第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界（任务型复习课件）历史统编版五四学制世界历史第二册

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 单元复习 五四学制世界历史第二册（部编版） 大概念大主题 创新设计 核心素养 新课标 新理念 01 目录 大概念·大主题 1 2 单元概述·整体感知 3 课标标准·目标引领 4 规律探究·思路导学 6 阶段特征·全球史观 单元整合·能力提升 8 5 时空线索·重大事件 知识梳理·核心素养 7 知识架构·总结提升 考点过关·复习反馈 9 10 ——大概念：裂变与重构：第一次世界大战与战后初期的世界变革 2 1914—1918 三国同盟vs三国协约 导火线：萨拉热窝事件 凡尔登战役 1917年11月、彼得格勒 建立第一个无产阶级专政的社会主义国家 巴黎和会：1919年1月-6月 华盛顿会议：1921—1922年 凡尔赛—华盛顿体系 1921年，新经济政策 社会主义工业化和农业集体化 苏联模式 甘地领导印度非暴力不合作运动 埃及的华夫脱运动 墨西哥的卡德纳斯改革 01 大概念·大主题 壹 裂变与重构：第一次世界大战与战后初期的世界变革 主题目标 史料实证 唯物史观 2022年课程标准 通过阅读教材，知道第一次世界大战的进程，了解苏联从新经济政策到社会主义工业化的历程；知道甘地领导的非暴力不合作运动的进程。 通过阅读教材，理解一战的积极与消极影响，评价凡尔赛——华盛顿体系，评价苏联模式的利与弊，培养学生的辩证思维。 02 课标标准·目标引领 贰 时空观念 1.通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。 2.知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。 3.知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。 4.通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 5.通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 通过阅读教材及史料，知道第一次世界大战、俄国十月革命、巴黎和会、华盛顿会议、苏联模式的形成、非暴力不合作运动的基本史实，理解其对世界及中国的影响。 历史解释 家国情怀 4 知识点 归纳 单元 重点 02 课标标准·目标引领 贰 主题目标 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 一战影响 十月革命的意义 苏联社会主义建设的成就和主要问题 知识点1 第一次世界大战 知识点2 十月革命 知识点3 《凡尔赛条约》《九国公约》、战后世界的新秩序 知识点5 亚非拉民族民主运动的高涨 知识点4 苏联的社会主义建设 1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛一华盛顿体系”的国际新秩序；战争还激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，推动了拉丁美洲的民主改革。此外，俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁领导的十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，开始了轰轰烈烈的社会主义建设。 打破资本主义一统天下的局面 重建国际新秩序 冲击资本主义殖民体系 03 单元概述·整体感知 叁 单元内容概述 第8课 第一次世界大战 第9课 列宁与十月革命 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 帝国主义：两大军事集团形成，引发第一次世界大战，战后形成凡尔赛—华盛顿体系。 社会主义：十月革命后建立了世界上第一个无产阶级专政的国家；形成苏联模式。 第一次世界大战后，亚非拉民族解放运动高涨。 第11课 苏联的社会主义建设 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 激化矛盾 战后秩序 鼓舞 开辟道路 推动 03 单元概述·整体感知 叁 单元阶段特征 课时关系梳理 肆 04 规律探究·思路导学 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 帝国主义政治经济发展不平衡 三国同盟 三国协约 墨西哥卡德纳斯改革 战后初期的世界 巴黎和会 华盛顿会议 凡尔赛 华盛顿体系 俄国十月革命 新经济政策 苏联模式 苏联改革 苏联解体 民族独立与民主改革 印度非暴力不合作运动 埃及华夫脱运动 世界秩序 苏维埃政府成立 第一次世界大战 05 时空线索·重大事件 伍 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 06 阶段特征·全球史观 陆 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 世 界 中 国 阶段特征 （1）一战及战后初期的世界：① “三国同盟” “三国协约”形成；②第一次世界大战爆发，协约国获得胜利；③巴黎和会召开，签订《凡尔赛条约》；④华盛顿会议召开，签订《九国公约》；⑤凡尔赛—华盛顿体系建立； （2）俄国：①十月革命后第一个社会主义国家—苏俄诞生；②列宁实施新经济政策；③苏联完成两个五年计划；④苏联模式形成； （3）亚非拉民族民主运动高涨：①甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动；②埃及进行华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯进行改革 （1）政治：①清朝后期：戊戌变法与资产阶级民主革命兴起，辛亥革命爆发；②中华民国：南京临时政府颁布《中华民国临时约法》→北洋政府统治时期（二次革命→袁世凯复辟帝制与护国战争→护法运动→五四运动）； （2）经济：一战期间，民族资本主义经济发展迎来“短暂的春天”； （3）思想：新文化运动宣传民主与科学思想 中外联系 （1）甲午中日战争与八国联军侵华战争使民族危机空前加剧（2）一战期间列强暂时放松了对中国的侵略，中国民族工业快速发展（3）俄国十月革命为中国送来了马克思主义（4）在巴黎和会上中国外交失败引发国内五四运动；《九国公约》维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面 爆发原因 根本原因：帝国主义国家之间经济政治发展不平衡加剧 推动原因：两大敌对军事集团的形成 同盟国 德、意、奥 英、法、俄 协约国 两大军事集团积极进行扩军备战，世界大战一触即发。 直接原因： 萨拉热窝事件 1914年6月28日，斐迪南大公夫妇离开萨拉热窝市政厅 知识点1：第一次世界大战 07 知识梳理·核心素养 柒 爆发：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志第一次世界大战爆发 扩大：德国支持奥匈帝国，俄、英、法参战，意大利参加协约国一方作战。主要战场：欧洲，后扩大到亚、非洲 主要战役：凡尔登战役 发展：美国、中国、巴西等参加协约国一方作战 俄国爆发十月革命，退出第一次世界 大战 结束：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而 结束 特点： 战争时间长；涉及范围广；杀伤力空前加强；危害大，新式武器投入战争 性质： 西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争 过程： 07 知识梳理·核心素养 柒 凡尔登战役（1916年2月21日—12月19日） 第一次世界大战的转折点—凡尔登战役，被称为“绞肉机”“地狱” “屠场”，也是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役。 凡尔登战役是典型的阵地战消耗战,双方伤亡近百万人。 凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” 07 知识梳理·核心素养 柒 13 史料学史 据材料分析第一次世界大战的影响。 对欧洲：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位 材料一：这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人口数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器，造成了大量人员伤亡，据统计，参战各国的死伤人数高达3000多万。 对人类社会：是人类历史上一次规模空前的战争，给人类社会带来巨大灾难 材料二：英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳。沿着盛极而衰的下坡路跌落下去。法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。 07 知识梳理·核心素养 柒 材料三：只有少数几个人清楚地看到了这一点，美国黑人领袖杜波伊斯就是其中的一个。他于1918年写下了以下这一有关即将到来的世界的非凡预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 对殖民体系：削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 07 知识梳理·核心素养 柒 启示：战争给人类社会带来了巨大灾难，我们要牢记战争伤痛，以史为鉴； 反思世界大战的历史，远离战争，拥抱和平； 要大力发展经济，提高综合国力，才能有效对付任何侵略 家国情怀 珍爱和平，远离战争 小组讨论 观察下图，说说第一次世界大战对你有何启示？ 07 知识梳理·核心素养 柒 例1.1913﹣1920年间，欧洲的制造业产量下降了23%……20年代中期，英、法、德三国人均收入仍低于1913年。这说明第一次世界大战（　　） A．使英国丧失霸主地位 B．使欧洲成为美国的附庸 C．对欧洲造成巨大破坏 D．导致欧洲工业体系崩溃 ⁠ 根据材料可知，一战后，欧洲制造业产量下降，人均收入降低，说明第一次世界大战对欧洲造成巨大破坏，C正确；材料没有单独强调英国，排除A；一战后，欧洲仍然是世界的中心，并没有成为美国的附庸，排除B；材料只是强调欧洲制造业产量下降，并没有到达崩溃的边缘，排除D。 故选：C。 C 07 知识梳理·核心素养 柒 17 时间 地点 目的 革命性质 结果 1917年3月（俄历2月） 资产阶级民主革命 推翻沙皇专制统治 ①推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；②出现两个政权并存局面。（工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府） 彼得格勒 苏维埃：俄语“代表会议”或会议的意思，是俄国无产阶级专政的政权组织形式。 掌握全国政权 温馨提示：判断一场革命的性质主要依据是其担任的革命任务，而不能只看其领导的阶级。 知识点2-1：二月革命 07 知识梳理·核心素养 柒 比较归纳 　 十月革命（彼得格勒武装起义） 时间 领导人 政党 起义总部 结果 特点 历史意义 1917年11月6日 列宁 斯莫尔尼宫 彼得格勒武装起义取得胜利，苏维埃政权建立。 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。 区分 ①二月革命推翻的是沙皇专制统治，资产阶级革命性质 ②十月革命推翻的是资产阶级临时政府，无产阶级革命性质 布尔什维克党 中心城市暴动，武装夺取政权 马克思主义传播第一人：李大钊 区分：世界上第一个无产阶级政权-巴黎公社 07 知识梳理·核心素养 柒 知识点2-2：十月革命 俄国革命对20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影响之大，并不亚于第一次世界大战。尽管1914～1918年的战争是这场革命的决定性的近因之一。……布尔什维克党的革命理念吸引了许多信徒，远超出俄国本身的领土，1917年的俄国革命的重大历史意义能够与1789年的法国革命相比拟。 ——引自（美）帕尔默《现代世界史》 史料学史 依据材料并结合所学分析俄国十月革命胜利的影响。 ①对俄国：使俄国走上了实现现代化的独特之路； ②对世界：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争； ③对中国：为中国送来了马克思主义，为中国革命指明了方向。 07 知识梳理·核心素养 柒 例2.（2024·安徽）1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。该局面（ ） A.暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B.客观上推动了革命形势的发展 C.迫使资产阶级临时政府退出一战 D.缘于战时共产主义政策的实行 资产阶级临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，人民生活困苦，加速了十月革命的爆发。 B 07 知识梳理·核心素养 柒 21 　 巴黎和会 华盛顿会议 时间 与会国 目的 条约 与中国 关联 影响 战后秩序 评价 启示 1919 英、法、美等 《凡尔赛条约》 美、英、日等 讨论对德和约及战后安排 遏制日本扩张，调整帝国主义在亚太地区矛盾。 把德国在山东的权益全部移交日本，引发了“五四运动”。 《九国公约》 形成了凡尔赛体系，确立战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。 美国提出“门户开放，机会均等 ”政策，打破日本独霸中国的企图，使中国回到几个帝国主义共同支配的局面。 1921 形成华盛顿体系，确立帝国主义在远东和太平洋地区统治的新秩序。 弱国无外交，强大的经济实力是参与国际政治的首要条件。 凡尔赛—华盛顿体系 暂时调整了帝国主义之间的关系，没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾。 07 知识梳理·核心素养 柒 知识点3-1：《凡尔赛条约》《九国公约》 一战结束 《凡尔赛和约》 巴黎和会 其它条约 国际联盟 凡尔赛体系 调整欧洲、西亚和非洲地区的统治新秩序 凡尔赛——华盛顿体系构成国际关系新格局 华盛顿会议 《九国公约》 华盛顿体系 调整了东亚、太平洋地区的统治秩序 一战结束 巴黎和会 国际联盟 华盛顿会议 其它条约 凡尔赛体系 《九国公约》 华盛顿体系 调整了东亚、太平洋地区的统治秩序 凡尔赛——华盛顿体系构成国际关系新格局 《凡尔赛条约》和《九国公约》 知识点3-2：凡尔赛-华盛顿体系 07 知识梳理·核心素养 柒 巴黎和会还决定建立国际联盟，但战败国和苏维埃俄国被排斥在外。美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》，也不加入国际联盟。 时间： 地点： 宗旨： 实质： 结果： 原国际联盟所在地—日内瓦万国宫 1920.1—1946.4 日内瓦 促进国际合作，保证国际的和平与安全 英法操纵国际政治事务的工具 联合国成立后，国际联盟于1946年宣告解散 知识点3-3：国际联盟 07 知识梳理·核心素养 柒 24 第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲 变化1：俄国→苏联；变化2：德国疆域变小 变化3：以传统帝国为主→新兴民族国家增多，第一次世界大战摧毁了德意志帝国、沙俄、奥匈帝国、奥斯曼帝国 07 知识梳理·核心素养 柒 例3．巴黎和会上，德国代表说：“必须对敌人的策略有所估计，敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议”。你认为想“割牛的头”的国家是（　　） A．英国 B．法国 C．日本 D．美国 ⁠ 根据材料及所学可知，法国在巴黎和会上要求最大限度地削弱德国，甚至要求肢解德国，因此“割牛的头”的国家是法国，B正确；英国要求削弱德国的海军，剥夺它的海外殖民地，但又不主张过分削弱德国。美国不愿意失去德国这个在欧洲的投资场所。日本则想要德国在中国的相关权益。故不符合材料主旨，排除ACD。 故选：B。 B 07 知识梳理·核心素养 柒 26 时间 目的 内容 结果 作用 1918～1920年（苏俄三年国内战争时期） 为了战胜国内外敌人，巩固苏维埃政权 ⑴农业：实行余粮征集制 ⑵工业：中小企业国有化 ⑶商业：取消自由贸易，实行实物配给制 苏俄粉碎了外国的武装干涉叛乱和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。 (1)对捍卫新生的苏维埃政权、保证国内战争的胜利起到了积极作用。(2)政策的许多措施超出了战时需要，存在许多弊端 知识点4-1：战时共产主义政策 07 知识梳理·核心素养 柒 列宁-新经济政策 斯大林-苏联模式 时间 内容 特点 影响 评价 启示 以征收粮食税代替余粮征集制；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制；允许自由贸易 1921年 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 制定方针政策要立足本国国情，实事求是。 借助市场经济手段，大力发展商品经济。 社会主义工业化建设 农业集体化。 高度集中的政治、经济体制。 1926年开始，1936年苏联公布新宪法形成 跻身工业化国家行列，为后来反法西斯战争胜利奠定物质基础。但苏联模式的弊端成为社会发展的严重障碍。 俄国历史变迁 ①1917前-沙俄 ②1917-1922-苏维埃俄国 ③1922-1991-苏联 ④1991后-俄罗斯 “战时共产主义”政策引发严重的经济和政治危机 07 知识梳理·核心素养 柒 知识点4-2：苏联的社会主义建设 列宁说：“在战争（指1919～1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去…… ——《大国崛起》解说词 史料学史 依据材料，说说新经济政策的影响。 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性； 迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展； 探索了向社会主义过渡的正确道路。 实质：在国家掌握经济命脉的前提下，利用市场经济的手段发展商品经济，向社会主义过渡 07 知识梳理·核心素养 柒 时间 领导人 背景 特点 成就 存在问题 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联” 苏联的工业化 优先发展重工业，是在高度集中的指令性计划下完成的 1928—1937年，苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位 苏联国旗 苏联国徽 1926年开始 斯大林 苏联经济远比西方资本主义国家经济落后、存在问题 斯大林 优先发展重工业，致使农、轻、重比例严重失衡，国民经济出现畸形发展 07 知识梳理·核心素养 柒 农业集体化 目的： 解决粮食问题，实现社会主义工业化 概况： 开展消灭富农运动；政府支持集体农庄的建设； 监督集体农庄执行国家的生产计划，农民都要加入集体农庄； 农民的住宅、家禽、小家畜等一律公有化 时间： 20世纪30年代初开始 1931年第聂伯河沿岸集体农庄机械化作业 参观集体农场的拖拉机 苏联集体农庄宣传画 1927年年底至1928年年初，苏联发生了严重的粮食收购危机 背景： 07 知识梳理·核心素养 柒 材料二 20世纪30年代苏联的经济体制“实行工商业的国有化和集体农庄的准国有化，把其它一切不受国家直接控制的经济成分统统消灭掉。它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下”。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史》 观察图片指出1928—1937年苏联的集体农庄数量的变化。综合上述材料分析造成这一变化的原因。 【答案】变化：从1928—1937年，苏联的集体农庄数量快速增长。 原因：农业集体化的推行；苏联实行高度集中的指令性计划经济体制。 材料一 史料实证： 07 知识梳理·核心素养 柒 苏联模式 形成标志： 1936年，苏联公布了新宪法，规定苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式的形成 政治：权力高度集中。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督 特征： 高度集中的指令性计划经济体制和高度集权的政治体制 经济：建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制 表现 07 知识梳理·核心素养 柒 结合材料，说说苏联模式的影响。 史料学史 积极：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用 消极：排斥市场和商品经济，没有尊重经济规律，弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍 苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式，这种模式的基本特点是：通过国家职能部门制订计划，以增强国防实力为目标，优先发展重工业，建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济，用高于资本主义的发展速度赶超西方发达国家。这种模式在苏联工业化初期发挥了积极的作用，但后来逐渐僵化。 ——据钱乘旦等著《世界现代化进程》 07 知识梳理·核心素养 柒 从列宁、斯大林探索社会主义建设的道路能得出什么启示？ ①经济发展模式必须因时而变，从国情出发，实事求是； ②健全民主与法制建设，坚持中国特色的社会主义道路； ③要提高农民生产积极性，必须切实维护广大农民的利益； ④发展经济时要农、轻、重比例协调发展，遵循客观的经济发展规律。 合作探究 07 知识梳理·核心素养 柒 例4．斯大林提出，工业化的资金来源要“靠自己”，认为资本主义可以靠掠夺殖民地，收集“追加”的资本，靠战争向外国勒索赔款，靠奴役性的借外债。社会主义国家不能采取这些办法，而只能靠自己国内的积累，靠节约。于是，苏联（　　） A．制定了新经济政策 B．开始了农业集体化 C．大力发展商品经济 D．投资兴建公共设施 根据题干并结合所学知识可知，斯大林认为，为实现社会主义工业化，农民必须要作出牺牲。农业集体化就是把农民的土地和其他主要生产资料公有化，为了给工业化提供原料和资金，苏联开始进行农业集体化。故B正确；列宁制定和实施新经济政策，排除A；题干材料中的苏联工业化是在高度集中的指令性计划下完成的，而非大力发展商品经济，排除C；投资兴建公共设施的措施是罗斯福新政中“以工代赈”的措施的表现，与材料苏联工业化无关，排除D。 B 07 知识梳理·核心素养 柒 36 亚洲：印度 非洲：埃及 拉丁美洲：墨西哥 名称 时间 领导人 方式 影响 特点 非暴力不合作运动 华夫脱运动 卡德纳斯改革 1922-1930年 1918-1922年 1934年 甘地 扎格鲁尔 卡德纳斯 和平与武装斗争 相结合的方式 非暴力 改革 英国政府被迫有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动进一步发展奠定基础。 动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 领导力量：大部分是民族资产阶级领导。 运动道路：民族解放道路呈现多种类型和多种途径。 运动成果：都动摇了帝国主义殖民体系。 07 知识梳理·核心素养 柒 知识点5：亚非拉民族民主运动的高涨 从上图中可以看出这一时期亚非拉民族民主运动主要集中在多少世纪？这一时期运动形式主要有哪些？ 有同学根据上图判断：这一时期，亚非拉民族民主运动处于“高涨”时期。请为该同学写出判断的依据。 20；战争、改革、非暴力不合作等。 从斗争形式看，这一时期民族民主运动呈现多样性；从涉及范围看，这一时期民族民主运动涉及亚洲、非洲、拉丁美洲；从领导阶级看，有资产阶级领导，也有无产阶级领导。 07 知识梳理·核心素养 柒 时空观念： 例5．20世纪二三十年代国际民族民主运动风起云涌，印度以非暴力不合作的形式反抗殖民统治，埃及华夫脱党领导护宪运动，墨西哥卡德纳斯推行改革，这能够反映出这一时期世界民族民主运动（　　） A．斗争目标一致 B．斗争方式灵活多样 C．都获得了成功 D．都有政党进行领导 据所学知识可知，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，巩固了民族民主运动的成果，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。20世纪二三十年代国际民族民主运动风起云涌，印度以非暴力不合作的形式反抗殖民统治，埃及华夫脱党领导护宪运动，墨西哥卡德纳斯推行改革，这能够反映出这一时期世界民族民主运动斗争方式灵活多样。选项B符合题意。 B 07 知识梳理·核心素养 柒 39 1.列宁在俄国革命和建设中的贡献 08 单元整合·能力提升 捌 标志着马克思主义的诞生 马克思主义的第一次建立无产阶级政权的伟大尝试 马克思主义指导的第一次取得胜利的社会主义革命 《共产党宣言》 巴黎公社 俄国十月革命 新中国成立 马克思主义的发展 空想到科学 理论到实践 理想到现实 一国到多国 2、马克思主义的发展历程 08 单元整合·能力提升 捌 3、苏联模式的演变 08 单元整合·能力提升 捌 项目 中国新民主主义革命道路 苏俄革命道路 不同点 性质 国情 道路 相同点 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 农民占人口绝大数，农村敌人统治力量薄弱 城市工人阶级力量强大 工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权 中心城市暴动，武装夺取政权 都是无产阶级领导的 都是以马克思主义理论为指导思想 都是通过武装斗争的方式 都是从本国国情出发 都取得胜利，打击帝国主义力量 4、中国与苏俄革命道路的比较 08 单元整合·能力提升 捌 5、世界殖民体系的建立与瓦解 08 单元整合·能力提升 捌 1．（2025·福建）环法自行车赛是一项热门体育赛事,但1915—1918年的4届赛事被迫停办,直至1919年才恢复。据此推断,其停办原因是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．第一次世界大战 2．（2025·江苏扬州）1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交官评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战（   ） A．加快三国同盟形成 B．重建亚洲地区秩序 C．削弱了欧洲的力量 D．推动世界持久和平 3．（2025·四川德阳）1869年连接地中海与红海的苏伊士运河开通，1895年沟通北海与波罗的海的基尔运河开通，1914年连接太平洋和大西洋的巴拿马运河开通。这些运河的开通（   ） A．形成了和平的国际环境 B．推动了国际贸易发展 C．改变了落后的生产方式 D．确立了新的国际秩序 D 09 考点过关·复习反馈 C 玖 B 4．（2025·四川南充）钱乘旦认为“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否定。”下列史实能印证此观点的是（　　） A．凡尔登战役 B．诺曼底登陆 C．巴黎公社 D．十月革命 5．（2025·安徽） 1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（ ） A. 推翻了资产阶级临时政府 B. 形成了两个政权并存的局面 C. 建立了无产阶级专政国家 D. 联合了各国工人阶级的力量 6．（2025·广西）巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系（   ） A．保障了世界的长久和平 B．揭开了美苏冷战的序幕 C．维护了亚非拉国家利益 D．打上了大国强权的烙印 D 09 考点过关·复习反馈 B 玖 D 7．（2025·新疆）会议签订的各项条约修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款，通过战胜国之间的暂时    协调，在东亚和太平洋地区形成了新型国际关系结构。这里的“会议”是（   ） A．制宪会议 B．第二届大陆会议 C．巴黎和会 D．华盛顿会议 8．（2025·河北）经过半年左右的实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令（   ） A．致使农业生产长期停滞 B．有利于新经济政策的推进 C．标志着苏联模式的形成 D．旨在实现社会主义工业化 D B 09 考点过关·复习反馈 玖 9．（2025·四川德阳）1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一变化主要得益于（   ） A．新经济政策 B．赫鲁晓夫改革 C．斯大林模式 D．美苏关系缓和 10．（2025·四川宜宾）17世纪至20世纪，出现了一批被本国人民奉为英雄的历史人物（如图）。他们受到推崇的共同原因是（    ） A．反抗侵略与压迫 B．反对专制与独裁 C．谋求民主与平等 D．追求科学与进步 C A 09 考点过关·复习反馈 玖 大概念：裂变与重构 打破资本主义一统天下的局面 重建国际新秩序 冲击资本主义殖民体系 十月革命 第一次世界大战：欧洲地位被削弱 亚非拉民族民主运动 苏俄（联）进行社会主义建设：新经济政策、苏联工业化、农业集体化 苏联模式 巴黎和会、华盛顿会议 印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革 形成 凡尔赛—华盛顿体系 召开 激化了俄国国内矛盾 削弱帝国主义殖民力量 苏维埃 政权 建立 形成 10 知识架构·总结提升 拾 THANK YOU 感谢大家观看 $$