第四单元 多边形的面积- 【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级上册数学思维册(北师大版2012)

2025-09-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 四 多边形的面积
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.05 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 南京经纶文化传媒有限公司
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审核时间 2025-08-20
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来源 学科网

内容正文:

第四单元|3星 例③如图,淘气标出三角形底边的中点,他说:“连成后得到的两个小三角形面积相 等。”你同意吗?与同伴讨论一下。 分析因为三角形底边的中点将三角形的底分成两条相等的线段,即这两个小三角形 的底边都是原三角形底边的一半,且高相等,所以这两个小三角形的面积也相等。 解答 例④这堆圆木有几根?你能列式计算吗? 分析这堆圆木摆放成梯形,最上层有3根,最下层有8根,有6层,求一共有几根圆 木,把最上层的根数、最下层的根数、层数分别看作梯形的上底、下底和高,按梯形面积公 式计算即可。 解答 例⑤(1)如图,平行四边形的面积是多少? (2)如果平行四边形的高增加1cm、底减少1cm,得到的新平行四边形和 4 cm 原平行四边形的面积之间有什么关系? 4 cm (3)如果平行四边形的高增加2cm,底减少2cm呢? (4)你发现了什么?举例验证你的发现。 分析第(1)题,根据平行四边形的面积计算公式,计算出这个平行四边形的面积。第 (2)题和第(3)题,先分别计算高增加后和底减少后的长度,再分别计算出平行四边形的 面积。第(4)题,比较前三题的计算结果,可以得出结论。举例合理即可。 解答 .09 3星1数学·五年级上(北师版 √综合思维题训练 1.下图是用割补的方法将梯形转化成三角形的探究过程,如果梯形的面积是30cm2,高 是5cm,那么转化后三角形的底是( )cmo 中点 2.如图,平行四边形ABCD的底BC长是12cm,线段FE长是4cm,那么图中涂色部分 的面积是()cm2。 3.梯形的下底是上底的2倍,把上底延长9cm就变成面积是252cm2的平行四边形,面 积增加了()cm2。 4.工地上有一堆圆木,如图成三角形堆放,最上层有1根,最下层有10根。这堆圆木一 共有多少根? 5.如图,两个完全一样的直角三角形重叠在一起,则图中涂色部分的面积是多少平方 厘米。 4 cm3 cm 12 cm 6,用一张长方形纸剪三角形(如图),最多可以剪( )个这样的三角形。(单位:cm) 50 州4 7.用一根铁丝围成一个边长是8cm的正方形,如果把它拉成一个平行四边形,面积就 减少12cm2,拉成的平行四边形的高是多少厘米? 104null

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