第1课 沁园春•长沙（教用Word）-【金榜题名】2025-2026学年高一语文必修上册同步学案（统编版）

第一单元　青春激扬·文学阅读与写作(一) 第1课　沁园春·长沙 核心素养任务群学习目标 1．赏析词中富有表现力的词语，体会其炼字的艺术。 2．理解词中景与情的关系。 3．体会词人作为一代风流人物，要为中华民族建功立业的伟大抱负。 任务情境：臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”柳亚子说：“推翻历史三千载，自铸雄奇瑰丽词。”的确如此，毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。本词中词人运用富有表现力的语言，为我们描绘了一个色彩绚丽、富有生机的秋天。今天，就让我们一起追寻伟人的足迹，再回长沙，去感受词人的博大情怀和革命壮志。 任务一　基础知识梳理 一、认读字音 1．单音字 (1)沁园春(qìn)　　(2)橘子洲(jú) (3)百舸(ɡě) (4)鱼翔浅底(xiánɡ) (5)寥廓(liáo_kuò) (6)峥嵘(zhēnɡ_rónɡ) (7)挥斥方遒(qiú) (8)浪遏飞舟(è) 2．多音字 (1)看 (2)尽 (3)空 (4)中 二、辨识字形 (1) (2) (3) (4) 三、积累词语 1．峥嵘岁月：指不寻常、不平凡的岁月，侧重指革命生活，是褒义词。 2．风华正茂：指风采、才华正盛，一般用于青年人。 3．挥斥方遒：热情奔放，劲头正足。 四、辨析词义 1．寥廓·辽阔 课本原句 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 巧辨巧析 “寥廓”和“辽阔”都有“广阔”的意思。但二者适用对象不同：“寥廓”多用于空间范围，如“太空寥廓”；“辽阔”多用于平面范围，如“地域辽阔”。 2.意气·义气 课本原句 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 巧辨巧析 “意气”和“义气”音同，义不同：“意气”指意志与气概，志趣和性格，由于主观和偏激而产生的情绪；“义气”指由于私人关系而甘愿替别人承担风险或牺牲自己利益的气概。 任务二　文本探究 一、思维导图 1．请把方框中的空缺处补充完整。 2．《沁园春·长沙》通过对长沙湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的关注和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 二、内容把握 1．上片开头三句交代了哪些内容？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：交代了时间、地点和特定的环境。寒秋，指深秋，有寒意，暗指社会环境、斗争形势的险恶。 2．上片中“看”字总领到下文哪一句？这些句子描绘了一幅怎样的画面？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“看”字总领到“万类霜天竞自由”。远望，群山变成了红色，重重叠叠的树林也被染上了颜色；近看，满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶；仰视，雄鹰在天空中展翅高飞；俯瞰，鱼儿在江水中轻快地畅游。这些句子描绘了在橘子洲头看到的一幅绚烂的、生机勃勃的湘江秋景图。 3．上片中，面对眼前“万类霜天竞自由”的壮丽景色，词人联想到了什么？表现了什么样的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：词人由“万类霜天竞自由”的壮丽景色，联想到了中国社会的现实状况，发出了“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感慨。“谁主沉浮”，是指由谁来掌握国家兴衰的命运。这一问，道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。 4．用词精当、形象、极富表现力是本词的一大特点，试仿照示例完善下面的表格。 精妙用词 分析鉴赏 万山红遍 “万”字写出了山之多；“遍”字写出了红之广。 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 “翔”字本形容鸟盘旋回飞的状态，用来描写鱼在水中自如游动的神态，形象生动。 答案：“层”字表现出树林的重重叠叠；“染”字则表现出枫林仿佛人工染成般的壮美景色。 “漫”字写出了江水溢满之状；“透”字表现出江水碧绿清澈。 “百”字写出了舸之多；“争”字则给碧绿无尘的江面增加了昂扬奋进的气氛，表现了千帆竞发、争先恐后的热烈场面。 “击”字准确地描写了雄鹰展翅的迅猛有力、拍打翅膀的矫健。 诗歌中的炼字题 本词中炼字极为精妙，富有韵味和表现力。炼字题是高考诗歌鉴赏中的一种常见题型，常考的词语有动词、形容词、数量词、特殊词。重点是动词和形容词。如“万山红遍”中的“红”和“鹰击长空”中的“击”。 [考点解读]　锤炼词语，指诗(词)人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。赏析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其生动的表达效果。诗歌炼字主要是锤炼动词、形容词、副词、数量词和叠词等。这种题型是高考诗歌鉴赏中最重要的题型之一。 [解题指津] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．下片中，“忆”字总领到下文哪句话？它们表现了哪些内容？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“忆”字总领到“粪土当年万户侯”。这八句，主要表现当时的时代特点、革命青年的战斗风姿和豪情壮志。 6．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这三句的大概意思是什么？这一问句与上片末尾的问句有什么内在联系？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)这三句的大意是：还记得吗？当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船只。 (2)这一问句，是对上片“谁主沉浮”问题的巧妙回答。它表明：国家民族的命运，乃至人世间的一切应该由我们这一群敢于“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年来主宰。这一设问句再次抒发了词人以天下为己任的伟大抱负。 三、探究与比较 1．宋玉对秋是“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，欧阳修对秋是“其色惨淡，烟霏云敛”“其意萧条，山川寂寥”，而词人为什么将寒秋严霜下的万物写得如此富有生机呢？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：因为词人有着博大的胸襟、奋发向上永不消沉的乐观性格，在对大自然万生物的激情关注中融入自己对人生的积极追求，对家国命运的由衷关心，不同于那些多愁善感的纤弱文人(见落花而流泪，见流水而长叹)，所以他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。 2．“同学少年”有着什么样的形象？请结合词句分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 相关词句 形象特点 风华正茂 青春年少，才华横溢 书生意气，挥斥方遒 热情奔放，敢想敢做，以天下为己任 指点江山，激扬文字 关心国家命运，针砭时弊，宣传真理；慷慨激昂，奋笔疾书 粪土当年万户侯 蔑视官僚军阀，救国救民，敢于斗争 任务三　资源与积累 1．作者简介 毛泽东(1893－1976)，字润之。湖南湘潭韶山冲人。中国人民的伟大领袖，无产阶级革命家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。毛泽东被视为现代世界历史上最重要的人物之一，1999年美国《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。他创作的许多诗词气魄雄浑，意境壮阔。记载着诗人近半个世纪的革命生涯，有着博大精深的思想内涵。他的诗歌代表作有：《七律·长征》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《采桑子·重阳》《水调歌头·重上井冈山》等。 2．背景解读 长沙是毛泽东早年生活、学习和从事革命活动的地方。橘子洲，又名水陆洲，位于湖南长沙市区对面的湘江江心，是湘江下游众多冲积沙洲之一，也是世界上最大的内陆洲，形成于晋惠帝永兴二年，距今已有1 700多年历史；橘子洲头位于橘子洲的南端，绵延数十里，狭处横约40米，宽处横约140米，形状是一长岛，是长沙重要名胜之一。 本词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，五卅运动和省港大罢工相继爆发。湖南、广东等地农民运动日益高涨，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。这年深秋，毛泽东从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首词。 3．常识梳理 词 (1)概念 词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断发展，进入全盛时期。词又称曲子、曲词、长短句、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌词。 (2)分类 词大致可分为三类：小令、中调、长调。一般认为：58字(含58字)以内为小令，59字至90字为中调，91字(含91字)以上为长调。词基本分为婉约派、豪放派两大类。词从结构上看多数是分段的，一段在音乐上叫“一阕”或“一片”。 (3)词牌与词题 词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目，即一首词的词牌限制这首词的形式(句数、平仄、押韵等)，紧连着词牌的词题就是这首词的内容，也就是说词牌表明形式，词题表明内容。如《沁园春·长沙》的词牌是“沁园春”，词题是“长沙”。 “沁园”相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来为外戚窦宪所夺，有人作诗咏其事，“沁园春”词牌由此得名。 (4)粪土当年万户侯 侯：音hóu，侯爵，侯门，封侯，诸侯；封建制度五等(公、侯、伯、子、男)爵位的第二等。万户：指侯爵封地内的户口，这些户口要向受封者交租税、服劳役。食邑万户以上的侯爵，号称“万户侯”，是汉代侯爵最高的一层，其中张良、卫青与霍去病都曾受封。万户侯在奴隶社会、封建社会作为一个特殊阶层，拥有很高的社会地位，掌握着大量的社会资源(包括人力、物力、财力、关税及自然资源等)，代表着地位、财富、权力。后来泛指高官贵爵。唐李贺《南园十三首(其五)》诗：“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”唐杜牧《登池州九峰楼寄张祜》诗：“谁人得似张公子，千首诗轻万户侯。” 4．美文赏析 坚定志向，不懈奋斗 沈童睿 2022年北京冬奥会已落下帷幕，冰雪健儿追逐梦想、不懈拼搏的故事仍让人记忆犹新、倍受鼓舞：自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，出战四届冬奥会，终于获得了梦寐以求的金牌；单板滑雪小将苏翊鸣，一直渴望在“家门口”的冬奥会取得佳绩，常常每天训练七八个小时，最终收获了一枚宝贵的金牌……每个辉煌战绩的背后，都藏着一个坚定不移的志向，一段坚持不懈的奋斗。 翻阅历史长卷，惊天动地的大事业中，都活跃着一批心系国家民族的青年：中共一大代表平均年龄仅28岁，他们推动了中国共产党诞生这一开天辟地的大事；20世纪五六十年代，一群来自大城市的青年来到金银滩，隐姓埋名，一铲一锹，参与书写了惊天动地的“两弹”传奇……支持他们克服恶劣条件、成就光辉事业的，无疑是坚定远大的志向。 一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。如今，我们正昂首阔步走在新的伟大征程上，乡村振兴、创新创业、科研攻关……无数舞台正等待广大青年一试身手。青年人更应该结合自身兴趣与所学知识，到祖国和人民最需要的地方实现人生价值。只有把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能让青春绽放更亮丽的色彩。 有些青年人不是没有目标，只是改变得太快。学语言、考证书……开年时有许多想法，到年末发现真正坚持下来的却寥寥无几。有人说，看到目标不可实现，就应该早些转换方向，避免浪费时间和精力。可是，一些人只是在略作尝试、稍遇挫折之后，就轻率地断言“我做不到”。事实上，奋斗不仅要靠激情支撑，更要靠汗水浇灌。克服奋斗路上的困难，不仅要有敢闯敢干的勇气、开拓进取的品格，更要有恒久的坚持、踏实的付出。贵州大学2019级博士研究生张建参加学校“博士村长”计划，挑灯夜战、通宵实验，终于研究出成熟的茶树病虫害绿色防控技术，以实际行动助力科技兴农；西南石油大学2019级本科生刘宸，响应祖国召唤参军入伍，在“国际军事比赛—2019”中获得3枚金牌，优异成绩的背后是他在高强度训练中的咬牙坚持……正是这些平凡英雄的拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。青年人尤其要做追梦路上的奋进者、开拓者、搏击者，让青春在服务人民、奉献祖国的激情奋斗中绽放光芒。 日月不肯迟，四时相催迫。时间是不等人的，过一年，便要进一步。习近平主席在2022年新年贺词中强调：“我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民。”青年作为最有朝气、生命力和创造力的群体，应当坚定志向、奋楫扬帆，把个人理想追求融入党和国家事业之中，为新的历史伟业贡献青春力量。 学科网（北京）股份有限公司 $$