第三单元（B卷 单元检测卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）山东省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套山东《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合山东省春季真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合山东省春季高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元B卷单元检测卷，主要考查第二单元语言基础知识、阅读、写作等内容。 第三单元 B卷 单元检测卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。本大题共10小题，每小题3分，共30分。 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A.迂讷（nè ) 还酹（hái） 着落（zhuó ) B.觐见（jìn) 强迫（qiáng） 如同谥号（shì) C.发型（fà) 惊骇（hài) 哗众取宠（huá ) D.湮没（yān) 伫立（zhù) 戛然而止（gā) 【答案】：C 【详解】： A 项，还酹（huán; B 项，强迫（qiǎng）D项戛然而止（jiá) 2．下列各组词语中，字形全对的是 （ ） A.神游 僵绳 嬉戏 层峦叠嶂 B.自诩 荫蔽 仲裁 惴惴不安 C.彷徨 聒噪 惶恐 挺而走险 D.跬步 啜泣 账薄 雕梁画栋 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用字音、字形的能力。 A 项,缰绳; C项,铤而走险; D项，账簿。 3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①中国人民始终要_____壮大自己，只能依痹自己的力量，任何一个国家或个人的帮助都是次要的。 ②他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友面前___ 自己的所谓的才能。 ③站在举世闻名的___ 的北京天安门城楼上，即使是普普通通的农民，也会心潮澎湃。 A、发展 表现 雄伟 B、发扬 表现 宏伟 C、发展 体现 宏伟 D、发扬 体现 雄伟 【答案】：A 【详解】：发扬：常用于表达对某种好的品格或精神的提倡；发展：指的是一个过程，是新事物不断取代旧事物的过程。 体现：侧重指某种意义在一事物上具体显现出来；表现：侧重指人的思想或事物的内在情况显现出来，还指故意显示自己，带有贬义。 雄伟；指山峰或富有历史意义的大型建筑物，也指设想、乐曲、绘画等的雄壮；宏伟：多指大型建筑物或计划等的宏大。(这句选“雄伟”好一些) 4.下列句子中，加点成语使用正确的是( ) A.近期，全新聊天机器人 ChatGPT 火爆全网，但负面效应也引发人们喃喃自语。 B.导游人员在开展红色旅游活动时，要袖手旁观，肩负起保护红色资源的责任。 C.当夜幕降临，车流不断的国道旁边，你很有可能与一头庞大的动物不期而至。 D.那古朴苍劲的树干上，粗细不一的枝条纵横交错，或围拢一起，或旁逸斜出。 【答案】：D 【详解】： A 项，喃喃自语：小声地自己跟自己说话。句中形容 ChatGPT 带来的负面效应引发人们的广泛讨论，不合语境，使用有误。 B 项，袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。句中形容导游在活动时要不能置身事外，该成语与语意相悖，使用有误。 C 项，不期而至：意思指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。句中形容与庞大的动物相遇，应为"不期而遇"。 D 项，旁逸斜出：指树枝从树干旁边伸出。句中形容有些树干的姿态，使用正确。 5.下列句子中，标点符号使用正确的是( ) A.小小的一把安全座椅要安放在哪里？如何安放？是家长们必须要知道的驾驶安全知识。 B.后来发生了分歧;母亲要走大路，大陆宽敞，我的儿子要走小路，小路有意思……。 C.十七、八岁正是青春洋溢，奋力拼搏的年纪。 D.“守株待兔”的“株”是什么意思呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云‘桩’”。 【答案】D 【详解】本题考查的是学生的标点符号 A项，没有疑问语气，问号应改为逗号。 B项，大路宽敞和小路有意思是并列句子，应该有分号。 C项，表示约数的词语中间不应该用顿号。 6．下列句子中，语意明确，没有语病的是( ) A.在"安全生产月"活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。 B.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了"好读书"奖学金。 C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 D.公园里的牡丹花已经开放，游客们身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意 【答案】：B 【详解】： A 项，成分残缺，应将"由于"删去； C 项，否定不当，删去"不要"; D 项，搭配不当，将"聆听"改为"感受" 7. 下列句子排序正确的一项是( ) ①否则,你就是搬到了东乡 ②加上在晚上唱,扰得人睡不着 ③那里的人也会讨厌你 ④你唱的歌确实不好听 ⑤也难怪大家讨厌你 ⑥可是,只要你改一改唱的时间,唱的声音,不就行了嘛 A.⑤④②⑥①③ B.④②⑤⑥①③ C.⑤④⑥①③② D.④⑤⑥①②③ 【答案】B 【详解】该段文字阐述作者对于“唱歌的看法”。④提出观点，应该放在开头。根据“加上”可知，④②放在一起。⑤是“唱歌不好听”的影响，应该排在②的后面。⑥是说怎么改变，应该放在后面。①是对⑥的转折，所以应该放在一起。③是说影响，应该放在最后。 8．下列关于词的知识表述，不正确的是( ) A.词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阙，"阙"在文字上，指词的分段。 B.词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目，词的分段为上片、下片，或称上阙、下阙，因为一曲便是一阙。。 C.词牌指填词用的曲牌名，"念奴娇""永遇乐"之类便是；它们又是词的题目，而"赤壁怀古""京口北固亭怀古"之类只不过是副标题。一曲为一阙，阙在文字上指词的曲调。 D.词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写，歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。所以，词的种种特点，大都是由它的性质所规定的。 【答案】：A 【详解】：A 项，词牌是指词的曲调名称 9．下列各句中没有用到修辞手法的一项是（   ） A．石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。 B．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ C．听到下课铃的学生像脱缰的野马一样冲出教室。 D．你要像你的老师一样，对于每一个知识点都要钻研透彻。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A项夸张；B项反问 ；C项比喻； 10．下列各句中，表达得体的一句是( ) A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 【答案】B 【详解】 A项,“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语,用错了对象。 C项,“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。 D项,“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。 二 诗歌阅读。本大题共2小题，选择题每小题3分，问答题4分，共7分。 阙题 ［唐］刘昚虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。 【注】①阙：通“缺”，“阙题”即“无题”。②每：虽然。 （1）下面对这首诗的理解或赏析不正确的一项是（ ） A.这首诗语言凝练，意蕴含蓄。首联写山路在白云尽处，可见读书堂的地势相当高峻，同时也点出了溪水之悠长、春色之无尽。 B.这首诗开头用粗略的笔墨写出山路和溪流，往下就用细笔来特写青溪，仿佛把镜头里的景物从远处拉向近处，让我们也看得清清楚楚，甚至可以闻到花香。 C.“落花”是古诗词中一个典型的意象，美丽、短暂、飘零的落花往往暗含春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧，诗人常常借“落花”表达生命易逝的情怀，该诗表达的也是这种情怀。 D.颈联将视角由外转向内，由描写自然景物过渡到描写居住环境。全诗句句写景，虽无一句直接抒情，却又情韵盎然，给人带来了形象之外的趣味。 （2）这首诗巧妙地运用景语，不仅给风景抹上感彩，而且也暗含了人物的行动、神态、感情、心理活动乃至身份、地位等信息，请结合文本说说诗中“读书堂”的主人是一个怎样的人。。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 【答案】 （1）C （2）志趣高洁（高雅）/淡泊名利：“读书堂”坐落在这优美的环境中，没有多少人来打扰。 闲适恬淡：山深林密，环境安谧，气候舒适，是专志读书的好地方。 三、名句名篇默写。本大题每空1分，共5分。 13.大江东去浪淘尽，________________。 14. 多情应笑我，________________。 15.__________________，小乔初嫁了 。 16.修我甲兵，__________________。 17.江山如画，_________________。 【答案】 13.千古风流人物 14.早生华发 15.遥想公瑾当年 16.与子偕行 17.一时多少豪杰 四、语言运用。本大题共2小题，共7分。 18．仿写句子（3分） 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；__________________________________;____________________________。 【答案】 示例: 金钱能买来礼物，但买不来真情"；或"金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。 【详解】：仿写句子就要形似，把握例句中的格式、修辞，还要神似，形式要与例句中的内容完美结合。 19．将下面长句改成短句（4分） 他世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 _________________________________________________________________ 【答案】 短句：帕格尼尼是世界级小提琴家。他同时接受了天赋和苦难的馈赠。他善于用苦难的琴弦演绎天赋。他是一位奇人。 【详解】将长句改为短句时需注意，主语分开，后面的短句可以用代词“他”代替，内容不能省略，不能改变，可增删部分词语但不能改变原意且不能有语病 五 应用文改错。本大题共6分。 20.下面是一个通知，在格式上和内容表达上有3处错误，请指出错误并修改。 通知 经研究，学校决定在报告厅举行“誓师大会”。请全体师生准时参加 【答案】 1、错误一：缺少大会的时间。 改正：于2024年8月2日下午两点 2、错误二：缺少落款。 改正：学校教务处 2024年8月1日 3、错误三：标题未居中。 改正：标题：通知居中 六、阅读下列文字,回答问题。本大题共15分。 弟弟的来信 今天，我收到弟弟的来信，有些惊奇，有些高兴。 读完信好久才发现，教室里又没有人，于是我哭了。我现在才知道，弟弟已辍学去南方打工了，而我一直以为他还在读书。 我读大学，弟弟读高一；我大学还没毕业，弟弟却已“毕业”了。原因很简单：没钱。而我却从来都没认真想过这一点，一直还在学校里优哉游哉。 弟弟在信中告诉我，他学不进，不想白花钱，只有挣钱才能减轻负罪感。我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“家里已没钱了，我不是读书的料，应当为你读完大学挣点钱。”我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“上个星期我回家，发现父亲已不再喝酒了，馒头霉了他还吃。但妈妈还在我我做好吃的，我躺在床上一夜没睡，于是就想到打工。”我的鼻子开始发酸。“我现在在一家工厂做工，老板很凶，但我一切还好，就是有点想你。”我开始流泪。“我写这封信爸妈不知道，我只是想给你说一下情况，你不要偷懒，别忘了自己的理想和责任。”我的眼前一片模糊。结尾时，他祝我实现理想。我叹了口气，忽然感到我煞费苦心追求的所有东西，其实都赶不上弟弟的一个微笑。 想起弟弟从前曾和我开玩笑：“将来我俩谁长得高谁当哥哥。”我比他高，但我感到已没有资格做哥哥了。 22、第三段中前一个“毕业”的意思是 ，后一个“毕业”意思（3分）_____________________________________________________________　 ______________________________________________________________ 【答案】第一个毕业是学习期满，完成学业；第二个毕业是中途辍学，离开学校。 　　　　　 　　　　　　　　 23、弟弟忠告“我”别忘了自己的理想和责任，这里的“理想和责任”指的是什么？（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】使家庭摆脱贫困，过上幸福的生活。 24、第四段中两次写“我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书”的作用是什么？（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】强调说明弟弟所言是违心的，弟弟完全是为了让“我”完成学业而辍学的，也为下文中“我没有资格再做哥哥”做铺垫。 25、文章最后一句为什么说“但我感到已没有资格做哥哥了”？ （5分） __________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】：当哥哥的还在读书，当弟弟的却为了哥哥能够完成学业在辍学打工，担起了养家糊口的责任，“我”感到内疚和不安，所以才会那样说。 七、阅读下面的材料，并按要求写一篇作文。本大题共30分。 26. 阅读下面的材料写一篇文章 上帝召开了一次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎样使用的'。鹰说："我用我的翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃但是我的眼睛，我因此生活无忧。"鸵鸟说："我用腿在地上奔跑，翅膀对我好无用处，它成为我沉重的负担。"企鹅说："我已把翅膀变作了鳍，它让我能像鱼一样在海洋自由来往。"这时，上帝发现会场里还坐着一个人，便奇怪地问："你没有翅膀，来这儿干什么？"人说："你虽然没有赐于我翅膀，我却能够作灵魂的飞翔，能够到达脚步所不能到达的地方。" 要求选准角度，明确立意，自选文体，除诗歌以外，自拟标题；不要脱离材料资料及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭．不得少于700字。 在风雨中飞翔 常常幻想，如果我也有一双翅膀。 我一直把那只在风雨中飞翔的蝴蝶作为榜样。这么娇小的蝴蝶，却选择穿梭于风雨之中。 假如我有一双翅膀，我也要选择在风雨中飞翔，冲洗一下躯体上的灰尘，也许会在雨过天晴后熠熠生光。 我会不停地扇动翅膀，也许有一天我会飞过大西洋，我会回旋在珠穆朗玛峰的上方。偶尔也会去美丽的沙滩上扇扇翅膀。 也许我永远也不会拥有翅膀，但我坚信，我仍然能够飞翔。 生活中不可能是一帆风顺的，可能会有“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的时候，可我会像那只蝴蝶一样直面困难，直面生活中的风浪，因为我知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 记得我读过的一篇文章《飞翔的蜘蛛》。刚看到这个题目时就有些不解，蜘蛛没有翅膀难道也可以飞翔？读完了文章我明白了，蜘蛛没有翅膀却可以把网结在半空中，从一个檐头到另一个檐头，来来回回要费好多功夫，我不知道它会不会累，我只知道它结了一张很大很漂亮的网“飞翔”的蜘蛛教会我，让我更有勇气飞翔，因为它告诉我，“奇迹是执着者创造的”。 白驹过隙的时间还在不断地流逝着，我也随着时间在磨砺中成长。我告诉自己，要学会坚强；我告诉自己，再多的困难也难不倒我；我告诉自己，要用生活中的困难编织一张很大很大的网；我告诉自己，风雨可以折断我的翅膀同样也可以赠送我一对翅膀，我知道这对翅膀会更硬朗。 我要做一个执着的人，因为奇迹是执着者创造的。 “选择在风雨中飞翔吧，因为风雨过后就会看到彩虹了！”飞翔的蜘蛛告诉我。 【详解】 (一)审题立意。材料作文也叫命意作文，其基本写作步骤是:先从给定的材料中提炼出观点，然后围绕这一观点写作，即写出的作文的主题与提炼的观点一致。故材料作文的审题过程也是立意的过程。从“要想在阳光下自由飞翔，首先你务必渴望飞翔”这一内容，我们可以提炼出:”要想获取成功，你首先要有成功的信念“，也即“信念是通向成功的保证”;从“要想在阳光下自由飞翔，你还要务必有脱离你那十分安全、温暖的巢穴的勇气”这一内容，我们可以提炼出:”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“等观点;从“从蛹的生命好处上说，你已经死亡了;从蝴蝶的生命好处上说，你又获得了新生。”还可提炼出:“大破才能大立”等观点。(二)选材写作。为了证明你提炼出的观点，你可以以事明理，写发生在自己身边的，如你是如何用信念、理想促进自己成长的;你是如何经历困难获得成长和收获的;你又是如何打破常规，用新的方法手段获得新的进步的。除了自己身边的事例，利用古今名人的故事作为选材来写作也是不错的内容。当然，你也可把文章写成议论文，在“信念是通向成功的保证”“逆境能成才”“大破才能大立”等观点中选择一个，按照议论文的结构方式，先提出问题，再分析问题，最后得出结论。要摆事实，讲道理，言之有理、言之有序。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：本套山东《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合山东省春季真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合山东省春季高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元B卷单元检测卷，主要考查第二单元语言基础知识、阅读、写作等内容。 第三单元 B卷 单元检测卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。本大题共10小题，每小题3分，共30分。 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的是（ ） A.迂讷（nè ) 还酹（hái） 着落（zhuó ) B.觐见（jìn) 强迫（qiáng） 如同谥号（shì) C.发型（fà) 惊骇（hài) 哗众取宠（huá ) D.湮没（yān) 伫立（zhù) 戛然而止（gā) 2．下列各组词语中，字形全对的是 （ ） A.神游 僵绳 嬉戏 层峦叠嶂 B.自诩 荫蔽 仲裁 惴惴不安 C.彷徨 聒噪 惶恐 挺而走险 D.跬步 啜泣 账薄 雕梁画栋 3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①中国人民始终要_____壮大自己，只能依痹自己的力量，任何一个国家或个人的帮助都是次要的。 ②他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友面前___ 自己的所谓的才能。 ③站在举世闻名的___ 的北京天安门城楼上，即使是普普通通的农民，也会心潮澎湃。 A、发展 表现 雄伟 B、发扬 表现 宏伟 C、发展 体现 宏伟 D、发扬 体现 雄伟 4.下列句子中，加点成语使用正确的是( ) A.近期，全新聊天机器人 ChatGPT 火爆全网，但负面效应也引发人们喃喃自语。 B.导游人员在开展红色旅游活动时，要袖手旁观，肩负起保护红色资源的责任。 C.当夜幕降临，车流不断的国道旁边，你很有可能与一头庞大的动物不期而至。 D.那古朴苍劲的树干上，粗细不一的枝条纵横交错，或围拢一起，或旁逸斜出。 5.下列句子中，标点符号使用正确的是( ) A.小小的一把安全座椅要安放在哪里？如何安放？是家长们必须要知道的驾驶安全知识。 B.后来发生了分歧;母亲要走大路，大陆宽敞，我的儿子要走小路，小路有意思…… C.十七、八岁正是青春洋溢，奋力拼搏的年纪。 D.“守株待兔”的“株”是什么意思呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云‘桩’”。 6．下列句子中，语意明确，没有语病的是( ) A.在"安全生产月"活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。 B.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了"好读书"奖学金。 C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 D.公园里的牡丹花已经开放，游客们身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意 7. 下列句子排序正确的一项是( ) ①否则,你就是搬到了东乡 ②加上在晚上唱,扰得人睡不着 ③那里的人也会讨厌你 ④你唱的歌确实不好听 ⑤也难怪大家讨厌你 ⑥可是,只要你改一改唱的时间,唱的声音,不就行了嘛 A.⑤④②⑥①③ B.④②⑤⑥①③ C.⑤④⑥①③② D.④⑤⑥①②③ 8．下列关于词的知识表述，不正确的是( ) A.词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阙，"阙"在文字上，指词的分段。 B.词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目，词的分段为上片、下片，或称上阙、下阙，因为一曲便是一阙。。 C.词牌指填词用的曲牌名，"念奴娇""永遇乐"之类便是；它们又是词的题目，而"赤壁怀古""京口北固亭怀古"之类只不过是副标题。一曲为一阙，阙在文字上指词的曲调。 D.词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写，歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。所以，词的种种特点，大都是由它的性质所规定的。 9．下列各句中没有用到修辞手法的一项是（   ） A．石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。 B．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ C．听到下课铃的学生像脱缰的野马一样冲出教室。 D．你要像你的老师一样，对于每一个知识点都要钻研透彻。 10．下列各句中，表达得体的一句是( ) A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 二 诗歌阅读。本大题共2小题，选择题每小题3分，问答题4分，共7分。 阙题 ［唐］刘昚虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。 【注】①阙：通“缺”，“阙题”即“无题”。②每：虽然。 （1）下面对这首诗的理解或赏析不正确的一项是（ ） A.这首诗语言凝练，意蕴含蓄。首联写山路在白云尽处，可见读书堂的地势相当高峻，同时也点出了溪水之悠长、春色之无尽。 B.这首诗开头用粗略的笔墨写出山路和溪流，往下就用细笔来特写青溪，仿佛把镜头里的景物从远处拉向近处，让我们也看得清清楚楚，甚至可以闻到花香。 C.“落花”是古诗词中一个典型的意象，美丽、短暂、飘零的落花往往暗含春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧，诗人常常借“落花”表达生命易逝的情怀，该诗表达的也是这种情怀。 D.颈联将视角由外转向内，由描写自然景物过渡到描写居住环境。全诗句句写景，虽无一句直接抒情，却又情韵盎然，给人带来了形象之外的趣味。 （2）这首诗巧妙地运用景语，不仅给风景抹上感彩，而且也暗含了人物的行动、神态、感情、心理活动乃至身份、地位等信息，请结合文本说说诗中“读书堂”的主人是一个怎样的人。。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、名句名篇默写。本大题每空1分，共5分。 13.大江东去浪淘尽，________________。 14. 多情应笑我，________________。 15.__________________，小乔初嫁了 。 16.修我甲兵，__________________。 17.江山如画，_________________。 四、语言运用。本大题共2小题，共7分。 18．仿写句子（3分） 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；__________________________________;____________________________。 19．将下面长句改成短句（4分） 他世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 _________________________________________________________________ 五 应用文改错。本大题共6分。 20.下面是一个通知，在格式上和内容表达上有3处错误，请指出错误并修改。 通知 经研究，学校决定在报告厅举行“誓师大会”。请全体师生准时参加 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读下列文字,回答问题。本大题共15分。 弟弟的来信 今天，我收到弟弟的来信，有些惊奇，有些高兴。 读完信好久才发现，教室里又没有人，于是我哭了。我现在才知道，弟弟已辍学去南方打工了，而我一直以为他还在读书。 我读大学，弟弟读高一；我大学还没毕业，弟弟却已“毕业”了。原因很简单：没钱。而我却从来都没认真想过这一点，一直还在学校里优哉游哉。 弟弟在信中告诉我，他学不进，不想白花钱，只有挣钱才能减轻负罪感。我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“家里已没钱了，我不是读书的料，应当为你读完大学挣点钱。”我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书。“上个星期我回家，发现父亲已不再喝酒了，馒头霉了他还吃。但妈妈还在我我做好吃的，我躺在床上一夜没睡，于是就想到打工。”我的鼻子开始发酸。“我现在在一家工厂做工，老板很凶，但我一切还好，就是有点想你。”我开始流泪。“我写这封信爸妈不知道，我只是想给你说一下情况，你不要偷懒，别忘了自己的理想和责任。”我的眼前一片模糊。结尾时，他祝我实现理想。我叹了口气，忽然感到我煞费苦心追求的所有东西，其实都赶不上弟弟的一个微笑。 想起弟弟从前曾和我开玩笑：“将来我俩谁长得高谁当哥哥。”我比他高，但我感到已没有资格做哥哥了。 22、第三段中前一个“毕业”的意思是 ，后一个“毕业”意思（3分）_____________________________________________________________　 ______________________________________________________________ 　　　　　 　　　　　　　　 23、弟弟忠告“我”别忘了自己的理想和责任，这里的“理想和责任”指的是什么？（3分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 24、第四段中两次写“我知道这不是实话，他学得进，而且很想读书”的作用是什么？（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 25、文章最后一句为什么说“但我感到已没有资格做哥哥了”？ （5分） __________________________________________________________________________________________________________________________________。 七、阅读下面的材料，并按要求写一篇作文。本大题共30分。 26. 阅读下面的材料写一篇文章 上帝召开了一次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎样使用的'。鹰说："我用我的翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃但是我的眼睛，我因此生活无忧。"鸵鸟说："我用腿在地上奔跑，翅膀对我好无用处，它成为我沉重的负担。"企鹅说："我已把翅膀变作了鳍，它让我能像鱼一样在海洋自由来往。"这时，上帝发现会场里还坐着一个人，便奇怪地问："你没有翅膀，来这儿干什么？"人说："你虽然没有赐于我翅膀，我却能够作灵魂的飞翔，能够到达脚步所不能到达的地方。" 要求选准角度，明确立意，自选文体，除诗歌以外，自拟标题；不要脱离材料资料及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭．不得少于700字。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$