学易金卷：九年级化学上学期第一次月考（江苏专用，人教版2024）

2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《天工开物》中记载松墨的制取：“凡烧松烟：伐松斩成尺寸，……燃薪数日，歇冷入中扫刮；凡松烟造墨：入水久浸，以浮沉分精悫，和胶之后，以锤敲多寡分脆坚……”其中涉及化学变化的是 A．伐松 B．燃薪 C．扫刮 D．锤敲 【答案】B 【详解】A、伐松，砍伐松树，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、燃薪，燃烧柴火，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确； C、扫刮，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、锤敲，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误； 故选：B。 2．多维元素片可用于预防和治疗由于缺乏维生素和矿物质引起的各种疾病，该药物建议避光、密封储存在干燥处，下列对维生素片性质的推测中不属于化学性质的是 A．能溶于水 B．见光易分解 C．能与氧气反应 D．受热易分解 【答案】A 【详解】化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 A、物质溶于水过程中，没有新物质生成，发生物理变化，能溶于水属于物理性质，符合题意； B、物质见光分解过程中，有新物质生成，发生了化学变化，见光易分解属于化学性质，不符合题意； C、物质与氧气反应过程中，有新物质生成，发生了化学变化，能与氧气反应属于化学性质，不符合题意； D、物质受热分解过程中，有新物质生成，发生了化学变化，受热易分解属于化学性质，不符合题意。 故选A。 3．下列属于纯净物的是 A．冰水混合体 B．纯牛奶 C．澄清石灰水 D．清新的空气 【答案】A 【详解】A、冰是固态的水，冰水混合体只含水这一种物质，属于纯净物，A选项正确； B、纯牛奶含有水、蛋白质、油脂等物质，不属于纯净物，B选项错误； C、澄清石灰水含有水、氢氧化钙，不属于纯净物，C选项错误； D、清新的空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，不属于纯净物，D选项错误。 故选：A。 4．规范的操作是实验成功的保障。下列操作规范的是 A．液体的量取 B．滴加液体 C．连接仪器 D．往试管里加入块状药品 【答案】C 【详解】A 、量取液时体，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。眼睛需要和刻度在同一侧，错误； B 、滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空在试管口上方滴加，错误； C、连接玻璃管和胶管时，应先将玻璃管口润湿，后稍用力把玻璃管插入胶管中，正确； D、往试管里加入块状药品时，应先将试管横放，把块状药品放在试管口，然后再慢慢将试管竖立起来，使药品缓缓滑到试管底部，固体粉末使用纸槽，错误。 故选C。 5．2025年2月7日，第九届亚洲冬运会开幕式在哈尔滨举行，开幕式上，电子烟花在夜空中绽放，以高空特效勾勒出丁香花等绚丽造型，给观众带来了震撼的视觉效果。电子烟花中电光源充入的物质是 A．稀有气体 B．氢气 C．二氧化碳 D．氮气 【答案】A 【详解】稀有气体通电会发出不同颜色的光，可作多功能点光源，电子烟花中电光源充入的物质是稀有气体。故选A。 6．某小组同学组装和使用微型空气质量“检测站”，用于实时监测校园周边空气中的主要污染物，为环保提供数据支持。其中不需要列入监测项目的是 A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．PM2.5 【答案】C 【详解】A、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意； B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，不符合题意； C、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意； D、PM2.5能导致雾霾等的发生，属于空气污染物，不符合题意。 故选C。 7．某学习小组的同学开展对蜡烛及其燃烧的探究活动，下列说法不正确的是 A．用小刀切下一块石蜡放入水中，石蜡浮于水面 B．蜡烛燃烧时，在其顶部会形成一个装满液态石蜡的凹槽 C．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 D．蜡烛燃烧产生二氧化碳与水，说明石蜡中含有碳、氢、氧元素 【答案】D 【详解】A、石蜡的密度比水的小，所以切一小块石蜡放入水中观察到的现象浮在水面上，该选项说法正确； B、蜡烛燃烧时，在其顶部会形成一个装满液态石蜡的凹槽，该选项说法正确； C、白烟为石蜡固体小颗粒，则用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧，该选项说法正确； D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，由于消耗的氧气中含有氧元素，则石蜡中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，该选项说法不正确。 故选D。 8．氚(又叫超重氢)可用于制备光导纤维。重氢原子和氢原子都属于氢元素，原因是它们具有相同的 A．相对原子质量 B．质子数 C．中子数 D．核外电子数 【答案】B 【详解】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，重氢和氢都属于氢元素，原因是它们具有相同的质子数。 故选B。 9．观察是学习化学的重要方法。下列实验现象的描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，放热，生成有刺激性气味的气体 C．红磷在氧气中燃烧，产生大量的烟雾，放出热量 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 【答案】A 【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，可观察到的现象为发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，正确； B、硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，放热，生成有刺激性气味的气体，硫粉在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，B错误； C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不是烟雾，C错误； D、“生成四氧化三铁”是实验结论，不是实验现象，D错误。 故选A。 10．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是 A．木炭在氧气中燃烧 B．蜡烛在空气中燃烧 C．硫在空气中燃烧 D．氢气在氧气中燃烧 【答案】B 【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，A选项不符合题意； B、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，B选项符合题意； C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，C选项不符合题意； D、氢气在氧气中燃烧生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，D选项不符合题意。 故选：B。 11．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是 A．蜡烛燃烧 B．呼吸作用 C．有机肥的腐熟 D．米饭变馊 【答案】A 【详解】A、蜡烛燃烧是蜡烛与空气中的氧气发生化学反应的过程，有发光、放热的现象，不属于缓慢氧化，故选项正确； B、呼吸作用是动植物体内的物质与氧气发生化学反应的过程，没有明显的现象，属于缓慢氧化，故选项错误； C、有机肥腐熟是物质与空气中的氧气发生化学反应的过程，短时间内无明显现象，属于缓慢氧化，故选项错误； D、米饭变馊是食物与氧气发生化学反应的过程，短时间内无明显现象，属于缓慢氧化，故选项错误； 故选：A。 12．下列有关实验室制取氧气的说法正确的是 A．检查装置气密性时，先用手捂住试管，再将导管伸入水中 B．加热后导管口有气泡连续均匀逸出时，开始收集 C．高锰酸钾加热制取氧气，实验结束先熄灭酒精灯 D．用排水法收集氧气，验满时用带火星的木条放在瓶口 【答案】B 【详解】A、检查气密性时应先将导管伸入水中，再用手捂住试管。若顺序相反，可能导致空气膨胀不明显，无法准确判断气密性。选项错误； B、导管口有连续均匀气泡冒出时才能收集，刚开始的气泡中含有原装置中的空气，若立即收集会导致氧气不纯，选项正确； C、实验结束应先从水槽移出导管，再熄灭酒精灯，防止冷凝水倒流炸裂试管，选项错误； D、排水法收集氧气不需要验满（观察集气瓶口有大气泡冒出即表示收集满）。带火星木条验满适用于向上排空气法。选项错误； 故选B。 13．化学是从分子、原子层面认识物质的科学。下列物质中由分子构成的是 A．金刚石 B．铜 C．氢气 D．氯化钠 【答案】C 【详解】A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误； B、铜是金属单质，金属的构成微粒是原子，因此由原子构成，故选项错误； C、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项正确； D、 氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。 故选C。 14．高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是 A．图中x为2 B．硼原子的核外电子带正电 C．硼原子的质子数为3 D．硼元素的相对原子质量为5g 【答案】A 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，故5=x+3，x=2，符合题意； B、电子带负电，质子带正电，不符合题意； C、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故硼原子的质子数为5，不符合题意； D、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故硼原子的质子数为5，不是相对原子质量，不符合题意。 故选A。 15．加入羟基磷酸钙的陶瓷性能优良，可用于人工骨骼的制造。这里的“磷”指的是 A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 【答案】C 【详解】这里的“磷”不是以原子、分子、单质形式存在，而是强调元素组成，指的是元素。 故选C。 16．研究人员创造出一种新的镁原子(Mg-18)，它与Mg-24原子相同的是 A．原子核 B．质子数 C．中子数 D．相对原子质量 【答案】B 【详解】元素是具有相同质子数一类原子的总称。则镁原子(Mg-18)与Mg-24原子相同的是质子数，故选B。 17．氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A．超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B．超临界氮气中氮气分子不再运动 C．超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D．超临界氮气与氮气的化学性质相同 【答案】B 【详解】A、超临界氮气溶解能力强，可能作为溶剂。题干明确其溶解能力，故正确； B、分子始终运动，超临界流体中分子运动未停止。此说法违背分子基本性质，故错误； C、同种物质的分子大小不变，超临界氮气与普通氮气分子大小相同，故正确； D、同种物质的分子化学性质相同，超临界氮气与普通氮气化学性质一致，故正确；故选B。 18．某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是 A．图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 B．图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率 C．图1、4对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度 D．图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 【答案】D 【详解】A、图2中冰水混合物用于冷凝氧气中的水蒸气，故A不符合题意； B、图3和图4的对比（温度不同）可直接反映温度对反应速率的影响，故B不符合题意； C、图1（无催化剂）和图4（有催化剂）的对比能证明催化剂的作用，加入催化剂会影响化学反应速度，故C不符合题意； D、图1未复燃的主要原因是未使用催化剂，导致氧气产生速率慢，而非水蒸气冲淡氧气浓度， 故D符合题意。 故选D。 19．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图1所示。下列说法不正确的是 A．反应开始时压强增大是因为温度升高 B．a点处的操作是打开弹簧夹 C．可以通过分析图3数据确定空气中氧气含量 D．图2记录的是集气瓶中压强随时间变化的情况 【答案】D 【详解】A、反应开始时，红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，压强增大，故选项说法正确； B、由图3可知，a点后压强减小，则a点处的操作是打开弹簧夹，水进入集气瓶中，使装置内的压强减小，故选项说法正确； C 、可以通过分析图3数据，可以通过压强减少的体积和总压强计算出空气中氧气含量，故选项说法正确； D、图2中a点与起始点基本相同，则图2记录的是集气瓶中温度随时间变化的情况，故选项说法错误。 故选D。 20．某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如题图所示。下列说法不正确的是 A．设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B．实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 C．比较实验①、②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 D．实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解 【答案】D 【详解】A、保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，变量为温度，则目的是探究温度对该催化反应的影响，故A不符合题意； B、由图可知，20℃，在0~3h内，H2O2的产量随着时间的增加，说明该催化反应持续进行，故B不符合题意； C、由图可知，0~3h内，40℃的H2O2产量始终高于20℃，说明在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利，故C不符合题意； D、实验③（60℃）在2h后H2O2产量不再增加，不能说明生成的H2O2开始分解，可能是高温下催化剂活性降低或失活，导致反应速率显著下降，故D符合题意。 故选D。 第II卷（非选择题 共50分） 二、填空题（每空1分，共23分） 21．（6分）规范的实验操作是安全实验的前提和实验成功的保证，请回答下列问题： (1)用托盘天平称取9.5g(1g以下用游码)食盐固体，称量过程中发现指针向右偏转，这时要进行的操作是 。如果某同学称量结束后发现砝码放在了左盘，则他实际称取的食盐的质量是 g。 (2)做硫粉燃烧实验时需要在集气瓶底放少量的水，作用是 。 (3)指出下列不正确实验操作可能造成的后果。 ①将试管竖直，从管口加入金属颗粒： 。 ②加热试管中液体时试管口朝着有人的方向： 。 ③向燃着的酒精灯内添加酒精： 。 【答案】(1) 向左盘添加食盐固体 8.5g (2)吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气； (3) 试管底部破损 液体沸腾溅出伤人 引起火灾甚至烫伤人 【详解】（1）①定量称量，只能增减药品，指针右偏，说明左盘药品质量不够，所以向左盘添加食盐固体；②根据托盘天平的原理：左边质量=右边质量，所以物品和砝码放反后形成的等式为：砝码质量=游码质量+物品质量，所以实际称得的食盐的质量=砝码质量-游码质量，由于1克以下使用游码，则这9.5g分为9g砝码和0.5g游码，即食盐质量=9g-0.5g=8.5g； （2）硫分燃烧生成二氧化硫，由于二氧化硫有毒，所以需要用水吸收，所以水的作用是吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气； （3）①由于金属颗粒较重且坚硬，如果将试管竖立加入金属颗粒，可能使试管底部破损，故填试管底部破损； ②加热液体，试管口对着人，液体可能沸腾溅出烫伤人，故填：液体沸腾溅出烫伤人；③由于酒精具有挥发性和可燃性，向燃着的酒精灯内添加酒精，可能会引燃酒精，引起火灾甚至烫伤人，故填：引起火灾甚至烫伤人。 22．（11分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析表中信息，回答相关问题。 (1)Na、Mg、Al排在同一横行，是因为 （填“质子数”或“电子层数”或“最外层电子数”）相同。 (2)镁原子最外层电子数等于 ，易 （填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为 。He和Mg的化学性质 （填“相似”或“不相似”）。 (3)结构示意图如图所示， ， R元素位于元素周期表中第 周期。 (4)一般来说，对于稀有气体以外的原子：①电子层数越多，原子半径越大；②电子层数相同的原子，原子序数越大，半径越小。依据信息：将硫、氟、氧三种原子的半径，按由大到小顺序排列 （填元素符号）。 (5)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。    如图A、B、C、D、E五种粒子共有 种元素，达到稳定结构的是 （填序号），在化学反应中易得到电子的粒子有 （填序号）； 【答案】(1)电子层数 (2) 2 失 Mg2+ 不相似 (3) 16 3/三 (4)S、O、F (5) 4 AB DE 【详解】（1）元素周期表中，元素的周期数等于原子的电子层数，故Na、Mg、Al排在同一横行，是因为电子层数相同。 （2）由原子结构示意图可知，镁原子最外层电子数等于2，小于4，易失电子，由离子符号的表示方法：在元素符号的右上角标注离子所带电荷量，先写数字，后写正负号，若数字为“1”，则省略不写，故形成的离子符号为Mg2+。He只有一层电子，电子数为2，既不易得电子也不易失电子，化学性质稳定，Mg最外层电子数等于2，小于4，易失电子，化学性质不稳定，故He和Mg的化学性质不相似。 （3）R原子得到两个电子，形成带两个单位负电荷的R2-离子，由图示可知，R原子的核外电子排布为2、8、6，在原子中质子数=电子数，故X=2+8+6=16，元素周期表中，元素的周期数等于原子的电子层数，R元素原子核外有三层电子，故R元素位于元素周期表中第三周期。 （4）硫原子的核外有三层电子，而氟原子和氧原子的核外有两层电子，因此硫原子的半径大于氟原子和氧原子的半径；氟原子的原子序数为9，氧原子的原子序数为8，因此氧原子的半径大于氟原子的半径，故将硫、氟、氧三种原子的半径，按由大到小顺序排列为S、O、F。 （5）①质子数决定元素的种类，A、B、C、D、E五种粒子的质子数有四种，共有4种元素； A粒子只有一个电子层，该电子层上有2个电子，化学性质稳定；B粒子的最外层有8个电子，化学性质稳定；故答案为：AB； D粒子的最外层有6个电子，E粒子的最外层电子数为7，均多于4个，在化学反应中都易得电子；故答案为：DE； 23．（5分）燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。 (1)实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水 （填“大”或“小”）。 (2)实验2：将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石水变 ，说明蜡烛燃烧生成了水和 。 (3)实验3：如图1，取一支短导管，将其- -端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。 (4)该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 （填“a”、“b”或“c”）代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 【答案】(1)小 (2)浑浊 二氧化碳/CO2 (3)气态 (4)c 【详解】（1）蜡烛能浮在水面上，说明石蜡密度比水小。 （2）蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （3）白烟可燃，且导管能将可燃物引出，说明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。 （4）蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳和水，由图可知，c曲线浓度减小，则表示氧气。 三、流程题（每空1分，共5分） 24．（5分）分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 (1)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的 (填序号)。 ①氮气  ②氧气  ③稀有气体  ④二氧化碳  ⑤水 (2)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的 (填“熔点”或“沸点”)不同，发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)化石燃料燃烧时会产生：①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮⑤PM10等物质，其中导致酸雨的气体包括 ，目前计入空气质量评价的主要污染物有 。(以上填序号) 【答案】(1)④⑤ (2)沸点 物理 (3)③④ ①③④⑤ 【详解】（1）由图可知，空气的净化装置后的液态空气分离出稀有气体，氮气、氧气，故除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的二氧化碳、水，故选④⑤； （2）分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同，该过程中没有生成新物质，发生物理变化； （3）二氧化硫和二氧化氮会导致酸雨，所以导致酸雨的气体包括③④；一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、PM10都属于目前计入空气质量评价的主要污染物，即①③④⑤。 四、推断题（每空1分，共5分） 25．（5分）A、B、C、D、E分别表示已经学过的五种物质，它们之间的反应关系如图所示（两个圆相连表示两种物质能发生反应，不相连表示不反应，部分反应物或生成物及反应条件已省略），B是一种淡黄色固体，在A燃烧产生一种有刺激性气味的气体；E是生活中常见的一种银白色固体，在A中燃烧能生成四氧化三铁；D是一种黑色固体，在空气中燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体；C是一种暗红色固体，在A中燃烧能产生白烟，请回答下列问题。 (1)填写下列物质的名称：B ；C 。 (2) B在A中燃烧的现象是 。 (3) E在A中燃烧为了引燃E，应在E的一段 。 (4)写出C在A中燃烧的文字表达式（符号表达式） 。 【答案】(1) 硫 红磷 (2)会发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 (3)系一根火柴 (4)（或） 【详解】（1）硫为淡黄色固体，在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，B为硫、C为红磷； （2）由分析可知，B为硫，A为氧气，硫在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体； （3）由铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁可知，E为铁，A为氧气，铁在氧气中燃烧为了引燃铁丝，应在铁丝的一端系一根火柴； （4）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，产生白烟，C为红磷，A为氧气，红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式（符号表达式）为：（或。 四、实验题（除标注外每空1分，共17分） 26．（6分）催化剂可改变化学反应速率，二氧化锰是一种常见的催化剂。 (1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，常用二氧化锰作催化剂，反应的文字表达式是 。 (2)若用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列发生装置(如图1)最合适的是 (填字母)。    (3)氯化铁对过氧化氢分解也有催化作用，为比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用如图2装置进行实验。启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如图3。    ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是 ； ②写出使过氧化氢分解较快的催化剂是 及判断依据： （2分）。 【答案】(1) (2)B (3)装置中含有空气，空气中约含 21% 的氧气 二氧化锰/MnO2 因为 MnO2作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比FeCl3 更短 【详解】（1）实验室用 H2O2 溶液制取氧气的原理是：H2O2 溶液在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，该反应的文字表达式为：。故答案为：；（2）用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，由于过氧化氢浓度太大，反应会比较剧烈，为获得平稳的气流，所以要将过氧化氢溶液用水稀释，并且要选择分液漏斗来控制反应速率。 A、过氧化氢和二氧化锰先放在锥形瓶中，未等分液漏斗中的水流入，锥形瓶中的反应已剧烈发生，故A不合适； B、水和二氧化锰先放在锥形瓶中，等分液漏斗中的过氧化氢溶液加入锥形瓶，过氧化氢被水稀释，浓度降低，反应速度降低，故B合适； C、由于长颈漏斗不能控制液体的流速，所以不能较好的控制反应的速度，故C不合适 D、水和二氧化锰先放在锥形瓶中会先发生剧烈反应，又由于长颈漏斗不能控制液体的流速，所以无法控制反应的速度，故D不合适，所以选B。 （3）由于装置中含有空气，空气中约含21%的氧气，所以初始时氧气的体积分数不为0。故答案为：装置中含有空气，空气中约含21%的氧气。 根据比较MnO2和FeCl3对 H2O2分解快慢的曲线图，可知当氧气体积分数都达到32% 时，MnO2用的时间为9 s，FeCl3用时大于60s，所以使H2O2 分解较快的催化剂是 MnO2，原因是MnO2作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比FeCl3更短。故答案为：MnO2；因为 MnO2作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比FeCl3更短。 27．（11分）实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”项目小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。 (1)指出标号仪器M的名称 。 (2)实验室制取氧气的方法：①加热高锰酸钾固体； ②过氧化氢溶液分解。若用方法②制取氧气应选用的发生装置是 （填序号），选择时考虑的因素是 ；方法①制取氧气的文字表达式（或符号表达式）为 ，固定装置时，试管口略向下倾斜目的是 。 (3)可用实验室收集氧气的装置有 （从“C、D、E”中选择），理由是 。若用F装置收集氧气，则氧气应该从 端通入（填“a”或“b”）。 (4)空间站中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。如果在空间站失重状态下收集制得的O2，可选用如图装置中的_______（填序，下同号）。 A． B． C． D． (5)图G是铁丝在氧气中燃烧的实验，下列叙述不正确的是_______。 A．铁丝绕成螺旋状的目的是聚集热量，升高温度 B．集气瓶底部的水可防止集气瓶底部炸裂 C．符号表达式为 D．该实验说明增大反应物的浓度，能促进反应的发生 (6)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氮气可运用的发生装置为 （填序号）。 【答案】(1)锥形瓶 (2) B 反应物状态和反应条件 / 防止冷凝水倒流，炸裂试管 (3) D、E 氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水且不与水反应，可用排水法收集 a (4)D (5)C (6)A 【详解】（1）由图可知，仪器M的名称为锥形瓶； （2）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气为固液常温型反应，发生装置选B，选择发生装置时，要考虑反应物的状态和反应条件，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式（或符号表达式）为：或；固定装置时，试管口略向下倾斜，理由为：防止冷凝水倒流，炸裂试管。 （3）氧气密度比空气略大，且不和空气中的成分反应，发生装置选D，氧气不易溶于水，且不和水反应，收集装置选E，则可用实验室收集氧气的装置有DE，氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水且不与水反应，可用排水法收集；若用F装置收集氧气，氧气的密度比空气略大，氧气从a口通入，空气能从b口排出； （4）空间站为失重状态，则可选用真空袋收集，即选D； （5）A、铁丝绕成螺旋状的目的是聚集热量，升高温度，故A正确； B、集气瓶底部的水，可防止高温熔融物溅落，使集气瓶底部炸裂，故B正确； C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为，故C错误； D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧，说明增大反应物的浓度，能促进反应的发生，故D正确； 故选：C； （6）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气的反应为加热固体的反应，发生装置选A。 9 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A C A C D B A B A B C A C B B D D D 二、填空题 21．（6分）(1)向左盘添加食盐固体（1分） 8.5g（1分） (2)吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气；（1分） (3)试管底部破损（1分） 液体沸腾溅出伤人 （1分） 引起火灾甚至烫伤人（1分） 22．（11分）(1)电子层数（1分） (2) 2 （1分） 失 （1分） Mg2+（1分） 不相似（1分） (3) 16 （1分） 3/三（1分） (4)S、O、F（1分） (5) 4 （1分） AB（1分） DE（1分） 23．（5分）(1)小（1分） (2)浑浊 （1分） 二氧化碳/CO2（1分） (3)气态（1分） (4)c（1分） 三、流程题（每空1分，共5分） 24．（5分）(1)④⑤（1分） (2)沸点 （1分） 物理（1分） (3)③④ （1分） ①③④⑤（1分） 四、推断题（每空1分，共5分） 25．（5分）(1)硫（1分） 红磷（1分） (2)会发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体（1分） (3)系一根火柴（1分） (4)（或）（1分） 五、实验题（除标注外每空1分，共17分） 26．（6分） (1) （1分） (2)B（1分） (3)装置中含有空气，空气中约含 21% 的氧气（1分） 二氧化锰/MnO2（1分） 因为 MnO2作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比FeCl3 更短（2分） 27．（11分）(1)锥形瓶（1分） (2) B（1分） 反应物状态和反应条件（1分） / （1分） 防止冷凝水倒流，炸裂试管（1分） (3) D、E（1分） 氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水且不与水反应，可用排水法收集（1分） a（1分） (4)D（1分） (5)C（1分） (6)A（1分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《天工开物》中记载松墨的制取：“凡烧松烟：伐松斩成尺寸，……燃薪数日，歇冷入中扫刮；凡松烟造墨：入水久浸，以浮沉分精悫，和胶之后，以锤敲多寡分脆坚……”其中涉及化学变化的是 A．伐松 B．燃薪 C．扫刮 D．锤敲 2．多维元素片可用于预防和治疗由于缺乏维生素和矿物质引起的各种疾病，该药物建议避光、密封储存在干燥处，下列对维生素片性质的推测中不属于化学性质的是 A．能溶于水 B．见光易分解 C．能与氧气反应 D．受热易分解 3．下列属于纯净物的是 A．冰水混合体 B．纯牛奶 C．澄清石灰水 D．清新的空气 4．规范的操作是实验成功的保障。下列操作规范的是 A．液体的量取 B．滴加液体 C．连接仪器 D．往试管里加入块状药品 5．2025年2月7日，第九届亚洲冬运会开幕式在哈尔滨举行，开幕式上，电子烟花在夜空中绽放，以高空特效勾勒出丁香花等绚丽造型，给观众带来了震撼的视觉效果。电子烟花中电光源充入的物质是 A．稀有气体 B．氢气 C．二氧化碳 D．氮气 6．某小组同学组装和使用微型空气质量“检测站”，用于实时监测校园周边空气中的主要污染物，为环保提供数据支持。其中不需要列入监测项目的是 A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．PM2.5 7．某学习小组的同学开展对蜡烛及其燃烧的探究活动，下列说法不正确的是 A．用小刀切下一块石蜡放入水中，石蜡浮于水面 B．蜡烛燃烧时，在其顶部会形成一个装满液态石蜡的凹槽 C．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 D．蜡烛燃烧产生二氧化碳与水，说明石蜡中含有碳、氢、氧元素 8．氚(又叫超重氢)可用于制备光导纤维。重氢原子和氢原子都属于氢元素，原因是它们具有相同的 A．相对原子质量 B．质子数 C．中子数 D．核外电子数 9．观察是学习化学的重要方法。下列实验现象的描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，放热，生成有刺激性气味的气体 C．红磷在氧气中燃烧，产生大量的烟雾，放出热量 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 10．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是 A．木炭在氧气中燃烧 B．蜡烛在空气中燃烧 C．硫在空气中燃烧 D．氢气在氧气中燃烧 11．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是 A．蜡烛燃烧 B．呼吸作用 C．有机肥的腐熟 D．米饭变馊 12．下列有关实验室制取氧气的说法正确的是 A．检查装置气密性时，先用手捂住试管，再将导管伸入水中 B．加热后导管口有气泡连续均匀逸出时，开始收集 C．高锰酸钾加热制取氧气，实验结束先熄灭酒精灯 D．用排水法收集氧气，验满时用带火星的木条放在瓶口 13．化学是从分子、原子层面认识物质的科学。下列物质中由分子构成的是 A．金刚石 B．铜 C．氢气 D．氯化钠 14．高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是 A．图中x为2 B．硼原子的核外电子带正电 C．硼原子的质子数为3 D．硼元素的相对原子质量为5g 15．加入羟基磷酸钙的陶瓷性能优良，可用于人工骨骼的制造。这里的“磷”指的是 A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 16．研究人员创造出一种新的镁原子(Mg-18)，它与Mg-24原子相同的是 A．原子核 B．质子数 C．中子数 D．相对原子质量 17．氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A．超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B．超临界氮气中氮气分子不再运动 C．超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D．超临界氮气与氮气的化学性质相同 18．某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是 A．图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 B．图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率 C．图1、4对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度 D．图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 19．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图1所示。下列说法不正确的是 A．反应开始时压强增大是因为温度升高 B．a点处的操作是打开弹簧夹 C．可以通过分析图3数据确定空气中氧气含量 D．图2记录的是集气瓶中压强随时间变化的情况 20．某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如题图所示。下列说法不正确的是 A．设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B．实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 C．比较实验①、②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 D．实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解 第II卷（非选择题 共50分） 二、填空题（每空1分，共23分） 21．（6分）规范的实验操作是安全实验的前提和实验成功的保证，请回答下列问题： (1)用托盘天平称取9.5g(1g以下用游码)食盐固体，称量过程中发现指针向右偏转，这时要进行的操作是 。如果某同学称量结束后发现砝码放在了左盘，则他实际称取的食盐的质量是 g。 (2)做硫粉燃烧实验时需要在集气瓶底放少量的水，作用是 。 (3)指出下列不正确实验操作可能造成的后果。 ①将试管竖直，从管口加入金属颗粒： 。 ②加热试管中液体时试管口朝着有人的方向： 。 ③向燃着的酒精灯内添加酒精： 。 22．（11分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析表中信息，回答相关问题。 (1)Na、Mg、Al排在同一横行，是因为 （填“质子数”或“电子层数”或“最外层电子数”）相同。 (2)镁原子最外层电子数等于 ，易 （填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为 。He和Mg的化学性质 （填“相似”或“不相似”）。 (3)结构示意图如图所示， ， R元素位于元素周期表中第 周期。 (4)一般来说，对于稀有气体以外的原子：①电子层数越多，原子半径越大；②电子层数相同的原子，原子序数越大，半径越小。依据信息：将硫、氟、氧三种原子的半径，按由大到小顺序排列 （填元素符号）。 (5)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。    如图A、B、C、D、E五种粒子共有 种元素，达到稳定结构的是 （填序号），在化学反应中易得到电子的粒子有 （填序号）； 23．（5分）燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。 (1)实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水 （填“大”或“小”）。 (2)实验2：将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石水变 ，说明蜡烛燃烧生成了水和 。 (3)实验3：如图1，取一支短导管，将其- -端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。 (4)该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 （填“a”、“b”或“c”）代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 三、流程题（每空1分，共5分） 24．（5分）分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 (1)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的 (填序号)。 ①氮气  ②氧气  ③稀有气体  ④二氧化碳  ⑤水 (2)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的 (填“熔点”或“沸点”)不同，发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)化石燃料燃烧时会产生：①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮⑤PM10等物质，其中导致酸雨的气体包括 ，目前计入空气质量评价的主要污染物有 。(以上填序号) 四、推断题（每空1分，共5分） 25．（5分）A、B、C、D、E分别表示已经学过的五种物质，它们之间的反应关系如图所示（两个圆相连表示两种物质能发生反应，不相连表示不反应，部分反应物或生成物及反应条件已省略），B是一种淡黄色固体，在A燃烧产生一种有刺激性气味的气体；E是生活中常见的一种银白色固体，在A中燃烧能生成四氧化三铁；D是一种黑色固体，在空气中燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体；C是一种暗红色固体，在A中燃烧能产生白烟，请回答下列问题。 (1)填写下列物质的名称：B ；C 。 (2) B在A中燃烧的现象是 。 (3) E在A中燃烧为了引燃E，应在E的一段 。 (4)写出C在A中燃烧的文字表达式（符号表达式） 。 四、实验题（除标注外每空1分，共17分） 26．（6分）催化剂可改变化学反应速率，二氧化锰是一种常见的催化剂。 (1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，常用二氧化锰作催化剂，反应的文字表达式是 。 (2)若用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列发生装置(如图1)最合适的是 (填字母)。    (3)氯化铁对过氧化氢分解也有催化作用，为比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用如图2装置进行实验。启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如图3。    ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是 （2分）； ②写出使过氧化氢分解较快的催化剂是 及判断依据： 。 27．（11分）实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”项目小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。 (1)指出标号仪器M的名称 。 (2)实验室制取氧气的方法：①加热高锰酸钾固体； ②过氧化氢溶液分解。若用方法②制取氧气应选用的发生装置是 （填序号），选择时考虑的因素是 ；方法①制取氧气的文字表达式（或符号表达式）为 ，固定装置时，试管口略向下倾斜目的是 。 (3)可用实验室收集氧气的装置有 （从“C、D、E”中选择），理由是 。若用F装置收集氧气，则氧气应该从 端通入（填“a”或“b”）。 (4)空间站中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。如果在空间站失重状态下收集制得的O2，可选用如图装置中的_______（填序，下同号）。 A． B． C． D． (5)图G是铁丝在氧气中燃烧的实验，下列叙述不正确的是_______。 A．铁丝绕成螺旋状的目的是聚集热量，升高温度 B．集气瓶底部的水可防止集气瓶底部炸裂 C．符号表达式为 D．该实验说明增大反应物的浓度，能促进反应的发生 (6)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氮气可运用的发生装置为 （填序号）。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 2 分，共 4 0 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共7个小题，共50分。 ( 21 ． （ 6 分） （ 1 ） ； ； （ 2 ） ； （ 3 ） ； ； 22 ． （ 11 分） （ 1 ） ； （ 2 ） ； ； ； ； （ 3 ） ； ； （ 4 ） ； （ 5 ） ； ； ； ； ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 3 ．（ 5 分） （ 1 ） ； （ 2 ） ； （ 3 ） ； （ 4 ） ； 24 ．（ 5 分） （ 1 ） ； （ 2 ） ； ； （ 3 ） ； ； 2 5 ． （ 5 分） （ 1 ） ； ； （ 2 ） ； （3） ； （ 4 ） ； 2 6 ． （ 6 分） （ 1 ） ； （ 2 ） ； （ 3 ） ； ； ； 2 7 ． （ 11 分） （ 1 ） ； （ 2 ） ； ； ； ； （ 3 ） ； ； ； （ 4 ） ； （ 5 ） ； （ 6 ） ； ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026 学年九年级化学上学期第一次月考卷 化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用 2B 铅笔填涂） 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共 7 个小题，共 50 分。 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 21．（6 分）（1） ； ； （2） ； （3） ； ； 22．（11 分）（1） ； （2） ； ； ； ； （3） ； ； （4） ； （5） ； ； ； ； 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23．（5 分）（1） ； （2） ； （3） ； （4） ； 24．（5 分）（1） ； （2） ； ； （3） ； ； 25．（5 分）（1） ； ； （2） ； （3） ； （4） ； 26．（6 分）（1） ； （2） ； （3） ； ； ； 27．（11 分）（1） ； （2） ； ； ； ； （3） ； ； ； （4） ； （5） ； （6） ； 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《天工开物》中记载松墨的制取：“凡烧松烟：伐松斩成尺寸，……燃薪数日，歇冷入中扫刮；凡松烟造墨：入水久浸，以浮沉分精悫，和胶之后，以锤敲多寡分脆坚……”其中涉及化学变化的是 A．伐松 B．燃薪 C．扫刮 D．锤敲 2．多维元素片可用于预防和治疗由于缺乏维生素和矿物质引起的各种疾病，该药物建议避光、密封储存在干燥处，下列对维生素片性质的推测中不属于化学性质的是 A．能溶于水 B．见光易分解 C．能与氧气反应 D．受热易分解 3．下列属于纯净物的是 A．冰水混合体 B．纯牛奶 C．澄清石灰水 D．清新的空气 4．规范的操作是实验成功的保障。下列操作规范的是 A．液体的量取 B．滴加液体 C．连接仪器 D．往试管里加入块状药品 5．2025年2月7日，第九届亚洲冬运会开幕式在哈尔滨举行，开幕式上，电子烟花在夜空中绽放，以高空特效勾勒出丁香花等绚丽造型，给观众带来了震撼的视觉效果。电子烟花中电光源充入的物质是 A．稀有气体 B．氢气 C．二氧化碳 D．氮气 6．某小组同学组装和使用微型空气质量“检测站”，用于实时监测校园周边空气中的主要污染物，为环保提供数据支持。其中不需要列入监测项目的是 A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．PM2.5 7．某学习小组的同学开展对蜡烛及其燃烧的探究活动，下列说法不正确的是 A．用小刀切下一块石蜡放入水中，石蜡浮于水面 B．蜡烛燃烧时，在其顶部会形成一个装满液态石蜡的凹槽 C．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 D．蜡烛燃烧产生二氧化碳与水，说明石蜡中含有碳、氢、氧元素 8．氚(又叫超重氢)可用于制备光导纤维。重氢原子和氢原子都属于氢元素，原因是它们具有相同的 A．相对原子质量 B．质子数 C．中子数 D．核外电子数 9．观察是学习化学的重要方法。下列实验现象的描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．硫粉在空气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，放热，生成有刺激性气味的气体 C．红磷在氧气中燃烧，产生大量的烟雾，放出热量 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 10．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是 A．木炭在氧气中燃烧 B．蜡烛在空气中燃烧 C．硫在空气中燃烧 D．氢气在氧气中燃烧 11．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是 A．蜡烛燃烧 B．呼吸作用 C．有机肥的腐熟 D．米饭变馊 12．下列有关实验室制取氧气的说法正确的是 A．检查装置气密性时，先用手捂住试管，再将导管伸入水中 B．加热后导管口有气泡连续均匀逸出时，开始收集 C．高锰酸钾加热制取氧气，实验结束先熄灭酒精灯 D．用排水法收集氧气，验满时用带火星的木条放在瓶口 13．化学是从分子、原子层面认识物质的科学。下列物质中由分子构成的是 A．金刚石 B．铜 C．氢气 D．氯化钠 14．高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是 A．图中x为2 B．硼原子的核外电子带正电 C．硼原子的质子数为3 D．硼元素的相对原子质量为5g 15．加入羟基磷酸钙的陶瓷性能优良，可用于人工骨骼的制造。这里的“磷”指的是 A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 16．研究人员创造出一种新的镁原子(Mg-18)，它与Mg-24原子相同的是 A．原子核 B．质子数 C．中子数 D．相对原子质量 17．氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A．超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B．超临界氮气中氮气分子不再运动 C．超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D．超临界氮气与氮气的化学性质相同 18．某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是 A．图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 B．图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率 C．图1、4对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度 D．图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 19．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图1所示。下列说法不正确的是 A．反应开始时压强增大是因为温度升高 B．a点处的操作是打开弹簧夹 C．可以通过分析图3数据确定空气中氧气含量 D．图2记录的是集气瓶中压强随时间变化的情况 20．某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如题图所示。下列说法不正确的是 A．设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响 B．实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行 C．比较实验①、②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利 D．实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解 第II卷（非选择题 共50分） 二、填空题（每空1分，共23分） 21．（6分）规范的实验操作是安全实验的前提和实验成功的保证，请回答下列问题： (1)用托盘天平称取9.5g(1g以下用游码)食盐固体，称量过程中发现指针向右偏转，这时要进行的操作是 。如果某同学称量结束后发现砝码放在了左盘，则他实际称取的食盐的质量是 g。 (2)做硫粉燃烧实验时需要在集气瓶底放少量的水，作用是 。 (3)指出下列不正确实验操作可能造成的后果。 ①将试管竖直，从管口加入金属颗粒： 。 ②加热试管中液体时试管口朝着有人的方向： 。 ③向燃着的酒精灯内添加酒精： 。 22．（11分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析表中信息，回答相关问题。 (1)Na、Mg、Al排在同一横行，是因为 （填“质子数”或“电子层数”或“最外层电子数”）相同。 (2)镁原子最外层电子数等于 ，易 （填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为 。He和Mg的化学性质 （填“相似”或“不相似”）。 (3)结构示意图如图所示， ， R元素位于元素周期表中第 周期。 (4)一般来说，对于稀有气体以外的原子：①电子层数越多，原子半径越大；②电子层数相同的原子，原子序数越大，半径越小。依据信息：将硫、氟、氧三种原子的半径，按由大到小顺序排列 （填元素符号）。 (5)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。    如图A、B、C、D、E五种粒子共有 种元素，达到稳定结构的是 （填序号），在化学反应中易得到电子的粒子有 （填序号）； 23．（5分）燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。 (1)实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水 （填“大”或“小”）。 (2)实验2：将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，发现烧杯的内壁出现水雾，触摸烧杯外壁感觉到发热，迅速将烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水，振荡，发现澄清石水变 ，说明蜡烛燃烧生成了水和 。 (3)实验3：如图1，取一支短导管，将其- -端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，证明蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。 (4)该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 （填“a”、“b”或“c”）代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 三、流程题（每空1分，共5分） 24．（5分）分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 (1)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的 (填序号)。 ①氮气  ②氧气  ③稀有气体  ④二氧化碳  ⑤水 (2)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的 (填“熔点”或“沸点”)不同，发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (3)化石燃料燃烧时会产生：①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮⑤PM10等物质，其中导致酸雨的气体包括 ，目前计入空气质量评价的主要污染物有 。(以上填序号) 四、推断题（每空1分，共5分） 25．（5分）A、B、C、D、E分别表示已经学过的五种物质，它们之间的反应关系如图所示（两个圆相连表示两种物质能发生反应，不相连表示不反应，部分反应物或生成物及反应条件已省略），B是一种淡黄色固体，在A燃烧产生一种有刺激性气味的气体；E是生活中常见的一种银白色固体，在A中燃烧能生成四氧化三铁；D是一种黑色固体，在空气中燃烧能生成使澄清石灰水变浑浊的气体；C是一种暗红色固体，在A中燃烧能产生白烟，请回答下列问题。 (1)填写下列物质的名称：B ；C 。 (2) B在A中燃烧的现象是 。 (3) E在A中燃烧为了引燃E，应在E的一段 。 (4)写出C在A中燃烧的文字表达式（符号表达式） 。 四、实验题（除标注外每空1分，共17分） 26．（6分）催化剂可改变化学反应速率，二氧化锰是一种常见的催化剂。 (1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，常用二氧化锰作催化剂，反应的文字表达式是 。 (2)若用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列发生装置(如图1)最合适的是 (填字母)。    (3)氯化铁对过氧化氢分解也有催化作用，为比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用如图2装置进行实验。启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如图3。    ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是 （2分）； ②写出使过氧化氢分解较快的催化剂是 及判断依据： 。 27．（11分）实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”项目小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。 (1)指出标号仪器M的名称 。 (2)实验室制取氧气的方法：①加热高锰酸钾固体； ②过氧化氢溶液分解。若用方法②制取氧气应选用的发生装置是 （填序号），选择时考虑的因素是 ；方法①制取氧气的文字表达式（或符号表达式）为 ，固定装置时，试管口略向下倾斜目的是 。 (3)可用实验室收集氧气的装置有 （从“C、D、E”中选择），理由是 。若用F装置收集氧气，则氧气应该从 端通入（填“a”或“b”）。 (4)空间站中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。如果在空间站失重状态下收集制得的O2，可选用如图装置中的_______（填序，下同号）。 A． B． C． D． (5)图G是铁丝在氧气中燃烧的实验，下列叙述不正确的是_______。 A．铁丝绕成螺旋状的目的是聚集热量，升高温度 B．集气瓶底部的水可防止集气瓶底部炸裂 C．符号表达式为 D．该实验说明增大反应物的浓度，能促进反应的发生 (6)实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氮气可运用的发生装置为 （填序号）。 6 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$