第七单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）重庆市《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第七单元A卷考点梳理卷，主要考查第七单元语言基础知识等内容。 第七单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 一、【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 党八股（gǔ） 吝啬（lìn sè） 模样（mó） 戛然而止（jiá） B. 孱头（càn） 自诩（xǔ） 蹩进（bié） 冠冕堂皇（guàn） C. 譬如（pì） 徘徊（pái huái） 肄业（yì） 莘莘学子（shēn） D. 阿谀（ā yú） 句读（dòu） 经传（zhuàn） 锲而不舍（qì） 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 玄虚（xuán） 国粹（cuì） 脑髓（suí） 残羹冷炙（zhì） B. 甘霖（lín） 蹩脚（biě） 混沌（hùn dùn） 卓有成效（zhuó） C. 租赁（lìn） 倔强（jué jiàng） 慰藉（jiè） 长歌当哭（dàng） D. 针砭（biǎn） 粗糙（cāo） 教诲（huì） 强词夺理（qiáng） 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 辩别 礼上往来 枯燥无味 走头无路 B. 国粹 故弄悬虚 自栩清高 残羹冷灸 C. 摩登 发扬国光 磕头贺喜 勃然大怒 D. 嘻笑 暗然神伤 直接了当 礼义之邦 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 急燥 阴谋鬼计 再接再励 变本加利 B. 端祥 按步就班 一愁莫展 穿流不息 C. 松弛 墨守成规 原形毕露 世外桃源 D. 寒喧 金榜提名 滥芋充数 旁证博引 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些______。 （2）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去______干事托辞检查的无礼。 （3）在新的环境里，中国人往往以家族道德和家族感情为社会的母本，迅速______出官员是“父母”、下属是“子弟”、朋友和熟人是“弟兄”的仿家族和准血缘的人际关系。 A. 危险 诘责 构建 B. 危机 诘问 构造 C. 危险 诘问 构造 D. 危机 诘责 构建 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得______一点，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 （2）他有“大将风度”，又有“名士风流”。他能______，指挥若定。 （3）在那黑暗的岁月里，法西斯强盗的统治______了整个欧洲。 A. 冠冕 谈笑风生 笼罩 B. 堂皇 谈笑自若 覆盖 C. 冠冕 谈笑自若 笼罩 D. 堂皇 谈笑风生 覆盖 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，妙语连珠，真是夸夸其谈啊。 B. 他对工作一丝不苟，精益求精，总是拈轻怕重，勇挑重担。 C. 他在文学创作上造诣很深，能够妙手偶得，创作出许多优秀的作品。 D. 他的文章文不加点，错别字连篇，让人不忍卒读。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在学习上总是浅尝辄止，所以成绩一直名列前茅。 B. 他在商场上长袖善舞，左右逢源，积累了大量的财富。 C. 他对朋友一诺千金，可是这次却出尔反尔，让人很失望。 D. 他的绘画作品栩栩如生，美轮美奂，让人赞叹不已。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。 C. 我问他：“你为什么参加红军？”“第一，为了救中国，第二，为了救自己。”他回答道。 D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了。” 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B. “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C. 人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ D. 飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 B. 为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。 C. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 D. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲演，着重谈的是关于改进文风的问题。 B. 《拿来主义》的作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《野草》，散文集《朝花夕拾》等。 C. 《千篇一律与千变万化》的作者梁思成，是中国古代建筑学家、建筑教育家和建筑师，被誉为中国近代建筑之父。 D. 《师说》的作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家，“唐宋八大家”之首，著有《昌黎先生文集》。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《反对党八股》运用了多种论证方法，如举例论证、对比论证、比喻论证等，语言生动形象，具有很强的说服力。 B. 《拿来主义》中“拿来主义”者是指那些主张全盘西化的人。 C. 《千篇一律与千变万化》主要探讨了音乐、绘画、建筑等艺术领域中千篇一律与千变万化的辩证关系。 D. 《师说》中“六艺经传皆通习之”的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种技能。 【考点八：翻译】 15. 翻译成现代汉语 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 16. 翻译成现代汉语 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【考点九：名句名篇默写】 18.名篇名句默写 （1）古之学者必有师。师者， 。 （2）吾师道也， ？ （3） ，而未尝往也；盈虚者如彼，。 （4） ，用之不竭，是造物者之无尽藏也，。 （5） ，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，。 19.名篇名句默写 （1）位卑则足羞， 。 （2）愚人之所以为愚， ？ （3） ，抱明月而长终。知不可乎骤得， 。 （4） ，用之如泥沙？使负栋之柱， 。 （5） ，开妆镜也；绿云扰扰， 。 【考点十：文本赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 《反对党八股》运用了大量的比喻、排比、对偶等修辞手法，语言生动形象，富有感染力和战斗力。 B. 《拿来主义》通过形象的比喻和鲜明的对比，批判了“闭关主义”“送去主义”等错误思潮，阐明了“拿来主义”的主张。 C. 《千篇一律与千变万化》以音乐、绘画、建筑等艺术领域为例，论述了艺术创作中“千篇一律”与“千变万化”的辩证关系，强调了“千变万化”的重要性。 D. 《师说》针对当时士大夫阶层“耻学于师”的不良风气，论述了从师学习的重要性和原则，表现出作者非凡的勇气和斗争精神。 20.下列对课文分析理解错误的一项（ ） A. 《反对党八股》中作者把党八股的罪状概括为“八大罪状”，并逐一进行批判，结构严谨，逻辑清晰。 B. 《拿来主义》中“大宅子”比喻文化遗产，“孱头”“昏蛋”“废物”分别比喻三种对待文化遗产的错误态度，“拿来主义者”则是正确对待文化遗产的代表。 C. 《千篇一律与千变万化》中作者认为建筑艺术的美在于“千篇一律”与“千变万化”的统一，如人民大会堂、故宫等建筑都体现了这一特点。 D. 《师说》中作者运用了比喻论证的方法，如“古之圣人”与“今之众人”、“爱其子，择师而教之”与“于其身也，则耻师焉”等比喻，有力地论证了中心论点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：本套重庆《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合重庆市测试卷题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合重庆市高职分类高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第七单元A卷考点梳理卷，主要考查第七单元语言基础知识等内容。 第七单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 一、【考点一：字音】 1.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 党八股（gǔ） 吝啬（lìn sè） 模样（mó） 戛然而止（jiá） B. 孱头（càn） 自诩（xǔ） 蹩进（bié） 冠冕堂皇（guàn） C. 譬如（pì） 徘徊（pái huái） 肄业（yì） 莘莘学子（shēn） D. 阿谀（ā yú） 句读（dòu） 经传（zhuàn） 锲而不舍（qì） 【答案】C 【解析】A项“模样”的“模”应读“mú”；B项“冠冕堂皇”的“冠”应读“guān”；D项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”。 2.下列词语中，读音全都正确的一项是（ ） A. 玄虚（xuán） 国粹（cuì） 脑髓（suí） 残羹冷炙（zhì） B. 甘霖（lín） 蹩脚（biě） 混沌（hùn dùn） 卓有成效（zhuó） C. 租赁（lìn） 倔强（jué jiàng） 慰藉（jiè） 长歌当哭（dàng） D. 针砭（biǎn） 粗糙（cāo） 教诲（huì） 强词夺理（qiáng） 【答案】C 【解析】A项“脑髓”的“髓”应读“suǐ”；B项“蹩脚”的“蹩”应读“bié”；D项“针砭”的“砭”应读“biān”，“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”。 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 辩别 礼上往来 枯燥无味 走头无路 B. 国粹 故弄悬虚 自栩清高 残羹冷灸 C. 摩登 发扬国光 磕头贺喜 勃然大怒 D. 嘻笑 暗然神伤 直接了当 礼义之邦 【答案】C 【解析】A项“辩别”应是“辨别”，“礼上往来”应是“礼尚往来”，“走头无路”应是“走投无路”；B项“故弄悬虚”应是“故弄玄虚”，“自栩清高”应是“自诩清高”，“残羹冷灸”应是“残羹冷炙”；D项“嘻笑”应是“嬉笑”，“暗然神伤”应是“黯然神伤”，“直接了当”应是“直截了当”，“礼义之邦”应是“礼仪之邦”。 4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 急燥 阴谋鬼计 再接再励 变本加利 B. 端祥 按步就班 一愁莫展 穿流不息 C. 松弛 墨守成规 原形毕露 世外桃源 D. 寒喧 金榜提名 滥芋充数 旁证博引 【答案】C 【解析】A项“急燥”应是“急躁”，“阴谋鬼计”应是“阴谋诡计”，“再接再励”应是“再接再厉”，“变本加利”应是“变本加厉”；B项“端祥”应是“端详”，“按步就班”应是“按部就班”，“一愁莫展”应是“一筹莫展”，“穿流不息”应是“川流不息”；D项“寒喧”应是“寒暄”，“金榜提名”应是“金榜题名”，“滥芋充数”应是“滥竽充数”，“旁证博引”应是“旁征博引”。 【考点三：词语】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些______。 （2）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去______干事托辞检查的无礼。 （3）在新的环境里，中国人往往以家族道德和家族感情为社会的母本，迅速______出官员是“父母”、下属是“子弟”、朋友和熟人是“弟兄”的仿家族和准血缘的人际关系。 A. 危险 诘责 构建 B. 危机 诘问 构造 C. 危险 诘问 构造 D. 危机 诘责 构建 【答案】A 【解析】“危险”指有遭到损害或失败的可能；“危机”指严重困难的关头。这里说“拿来主义”怕有不好的情况，用“危险”合适。“诘责”指责问、责备；“诘问”指追问、责问。对于干事托辞检查的无礼行为，用“诘责”更能体现同学们的不平和态度。“构建”指建立（多用于抽象事物）；“构造”指制造、建造。“人际关系”是抽象事物，用“构建”恰当。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得______一点，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 （2）他有“大将风度”，又有“名士风流”。他能______，指挥若定。 （3）在那黑暗的岁月里，法西斯强盗的统治______了整个欧洲。 A. 冠冕 谈笑风生 笼罩 B. 堂皇 谈笑自若 覆盖 C. 冠冕 谈笑自若 笼罩 D. 堂皇 谈笑风生 覆盖 【答案】C 【解析】“冠冕”有体面、合乎礼制的意思；“堂皇”形容气势宏大。“冠冕”更能体现“说得好听一点”的语境。“谈笑自若”指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样，比喻遇事镇定；“谈笑风生”形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。这里强调在特定情况下能镇定指挥，用“谈笑自若”合适。“笼罩”像笼子似地罩在上面，多比喻某种气氛或势力；“覆盖”指遮盖。“笼罩”更能体现法西斯强盗统治对欧洲的影响。 【考点四：成语】 7.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在演讲中口若悬河，滔滔不绝，妙语连珠，真是夸夸其谈啊。 B. 他对工作一丝不苟，精益求精，总是拈轻怕重，勇挑重担。 C. 他在文学创作上造诣很深，能够妙手偶得，创作出许多优秀的作品。 D. 他的文章文不加点，错别字连篇，让人不忍卒读。 【答案】C 【解析】A项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，与前面描述演讲精彩的语境不符；B项“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，与“勇挑重担”矛盾；C项“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间即可得到，也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作，使用恰当；D项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“错别字连篇”矛盾。 8.下列选项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在学习上总是浅尝辄止，所以成绩一直名列前茅。 B. 他在商场上长袖善舞，左右逢源，积累了大量的财富。 C. 他对朋友一诺千金，可是这次却出尔反尔，让人很失望。 D. 他的绘画作品栩栩如生，美轮美奂，让人赞叹不已。 【答案】C 【解析】A项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，不深入钻研，与“成绩一直名列前茅”矛盾；B项“长袖善舞”原指有所依靠，事情就容易成功，后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路，含贬义，此处语境不太合适；C项“一诺千金”形容说话算数，很讲信用，“出尔反尔”指言行前后自相矛盾，反复无常，使用恰当；D项“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，不能形容绘画作品。 【考点五：标点】 9.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B. 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。 C. 我问他：“你为什么参加红军？”“第一，为了救中国，第二，为了救自己。”他回答道。 D. 他说：“了不起，你们中国的人才太多了。” 【答案】D 【解析】A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；B项句末的句号应放在引号内；C项“第一，为了救中国”和“第二，为了救自己”之间应用分号。 10.下列选项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B. “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C. 人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ D. 飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 【答案】B 【解析】A项“史记”应加书名号；C项第二个问号应改为逗号，这是选择疑问句；D项“八、九公里”“一、二十公里”表示约数，中间不用顿号。 【考点六：病句】 11.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 C. 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。 D. 他的写作水平明显提高了。 【答案】D 【解析】A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，可删去“不”。 12.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 B. 为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。 C. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 D. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。 【答案】无正确选项。 【解析】A项语序不当，应先“在班里名列前茅”，再“在全校拔尖”；B项语序不当，应是“他深入了解了张老师的许多先进事迹”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；D项语序不当，应是“继承和发扬”。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲演，着重谈的是关于改进文风的问题。 B. 《拿来主义》的作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《野草》，散文集《朝花夕拾》等。 C. 《千篇一律与千变万化》的作者梁思成，是中国古代建筑学家、建筑教育家和建筑师，被誉为中国近代建筑之父。 D. 《师说》的作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家，“唐宋八大家”之首，著有《昌黎先生文集》。 【答案】A 【解析】B项《野草》是散文诗集；C项梁思成是中国近现代建筑学家、建筑教育家和建筑师，被誉为“中国近代建筑之父”的是吕彦直；D项“唐宋八大家”之首一般认为是韩愈，但表述“‘唐宋八大家’之首”不准确，“唐宋八大家”并没有严格的排名先后。 14.下列关于文学常识表述，正确的一项是（ ） A. 《反对党八股》运用了多种论证方法，如举例论证、对比论证、比喻论证等，语言生动形象，具有很强的说服力。 B. 《拿来主义》中“拿来主义”者是指那些主张全盘西化的人。 C. 《千篇一律与千变万化》主要探讨了音乐、绘画、建筑等艺术领域中千篇一律与千变万化的辩证关系。 D. 《师说》中“六艺经传皆通习之”的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种技能。 【答案】C 【解析】A项《反对党八股》运用了多种论证方法，但重点是运用了比喻论证、对比论证和举例论证，语言生动形象、幽默风趣，具有很强的战斗力和感染力，“说服力”表述不准确；B项“拿来主义”者是指对待文化遗产要取其精华、去其糟粕的人；D项“六艺经传皆通习之”的“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经书。 【考点八：翻译】 15. 翻译成现代汉语 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 【答案】不通晓句读，不能解决疑惑，有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。 【解析】“句读之不知，惑之不解”是宾语前置，正常语序是“不知句读，不解惑”；“或”是“有的”；“不”通“否”；“小学”指小的方面学习；“遗”是“放弃”。 16. 翻译成现代汉语 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【答案】因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。 【解析】“是故”是“因此”；“不必”是“不一定”；“贤于弟子”是状语后置，正常语序是“于弟子贤”；“术业有专攻”指学问技艺各有专门研究。 【考点九：名句名篇默写】 18.名篇名句默写 （1）古之学者必有师。师者， 。 （2）吾师道也， ？ （3） ，而未尝往也；盈虚者如彼，。 （4） ，用之不竭，是造物者之无尽藏也，。 （5） ，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，。 【答案】 （1）所以传道受业解惑也 （2）夫庸知其年之先后生于吾乎 （3）逝者如斯；而卒莫消长也 （4）取之无禁；而吾与子之所共适 （5）钉头磷磷；多于周身之帛缕 19.名篇名句默写 （1）位卑则足羞， 。 （2）愚人之所以为愚， ？ （3） ，抱明月而长终。知不可乎骤得， 。 （4） ，用之如泥沙？使负栋之柱， 。 （5） ，开妆镜也；绿云扰扰， 。 【答案】 （1）官盛则近谀 （2）其皆出于此乎 （3）挟飞仙以遨游；托遗响于悲风 （4）奈何取之尽锱铢；多于南亩之农夫 （5）明星荧荧；梳晓鬟也 【考点十：文本赏析】 19.下列对课文赏析有误的一项（ ） A. 《反对党八股》运用了大量的比喻、排比、对偶等修辞手法，语言生动形象，富有感染力和战斗力。 B. 《拿来主义》通过形象的比喻和鲜明的对比，批判了“闭关主义”“送去主义”等错误思潮，阐明了“拿来主义”的主张。 C. 《千篇一律与千变万化》以音乐、绘画、建筑等艺术领域为例，论述了艺术创作中“千篇一律”与“千变万化”的辩证关系，强调了“千变万化”的重要性。 D. 《师说》针对当时士大夫阶层“耻学于师”的不良风气，论述了从师学习的重要性和原则，表现出作者非凡的勇气和斗争精神。 【答案】C 【解析】《千篇一律与千变万化》论述了艺术创作中“千篇一律”与“千变万化”的辩证关系，强调二者缺一不可，并非只强调“千变万化”的重要性。 20.下列对课文分析理解错误的一项（ ） A. 《反对党八股》中作者把党八股的罪状概括为“八大罪状”，并逐一进行批判，结构严谨，逻辑清晰。 B. 《拿来主义》中“大宅子”比喻文化遗产，“孱头”“昏蛋”“废物”分别比喻三种对待文化遗产的错误态度，“拿来主义者”则是正确对待文化遗产的代表。 C. 《千篇一律与千变万化》中作者认为建筑艺术的美在于“千篇一律”与“千变万化”的统一，如人民大会堂、故宫等建筑都体现了这一特点。 D. 《师说》中作者运用了比喻论证的方法，如“古之圣人”与“今之众人”、“爱其子，择师而教之”与“于其身也，则耻师焉”等比喻，有力地论证了中心论点。 【答案】D 【解析】D项《师说》中多处运用对比论证来论证中心论点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$