9.1 西亚 第一课时 导学案-2024-2025学年七年级地理下册人教版(2024)

2025-08-19
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第九章 东半球其他的地区和国家 第一节 西亚(第一课时) 班级: 姓名: 一、学习目标 1.运用地图描述西亚的地理位置,理解 “三洲五海之地” 的含义及重要性,掌握西亚地跨两大洲的国家。 2.分析西亚石油资源的分布、特点及在世界经济发展中的地位,理解石油运输路线与地理位置的关系。 3.提升区域地理分析能力,强化对重要地理区位和资源价值的认识,树立全球视野和资源观。 二、学习过程​ (一)课前预习・自主学习 1.地理位置认知 阅读教材图 9.1,找出西亚的半球位置(东半球、北半球)、海陆位置(亚洲西南部,联系亚、欧、非三大洲,濒临阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海),标记主要的海洋、大洲边界。 尝试描述西亚 “三洲五海之地” 的地理位置特点,思考其对交通、战略的影响(如古代丝绸之路途经此地,现代是东西方交通枢纽),记录疑问(如 “五海” 中里海为何是湖泊)。 2.石油资源初探 阅读 “世界石油宝库” 内容,结合图 9.2,了解西亚石油资源的分布(波斯湾及其沿岸地区)、特点(储量大、埋藏浅、易开采、品质好)。 观察图 9.3、图 9.5,初步感知西亚石油在世界的地位(储量、产量、出口量占比高),思考石油资源对西亚国家经济的影响(如沙特阿拉伯因石油成为富裕国家),标记疑问(如石油资源枯竭后的发展问题)。 (二)课中探究・合作学习 活动一:剖析西亚“三洲五海之地”的重要性(地理+历史) 1.小组交流与地图解读 各组分享课前对“三洲五海之地”的理解,结合图 9.1,指出地跨两大洲的国家(如土耳其跨亚、欧两洲,埃及跨亚、非两洲),填写表 9.1。 跨学科关联:从历史角度,分析西亚地理位置对古代文明交流的作用(如两河流域文明与周边文明的融合);从地理角度,探讨 “五海” 中里海是湖泊的原因(咸水湖,与海洋无直接连通)。 2.交通与战略价值研讨 分析土耳其海峡(连接黑海与地中海)、苏伊士运河(连接红海与地中海 )在东西方联系中的重要作用(如土耳其海峡是黑海沿岸国家的出海口,苏伊士运河缩短印度洋与大西洋的航程)。 结合历史事件(如近代列强争夺苏伊士运河控制权),理解西亚地理位置的战略重要性,联系当前国际局势中西亚的地位(如石油运输咽喉要道)。 活动二:探究西亚石油资源的世界地位(地理+经济) 1.石油分布与特点分析 结合图 9.2,小组讨论西亚石油分布的特点(集中在波斯湾沿岸),分析其形成的地质原因(波斯湾地区处于板块交界,沉积环境利于石油形成)。 对比其他地区石油资源,总结西亚石油 “埋藏浅、易开采、品质好” 的优势,理解这些特点对石油工业发展的促进作用(降低开采成本,提高市场竞争力)。 2.石油在世界经济中的影响 解读图 9.5,分析西亚石油在世界的地位(储量、产量、出口量占比高,对全球能源供应影响大)。 探讨石油资源对西亚国家经济的双重影响:一方面带来财富(如沙特等国靠石油出口致富 );另一方面面临资源枯竭、经济结构单一的风险(如思考 “石油资源耗尽后,这些国家如何发展”)。 活动三:梳理石油运输路线与地理位置的关系(地理实践) 1.路线绘制与分析 各组参照图 9.3,在世界地图上绘制波斯湾石油运往东亚、欧洲西部、北美的主要路线,标注经过的海洋、海峡、运河(如运往东亚:波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→印度洋→马六甲海峡→太平洋→东亚) 。 地理思维应用:分析每条路线选择的原因(如运往欧洲西部经苏伊士运河可缩短航程,绕好望角则适合大型油轮 ),理解地理位置对石油运输的制约与便利 。 2.霍尔木兹海峡的重要性研讨 结合“思与学”内容,分析霍尔木兹海峡拥挤的原因(波斯湾石油外运的唯一出海口,全球约1/3海上石油运输途经此地)。 探讨海峡狭窄、多岛屿暗礁对石油运输的影响(增加运输风险,如油轮碰撞导致泄漏 ),思考保障运输安全的措施(如加强航道管理、发展替代运输方式) 。 (三)课后巩固・达标检测 1.西亚位于亚洲______部,联系______、______、______三大洲,濒临______、______、______、______、______,被称为 “______” 之地,地跨两大洲的国家有______(任举一例 )。 2.西亚石油主要分布在______及其沿岸地区,特点是______、______、______、______ ,在世界经济中______、______、______占比高,对全球______供应影响大。 3.简述土耳其海峡和苏伊士运河在东西方联系中的重要作用。 4.分析霍尔木兹海峡拥挤的原因及对石油运输的影响。 5.探讨西亚石油资源对当地经济的双重影响。 三、思维建构 1.地理区位与资源网络:构建“地理位置(三洲五海)→交通战略价值→石油资源分布→世界经济影响” 的知识网络,理解地理区位与资源的相互作用。 2.跨学科关联思维:融合历史、经济知识,从古代文明交流到现代能源经济,认识西亚地理位置和资源的多元价值,强化综合思维。 3.全球视野与资源观:通过石油资源的全球影响,树立资源的稀缺性、战略性意识,理解区域资源对全球经济的作用,提升全球视野。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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