2.2 运动与相互作用 第1课时课件- 2025-2026学年浙教版八年级上册科学

2.2 运动与相互作用 第1课时 牛顿第一定律 浙教版八年级上册科学教学课件 1 新课导入与学习目标 01 本课新课讲解 02 本课例题与练习 03 课后小结 04 目录 CONTENT New Lesson Introduction and Learning Objectives PART ONE 新课导入与学习目标 新课导入 高约10米的蘑菇石屹立在贵州梵净山崖边，看似岌岌可危，但历经十亿年竟然巍峨不动，十分神奇，成为了贵州的标志性景点之一。你知道蘑菇石为何能屹立不倒吗？ 带着这个问题，让我们一起走进本章内容的学习，探索其中的道理！ 学习目标 1.能通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律； 2.能运用物体的惯性解释生活中的相关现象； 3.能自觉践行安全健康的生活；能了解思想实验的意义，具有质疑和创新的意识； 4.能认识牛顿第一定律蕴含的意义；能体会思想实验在科学研究中的作用。 New Lesson Presentation PART TWO 新课讲解 新课讲解 要想使物体运动必须对物体施加力的作用；运动的物体不受力时，就会停下来。 对静止的木箱施加一水平方向的推力，木箱沿着水平方向运动；撤去推力后，木箱停了下来。 用铁锤敲击铁钉，铁钉向下运动陷入木板；停止敲击，铁钉就不在下陷。 一、阻力对物理运动的作用 新课讲解 思考：物体运动到底需要力来维持吗？ 亚里士多德的观点： 必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。即：力是维持物体运动的原因。 伽利略的观点： 伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为他们受到了阻力，即：力是改变物体运动状态的原因。 新课讲解 阻力对物体运动的影响 小车从同一斜面顶端由静止向下运动，分别运动到表面粗糙、比较粗糙和平滑的水平面上. 观察并比较这三种情况下小车在水平面上运动的距离，你能得到什么结论? 实验装置 新课讲解 小车从同一斜面的同一高度由静止滑下. 控制量： 小车到达水平面时的速度相同. 毛巾 棉布 木板 改变量： 小车所受阻力的大小. 目的 新课讲解 毛巾 棉布 木板 运动距离长 受到的阻力小 运动距离短 受到的阻力大 转换法： 通过小车运动距离的长短来反映阻力对小车运动的影响. 现象分析 新课讲解 1 2 3 最大 最短 较长 较大 最长 较小 ？ 阻力为零 想象 光滑表面 滑行距离 阻力大小 表面材料 实验次数 毛巾 粗布条 木板 结论：在其他条件相同时，小车在水平面受到的阻力越小，运动的距离就越大。 新课讲解 二、牛顿第一定律 伽利略 笛卡尔 牛顿 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，提出一条重要的物理定律：牛顿第一定律。 新课讲解 内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 牛顿第一定律 牛顿(1643年—1727年) 1．“一切”说明适用于所有物体。 5．力是改变物体运动状态的原因。 2．“总”表示一直不变。 4．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 3．“或”两种状态必有其一，不同时存在。 科学推理 新课讲解 伽利略思想实验 A B C D E v θ 伽利略是意大利物理学家、天文学家，近代科学的开拓者. 他认为，当小球沿左侧斜面的某一高度从静止开始向下运动时，无论右侧斜面的坡度如何，小球都会沿斜面上升到一定的高度. 伽利略通过实验得出：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 新课讲解 三、惯性 牛顿第一定律 一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止. 任何物体都有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质. 惯性 惯性定律 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性（所以牛顿第一定律也叫惯性定律）。 新课讲解 注意：惯性的大小与物体的质量有关，质量是惯性的唯一量度； 惯性大小反映了物体保持运动状态不变的能力大小。 一个物体的质量大，惯性就越大，它的运动状态就难以改变。反之则容易。 质量大的物体惯性大； 新课讲解 2.惯性不是力。在解答问题时，只能说：“由于惯性”、“具有惯性”；而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。 惯性解读 1. 惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候，任何状态下都具有惯性。 3. 所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。 新课讲解 击打硬纸片 将硬币、硬纸片叠放在玻璃杯上，用手指沿水平方向迅速击打硬纸片，硬币会随硬纸片飞出吗？请解释该现象. 硬币由于惯性要保持原来的静止状态. 现象： 硬币没有随硬纸片飞出. 解释： 新课讲解 交流讨论： 用惯性解释生活中的现象 汽车突然开动或刹车时，人为什么会后仰或前倾呢？ 当汽车突然开动时，人的脚已随车开始运动，而身体的上部由于惯性要保持原来静止的状态，因此身体会向后仰. 汽车突然刹车时，人的脚已随车慢下来，而身体的上部由于惯性要保持原来运动的状态，因此身体会向前倾. 新课讲解 汽车上的头枕和安全带都有什么作用呢？ 头枕：汽车突然启动时，人由于具有惯性会向后仰，头枕可以保护人的头部. 安全带：汽车突然刹车时，人的上半身由于具有惯性会向前倾，安全带可以防止人向前倾. 头枕和安全带都可以防范惯性带来的危害. 汽车的头枕和安全带 头枕 安全带 新课讲解 利用惯性 拍打除去衣物上的灰尘 洗衣机给湿衣服脱水 紧固锤头 跳远 PART THREE 例题与练习 经典例题 例1. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体受力才会运动 B. 力使物体的运动状态发生改变 C. 停止用力，运动的物体就会停止 D. 力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 B √ × × × 经典例题 例2. 下列关于惯性，说法正确的是(　　) A. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性的 作用 D. 歼击机战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性 D 一切物体无论是否受力、运动还是静止，都具有惯性 × 惯性与物体的速度无关 × 惯性不是力 × 物体的质量越大，惯性越大 √ 经典例题 例3. 如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是(　　) A. 滑板车没有力就不能运动 B. 滑板车的运动需要力的维持 C. 阻力改变了滑板车的运动状态 D. 若滑板车在滑行时受到的力突然全部消失， 车将立即停下来 C 滑板车受到阻力的作用 运动不需要力来维持 × × × √ 根据牛顿第一定律可知，车和人将保持匀速直线运动状态 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 PART FOUR 课堂小结 课堂小结 牛顿第一定律 探究阻力对物体运动的影响 阻力越小，物体运动的距离越大。 牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理概括出来的 力是改变物体运动状态的原因 惯性 惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质 惯性的大小由质量决定 利用与防止惯性 感谢观看 39 $$