2.2 做更好的自己 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025-08-20
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内容正文:

萧凯恩 26岁, 感动中国2023年度人物, 中国香港视障歌唱演员。 假如给她三天光明。 第一天,她要好好看看父母, 第二天她会登上山顶,眺望维港,从日落到日出。 第三天,她要走更远,去看望她歌唱过的英雄和大好河山。 第二框 做更好的自己 第一单元 少年有梦 be a better self 第二课 正确认识自我 目 录 子议题01 白璧微瑕的我 ——如何接纳自己? 闪闪发光的我 ——如何欣赏自己? 子议题02 光芒万丈的我 ——如何做更好的自己? 子议题03 总议题 如何做更好的自己 4 白璧微瑕的我 ——如何接纳自己? 子议题01 萧凯恩也曾感叹自己为什么和别人不一样,但勇敢乐观的小凯恩很快就接受了自己看不见的事实,一台朋友送的旧电子琴,让她发现了音乐的魅力,用音乐感知世界,其乐无穷。 萧凯恩始终把自己当作普通孩子,总是会想很多办法帮自己度过困难。课本比正常孩子的重得多,她就提前询问老师教学章节,只带部分。看不见谱子,她就提前把谱子背下来。 议题01 白璧微瑕的我 1.在萧凯恩身上有哪些值得我们学习的品格? 2.萧凯恩的事例对我们接纳自己有何启示? 议一议 晚风 (晚) - 议题01 白璧微瑕的我 活动一 【正视我自己】每个人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能会接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩饰。 要求: 1.利用平板的“白板”功能绘制一颗成长树,在果实上写下自己的不完美,并为其填上黄色。 2.接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有什么好办法?请你与全班同学分享。 3.限时3分钟。 1.如何接纳自己? ①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 ②接纳自己需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 知识总结 23230123 子议题02 闪闪发光的我 ——如何欣赏自己? 议题02 闪闪发光的我 议一议 1.萧凯恩如何看待人生道路上的成功? 2.有人说:“欣赏自己就是欣赏自己的成功,欣赏自己的过人之处。”请你结合材料谈谈你的看法。 19岁 中学 18岁 20岁 成为香港中文大学音乐系首位视障学生 获超过70个音乐比赛的奖项 获英国伦敦圣三一学院LTCL声乐演奏级和ATCL钢琴演奏级文凭 入选香港十大杰出青年 议题02 闪闪发光的我 活动二 【夸夸我自己】大千世界,芸芸众生,每个人都有属于自己的独特光芒。 要求: 1.继续在果实上写下自己的优点或长处,并为其填上红色。限时2分钟。 2.请就其中任意一方面谈一谈自己为什么值得夸奖。 2.如何欣赏自己? ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 知识总结 23230123 子议题03 光芒万丈的我 ——如何做更好的自己? 议题03 光芒万丈的我 议一议 1.萧凯恩的经历让你明白了什么道理? 2.结合生活经历,说一说我们还可以有哪些做更好的自己的方法。 大家的爱温暖了我,我也想将这份爱传递下去。我积极参加公益慈善事业,参与各类义务演唱及社区服务,还去到贫困山区当义工。未来,我还想开一些音乐学校,包容不同的学生。 我是在发现自己在唱歌方面有一定天赋后,踏上的音乐之路。十岁的时候,我还在学习声乐,那时的我认为自己不能止步于此,我必须挑战自己,继续往钢琴演奏级迈进,最终克服各种困难,考取了钢琴演奏级。 议题03 光芒万丈的我 活动三 【反思我自己】 1.我的优点是什么?我准备如何发扬它? 2.我的不足是什么?我准备如何克服它? 3.我的潜能在哪方面?我准备如何进一步激发它? 要求: 1.给红色果实再添一层红色,给黄色果实盖上红色,在空白处添上新果实,并完成成长树的全部填色。 2.结合自己的成长树,与同学们分享反思结果。 3.限时3分钟。 3.如何做更好的自己? ①做更好的自己,就要扬长避短。 ②做更好的自己,需要主动改正缺点。 ③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 ④做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 知识总结 23230123 改正缺点的方法 如何开发潜能 课堂小结 课后拓展 每一次的努力都值得夸赞,每一个积极进取的人都值得表彰。请你回忆自己的成长之路,为自己撰写一段颁奖词。 教师寄语 做更好的自己,既是是中学时代的成长课题, 也是值得我们用一生去追寻的人生命题。 路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。 只要脚踏实地,志存高远, 我们终将找到那个更好的自己。 Lavf58.46.101 null 30223.896 Lavf58.46.101 $$

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