第四单元（B卷 单元检测卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）重庆市《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第四单元B卷单元检测卷，主要考查第四单元语言基础知识、阅读、写作等内容 第四单元 B卷 单元检测卷 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单选题（共7小题） 1.下列词语中，读音完全正确的一项是（ ） A. 狡黠（xiá） 埋怨（mán） 慰藉（jiè） 翘首以待（qiáo） B. 粗犷（kuàng） 炽热（chì） 星宿（xiù） 戛然而止（jiá） C. 拘泥（nì） 肖像（xiāo） 字帖（tiè） 莘莘学子（shēn） D. 濒临（bīn） 瞥见（piě） 殷红（yān） 长吁短叹（xū） 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 寒暄 竣工 一筹莫展 迫不及待 B. 松弛 追溯 金榜提名 世外桃源 C. 脏款 追溯 洁白无瑕 谈笑风生 D. 戳穿 装钉 按步就班 融会贯通 3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他的演讲______，深深打动了在场的听众。 （2）面对困难，我们不能______，而应该勇敢地迎接挑战。 （3）这部小说情节______，扣人心弦。 A. 声情并茂 畏缩不前 跌宕起伏 B. 绘声绘色 望而却步 波澜壮阔 C. 抑扬顿挫 停滞不前 曲折离奇 D. 娓娓动听 裹足不前 错综复杂 4.下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A. 他在学习上总是不求甚解，所以成绩一直很优秀。 B. 这位老艺术家的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 C. 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都不喜欢他。 D. 小明犯了错误总是好高骛远，一点也不虚心。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去三、四十岁的样子，脸上充满了沧桑。 B. “哎呀，真是太美了！”她兴奋地说：“这是我见过的最漂亮的风景。” C. 我不知道他为什么要这样做？ D. 他的作品有诗歌、散文、小说等。 6.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《平凡的世界》的作者是路遥，他是中国当代著名作家，凭借此书获得了茅盾文学奖。 B. 《平凡的世界》以中国20世纪60年代中期到80年代中期十年间为背景，以孙少安和孙少平两兄弟为中心。 C. 路遥的代表作还有《人生》《蛙》等。 D. 《平凡的世界》是一部短篇小说，展现了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 二、现代文阅读（共4小题） 阅读下面的文字，完成8 - 11题。 《平凡的世界》节选 孙少平上这学实在是太艰难了。他每天既要忍受饥饿的折磨，又要面对同学异样的目光。他家境贫寒，吃的是最差的“非洲馍”，穿的也是破旧不堪的衣服。但他并没有因此而自卑，反而更加努力地学习。他知道，只有通过知识才能改变自己的命运。 在学校里，孙少平结识了郝红梅。郝红梅也是一个家境贫寒的学生，他们有着相似的经历，因此很快成为了朋友。然而，随着时间的推移，郝红梅的心态发生了变化。她开始渴望摆脱贫困，想通过和班长顾养民谈恋爱来改变自己的命运。 孙少平虽然心里有些失落，但他并没有怨恨郝红梅。他理解她的选择，也知道每个人都有自己的生活方式。他依然坚持自己的信念，努力学习，积极参加各种活动。他在读书中找到了乐趣，也从书中汲取了力量。 有一次，学校组织了一场作文比赛。孙少平精心准备，写了一篇关于农村生活的作文。他用朴实的语言描绘了农村的贫困和人们的艰辛，同时也表达了对未来的希望。他的作文获得了一等奖，这让他更加坚定了自己的信心。 8.下列对文中加点词语“异样”的理解，正确的一项是（ ） A. 奇怪、特别的 B. 不同寻常的、带有轻视意味的 C. 惊讶的、好奇的 D. 羡慕的、嫉妒的 9.下列对文中句子“他知道，只有通过知识才能改变自己的命运”的分析，正确的一项是（ ） A. 这句话表现了孙少平对知识的渴望和对改变命运的坚定信念。 B. 这句话说明孙少平认为只有读书才能有出路，思想比较狭隘。 C. 这句话是作者的感慨，与孙少平的性格特点无关。 D. 这句话强调了知识的重要性，但在现实中不一定能实现。 10.下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A. 孙少平因为家境贫寒而自卑，在学校里总是独来独往。 B. 郝红梅和孙少平成为朋友后，一直和他保持着良好的关系。 C. 孙少平的作文获得一等奖，是因为他用华丽的语言打动了评委。 D. 孙少平能够理解郝红梅的选择，说明他心胸开阔，有包容心。 11.下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过对孙少平生活细节的描写，如吃“非洲馍”、穿破旧衣服等，生动地展现了他的贫困处境。 B. 作者运用了对比的手法，将孙少平的坚持和郝红梅的改变进行对比，突出了孙少平的坚定信念。 C. 文章语言朴实，情感真挚，能够让读者感受到孙少平在困境中不屈不挠的精神。 D. 文章情节跌宕起伏，充满了戏剧性，吸引了读者的阅读兴趣。 3、 现代文阅读（共4小题） 阅读下面的诗歌，完成12 - 15题。 燕歌行 高适 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！ 12.下列句子中，加点字解释有误的一项（ ） A. 男儿本自重横行 横行：纵横驰骋，勇战疆场 B. 摐金伐鼓下榆关 摐金伐鼓：敲锣打鼓 C. 胡骑凭陵杂风雨 凭陵：仗势侵犯 D. 玉箸应啼别离后 玉箸：玉做的筷子 13.下列句子分析正确的一项（ ） A. “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”运用了对比的手法，揭露了军中苦乐不均的丑恶现象。 B. “身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。”描写了战士们奋勇杀敌，最终成功解围的场景。 C. “铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。”运用了比喻的手法，将征人比作铁衣，将思妇比作玉箸。 D. “君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！”表达了诗人对古代名将李将军的赞美之情，与战争的残酷无关。 14.下列对诗歌赏析错误的一项（ ） A. 诗歌开篇描绘了敌军来势凶猛，汉将奉命出征的场景，渲染了紧张的战争气氛。 B. 诗中描写了战士们在战场上的英勇表现，同时也揭露了将领们的腐败和不作为。 C. 诗歌的语言优美华丽，富有韵律美，如“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”等语句，读起来朗朗上口。 D. 整首诗歌情感基调悲壮，表达了诗人对战争的厌恶和对和平的渴望。 15.下列对诗歌分析有误的一项（ ） A. 诗歌以汉喻唐，真实地反映了唐代边疆战争的情况。 B. 诗中多次运用对比的手法，如战士与将领、征人与思妇等，增强了诗歌的表现力。 C. 诗歌的主题是赞美古代名将李将军的英勇事迹，与现实战争无关。 D. 诗歌的结构严谨，层次分明，从出征、战斗、久戍到对和平的渴望，逐步展开。 四、翻译和默写（共2小题） 16.翻译成现代汉语。 （1）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。《陈情表》 （2）人知之者，其谓与坎井之蛙何异？《项脊轩志》 17.诗词默写 （1） ，天子非常赐颜色。《燕歌行》 （2）我有嘉宾， 。《短歌行》 五、现代文阅读（共4小题） 阅读下面的一段文字，完成下列题目。 《平凡的世界》节选 孙少安是孙少平的哥哥，他是一个勤劳、朴实、有责任感的人。他早早地承担起了家庭的重担，放弃了上学的机会，一心扑在土地上。尽管生活十分艰苦，但他从不抱怨，总是想尽办法让家人过上更好的生活。 为了改善家庭的经济状况，孙少安决定开办一个砖厂。他四处借钱，购买设备，学习技术。在创业的过程中，他遇到了很多困难和挫折。砖厂的生意一开始并不顺利，产品质量也出现了问题，导致亏损严重。但孙少安并没有被打倒，他认真分析原因，不断改进技术，最终使砖厂的生意逐渐好转。 孙少安的成功不仅改变了自己家庭的命运，也带动了村里其他人家的发展。他帮助村民们学习砖厂技术，提供就业机会，让大家一起走上了致富的道路。村民们都非常感激他，对他充满了敬意。 18.请概括孙少安的人物形象特点。 19.孙少安开办砖厂遇到了哪些困难？他是如何克服这些困难的？ 20.孙少安的成功对村里有什么影响？ 21.下列对文章内容的理解和分析，正确的两项是（ ） A. 孙少安因为家境贫寒，所以放弃了上学的机会，承担起家庭的重担。 B. 孙少安开办砖厂的过程一帆风顺，没有遇到任何困难。 C. 孙少安成功后只顾自己家庭的发展，没有帮助其他村民。 D. 孙少安的故事体现了在困境中不屈不挠、努力奋斗的精神。 E. 文章通过描写孙少安的经历，反映了当时农村经济发展的落后。 六、语言运用（共2小题） 22.请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。 孙少安是一个勤劳、朴实、有责任感的人，他为改善家庭经济状况开办砖厂，虽遇困难挫折，但最终成功，还带动村民致富。 23.仿照下面的句子，另写一组句子，要求句式一致，语意连贯。 每一次努力都蕴含着希望，每一次努力都闪烁着光芒，每一次努力都是梦想的悄然绽放。 七、大作文（共2小题） 24.下面是一则留言条，在格式上和内容表达上有5处错误，请指出错误并修改。 留言条 李老师： 我来找您，您没在办公室。我想和您讨论一下关于班级活动的策划方案，您看明天下午两点您有空吗？要是没空，您给我回个电话，我电话是188xxxxxxxx。 此致 敬礼！ 学生：王小明 2024年7月10日 25.材料作文。阅读材料，根据要求写作。 材料：在《平凡的世界》中，孙少安和孙少平兄弟俩虽然生活在平凡的世界里，经历了无数的困难和挫折，但他们始终没有放弃自己的理想和追求，通过不懈的努力，最终实现了自己的人生价值。在现实生活中，我们也都是平凡的人，但只要我们有梦想，并为之努力奋斗，就一定能创造出不平凡的人生。 请根据上述材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第四单元B卷单元检测卷，主要考查第四单元语言基础知识、阅读、写作等内容 第四单元 B卷 单元检测卷 考试时间：150分钟 满分：150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单选题（共7小题） 1.下列词语中，读音完全正确的一项是（ ） A. 狡黠（xiá） 埋怨（mán） 慰藉（jiè） 翘首以待（qiáo） B. 粗犷（kuàng） 炽热（chì） 星宿（xiù） 戛然而止（jiá） C. 拘泥（nì） 肖像（xiāo） 字帖（tiè） 莘莘学子（shēn） D. 濒临（bīn） 瞥见（piě） 殷红（yān） 长吁短叹（xū） 【答案】A 【解析】B项“粗犷”应读“guǎng”；C项“肖像”应读“xiào”；D项“瞥见”应读“piē”。 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 寒暄 竣工 一筹莫展 迫不及待 B. 松弛 追溯 金榜提名 世外桃源 C. 脏款 追溯 洁白无瑕 谈笑风生 D. 戳穿 装钉 按步就班 融会贯通 【答案】A 【解析】B项“金榜提名”应为“金榜题名”；C项“脏款”应为“赃款”；D项“装钉”应为“装订”，“按步就班”应为“按部就班”。 3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他的演讲______，深深打动了在场的听众。 （2）面对困难，我们不能______，而应该勇敢地迎接挑战。 （3）这部小说情节______，扣人心弦。 A. 声情并茂 畏缩不前 跌宕起伏 B. 绘声绘色 望而却步 波澜壮阔 C. 抑扬顿挫 停滞不前 曲折离奇 D. 娓娓动听 裹足不前 错综复杂 【答案】A 【解析】“声情并茂”指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人，符合演讲打动听众的语境；“畏缩不前”指畏惧退缩，不敢前进，用于面对困难时的态度恰当；“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折，可用于形容小说情节。“绘声绘色”侧重叙述、描写生动逼真；“望而却步”强调看到危险或力不能及的事就往后退缩；“波澜壮阔”多形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大；“抑扬顿挫”主要形容声音高低起伏；“停滞不前”指停止下来，不继续前进；“曲折离奇”强调情节奇特不寻常；“娓娓动听”形容善于讲话，使人喜欢听；“裹足不前”侧重于因有顾虑而不敢前进；“错综复杂”形容头绪繁多，相互纠结，情况复杂。 4.下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A. 他在学习上总是不求甚解，所以成绩一直很优秀。 B. 这位老艺术家的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 C. 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都不喜欢他。 D. 小明犯了错误总是好高骛远，一点也不虚心。 【答案】B 【解析】A项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深入，与“成绩一直很优秀”矛盾；C项“妄自菲薄”指过分看轻自己，不能用于对待别人；D项“好高骛远”比喻不切实际地追求过高过远的目标，与“犯了错误不虚心”不搭配。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去三、四十岁的样子，脸上充满了沧桑。 B. “哎呀，真是太美了！”她兴奋地说：“这是我见过的最漂亮的风景。” C. 我不知道他为什么要这样做？ D. 他的作品有诗歌、散文、小说等。 【答案】D 【解析】A项“三、四十岁”中间的顿号应删去；B项“说”后面的冒号应改为逗号；C项句末的问号应改为句号，这是一个陈述句。 6.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 【答案】D 【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。 7.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《平凡的世界》的作者是路遥，他是中国当代著名作家，凭借此书获得了茅盾文学奖。 B. 《平凡的世界》以中国20世纪60年代中期到80年代中期十年间为背景，以孙少安和孙少平两兄弟为中心。 C. 路遥的代表作还有《人生》《蛙》等。 D. 《平凡的世界》是一部短篇小说，展现了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 【答案】A 【解析】B项《平凡的世界》以中国20世纪70年代中期到80年代中期十年间为背景；C项《蛙》的作者是莫言；D项《平凡的世界》是一部长篇小说。 二、现代文阅读（共4小题） 阅读下面的文字，完成8 - 11题。 《平凡的世界》节选 孙少平上这学实在是太艰难了。他每天既要忍受饥饿的折磨，又要面对同学异样的目光。他家境贫寒，吃的是最差的“非洲馍”，穿的也是破旧不堪的衣服。但他并没有因此而自卑，反而更加努力地学习。他知道，只有通过知识才能改变自己的命运。 在学校里，孙少平结识了郝红梅。郝红梅也是一个家境贫寒的学生，他们有着相似的经历，因此很快成为了朋友。然而，随着时间的推移，郝红梅的心态发生了变化。她开始渴望摆脱贫困，想通过和班长顾养民谈恋爱来改变自己的命运。 孙少平虽然心里有些失落，但他并没有怨恨郝红梅。他理解她的选择，也知道每个人都有自己的生活方式。他依然坚持自己的信念，努力学习，积极参加各种活动。他在读书中找到了乐趣，也从书中汲取了力量。 有一次，学校组织了一场作文比赛。孙少平精心准备，写了一篇关于农村生活的作文。他用朴实的语言描绘了农村的贫困和人们的艰辛，同时也表达了对未来的希望。他的作文获得了一等奖，这让他更加坚定了自己的信心。 8.下列对文中加点词语“异样”的理解，正确的一项是（ ） A. 奇怪、特别的 B. 不同寻常的、带有轻视意味的 C. 惊讶的、好奇的 D. 羡慕的、嫉妒的 【答案】B 【解析】结合文中孙少平家境贫寒，吃最差的“非洲馍”，穿破旧衣服的背景，同学们的“异样”目光应是带有轻视意味的不同寻常的目光。A项“奇怪、特别”没有体现出可能存在的负面意味；C项“惊讶、好奇”不符合语境；D项“羡慕、嫉妒”与孙少平的处境不符。 9.下列对文中句子“他知道，只有通过知识才能改变自己的命运”的分析，正确的一项是（ ） A. 这句话表现了孙少平对知识的渴望和对改变命运的坚定信念。 B. 这句话说明孙少平认为只有读书才能有出路，思想比较狭隘。 C. 这句话是作者的感慨，与孙少平的性格特点无关。 D. 这句话强调了知识的重要性，但在现实中不一定能实现。 【答案】A 【解析】从文中孙少平在艰难的环境下依然努力学习可以看出，他对知识充满渴望，并且坚信知识能改变命运，A选项正确。B项孙少平并不是认为只有读书才有出路，他是在艰难处境下将知识作为改变命运的途径，并非思想狭隘；C项这句话体现了孙少平的性格特点，他积极向上、有追求；D项与文意不符，孙少平就是在通过知识不断提升自己，坚定自己的信念。 10.下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A. 孙少平因为家境贫寒而自卑，在学校里总是独来独往。 B. 郝红梅和孙少平成为朋友后，一直和他保持着良好的关系。 C. 孙少平的作文获得一等奖，是因为他用华丽的语言打动了评委。 D. 孙少平能够理解郝红梅的选择，说明他心胸开阔，有包容心。 【答案】D 【解析】A项文中明确提到孙少平“并没有因此而自卑”，且他积极参加活动，并非独来独往；B项郝红梅后来心态变化，想通过和顾养民谈恋爱改变命运，和孙少平的关系发生了变化；C项孙少平的作文是用朴实的语言描绘农村生活和表达希望，并非华丽的语言。D项孙少平理解郝红梅的选择，体现了他心胸开阔，有包容心。 11.下列对文章艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过对孙少平生活细节的描写，如吃“非洲馍”、穿破旧衣服等，生动地展现了他的贫困处境。 B. 作者运用了对比的手法，将孙少平的坚持和郝红梅的改变进行对比，突出了孙少平的坚定信念。 C. 文章语言朴实，情感真挚，能够让读者感受到孙少平在困境中不屈不挠的精神。 D. 文章情节跌宕起伏，充满了戏剧性，吸引了读者的阅读兴趣。 【答案】D 【解析】文章情节较为平实，主要围绕孙少平在学校的学习生活以及他和郝红梅的关系展开，并没有跌宕起伏、充满戏剧性的情节，D选项分析错误。A、B、C选项对文章艺术特色的分析均正确。 3、 现代文阅读（共4小题） 阅读下面的诗歌，完成12 - 15题。 燕歌行 高适 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！ 12.下列句子中，加点字解释有误的一项（ ） A. 男儿本自重横行 横行：纵横驰骋，勇战疆场 B. 摐金伐鼓下榆关 摐金伐鼓：敲锣打鼓 C. 胡骑凭陵杂风雨 凭陵：仗势侵犯 D. 玉箸应啼别离后 玉箸：玉做的筷子 【答案】D 【解析】“玉箸”在这里比喻思妇的眼泪，并非玉做的筷子。A、B、C选项解释均正确。 13.下列句子分析正确的一项（ ） A. “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”运用了对比的手法，揭露了军中苦乐不均的丑恶现象。 B. “身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。”描写了战士们奋勇杀敌，最终成功解围的场景。 C. “铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。”运用了比喻的手法，将征人比作铁衣，将思妇比作玉箸。 D. “君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！”表达了诗人对古代名将李将军的赞美之情，与战争的残酷无关。 【答案】A 【解析】B项“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”说明战士们虽受皇恩但轻敌，最终未能解围；C项“铁衣”代指征人，“玉箸”比喻思妇的眼泪，不是将征人比作铁衣，将思妇比作玉箸；D项“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！”既表达了对李将军的怀念，也通过对比，突出了现实中边关将领的失职和战争的残酷。A选项对句子的分析正确。 14.下列对诗歌赏析错误的一项（ ） A. 诗歌开篇描绘了敌军来势凶猛，汉将奉命出征的场景，渲染了紧张的战争气氛。 B. 诗中描写了战士们在战场上的英勇表现，同时也揭露了将领们的腐败和不作为。 C. 诗歌的语言优美华丽，富有韵律美，如“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”等语句，读起来朗朗上口。 D. 整首诗歌情感基调悲壮，表达了诗人对战争的厌恶和对和平的渴望。 【答案】C 【解析】A选项，诗歌开头“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”确实描绘了敌军来犯，汉将出征的紧张场景；B选项，诗中“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”等语句揭露了将领腐败，同时也有对战士英勇的描写；C选项，诗歌语言优美且有韵律，“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”；D选项，诗歌整体情感悲壮，通过描写战争的残酷，表达了对战争的厌恶和对和平的渴望。 15.下列对诗歌分析有误的一项（ ） A. 诗歌以汉喻唐，真实地反映了唐代边疆战争的情况。 B. 诗中多次运用对比的手法，如战士与将领、征人与思妇等，增强了诗歌的表现力。 C. 诗歌的主题是赞美古代名将李将军的英勇事迹，与现实战争无关。 D. 诗歌的结构严谨，层次分明，从出征、战斗、久戍到对和平的渴望，逐步展开。 【答案】C 【解析】诗歌的主题是通过描写唐代边疆战争的残酷，揭露军中的矛盾和问题，表达对和平的渴望，“至今犹忆李将军”是通过与古代名将对比，批判现实中将领的失职，并非单纯赞美李将军的英勇事迹，与现实战争无关的说法错误。A、B、D选项对诗歌的分析均正确。 四、翻译和默写（共2小题） 16.翻译成现代汉语。 （1）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。《陈情表》 （2）人知之者，其谓与坎井之蛙何异？《项脊轩志》 【答案】 （1）我的辛酸悲苦，不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白的，天地神明实在也都看得清清楚楚。 【解析】“辛苦”指辛酸悲苦；“非独”是不仅；“所见明知”是明白知晓；“皇天后土”指天地神明；“鉴”是明察。 （2）知道这种事的人，大概会说（我）和浅井里的青蛙有什么不同吧？ 【解析】“人知之者”是定语后置，即“知之之人”；“其”表推测语气，大概；“坎井之蛙”指浅井里的青蛙。 17.诗词默写 （1） ，天子非常赐颜色。《燕歌行》 （2）我有嘉宾， 。《短歌行》 答案：（1）男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 （2）我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 五、现代文阅读（共4小题） 阅读下面的一段文字，完成下列题目。 《平凡的世界》节选 孙少安是孙少平的哥哥，他是一个勤劳、朴实、有责任感的人。他早早地承担起了家庭的重担，放弃了上学的机会，一心扑在土地上。尽管生活十分艰苦，但他从不抱怨，总是想尽办法让家人过上更好的生活。 为了改善家庭的经济状况，孙少安决定开办一个砖厂。他四处借钱，购买设备，学习技术。在创业的过程中，他遇到了很多困难和挫折。砖厂的生意一开始并不顺利，产品质量也出现了问题，导致亏损严重。但孙少安并没有被打倒，他认真分析原因，不断改进技术，最终使砖厂的生意逐渐好转。 孙少安的成功不仅改变了自己家庭的命运，也带动了村里其他人家的发展。他帮助村民们学习砖厂技术，提供就业机会，让大家一起走上了致富的道路。村民们都非常感激他，对他充满了敬意。 18.请概括孙少安的人物形象特点。 【答案】孙少安是一个勤劳、朴实、有责任感、坚韧不拔、有担当的人。他早早承担家庭重担，放弃上学机会，一心扑在土地上，体现了他的勤劳、朴实和责任感；在开办砖厂遇到困难和挫折时，不被打倒，认真分析原因，不断改进技术，体现了他的坚韧不拔；他成功后帮助村民致富，体现了他的有担当。 【解析】从文中对孙少安的行为描写进行分析，如承担家庭重担、创业的过程以及帮助村民等情节，总结出他的人物形象特点。 19.孙少安开办砖厂遇到了哪些困难？他是如何克服这些困难的？ 【答案】孙少安开办砖厂遇到的困难有：四处借钱困难；砖厂生意一开始不顺利；产品质量出现问题，导致亏损严重。他克服困难的方法是：认真分析原因，不断改进技术，最终使砖厂的生意逐渐好转。 【解析】从文中“他四处借钱，购买设备”“砖厂的生意一开始并不顺利，产品质量也出现了问题，导致亏损严重”等语句可以找出遇到的困难，“他认真分析原因，不断改进技术”则说明了他克服困难的方法。 20.孙少安的成功对村里有什么影响？ 【答案】孙少安的成功不仅改变了自己家庭的命运，也带动了村里其他人家的发展。他帮助村民们学习砖厂技术，提供就业机会，让大家一起走上了致富的道路，赢得了村民们的感激和敬意。 【解析】根据文中“他的成功不仅改变了自己家庭的命运，也带动了村里其他人家的发展。他帮助村民们学习砖厂技术，提供就业机会，让大家一起走上了致富的道路。村民们都非常感激他，对他充满了敬意”进行概括。 21.下列对文章内容的理解和分析，正确的两项是（ ） A. 孙少安因为家境贫寒，所以放弃了上学的机会，承担起家庭的重担。 B. 孙少安开办砖厂的过程一帆风顺，没有遇到任何困难。 C. 孙少安成功后只顾自己家庭的发展，没有帮助其他村民。 D. 孙少安的故事体现了在困境中不屈不挠、努力奋斗的精神。 E. 文章通过描写孙少安的经历，反映了当时农村经济发展的落后。 【答案】AD 【解析】B项文中明确提到孙少安开办砖厂遇到了很多困难，并非一帆风顺；C项孙少安成功后帮助村民学习技术，提供就业机会，带动大家致富；E项文章主要强调孙少安个人的奋斗和成功，没有重点反映当时农村经济发展的落后。A项从“他早早地承担起了家庭的重担，放弃了上学的机会”可以看出是因为家境贫寒；D项孙少安在创业过程中克服困难，体现了不屈不挠、努力奋斗的精神。 六、语言运用（共2小题） 22.请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。 孙少安是一个勤劳、朴实、有责任感的人，他为改善家庭经济状况开办砖厂，虽遇困难挫折，但最终成功，还带动村民致富。 【答案】孙少安勤劳负责，为改善家境办砖厂，遇困成功，还带动村民致富。 23.仿照下面的句子，另写一组句子，要求句式一致，语意连贯。 每一次努力都蕴含着希望，每一次努力都闪烁着光芒，每一次努力都是梦想的悄然绽放。 【答案】每一次坚持都饱含着力量，每一次坚持都散发着温暖，每一次坚持都是信念的默默坚守。 七、大作文（共2小题） 24.下面是一则留言条，在格式上和内容表达上有5处错误，请指出错误并修改。 留言条 李老师： 我来找您，您没在办公室。我想和您讨论一下关于班级活动的策划方案，您看明天下午两点您有空吗？要是没空，您给我回个电话，我电话是188xxxxxxxx。 此致 敬礼！ 学生：王小明 2024年7月10日 【答案】 （1）“留言条”未居中写。 （2）正文部分“我来找您，您没在办公室”表述较口语化，可改为“我前往您的办公室拜访，您暂未在”。 （3）“此致”“敬礼”格式有误，“此致”应空两格写，“敬礼”应顶格写在“此致”下一行。 （4）留言条中未明确回电的时间范围，可补充“请您在今晚之前给我回电话”，使表达更严谨。 （5）语言整体可更礼貌正式一些，比如“您看明天下午两点您有空吗”可改为“不知明天下午两点您是否方便”。 25.材料作文。阅读材料，根据要求写作。 材料：在《平凡的世界》中，孙少安和孙少平兄弟俩虽然生活在平凡的世界里，经历了无数的困难和挫折，但他们始终没有放弃自己的理想和追求，通过不懈的努力，最终实现了自己的人生价值。在现实生活中，我们也都是平凡的人，但只要我们有梦想，并为之努力奋斗，就一定能创造出不平凡的人生。 请根据上述材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）。 范文 平凡世界，不凡人生 在路遥的《平凡的世界》里，孙少安和孙少平兄弟俩，于平凡的世界中挣扎、奋斗，用坚韧与执着书写着属于自己的不凡人生。他们的故事如同一束光，照亮了我们前行的道路，让我们明白：即便身处平凡，只要怀揣梦想，不懈奋斗，也能创造出不平凡的人生。 平凡，是生活的常态。我们大多数人都没有惊天动地的身世，没有唾手可得的机遇，每天都在为了生活而奔波忙碌。就像孙少安，早早承担起家庭的重担，放弃了上学的机会，在黄土地上辛勤耕耘；孙少平，在贫困的环境中求学，忍受着饥饿和他人异样的目光。他们的生活平淡无奇，甚至充满了苦难，但他们从未抱怨命运的不公，而是勇敢地面对生活的挑战。 梦想，是平凡生活中的璀璨星辰。它让我们在黑暗中看到希望，在困境中坚守信念。孙少安怀揣着让家人过上好日子的梦想，毅然开办砖厂。尽管创业的道路充满了艰辛，遇到了资金困难、产品质量问题等重重挫折，但他始终没有放弃。他四处借钱，学习技术，不断改进生产工艺，最终让砖厂取得了成功。孙少平则有着对知识和外面世界的渴望，他在艰苦的环境中坚持读书，从书中汲取力量。他不怕吃苦，到外地打工，在汗水中追寻自己的梦想。正是因为有了梦想的指引，他们才能在平凡的生活中找到方向，不断前行。 奋斗，是实现梦想的桥梁。只有通过不懈的努力，才能将梦想变为现实。“幸福都是奋斗出来的”，在现实生活中，无数平凡的人用奋斗诠释着人生的价值。外卖小哥雷海为，在忙碌的送餐工作之余，坚持背诵古诗词。他在那小小的电动车后座上，在一个个等待取餐的间隙里，沉浸在诗词的世界中。最终，他在《中国诗词大会》上脱颖而出，实现了自己的梦想。他的成功并非偶然，而是无数个日夜奋斗的结果。还有那些在科研一线默默耕耘的科学家们，他们为了攻克一个难题，可能会花费数年甚至数十年的时间。他们在实验室里反复试验，在数据中寻找规律，用汗水和智慧推动着科技的进步。他们都是平凡的人，但他们用奋斗书写了不平凡的人生篇章。 “苔花如米小，也学牡丹开。”即使我们如渺小的苔花，也要在平凡的世界里绽放出属于自己的光彩。让我们以孙少安和孙少平为榜样，怀揣梦想，不懈奋斗，在平凡的生活中创造出不平凡的人生。因为，平凡的世界，也能孕育出不凡的人生奇迹。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$