9.2 欧洲西部 第二课时 导学案-2024-2025学年七年级地理下册人教版（2024）

第九章 东半球其他的地区和国家 第二节 欧洲西部（第二课时） 班级： 姓名： 一、学习目标 1.理解欧洲西部畜牧业与自然环境（地形、气候 ）的关系，掌握畜牧业发达的表现及特点。 2.分析欧洲西部旅游业繁荣的原因，熟悉主要旅游资源及分布，提升区域旅游地理分析能力。 3.树立因地制宜发展农业、合理开发旅游资源的观念，强化人地协调观和综合思维。 二、学习过程​ （一）课前预习・自主学习 1.畜牧业与自然环境 阅读教材中 “欧洲人饮食结构与自然环境的关系” 内容，结合图 9.13、图 9.14，分析欧洲西部地形（平原为主）、气候（温带海洋性气候）对多汁牧草生长的影响（平原利于气流深入，温带海洋性气候温和湿润，适宜牧草生长） 。 了解欧洲西部畜牧业发达的表现（如牛羊肉和乳制品是主要食物、畜牧业产值高），思考畜牧业生产的特点（机械化、自动化程度高），记录疑问（如温带大陆性气候区畜牧业的差异）。 2.繁荣的旅游业初探 阅读“繁荣的旅游业”部分，结合图 9.20，识别欧洲西部主要旅游景点（如埃菲尔铁塔、罗马古建），标注所在国家。 思考欧洲西部旅游业繁荣的原因（自然景观多样、历史文化名城多、交通便利等），联系生活经验，列举对欧洲西部旅游景点的认知，标记疑问（如旅游对当地文化的影响）。 （二）课中探究・合作学习 活动一：深入探究畜牧业与自然环境的关系（地理+农业） 1.小组交流与图表分析 各组分享课前对畜牧业与自然环境关系的理解，结合图 9.14（欧洲西部气候类型分布），对比温带海洋性气候（如伯明翰）和温带大陆性气候（如汉堡）的特点，分析其对牧草生长、畜牧业发展的影响（温带海洋性气候区牧草多汁，利于发展乳畜业；温带大陆性气候区降水较少，利于耐旱牧草生长，畜牧业侧重牛羊养殖）。 跨学科关联：从农业角度，探讨欧洲西部畜牧业机械化的优势（提高生产效率、保障产品供应），联系我国畜牧业发展的差异（如内蒙古草原畜牧业与欧洲的不同）。 2.案例研讨与拓展 以 “为什么巴黎盆地能发展种植业” 为例，分析局部地区自然条件（土层深厚、土壤肥沃、光热条件较好 ）对种植业的影响，理解欧洲西部农业因地制宜发展的特点（畜牧业为主，局部发展种植业 ） 。 探讨地中海气候对农业的影响（以油橄榄为例 ），结合图 9.19（罗马气候资料 ），分析油橄榄叶片、根系特征与气候的适应性（夏季炎热干燥，叶片革质减少水分蒸发，根系发达吸收深层水分 ） ，理解自然环境对农作物的塑造作用 。 活动二：剖析欧洲西部旅游业繁荣的密码（地理 + 文化 ） 旅游资源与分布研讨 结合图 9.20，各组梳理欧洲西部旅游资源的分类（自然景观：阿尔卑斯山、峡湾；人文景观：罗马古建、卢浮宫），分析自然与人文景观的分布特点（自然景观多分布在沿海、山地；人文景观多集中在历史文化名城）。 地理思维应用：从地理位置、地形气候角度，解释自然景观的形成（如斯堪的纳维亚半岛峡湾由冰川作用形成，阿尔卑斯山因板块运动隆起）；从历史文化角度，解读人文景观的价值（如希腊神庙体现古代文明）。 2.旅游业发展条件分析 小组合作，从旅游资源、经济、交通、政策等方面，分析欧洲西部旅游业繁荣的原因： 资源：自然与人文景观丰富且独特，具吸引力（如地中海沙滩、巴黎艺术氛围）。 经济：居民收入高，休闲时间多，旅游消费能力强。 交通：交通发达，便于游客出行（如中欧班列、国际航空）。 政策：《申根协定》等促进人员自由流动，简化旅游手续。 联系实际，讨论旅游业对欧洲西部经济、文化的影响（带动经济增长、促进文化交流，也可能带来文化冲击、环境压力），思考可持续旅游的策略（如限制游客数量、保护文化遗产） 。 活动三：总结与应用（人地协调与区域发展） 1.人地关系梳理 小组合作，梳理欧洲西部“自然环境（地形、气候）→农业（畜牧业、种植业）→旅游业”的发展逻辑，理解因地制宜、人地协调的重要性（利用自然条件发展特色产业，同时保护资源环境） 。 对比欧洲西部与其他地区（如东南亚）旅游业发展的差异，分析地理环境、文化背景对旅游发展的影响，提升区域对比分析能力。 2.旅游线路设计实践 以小组为单位，设计一条欧洲西部旅游线路，包含至少2个自然景观和2个人文景观，说明线路设计的理由（如“巴黎-阿尔卑斯山-罗马”线路，串联文化名城与自然山地，体验多样）。 展示线路设计，从资源整合、交通合理性、文化体验等角度互评，强化对旅游地理的实践应用。 （三）课后巩固・达标检测 1.欧洲西部畜牧业发达的自然原因：地形以______为主，气候以______为主，______的气候利于______生长，为畜牧业提供充足饲料 。 2.欧洲西部畜牧业生产的特点是______、______ ，巴黎盆地发展种植业的优势是______、______ 。 3.欧洲西部主要旅游资源：自然景观有______、______ ；人文景观有______、______ （各举两例 ） 。 4.分析欧洲西部旅游业繁荣的原因（从资源、经济、交通、政策角度）。 5.设计一条欧洲西部旅游线路，标注景点及所在国家，说明设计理由。 三、思维建构 1.知识网络构建：构建“自然环境（地形、气候）→农业（畜牧业、种植业）→旅游业”的知识网络，理解地理要素相互作用及对区域发展的影响，强化综合思维。 2.跨学科与实践关联：融合地理、农业、文化知识，分析畜牧业与旅游业发展；通过旅游线路设计，将知识转化为实践应用，提升地理实践力。 人地协调与可持续发展：认识欧洲西部因地制宜发展产业的模式，理解人地协调对区域可持续发展的意义，树立正确的资源观和发展观。 学科网（北京）股份有限公司 $$