第8课《咏雪》课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册

咏 雪 刘 义 庆 1 前言导入 《咏雪》这篇文言散文，出自南朝文学家刘义庆编纂的《世说新语》。它源自东晋时期谢安与家中子侄辈的一场即兴交谈。寥寥数语间，既勾勒出狂风中大雪纷飞的景象，也再现了谢家子弟趁雪景即兴赋诗的场景，生动展现出古代家庭里轻松和谐的文化生活画面。​ 2 原文阅读 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 原文阅读 3 学习目录 壹 作者简介 贰 译文注释 叁 写作背景 肆 作品赏析 4 壹 作者作品 简介 第一章 5 作者作品简介 刘义庆 6 作者作品简介 刘义庆：出生于彭城，南朝宋宗室，世袭临川王，仕途经历丰富，热爱文学，招揽贤才。​ 《世说新语》：成书背景、主要内容（记录汉末到东晋士族阶层言行轶事）、经典故事列举（如 “周处除三害” 等）、学术价值及在文学史上的地位。 7 壹 译文 注释 第二章 8 译文注释 第一句 1.谢太傅⑴寒雪日内集⑵，与儿女⑶讲论文义⑷。 ⑴谢太傅：即谢安（320－385），字安石，东晋政治家，死后追赠为太傅。 ⑵内集：把家里人聚集在一起。 ⑶儿女：子女。这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 ⑷文义：文章的义理。 9 译文注释 第二句 2.俄而⑸雪骤⑹，公欣然⑺曰：“白雪纷纷何所似⑻？” ⑸俄而：不久，一会儿。 ⑹骤：急。 ⑺欣然：高兴的样子。 ⑻何所似：即“所似何”，宾语前置，像什么。 何，疑问代词，什么； 似，像。 10 译文注释 第三句 3.兄子胡儿⑼曰：“撒盐空中差可拟⑽。” ⑼胡儿：即谢朗，字长度，谢安哥哥谢据的长子。做过东阳太守。 ⑽差可拟：大体可以相比。 差，大体。 拟，相比。 11 译文注释 第四句 4.兄女曰：“未若⑾柳絮因风⑿起。” ⑾未若：不如，不及。 ⑿因风：乘风。因，趁、乘。 12 译文注释 第五句 6.公大笑乐⒀。 ⒀乐：通“悦”，形容高兴的样子。 13 译文注释 第六句 7.即公大兄无奕女⒁，左将军王凝之⒂妻也。 ⒁即：是。 大兄无奕女：谢安的哥哥谢无奕的女儿。指谢道韫（yùn），东晋有名的才女。无奕，指谢奕，字无奕。 ⒂王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。 14 文章译文 在一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集到一起，和小辈们讲解文章的义理。没过一会儿，雪下得愈发急骤起来，太傅兴致勃勃地问道：“这纷纷扬扬的白雪，像什么呢？” 他哥哥的长子谢朗抢答说：“在空中撒盐，差不多可以拿来比拟这雪景。” 而他另一个哥哥的女儿谢道韫则说：“不如比作柳絮趁着风势漫天飞舞。” 太傅听后，开心地大笑起来。谢道韫，就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 15 壹 写作 背景 第三章 16 创作背景 一是故事发生于东晋，彼时士族兴盛，谢家这类望族重家风文化，家庭常有诗文等雅事，文中 “寒雪日内集讲论文义” 正是这种氛围的体现； 创作背景 17 创作背景 二是文本由南朝宋刘义庆编入《世说新语・言语》，因这段对话展现了谢家文化情趣与魏晋士人言语智慧，符合该书收录标准。​ 创作背景 18 壹 作品 赏析 第四章 19 主旨赏析 通过客观叙述谢家儿女在一次家庭聚会中咏雪之事，表现了谢道韫的文学才华，同时透露出谢家家庭生活的雅趣和轻松愉快，富有文化气息的氛围。 主旨赏析 20 拓展延伸 创意写作：让学生发挥想象，用其他事物比喻雪，创作雪景描写文字。​ 诗句分享：展示古今中外关于雪的著名诗句，体会不同描写手法与感受。 拓展延伸 21 谢谢观赏 刘 义 庆 22 $$