内容正文:
1.1地球的宇宙环境
2022年版地理义务教育课程标准
内容要求
描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。
结合资料,描述人类太空探索的进展与意义。
学业要求
学生能够说出地球在宇宙环境中的位置,初步建立科学的宇宙观。
学生能够说出中国太空探索取得的成就,认识人类太空探索的意义和价值,提升民族自豪感。
教学提示
目的:帮助学生形成科学的宇宙观,提升科学探究意识。
教学资源:参观相关的科普基地或科研机构、查阅科研报告、观看遥感影像或视频素材等认识宇宙环境;使用模型教具等,培养学生空间感。
天气晴朗的时候,我们仰望天空能够看到什么?
这些星星是什么?
星星大多都是恒星,除了恒星宇宙中还有什么呢?
天体
太空中的物体。
恒星
能自己发光发热的(类)球状天体。
行星
在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球形的天体。
卫星
围绕行星运行的天体。
观看视频,说说地球所处的宇宙环境
地球在宇宙中的位置
阅读教材第6页第二自然段并结合所学知识说明地球所处的位置
银河系
太阳系
地月系
宇宙
太阳系
基于所学知识,请在下图中将不同的天体分类
恒星
行星
地月系
卫星
在太阳系中地球和地外天体会有联系吗?
引入外星人攻打地球,是为了探讨地球存在生命的条件
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视频在的外星人为什么要攻打地球?
生命的存在需满足那些条件?
获取新的生存空间?
水、大气、温度
阅读教材第7页及活动题,小组谈论为什么地球是迄今人类唯一的家园?
行星 质量(地球=1) 体积(地球=1)
水星 0.055 0.056
金星 0.815 0.857
地球 1.00 1.00
火星 0.11 0.151
木星 318 1321
土星 95.2 764
天王星 14.5 63.1
海王星 17.2 57.7
日地距离、体积、质量适中
——适宜的温度、大气和水
板画示意图
①让学生确定轨道是否相交(安全的宇宙环境)
②让学生在不同的轨道画各行星(感知距日远近、质量体积大小)
水星
金星
地球
火星
木星
土星
太阳
天王星
海王星
2025年6月,中国科学家在一颗类似太阳的恒星周围找到了一颗质量为地球的十倍、可能有类地生命的“超级地球”。
2017年,美国NASA宣布首次发现了7个地球大小的行星围绕一颗恒星运行的行星系统,更重要的是,其中3颗行星位于母恒星TRAPPIST-1的宜居带内。
展开对太阳系天体和系外行星的宜居性及地外生命探寻一直是人类太空探索的重要使命。
结合现实新闻,让学生了解太空探索一直都在进步
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阅读教材第8页的太空探索重要历程,说出国际上开展了那些太空探索?
太空观测、月球观测、行星际探测、火星探测、空间站建设
人类的太空探索
“东方1号”
“旅居者号”
“阿波罗11号”
“旅行者号”
哈勃空间望远镜
国际空间站
我国发射 的第一颗人造地球卫星——“东方红一号”
1970年
2003年
2007年
2016年
2021年
2022年
人造地球卫星
载人航天
月球探测
宇宙观测
火星探测
太空实验室
阅读教材第9页,小组讨论,说说我国的太空探索历程
“东方红一号”
“中国天眼”
“祝融号”
“神舟五号”
“嫦娥一号”
“天宫”空间站
为什么我们要进行太空探索?
阅读下面的材料,说明航天员在月球上需要克服那些困难?
航天员登月是我国月球探测工程的一个阶段性目标。月球的自然环境和地球有很大不同,月球没有生命存在,重力只有地球的1/6;大气十分稀薄,但太空辐射强;其昼夜温差达300多度,变化剧烈。
缺少水、食物等生存必须资源
失重
太阳辐射强,昼夜温差大
2024年7月3日22时51分,经过约6.5小时的出舱活动,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱,完成了舱外巡检任务。如图为太阳系示意图。读图完成下面小题。
1.太空探索使我们认识到( )
A.地球位于火星和木星之间
B.地球属于太阳系中的一颗卫星
C.与地球的自然环境相似的是月球
D.太阳系中距离太阳最近的行星是水星
2.我国进行太空探索的意义主要有( )
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②推动人类科技技术的进步
③探索宇宙环境对人类生存的影响 ④利于更好地保护地球家园
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
D
B
2024年6月25日,“嫦娥六号”顺利完成月壤采样任务后返回地球,并带回约2kg的月背样本,实现世界首次月背采样返回。下图为“嫦娥六号”月球探测器,据此完成下面小题。
3.我国科研团队在“嫦娥六号”带回的月球样品中首次发现了分子水,下面对该发现的认识错误的是( )
A.进一步加深了人类对月球演化历史的认识
B.说明月球目前有生命存在
C.为未来对月球资源的开发利用提供参考
D.为未来实现“奔月”梦想提供了可能性
4.地球是人类唯一家园的原因是( )
①存在液态的水资源 ②有较危险宇宙环境
③有适宜的温度 ④有适合呼吸的大气
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
B
C
Lavf58.20.100
Lavf59.27.100
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