2.2 谋求互利共赢 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 独行快， 众行远。 A 滴水不成海， 独木难成林。 B 孤举者难起， 众行者易趋。 C 积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为， 则无不成也。 D 课堂导入 这蕴含了什么思想？ 个人的力量是弱小的，要携手合作，共同担当。 英国经历脱欧事件后的压力测试 ②世界经济增长动能不足 中国将成为2020年全球唯一正增长的经济体 ③贫富分化日益严重 南北差距 发达国家与发展中国家经济发展不平衡 ④地区热点问题此起彼伏 朝鲜半岛无核化 中东战乱频发 非洲地区发展 ⑤恐怖主义：恐怖组织恶性不断 ⑥网络安全：网络窃听 ⑦重大传染性疾病：新冠肺炎 ⑧气候变化：全球变暖 1.人类面临许多全球性问题： (1)表现：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 一、应对全球性问题 (2)影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 (3)态度：采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2.如何构建人类命运共同体：（怎么办、如何应对全球性挑战？） ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 3.构建人类命运共同体的意义： 由中国首创的的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望， ①为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路， ②为人类未来发展提出了具有重要价值的构想， ③为人类共同美好的未来指明了方向。 这一理念被写入多个联合国协议，得到了国际社会的广泛认同。 ▲ “人类命运共同体”：2017年1月18号，习近平发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，深刻、全面、系统阐述人类命运共同体理念；为推动世界发展和人类文明进步提出了中国方案。这一理念在国际上引起热烈反响，受到各方普遍欢迎和高度评价，并陆续被写入多个国际决议。 二、关心共同命运 1.关怀生命、尊重生命价值的意义：(为什么) 能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 ▲ “欧洲难民危机”：指自从2010年底爆发阿拉伯之春后，数量激增的难民或是经济移民，从中东、非洲和亚洲等地经地中海及巴尔干半岛进入欧盟国家寻求居留而产生的移民潮，其中多数来自叙利亚、阿富汗等。引发严重的社会及经济的危机，严重影响欧洲的国家安全，导致渗入了伊斯兰恐怖主义、伊斯兰教法推行者，而引致右派民粹主义的崛起。 ①世界面临的不稳定性不确定性突出， ②地区热点问题此起彼伏， ③恐怖主义， ④网络安全， ⑤世界经济增长动能不足， ⑥贫富分化日益严重， ⑦重大传染性疾病， ⑧气候变化等。 和平问题 发展问题 探究与思考 面对全球性挑战，我们该如何选择？ 畅所欲言 2.关心人类命运，我们青少年该怎么办： 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 1.独自应对，自我封闭 2.事不关己，相互推诿、逃避责任 面对许多全球性问题，有些国家采取以下两种解决方式。你觉得这些方式可不可行？为什么？ 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 构建人类命运共同体 应对全球性问题之策 名词解读 什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展，得到世界多个国家的广泛认同和支持。 中国首次提出的构建人类命运共同体的理念，为什么能得到国际社会广泛认同和支持？ 意义：由中国首倡的构建人类命运共同体理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；为人类共同美好的未来指明了方向。 01 学习本国文化，积极参与不同文化的对话 02 积极表达代表本国的政立场和观点 03 学习好外语，提高口头表达能力 05 对国际问题有一定的了解，形成积极的态度 04 了解外国的礼仪、交往、思维特点，遵循相关行为规范 关注人类命运的有效方法有哪些？ 本课小结： 2.2 谋求互利共赢 应对全球性问题 关心共同命运 1. 表现、影响 2. 命运共同体 1. 意义 2. 青少年 ▲ 本课重难点： 1. 知道我国构建人类命运共同体的原因及目的；（重点） 2. 明确我国构建人类命运共同体的具体要求；（难点） $$