） A. 生物能进行呼吸——鲸鱼喷水 B 生物影响环境——候鸟随季节改变而迁徙 C. 生物能对外界刺激作出反应——草履虫趋利避害 D. 生物能适应环境——生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚 2. 我国力争于2030年前做到碳达峰、2060年前实现碳中和。如题图为生物圈中碳循环的示意图，下列分析错误的是（ ） A. 图中①表示的生理过程是光合作用 B. 丁体内的能量最终来源于乙 C. 图中组成食物链是：乙→丙→丁 D. 甲在生态系统中属于分解者 3. 如图是不同放大倍数的目镜和物镜，下列操作中正确的是（　　） A. 转动转换器，镜头a换成b时，视野变暗 B. 若要视野中看到的细胞最大，需选用目镜和物镜组合为图中a、d C. 对光时，怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，原因是目镜的放大倍数太大 D. 如果发现显微镜视野中有污点，转动目镜和反光镜污点均未动，则说明污点在物镜上 4. 下列不能体现“结构与功能相适应”观点的是（　　） A. 四肢静脉中通常具有瓣膜，可以防止血液倒流 B. 神经细胞表面有突起，利于接收和传导神经冲动 C. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过 D. 小肠内有多种消化液，适于食物吸收 5. 接种新冠疫苗是预防新冠肺炎疫情的有效措施，小欣同学今天接种第三剂加强针，虽然很害怕，但她忍着保持手臂不动。下列叙述不正确的是（　　） A. 注射器刺入时，小欣感受到刺痛，痛感产生的位置是大脑皮层 B. 接种疫苗属于预防传染病中的保护易感人群 C. 打针前，小欣心跳加快，情绪激动，是由于甲状腺激素分泌增多的缘故 D. 注射时，小欣同学能忍着疼痛不缩手，从获得途径来说属于学习行为 6. 图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线示意图（不考虑温度因素）。下列有关叙述正确的是（　　） A. ①、②、③的细胞中都有叶绿体 B. ④结构只能运输有机物 C. 图2中的b点表示蚕豆既不进行光合作用也不进行呼吸作用 D. 图2中曲线bc段表示蚕豆光合作用强度大于呼吸作用强度 7. 小红家种了一株南瓜，她发现一共开了8朵花，只结了一个南瓜，南瓜成熟后，打开发现有203粒种子。下列关于南瓜的开花和结果叙述错误的是（ ） A. 南瓜花中最重要的结构为雄蕊和雌蕊 B. 南瓜果实是由子房发育而来 C. 该南瓜有203粒种子，推测一朵南瓜花中有多个雌蕊 D. 8朵花只结一个南瓜可能是因为南瓜的花是单性花，雌花才能结果实 8. 栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是（　　） A. 合理密植——提高光合作用效率 B. 带土移栽——保护幼根和根毛 C. 修剪枝叶——提高蒸腾作用效率 D. 定期施肥——提供充足无机盐 9. 新冠肺炎大流行三年给人类造成了巨大损失。请结合下图用传染病和免疫的知识判断下列说法正确的是（　　） A 新冠病毒结构简单，可独立生活 B. 从防控措施分析，接种疫苗对控制新冠肺炎流行起到的作用是保护A C. 从传染病角度看，新冠肺炎患者和无症状感染者均属于甲图中的C D. 我们勤洗手、保持社交距离等做法，主要是针对甲图中B采取的防控措施 10. 观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ） A. 都是卵生 B. 都是用鳃呼吸 C. 都生活在水中 D. 都是节肢动物 11. 农民在大棚内放养了一些蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是（ ） A. 帮助传播种子 B. 帮助传播花粉 C. 维持生态平衡 D. 促进物质循环 12. 端午节前，小磊的奶奶制作了很多的美食，她制作下列食品时均需要利用真菌的是（ ） A. 米醋和米酒 B. 泡菜和面包 C. 酸奶和豆腐乳 D. 馒头和豆瓣酱 13. 下列实验中，材料用具与使用目的一致的是（ ） 选项 实验 材料用具 使用目的 A 观察哺乳动物长骨 镊子 剥离骨膜 B 探究蚂蚁的行为 显微镜 观察蚂蚁行为 C 用显微镜观察酵母菌 碘液 使酵母菌染色 D 观察霉菌 透明胶条 密封装片 A. A B. B C. C D. D 14. 下图是三位同学绘制的克隆羊“多莉”的部分培育过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中能正确表示“多莉”培育过程的是② B. “多莉”羊与提供细胞质的羊最像 C. “多莉”羊是由受精卵发育而成的 D. “多莉”的产生说明细胞核是生命活动的主要场所 15. 养成良好的生活和行为习惯能增强机体健康。下列做法错误的是（　　） A. 食品过期，照吃不误 B. 拒接吸烟、酗酒、吸毒 C 遵循医嘱，合理用药 D. 学会心肺复苏等急救方法 16. 下列关于能量的叙述中，错误的是（　　） A. 食物中的能量属于化学能 B. 所有的生物都能将光能转变成化学能 C. 叶绿体将光能转变成化学能 D. 线粒体中的有机物被分解释放能量 17. 图表示人体细胞的生长、分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（　　） A. ①过程表示细胞的生长，②③过程表示细胞的分裂 B. 细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质不同 C. f具有产生并传导神经冲动的功能 D. 在①②③④过程中，细胞的生活都需要物质和能量 18. 根据下图所示形态结构特点，可以判断该植物属于（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 19. 某生物小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的行为”时获得了如下表所示的实验数据，下列分析错误的是（　　） 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 1分40秒 54秒 A. 小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 B. 探究小鼠走迷宫的行为主要运用了观察法和实验法 C. 小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 D. 用时越少说明其学习能力越强 20. 农民施用农药Ⅰ来防治害虫，害虫数量锐减，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用农药Ⅱ，害虫数量发生了同样的变化（见如图）。运用自然选择学说进行分析，错误的是（　　） A. ab段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择 B. b点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来 C. bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向 D. de段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了更强的抗药性变异 二、非选择题。（共30分） 21. 下图甲中A、B、C为大棚贝贝南瓜叶片进行的三个生理过程，图乙为叶片结构示意图，图丙是夏季晴朗的一天贝贝南瓜光合作用和呼吸作用强度变化曲线图，请据图回答问题： （1）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[5]______进出植物体的。 （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中______（填字母）过程释放的能量。 （3）移栽幼苗尽量在阴天或傍晚进行，目的是降低图甲中______（填字母）过程的强度，从而提高移栽幼苗的成活率。 （4）图甲中的生理活动C主要是在图乙中的[2]______部分的细胞中进行的，该生理活动的实质是______（填“合成”或“分解”）有机物，贮存能量。 （5）图丙中贝贝南瓜叶片积累有机物最多的时间点是______（填“a”“b”或“c”）点。 22. 马铃薯是我们所熟知的一种食物，有关专家在推动其成为与水稻、小麦、玉米一样的主粮作物，请回答下列问题： （1）生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是①繁殖速度快，②_______。在长期缺氧环境里马铃薯块茎会产生乳酸，其机理和人的骨骼肌剧烈运动一致，都是细胞进行了_______。 （2）马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒，科研人员利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯（如图），然后进行栽培，这种技术属于_____。 （3）马铃薯的新品种通常是利用有性生殖来培育的，如果让基因组成为YY的黄肉品种经太空处理得到黄肉品种甲，甲自花传粉得到紫肉品种，则甲的基因组成为_______。马铃薯块茎的黄肉和紫肉是一对______。 （4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种，按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种，这充分体现了生物_______的多样性。 23. 食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，如图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识回答问题： 物质 样本一 样本二 样本三 水 98 90 96 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.9 0.9 1.1 蛋白质 0.03 7.5 0 尿素 0.03 0.03 1.8 （1）B系统由消化道和消化腺组成，图中进行a过程的主要器官是_______。 （2）血液流经B系统的主要消化器官后，变为含营养物质丰富的______血。 （3）A系统中能够运输营养物质和体内产生的废物的是_______。 （4）人体内营养物质和氧气最终到达D结构，则D是_______。 （5）肾单位是肾脏的基本单位，如表所示健康人原尿、尿液等的主要成分及含量，样本一取自[ ]______，样本三中尿素含量比样本一高的主要原因是_______。 24. 阅读下列资料，分析回答下列问题。 2023年6月8日“世界海洋日”主题为“保护海洋生态系统，人与自然和谐共生”。请阅读以下资料，回答问题。 资料一：海洋生物学家和生态学家经过几十年对我国海域生物多样性的研究，中国海域已知物种数达28000余个物种，其中细菌和蓝藻等原核生物572种，真菌371种，藻类、蕨类、裸子植物和被子植物等植物1496种，动物有21398种之多。因海洋生物采集不易，尚有许多未知生物种类待分类研究。 资料二：人类活动对海洋生物和海洋生态环境造成巨大影响，渔业捕捞、海洋环境污染、全球气候变暖等都威胁着海洋生物的安全，近年来海洋生物多样性显著下降。儒艮、中华白海豚、中华鲟、短尾信天翁、鹦鹉螺等海洋生物被列为我国一级保护动物，其中儒艮在我国海域已经难寻踪迹。 资料三：建设海洋保护区是保护海洋生物多样性的最重要和最有效的方式之一，是指以海洋自然环境和自然资源保护为目的，依法把包括保护对象在内的一定面积的海岸、河口、岛屿、湿地或海域划出来，进行特殊保护和管理的区域。在一系列法规政策指导下，我国海洋保护地建设取得了明显的成效。 （1）从生物多样性内涵的角度分析，资料体现了______多样性。 （2）资料二中，如果把鹦鹉螺与其他生物分为两类，可采用的分类依据是______。 （3）儒艮有“美人鱼”的美称，属于海牛目、儒艮科、儒艮属，牙齿分化，有哺乳幼崽的行为，可判断儒艮所属的动物类群是_______，资料二中与儒艮亲缘关系最近的是______。 （4）资料三中体现的保护生物多样性的最有效的方式为_______。作为一名中学生，你能为保护海洋生物多样性做些什么？_______（答出一条即可）。 25. 同学们在课上学习了制作米酒的方法。分组酿制过程中，发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验： 第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋 第二步 冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组 第三步分组操作 甲组 乙组 丙组 密封 密封 不密封 第四步恒温处理 15℃ 30℃ 30℃ 实验结果 产酒量较低 产酒量较高 不产酒 （1）甲、乙、丙三组所用器具均相同且清洁，目的是________。 （2）实验共设置了_______组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为________。 （3）根据乙组与丙组的实验结果，可以得出的结论是_______（填“有氧”或“无氧”）条件下才能产酒。 （4）同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是：酵母菌分解有机物产生了酒精和_______。 （5）还有小组同学制作了泡菜，所需的微生物是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$