课时分层作业14 函数的概念(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一数学必修第一册高中同步学案(人教版)

2025-10-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.1.1 函数的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 96 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2025-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53530216.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时分层作业(十四) 函数的概念 基础达标 一、选择题 1.符号y=f(x)表示(  ) A.y等于f与x的积 B.y是x的函数 C.对于同一个x,y的取值可能不同 D.f(1)表示当x=1时,y=1 【答案】 B 【解析】 A显然不对;C不符合函数的定义;D中f(1)表示当x=1时的函数值,并不一定等于1;只有B正确. 2.下列各个图形中,不可能是函数y=f(x)的图象的是(  ) 【答案】 A 【解析】 因为垂直于x轴的直线与函数y=f(x)的图象至多有一个交点,故选A. 3.函数f(x)=x+的定义域是(  ) A.{x|x≥2} B.{x|x>2} C.{x|x≤2} D.{x|x<2} 【答案】 C 【解析】 要使函数式有意义,则2-x≥0,即x≤2.所以函数的定义域为{x|x≤2}. 4.函数f(x)=的定义域为M,g(x)=的定义域为N,则M∩N=(  ) A.{x|x≥-2} B.{x|-2≤x<2} C.{x|-2<x<2} D.{x|x<2} 【答案】 B 【解析】 函数f(x)的定义域为{x|x<2},g(x)的定义域为{x|x≥-2},从而M={x|x<2},N={x|x≥-2}, 所以M∩N={x|-2≤x<2}. 5.下列各组函数表示同一函数的是(  ) A.y=与y=x+3 B.y=与y=x-1 C.y=x2+1与s=t2+1 D.y=2x+1,x∈Z与y=2x-1,x∈Z 【答案】 C 【解析】 对于A,函数y=与y=x+3的定义域不同; 对于B,函数y=与y=x-1的对应法则不同; 对于C,虽然自变量不同,但不改变意义,是同一函数; 对于D,函数y=2x+1,x∈Z与y=2x-1,x∈Z的对应法则不同. 综上可知选C. 二、填空题 6.已知函数f(x)=,又知f(t)=6,则t= . 【答案】 - 【解析】 ∵f(t)==6,∴t=-. 7.若函数f(x)=(a2-2a-3)x2+(a-3)x+1的定义域和值域都为R,则a的值是 . 【答案】 -1 【解析】 由题意知f(x)为一次函数,则满足所以a=-1. 8.若函数y=f(x)的定义域为{x|3<x≤7},则函数g(x)=f(4x-1)的定义域为 . 【答案】 {x|1<x≤2} 【解析】 ∵f(x)定义域为{x|3<x≤7}, ∴3<4x-1≤7,1<x≤2. 三、解答题 9.求下列函数的定义域: (1)y=-; (2)y=. 【解】 (1)要使函数有意义,自变量x的取值必须满足解得x≤1,且x≠1, 即函数定义域为{x|x<1}. (2)要使函数有意义,自变量x的取值必须满足解得x≤5,且x≠±3, 即函数定义域为{x|x≤5,且x≠±3}. 10.已知函数f(x)=+. (1)求函数的定义域; (2)求f(-3),f()的值; (3)当a>0时,求f(a),f(a-1)的值. 【解】 (1)使根式有意义的实数x的取值集合是{x|x≥-3},使分式有意义的实数x的取值集合是{x|x≠-2}. 故这个函数的定义域是{x|x≥-3}∩{x|x≠-2}={x|x≥-3,且x≠-2}. (2)f(-3)=+=-1; f()=+=+=+. (3)∵a>0,a-1>-1,∴f(a),f(a-1)有意义. ∴f(a)=+, f(a-1)=+. 能力提升 11.函数y=f(x)的图象与直线x=a的交点个数有(  ) A.必有一个 B.一个或两个 C.至多一个 D.可能两个以上 【答案】 C 【解析】 当a在f(x)定义域内时,有一个交点,否则无交点. 12.若函数f(x)=ax2-1,a为一个正数,且f[f(-1)]=-1,那么a的值是(  ) A.1        B.0 C.-1 D.2 【答案】 A 【解析】 ∵f(-1)=a(-1)2-1=a-1, ∴f(a-1)=a·(a-1)2-1=a3-2a2+a-1=-1. ∴a3-2a2+a=0, ∴a=1或a=0(舍去),故选A. 13.函数y=,x∈[0,+∞)的值域为(  ) A.[-1,1) B.(-1,1) C.[-1,+∞) D.[0,+∞) 【答案】 A 【解析】 ∵x∈[0,+∞),∴x+1≥1, ∴0<≤1, ∴-2≤<0, ∴-1≤1+<1, ∴函数y==1+的值域为[-1,1),故选A. 14.已知y=f(x+1)的定义域为[-1,1],则函数y=f(x-3)的定义域为 . 【答案】 [3,5] 【解析】 ∵y=f(x+1)的定义域为[-1,1], ∴-1≤x≤1,∴0≤x+1≤2,∴0≤x-3≤2, ∴3≤x≤5,∴y=f(x-3)的定义域为[3,5]. 15.已知函数f(x)=x2-x+,是否存在实数m,使得函数的定义域和值域都是[1,m](m>1)?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由. 【解】 存在.理由如下: f(x)=x2-x+=(x-1)2+1的对称轴为x=1,顶点(1,1)且开口向上. ∵m>1,∴当x∈[1,m]时,y随x的增大而增大, ∴要使f(x)的定义域和值域都是[1,m],则有, ∴m2-m+=m,即m2-4m+3=0, ∴m=3或m=1(舍) ∴存在实数m=3满足条件. 思维拓展 16.(多选)下列说法错误的是(  ) A.函数值域中的每一个数在定义域中一定只有一个数与之对应 B.函数的定义域和值域可以是空集 C.函数的定义域和值域一定是数集 D.函数的定义域和值域确定后,函数的对应关系也就确定了 【答案】 ABD 【解析】 由函数的定义知,函数值域中的每一个数在定义域中可以有多个数与之对应,A错误;函数的定义域和值域都不是空集,B错误;函数的定义域和值域一定是数集,C正确;函数的定义域和值域相同,但函数的对应关系可以不同,如定义域和值域均为{0,1}的函数,对应关系可以是x→x,x∈{0,1},还可以是x→x2,x∈{0,1},D错误.故选ABD. 17.(多选)下列等式中的变量x,y不具有函数关系的是(  ) A.y=x-1 B.y=- C.y2=4x D.y2=x2 【答案】 CD 【解析】 选项C中,当x=1时,y=±2,不符合函数的定义;选项D中,当x=1时,y=±1,不符合函数的定义.故选CD. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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