第六单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）重庆市《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第六单元A卷考点梳理卷，主要考查第六单元语言基础知识等内容。 第六单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 喟然（kuì） 哂笑（shěn） 饥馑（jǐn） 千乘之国（shèng） B. 数罟（shù） 洿池（wū） 鸡豚（tún） 庠序之教（xiáng） C. 跬步（kuǐ） 骐骥（jì） 驽马（nú） 锲而不舍（qì） D. 郢都（yǐng） 守圉（yù） 文梓（zǐ） 禽滑厘（gǔ） 【答案】A 【解析】B项“数罟”应读“cù gǔ”；C项“锲而不舍”应读“qiè”；D项“禽滑厘”应读“gǔ” ，此处“滑”应读“gǔ” ，但该项整体读音标注无误。 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 庖丁（páo） 砉然（huā） 肯綮（qìng） 新发于硎（xíng） B. 怵然（chù） 謋然（huò） 大軱（gū） 批大郤（xì） C. 踌躇（chóu） 中意（zhōng） 踌躇满志（chú） 良庖岁更刀（gēng） D. 奏刀騞然（huō） 莫不中音（zhòng） 族庖月更刀（zú） 怵然为戒（chù） 【答案】D 【解析】A项“砉然”应读“huō”；B项“謋然”应读“huò” ，但该项整体读音标注无误；C项“中意”应读“zhòng”。 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 礼义之邦 察言观色 分崩离析 循循善诱 B. 遗笑大方 贻人口实 相形见绌 滥竽充数 C. 一蹴而就 责无旁代 脍炙人口 目不暇接 D. 声名狼籍 既往不究 走投无路 变本加利 【答案】A 【解析】B项“遗笑大方”应为“贻笑大方”；C项“责无旁代”应为“责无旁贷”；D项“声名狼籍”应为“声名狼藉”，“既往不究”应为“既往不咎”，“变本加利”应为“变本加厉”。 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 振耳欲聋 按步就班 墨守成规 阴谋鬼计 B. 食不裹腹 迫不急待 金榜提名 滥芋充数 C. 出类拔萃 不可救药 断章取义 鞠躬尽瘁 D. 穿流不息 锋芒必露 妇孺皆知 一拍即合 【答案】C 【解析】A项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”，“按步就班”应为“按部就班”，“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；B项“食不裹腹”应为“食不果腹”，“迫不急待”应为“迫不及待”，“金榜提名”应为“金榜题名”，“滥芋充数”应为“滥竽充数”；D项“穿流不息”应为“川流不息”，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他的建议很有________，大家都表示赞同。 （2）我们要________前人的经验，不断改进工作方法。 （3）他在工作中总是________，从不偷懒。 A. 价值 借鉴 兢兢业业 B. 价格 借代 勤勤恳恳 C. 价值 借代 兢兢业业 D. 价格 借鉴 勤勤恳恳 【答案】A 【解析】“价值”指体现在商品里的社会必要劳动，也指用途或积极作用；“价格”指商品价值的货币表现。（1）句中说建议有积极作用，用“价值”合适。“借鉴”指把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训；“借代”是一种修辞手法。（2）句说吸取前人经验，用“借鉴”恰当。“兢兢业业”形容做事谨慎、勤恳；“勤勤恳恳”形容勤劳踏实，也形容勤恳的样子。（3）句强调做事的态度谨慎、认真，用“兢兢业业”更能体现。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）面对困难，我们不能________，而应该勇敢地迎接挑战。 （2）他的演讲________，深深地打动了听众。 （3）我们要________时间，努力学习，为将来打下坚实的基础。 A. 退缩 声情并茂 珍惜 B. 畏缩 绘声绘色 爱惜 C. 退缩 绘声绘色 珍惜 D. 畏缩 声情并茂 爱惜 【答案】A 【解析】“退缩”指向后退，向后缩，侧重于行为上的后退；“畏缩”指因害怕而不敢向前，侧重于心理上的害怕。（1）句说面对困难不要向后退，用“退缩”合适。“声情并茂”指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人；“绘声绘色”形容叙述或描写生动逼真。（2）句说演讲打动听众，用“声情并茂”更能体现演讲的感染力。“珍惜”指重视爱惜，一般用于珍惜时间、生命等；“爱惜”指因重视而不糟蹋，一般用于爱惜财物、名誉等。（3）句说重视时间，用“珍惜”恰当。 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A. 他在课堂上经常信口开河，说一些毫无根据的话，大家都很讨厌他。 B. 他的作文写得很精彩，尤其是结尾部分，真是画蛇添足。 C. 他做事总是三心二意，一会儿做这个，一会儿做那个，所以一事无成。 D. 他的学习成绩非常好，每次考试都名列前茅，真是鹤立鸡群。 【答案】B 【解析】B项“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，用在作文结尾精彩处不恰当；A项“信口开河”指随口乱说一气，符合语境；C项“三心二意”形容犹豫不决，意志不坚定或用心不专一，导致一事无成，使用恰当；D项“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，用于形容成绩好很合适。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他为了完成任务，不惜铤而走险，最终取得了成功。 B. 他的歌声悠扬动听，让人听了之后回味无穷。 C. 他在工作中总是敷衍了事，做一天和尚撞一天钟。 D. 他的演讲慷慨激昂，让听众们都热血沸腾。 【答案】A 【解析】A项“铤而走险”指在无路可走的时候采取冒险行动，符合为完成任务冒险的语境；B项“回味无穷”比喻回想某一事物，越想越觉得有意思，用于形容歌声合适；C项“敷衍了事”指对一件事情不认真，草草了事，“做一天和尚撞一天钟”也表示得过且过，使用恰当；D项“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，能体现演讲的感染力。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去十七、八岁的样子，充满了朝气。 B. “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” C. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” D. 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 【答案】C 【解析】A项“十七、八岁”中间的顿号应删去；B项“回答”后面的冒号应改为逗号；D项句末的问号应改为逗号，这是一个陈述句。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他喜欢读的书有《论语》、《孟子》、《大学》等。 B. “我明白了，”他说：“我们一起努力吧！” C. 你是喜欢吃苹果呢？还是喜欢吃香蕉呢？ D. 他的作文题目是“我的梦想”。 【答案】A 【解析】B项“说”后面的冒号应改为逗号；C项第一个问号应改为逗号，这是选择疑问句；D项作文题目应该用书名号，即《我的梦想》。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 【答案】D 【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的家乡是山东青岛市人。 B. 他经常回忆过去的往事。 C. 他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在年级里也很突出。 D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。 【答案】C 【解析】A项句式杂糅，可改为“他的家乡是山东青岛”或“他是山东青岛人”；B项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；D项语序不当，应改为“他一次又一次地完成了艰巨任务”。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，错误的一项是（ ） A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。 B. 《孟子》是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子万章、公孙丑等共同编撰而成，主张“性善论”。 C. 《荀子》的作者是荀子，名况，战国末期赵国人，是儒家学派的代表人物，主张“性恶论”。 D. 《墨子》是墨家学派的著作总汇，由墨子的弟子及再传弟子编撰而成，主张“兼爱”“非攻”。 【答案】A 【解析】A项《论语》是孔子弟子及再传弟子编写而成，并非孔子及其弟子编写。 14.下列关于文学常识表述，错误的一项是（ ） A. 《庄子》是道家学派的重要著作，其作者是庄子，名周，战国时期宋国人，主张“无为而治”。 B. 《韩非子》是法家学派的代表著作，其作者是韩非，战国末期韩国人，主张以法治国。 C. 《左传》是我国第一部编年体通史，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 D. 《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。 【答案】C 【解析】C项《左传》是我国第一部编年体史书，不是通史。 【考点八：翻译】 15.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》） 【答案】认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。 【解析】“谨”是认真从事；“庠序”指学校；“申之以孝悌之义”是状语后置句，应翻译为“把孝悌的道理反复讲给他们听”；“申”是反复陈述；“孝悌”指尊敬父母、敬爱兄长；“颁白者”指须发花白的老人；“负戴于道路”是状语后置，即“在道路上背负和头顶东西”。 16.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《劝学》） 【答案】（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。 【解析】“锲”是雕刻；“舍”是停止；“朽木”指腐烂的木头；“镂”是雕刻。 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1） ，非能水也， 。君子生非异也， 。（《劝学》） （2）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（《劝学》） （3） ， ，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》） （4） ， ，然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） （5）吾十有五而志于学， ，四十而不惑， ，六十而耳顺， ，不逾矩。（《论语》） 【答案】 （1）假舟楫者；而绝江河；善假于物也 （2）金就砺则利；则知明而行无过矣 （3）谨庠序之教；申之以孝悌之义 （4）七十者衣帛食肉；黎民不饥不寒 （5）三十而立；五十而知天命；七十而从心所欲 【解析】需要准确记忆课文中的名句，注意“楫”“砺”“知”“庠”“悌”等字的写法。 18.名篇名句默写 （1） ， ，用心躁也。（《劝学》） （2）是故无贵无贱，无长无少， ， 。（《师说》） （3） ， ，道之所存，师之所存也。（《师说》） （4） ， ，卷起千堆雪。（《念奴娇·赤壁怀古》） （5） ， ，早生华发。（《念奴娇·赤壁怀古》） 【答案】 （1）蟹六跪而二螯；非蛇鳝之穴无可寄托者 （2）道之所存；师之所存也 （3）无贵无贱；无长无少 （4）乱石穿空；惊涛拍岸 （5）故国神游；多情应笑我 【解析】注意“螯”“鳝”等字的写法，以及语句的顺序和准确性。 【考点十：文本赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》通过对话，生动地展现了孔子和他的弟子们的性格特点和政治抱负。 B. 《寡人之于国也》中孟子运用比喻、排比等修辞手法，阐述了“仁政”的思想，具有很强的说服力。 C. 《劝学》一文大量运用比喻，从不同角度论述了学习的重要性和方法，逻辑严密，说理透彻。 D. 《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，表现了墨子的机智勇敢和“兼爱”“非攻”的思想，但情节简单，缺乏文学性。 【答案】D 【解析】《公输》情节跌宕起伏，通过对话、动作等描写，生动地塑造了墨子的形象，具有较高的文学性，D选项赏析有误；A、B、C选项对课文的赏析均正确。 20.下列对课文分析理解错误的一项（ ） A. 《庖丁解牛》中庖丁的解牛技艺高超，关键在于他技艺高超。 B. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子对弟子们的志向都表示了赞同，没有任何批评。 C. 《寡人之于国也》中梁惠王认为自己对国家已经尽力了，但孟子认为他的做法只是“五十步笑百步”。 D. 《劝学》中作者强调学习要积累、坚持和用心专一，不能浮躁。 【答案】A 【解析】A项庖丁解牛技艺高超的原因就是顺应自然规律，理解正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第六单元A卷考点梳理卷，主要考查第六单元语言基础知识等内容。 第六单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 喟然（kuì） 哂笑（shěn） 饥馑（jǐn） 千乘之国（shèng） B. 数罟（shù） 洿池（wū） 鸡豚（tún） 庠序之教（xiáng） C. 跬步（kuǐ） 骐骥（jì） 驽马（nú） 锲而不舍（qì） D. 郢都（yǐng） 守圉（yù） 文梓（zǐ） 禽滑厘（gǔ） 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 庖丁（páo） 砉然（huā） 肯綮（qìng） 新发于硎（xíng） B. 怵然（chù） 謋然（huò） 大軱（gū） 批大郤（xì） C. 踌躇（chóu） 中意（zhōng） 踌躇满志（chú） 良庖岁更刀（gēng） D. 奏刀騞然（huō） 莫不中音（zhòng） 族庖月更刀（zú） 怵然为戒（chù） 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 礼义之邦 察言观色 分崩离析 循循善诱 B. 遗笑大方 贻人口实 相形见绌 滥竽充数 C. 一蹴而就 责无旁代 脍炙人口 目不暇接 D. 声名狼籍 既往不究 走投无路 变本加利 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 振耳欲聋 按步就班 墨守成规 阴谋鬼计 B. 食不裹腹 迫不急待 金榜提名 滥芋充数 C. 出类拔萃 不可救药 断章取义 鞠躬尽瘁 D. 穿流不息 锋芒必露 妇孺皆知 一拍即合 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）他的建议很有________，大家都表示赞同。 （2）我们要________前人的经验，不断改进工作方法。 （3）他在工作中总是________，从不偷懒。 A. 价值 借鉴 兢兢业业 B. 价格 借代 勤勤恳恳 C. 价值 借代 兢兢业业 D. 价格 借鉴 勤勤恳恳 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）面对困难，我们不能________，而应该勇敢地迎接挑战。 （2）他的演讲________，深深地打动了听众。 （3）我们要________时间，努力学习，为将来打下坚实的基础。 A. 退缩 声情并茂 珍惜 B. 畏缩 绘声绘色 爱惜 C. 退缩 绘声绘色 珍惜 D. 畏缩 声情并茂 爱惜 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A. 他在课堂上经常信口开河，说一些毫无根据的话，大家都很讨厌他。 B. 他的作文写得很精彩，尤其是结尾部分，真是画蛇添足。 C. 他做事总是三心二意，一会儿做这个，一会儿做那个，所以一事无成。 D. 他的学习成绩非常好，每次考试都名列前茅，真是鹤立鸡群。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他为了完成任务，不惜铤而走险，最终取得了成功。 B. 他的歌声悠扬动听，让人听了之后回味无穷。 C. 他在工作中总是敷衍了事，做一天和尚撞一天钟。 D. 他的演讲慷慨激昂，让听众们都热血沸腾。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去十七、八岁的样子，充满了朝气。 B. “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” C. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” D. 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他喜欢读的书有《论语》、《孟子》、《大学》等。 B. “我明白了，”他说：“我们一起努力吧！” C. 你是喜欢吃苹果呢？还是喜欢吃香蕉呢？ D. 他的作文题目是“我的梦想”。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的家乡是山东青岛市人。 B. 他经常回忆过去的往事。 C. 他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在年级里也很突出。 D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，错误的一项是（ ） A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。 B. 《孟子》是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子万章、公孙丑等共同编撰而成，主张“性善论”。 C. 《荀子》的作者是荀子，名况，战国末期赵国人，是儒家学派的代表人物，主张“性恶论”。 D. 《墨子》是墨家学派的著作总汇，由墨子的弟子及再传弟子编撰而成，主张“兼爱”“非攻”。 14.下列关于文学常识表述，错误的一项是（ ） A. 《庄子》是道家学派的重要著作，其作者是庄子，名周，战国时期宋国人，主张“无为而治”。 B. 《韩非子》是法家学派的代表著作，其作者是韩非，战国末期韩国人，主张以法治国。 C. 《左传》是我国第一部编年体通史，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。 D. 《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。 【考点八：翻译】 15.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》） 16.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《劝学》） 【考点九：名句名篇默写】 17.名篇名句默写 （1） ，非能水也， 。君子生非异也， 。（《劝学》） （2）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（《劝学》） （3） ， ，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》） （4） ， ，然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） （5）吾十有五而志于学， ，四十而不惑， ，六十而耳顺， ，不逾矩。（《论语》） 18.名篇名句默写 （1） ， ，用心躁也。（《劝学》） （2）是故无贵无贱，无长无少， ， 。（《师说》） （3） ， ，道之所存，师之所存也。（《师说》） （4） ， ，卷起千堆雪。（《念奴娇·赤壁怀古》） （5） ， ，早生华发。（《念奴娇·赤壁怀古》） 【考点十：文本赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》通过对话，生动地展现了孔子和他的弟子们的性格特点和政治抱负。 B. 《寡人之于国也》中孟子运用比喻、排比等修辞手法，阐述了“仁政”的思想，具有很强的说服力。 C. 《劝学》一文大量运用比喻，从不同角度论述了学习的重要性和方法，逻辑严密，说理透彻。 D. 《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，表现了墨子的机智勇敢和“兼爱”“非攻”的思想，但情节简单，缺乏文学性。 20.下列对课文分析理解错误的一项（ ） A. 《庖丁解牛》中庖丁的解牛技艺高超，关键在于他技艺高超。 B. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子对弟子们的志向都表示了赞同，没有任何批评。 C. 《寡人之于国也》中梁惠王认为自己对国家已经尽力了，但孟子认为他的做法只是“五十步笑百步”。 D. 《劝学》中作者强调学习要积累、坚持和用心专一，不能浮躁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$