1.1 长度和时间的测量 课件-2025-2026学年人教版八年级物理上册

1.1 长度和时间的测量 学习目标 1.通过对长度的单位的学习掌握单位之间的换算. 2.通过实验操作,学会测量物体的长度. 3.通过练习使用刻度尺,掌握正确使用刻度尺的方法. 【重点】长度的测量. 【难点】长度的单位及单位的换算关系,会正确使用刻度尺. 中心两个圆的面积一样大吗？ C A B 帽檐直径AB与帽子高度CD长度一样吗？ D 我们的视觉可靠吗？ 思考：人们的感觉总是可靠的吗？ 直径AB与帽子高度CD哪个较长？ 中心的两个圆哪个面积较大？ 一、长度的单位： 1.国际单位：米（m） 2.常用单位及换算： 一些常见的长度和距离 珠穆朗玛峰高度 地球半径 太阳半径 银河系半径 1x10-7m 7x10-5m 新冠病毒直径 头发直径 一张纸厚度 我国标准轨距 约1x10-4m 1.435m 6.4x106m 8848.86m 7x108m 7.6x1020m （2）常用长度单位之间的换算关系。 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 单位换算： 0.01km= m= dm 5000mm= cm dm 1m= mm= m 700 m= mm 练习 10 100 500 50 103 106 0.7 某人高：1.67( ) 一层楼房高约：30（ ） 地球半径约：6400（ ） 珠穆朗玛峰高约：8844.43（ ） 钢笔长约：0.15( ) m dm km m m 练习 比较精确的长度测量工具 螺旋测微器 游标卡尺 2．正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 （1）会认： 单位 零刻度线 量程 分度值 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （2）会放： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × 1.测量时间的工具 日晷 沙漏 铜壶滴漏 三、时间的测量 石英钟 电子手表 2.时间的单位 我们一般用什么工具来测量时间呢？ 换算关系：1h=60min=3600s。 常用单位：时（h）、分（min）等。 国际单位：秒     符号：s 我们一般用字母t 或者T 来表示时间（time）。 知2－练 【母题 教材P18T5】如图6 所示，刻度尺读数时视线正确的是_____ ，物体的长度为_____cm。 例2 B 4 .90 知2－练 解题秘方：读取刻度尺的示数时，视线应正对刻度 尺，不能“斜视”，测量结果应估读到分度值的下一位，若物体末端对齐刻度线，则估读位数字为0。 知2－练 解析：使用刻度尺测量物体长度，读数时视线要和尺面垂直，B 视线与尺面垂直，所以B 视线正确；刻度尺上1 cm 之间有1 0 个小格，所以一个小格代表的长度是0 .1 cm=1 mm,即此刻度尺的分度值为1 mm；物体左侧与0 .00 cm 对齐，右侧与4 .90 cm 对齐，故物体的长度为4 .90 cm。 刻度尺：是测量长度最基本的工具 刻度尺的使用： 1.会认：单位、零刻度线、量程、分度值 2.会选：选择量程和分度值都合适的测量工具 3.会放：零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要 紧靠被测物体，并且要与被测边保持平行，不能斜歪 4.会看：视线一定要正对刻度线 5.会读：估读到分度值的下一位 6.会记：记录数值和单位 一张纸的厚度 圆锥的高度 地图上铁路线的长度 思考：一些物体的长度，无法用刻度尺直接测量，那应该如何测量？ 测量一张纸的厚度： 注意：读数要估读到分度值的下一位 一张纸的厚度 累积法： 把若干个相同的微小量“累积”起来测量 $$