精品解析:山西省朔州市怀仁市2024-2025学年第二学期七年级期末地理试卷
2025-08-19
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 朔州市 |
| 地区(区县) | 怀仁市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.32 MB |
| 发布时间 | 2025-08-19 |
| 更新时间 | 2025-08-21 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53525710.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
怀仁市2024—2025学年度第二学期七年级期末学业质量监测
地理
注意事项:
1.试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页,满分50分,考试时间60分钟。
2.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷选择题(共15分)
一、选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分。每个小题的四个选项中,只有一项符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
“我们亚洲,山是高昂的头;我们亚洲,河像热血流;我们亚洲,树都根连根;我们亚洲,云也手握手。莽原缠玉带,田野织彩绸……”歌曲《亚洲雄风》唱出了亚洲的自然和人文风貌。下图示意亚洲主要河流分布。据此完成下面小题。
1. 图中阴影部分表示亚洲众多江河的发源地,该地区是指( )
A. 蒙古高原 B. 青藏高原 C. 德干高原 D. 帕米尔高原
2. 受地势影响,亚洲河流多呈( )
A. 条带状 B. 汇合状 C. 放射状 D. 团块状
3. 河流为人类提供水源和航运条件的同时,也会带来的主要灾害是( )
A. 火山 B. 烈风 C. 地震 D. 洪水
【答案】1. B 2. C 3. D
【解析】
【1题详解】
读图及根据所学知识可知,亚洲中部以青藏高原和帕米尔高原地势最为高峻;四周分布着较低的地形区,如西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、东北平原、华北平原、恒河平原、德干高原、印度河平原、伊朗高原等,根据阴影部分区域轮廓判断,该区域为青藏高原,故B正确,ACD错误;故选B。
【2题详解】
根据所学知识可知,亚洲地势中部高四周低,受地势影响,亚洲河流多发源于中部,呈放射状流向周边的海洋。故C正确,ABD错误,故选C。
【3题详解】
火山和地震是地球内部能量释放所产生的现象,与河流无关,故AC错误,烈风是大气存在气压差所产生的自然现象,与河流无关,故B错误;洪水是因为河流、湖泊等水体上涨超过一定水位所产生的现象,与河流有关,故D正确,故选D。
【点睛】亚洲的地形特征是地形以高原、山地为主,平均海拔高;地面起伏大,高低悬殊;地势中部高,四周低。
目前,沙特阿拉伯是西亚最富有的国家。该国并不仅仅依靠石油发展,而是投入大量资金研究在沙漠中种植蔬菜、收集空气中的水蒸气,海水淡化技术居世界前列,被称为“海水淡化王国”。下图示意沙特阿拉伯。据此完成下面小题。
4. 沙特阿拉伯主要的气候特征是( )
A. 高温少雨 B. 炎热潮湿 C. 温和湿润 D. 酷寒干燥
5. 沙特阿拉伯的富有主要得益于丰富的( )
A. 煤炭资源 B. 太阳能资源 C. 石油资源 D. 地热能资源
6. 沙特阿拉伯的海水淡化厂主要分布在( )
A. 红海沿岸 B. 波斯湾沿岸 C. 地中海沿岸 D. 阿拉伯海沿岸
【答案】4. A 5. C 6. A
【解析】
【4题详解】
沙特阿拉伯位于北回归线附近,以热带沙漠气候为主,气候特征是高温少雨,A正确。“炎热潮湿”是热带雨林气候等特征,与沙特气候不符,B错误。“温和湿润”多为温带海洋性气候特征,C错误。“酷寒干燥”是极地气候特征,D错误。故选A。
【5题详解】
沙特阿拉伯煤炭资源不突出,A错误。太阳能资源丰富但不是其“富有”主要原因,B错误。沙特阿拉伯石油资源丰富,大量石油出口带来财富,使其富有,C正确。地热能资源不是沙特主要优势,D错误。故选C。
【6题详解】
结合海水淡化厂图例分布,海水淡化厂主要分布在红海沿岸,A正确;波斯湾沿岸主要分布的是石油资源,B错误;地中海沿岸、阿拉伯海沿岸无海水淡化厂图例分布,CD错误。故选A。
【点睛】海水淡化属于高耗能产业,化石能源燃烧过程中排放出大量的温室气体和有害气体,导致大气污染;长期的海水淡化,浓盐水排放,会使海水盐度增大,使海水受到污染,破坏海洋生物的多样性,破坏生态平衡。
西班牙是世界上重要的柑橘栽培国,年出口柑橘占其总产量的一半以上,品种更新速度快。该国柑橘集中种植,规模化经营,形成优势产区。柑橘花海岸位于西班牙东部,每年春季柑橘花盛开时会吸引大批游客前往观赏。下图示意西班牙柑橘产区。据此完成下面小题。
7. 西班牙柑橘产区主要分布在( )
A. 大西洋沿岸 B. 比斯开湾沿岸 C. 地中海沿岸 D. 直布罗陀海峡沿岸
8. 推测西班牙柑橘产区所属的主要气候类型是( )
A. 温带海洋性气候 B. 地中海气候 C. 温带大陆性气候 D. 亚热带季风气候
9. 前往西班牙观赏柑橘花的世界游客多来自( )
A. 中亚国家 B. 欧洲西部国家 C. 东南亚国家 D. 撒哈拉以南非洲国家
【答案】7. C 8. B 9. B
【解析】
【7题详解】
根据图例可知,图中斜线区域为柑橘产区。西班牙南部大西洋沿岸,无斜线标注的柑橘产区,排除A;比斯开湾位于西班牙北部,以比利牛斯山脉为主,无柑橘产区的斜线标注,不是主要分布区,排除B;图中斜线标注的柑橘产区,主要集中在西班牙东部濒临地中海沿岸区域,是柑橘主要产区,C符合题意;直布罗陀海峡位于西班牙南部,该区域无柑橘产区的斜线标注,不是主要分布区,排除D。故选C。
8题详解】
回忆所学气候知识,温带海洋性气候主要分布在中纬度,也就是40°-60°的大陆西岸,全年温和多雨,西班牙柑橘产区位于东部地中海沿岸,不是温带海洋性气候的典型分布区,排除A;地中海气候主要分布在地中海沿岸地区,夏季炎热干燥,冬季温和多雨,适合柑橘耐旱、喜温暖的生长习性,西班牙柑橘产区位于地中海沿岸,是地中海气候的典型分布区,B符合题意;温带大陆性气候主要分布在大陆内部,远离海洋,西班牙柑橘产区分布在地中海沿岸,并非大陆内部,排除C;亚热带季风气候主要分布在亚欧大陆东部,西班牙位于亚欧大陆西部,与亚热带季风气候的分布区域不符,排除D。故选B。
【9题详解】
要分析前往西班牙观赏柑橘花的世界游客主要来源,需结合西班牙的地理位置、区域间的距离与经济联系等逐一分析。中亚与西班牙距离遥远,且中亚地区与西班牙的直接交通联系较少,经济水平低,旅游消费能力有限,前往西班牙的游客数量少,不是主要来源,排除A;西班牙位于欧洲西南部,与欧洲西部国家距离近,欧洲西部经济发达,居民旅游消费能力强,西班牙是欧盟成员国,交通、签证便利,文化与旅游需求的契合度高,因此是观赏柑橘花游客的主要来源地,B符合题意;东南亚位于亚洲东南部,西班牙位于欧洲,在亚洲的西面,距离遥远,交通成本高,且东南亚自身热带旅游资源丰富,对西班牙柑橘花观赏的旅游需求动力不足,不是主要来源,排除C;撒哈拉以南的非洲国家经济发展水平相对较低,旅游消费能力有限;同时与西班牙距离较远,交通便利性不足,前往西班牙的游客数量少,排除D。故选B。
【点睛】对于很多欧洲人来说,尤其是生活在温带海洋性气候区的英国、法国北部等地居民,当地全年降水较为均匀,阴雨天气较多,阳光相对匮乏。而夏季的地中海地区阳光明媚,形成了强烈的吸引力,成为他们度假休闲、享受阳光的理想之地。
2025年3月1日,我国在南极秦岭站建设的首个规模化新能源系统正式交付使用,标志着中国极地科考迈入绿色能源新时代。秦岭站能源系统整合了风力发电、光伏发电、氢能、低温储能电池及柴油发电,其中清洁能源占比超60%。下图示意南极地区。据此完成下面小题。
10. 南极地区是指( )
A. 60°S以南的地区 B. 66.5°S以南的地区 C. 60°N以北的地区 D. 66.5°N以北的地区
11. 秦岭站位于南极点的( )
A. 东方 B. 西方 C. 南方 D. 北方
12. 秦岭站全年都可利用的绿色能源是( )
A. 太阳能 B. 水能 C. 地热能 D. 风能
【答案】10. A 11. D 12. D
【解析】
【10题详解】
根据《南极条约》规定,南极地区是指南纬60°以南的区域,包括南极洲及其周边的南大洋和岛屿,A正确;66.5°S以南的地区为南极圈以内的地区,范围小于南极地区,B错误;60°N以北的地区为北极地区,C错误;66.5°N以北的地区属于北极圈以内的地区,D错误,故选A。
【11题详解】
根据所学知识南极点是地球上的最南端,地球上任何地点相对于南极点都在其北方,ABC错误,故选D。
【12题详解】
南极地区降水稀少,全年大风天气较多,风能资源丰富;太阳能只在南极地区的夏半年丰富,冬半年极夜范围大,太阳能缺乏,A错误,D正确;南极地区降水少,气温低,水能不丰富,B错误;南极地区的地热能能源不丰富,C错误,故选D。
【点睛】南极地区由于的平均海拔2350米,冰层的平均厚度达2000米,素有“冰雪高原”之称;南极因为常年受极地高压的影响,近地面地区气压高,风是由高气压处吹向低气压处,且受极地东风的影响很大,多产生大风,素有“风库”之称。
安哥拉位于非洲西南部,是中国“一带一路”倡议的积极参与者,中安两国在多个领域开展了广泛而深入的合作。中国出口安哥拉的主要产品有机动车及零配件、钢铁及其制品、机电产品和高新技术产品等;安哥拉出口中国的主要产品有原油、石料、矿砂、铜和铝等。下图示意安哥拉位置。据此完成下面小题。
13. 安哥拉西部濒临的大洋是( )
A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋
14. 安哥拉主要出口产品的特征是( )
A. 以工业制成品主 B. 以日常生活用品为主 C. 以初级农矿产品为主 D. 以高新技术产品为主
15. 促进安哥拉可持续发展的有效措施是( )
A. 增加劳动力数量 B. 加大矿产开采力度 C. 扩大耕地面积 D. 改变单一经济结构
【答案】13. B 14. C 15. D
【解析】
【13题详解】
读图,安哥拉位于非洲西南部,西部濒临大西洋,B正确;非洲不濒临太平洋和北冰洋,AD错误;非洲东部濒临印度洋,C错误,故选B。
【14题详解】
根据材料,安哥拉出口中国的主要产品有原油、石料、矿砂、铜和铝等都属于初级农矿产品,C正确;撒哈拉以南的非洲由于长期的殖民统治,工业基础薄弱,主要出口初级农矿产品,而不是以工业制成品、日常生活用品、高新技术产品为主,ABD错误,故选C。
【15题详解】
增加劳动力数量,可能会带来人口过多的压力,不利于可持续发展,A错误;加大矿产开采力度,会导致资源枯竭和生态破坏,不利于可持续发展,B错误;扩大耕地面积,可能会破坏生态环境,引发水土流失、土地荒漠化等问题,不利于可持续发展,C错误;改变单一经济结构,促进经济多元化发展,符合可持续发展的理念,D正确,故选D。
【点睛】撒哈拉以南的非洲主要出口矿产、木材、畜产品或热带经济作物,从发达国家进口机械,汽车等工业制成品,在国际贸易中长期处于不利地位。
第Ⅱ卷非选择题(共35分)
二、非选择题(本大题共3个小题,共35分。)
16. 阅读材料,完成下面小题。
[案例分析]
案例名称:被高温热浪笼罩的印度
案例资料:
资料一:2025年5月,印度多地气温超过45℃,新德里体感温度逼近50℃,地面温度超过65℃。高温导致多人丧生,医院中暑人数暴增,极端高温使得各地电网和供水系统承受巨大压力,多个邦宣布进入“高温灾害紧急状态”,电和水成为稀缺资源。
资料二:印度是世界上最容易受到高温影响的国家之一,为了应对热浪天气的侵袭,印度有些邦在学校实施了“喝水铃”政策,每天早上十点半和下午两点半,通过摇铃提醒全校师生休息五分钟,大家一起喝水补充水分。研究报告称,由于气候变化引发的致命热浪已严重影响了印度,导致停电缺水,灰尘增加,空气污染加剧,并加速了北部山地的冰川融化。
资料三:印度地形图和孟买气候资料图。
案例思考:
(1)写出图中字母所代表的地理事物名称。
山脉:A____平原:B____高原:C_____
(2)说出印度年降水量的时间分布特征,并从地理位置解释其容易受高温影响的原因。
(3)举例说明高温热浪给印度带来的影响。
(4)为减轻高温热浪对当地生产生活的影响出谋划策。
【答案】(1) ①. 喜马拉雅山脉 ②. 恒河平原 ③. 德干高原
(2)降水时间分布特征:降水集中在6-9月,为雨季,10月-次年5月降水少,为旱季,降水季节分配不均。
易受高温影响的原因:印度大部分位于热带,纬度低,太阳辐射强,气温高,所以容易受高温影响。
(3)高温导致多人丧生,医院中暑人数暴增;极端高温使各地电网和供水系统承受巨大压力,电和水成为稀缺资源;导致停电缺水,灰尘增加,空气污染加剧,并加速了北部山地的冰川融化等。
(4)倡导公众高温时段减少户外活动,做好防暑降温;完善电网、供水等基础设施;城市规划中增加绿化面积,缓解热岛效应;加强对冰川融化、空气污染等环境问题的监测和治理;政府及时发布高温预警,启动应急预案,协调资源保障供应等。
【解析】
【分析】本题以“被高温热浪笼罩印度”为材料,涉及印度的地形、印度主要的气候类型及其气候特征等知识点,考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。
【小问1详解】
依据印度的地形分布知识,北部是喜马拉雅山脉(A),中部为恒河冲积形成的恒河平原(B),南部是古老的德干高原(C)。
【小问2详解】
从孟买气候资料图能看出降水季节差异,6-9月受西南季风影响,降水多;其他月份受东北季风等影响,降水少,降水季节分配不均,分旱雨两季。北回归线穿过印度中部,大部分处于热带、低纬度,太阳高度角大,获得太阳辐射热量多,基础气温高,易出现高温天气。
小问3详解】
对人类健康:高温突破人体耐受极限,导致热射病、中暑等疾病高发,医院收治压力陡增,甚至造成人员死亡,直接威胁民众生命健康;对基础设施:极端高温下,电网因用电负荷过大、设备散热困难,容易出现故障;供水系统因蒸发加剧、用水需求暴涨,管道压力增大,电和水成为稀缺资源;对环境:高温加速北部山地冰川融化,会引发冰川退缩、水量失衡。高温促进地面扬尘、污染物化学反应,加上用水短缺导致卫生条件下降,进一步加剧空气污染、滋生疾病,形成恶性循环。
【小问4详解】
个人生活:倡导公众高温时段减少户外活动,降低人体暴露在高温中的时间,做好防暑降温,如学校实施“喝水铃”政策,定时补水。城市建设:升级电网、供水系统,提升极端天气下的“抗压能力”,保障民生基本需求;城市规划中增加绿化面积,缓解热岛效应,改善城市小气候。生态环境:加强对冰川融化、空气污染等环境问题的监测和治理,应对气候变化影响。政策管理:政府及时发布高温预警,启动应急预案,协调资源保障供应,保障社会秩序稳定等。
17. 阅读材料,完成下面小题。
[探究发现]
探究名称:“世界活化石博物馆”
探究资料:
资料一:澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。“微笑袋鼠”学名短尾矮袋鼠,以草、叶子、种子和根茎为食,主要栖息在澳大利亚西南部及近海的一些岛屿上,其中珀斯附近的罗特内斯特岛是重要栖息地之一。它们身体圆润,后腿较短,拥有灰棕色的毛发和一对小而圆的耳朵,因胖嘟嘟的脸和“甜美笑容”被誉为“世界上最快乐的动物”。由于气候变暖,它们生活的区域气候干燥、夏季炎热,栖息地正逐渐退化减少,加上野猫和狐狸的捕食,短尾矮袋鼠的生存面临一定威胁。早在2012年短尾矮袋鼠就被列入《国际自然保护联盟濒危物种红色名录》的易危物种。
资料二:澳大利亚气候分布示意图(左图)和澳大利亚人口、城市分布示意图(中图)、短尾矮袋鼠示意图(右图)。
探究思考:
(1)写出图中字母所代表的地理事物名称。
大洋:A____大洋:B____
(2)解释澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”的原因。
(3)说出短尾矮袋鼠栖息地主要的气候类型,并简要分析导致短尾矮袋鼠成为易危物种的主要原因。
(4)为保护短尾矮袋鼠等易危物种提出合理化建议。
【答案】(1) ①. 太平洋 ②. 印度洋
(2)澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家(或一直孤立于南半球的海洋上);海洋阻隔了生物的迁徙;没有大型肉食动物;自然环境单一,生物进化缓慢等。
(3)短尾矮袋鼠栖息地主要气候类型是地中海气候。成为易危物种的主要原因:①气候变暖,其生活区域气候干燥、夏季炎热,栖息地退化减少;②野猫和狐狸等外来物种捕食 。
(4)制定相关的法律法规;建立国家自然保护区;加大宣传,提高人们保护动植物资源的意识;禁止捕杀野生动物;加大对违法者的严惩力度等。
【解析】
【分析】本题以探究“世界活化石博物馆”为材料,设置4道试题,涉及澳大利亚的位置、被称为“世界活化石博物馆”的原因、气候特征等相关知识,考查学生相关知识的掌握程度。
【小问1详解】
澳大利亚位于南半球,东临太平洋(A),西临印度洋(B),是世界上唯一独占一块大陆的国家。
【小问2详解】
读材料一结合所学知识可知,澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家,长期与其他大陆分离,孤立于南半球的海洋上,海洋阻隔了生物的迁徙;没有大型肉食动物;自然环境单一,生物进化缓慢,许多古老而原始的生物种类被保留下来,被称为“世界活化石博物馆”。
【小问3详解】
从资料可知短尾矮袋鼠主要栖息在澳大利亚西南部,结合澳大利亚气候分布,该区域为地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨。根据资料“由于气候变暖,它们生活的区域气候干燥、夏季炎热,栖息地正逐渐退化减少,加上野猫和狐狸的捕食,短尾矮袋鼠的生存面临一定威胁”可知,导致短尾矮袋鼠成为易危物种的主要原因是由于全球变暖,其生活区域气候更加干燥、夏季炎热,栖息地退化减少,适宜其生存的面积减少;另外,野猫和狐狸等外来物种捕食也对其生存造成了一定的威胁等。
【小问4详解】
结合所学知识可知,针对栖息地减少,应制定相关的法律法规,建立国家自然保护区,保护短尾矮袋鼠栖息地;加大宣传,开展保护短尾矮袋鼠等易危物种的宣传教育,提高公众保护意识;加大执法力度,禁止捕杀野生动物等,以保护世界濒危物种。
18. 阅读材料,完成下面小题。
【项目式学习】
项目主题:“豆中之王”
项目背景:我国是世界上最大的大豆消费国和进口国。主要进口国是巴西和美国。怀仁市某学校地理社团开展以“豆中之王”为主题的项目式学习。请参与完成下列任务。
任务一:收集信息
2024年我国进口大豆连续多年位居全球第一,随着我国经济发展和人民生活水平的不断提高,肉类消费显著增加,家畜养殖业对豆粕(大豆榨油后的副产品)的需求日益增长,豆粕富含蛋白质,是优质的动物饲料成分。同时,随着人们饮食习惯的变化,对于植物油的需求也在不断上升,大豆油因其营养价值高、价格相对便宜而成为主要选择之一。下图示意巴西大豆产区和大豆图片。
(1)描述巴西大豆产区主要分布的地形区。
任务二:分析探究
大豆喜暖、喜光,生长适温20~25℃,富含优质植物蛋白,被誉为“田中之肉”“豆中之王”“植物蛋白之王”。我国东北地区大豆的播种时间大致为4月底至5月初,9月底至10月初收获;巴西大豆的播种时间大致从10月开始,次年3月开始收获。
(2)简要分析巴西种植大豆的优势自然条件。
(3)举例说明大豆的用途,及以大豆为主要原料制作的食物。
任务三:成果展示
过去二十年,巴西大豆种植面积呈现稳步增长趋势。同学们针对巴西大豆的种植现状纷纷提出自己的看法。
(4)同学们围绕“是否赞同将图中甲所在地区全部改种大豆?”的话题展开讨论。请表明你的观点并说明理由。
【答案】(1)巴西高原
(2)巴西位于低纬度,处于热带和亚热带,热量丰富;气候湿润,降水充沛;地势平坦等。
(3)用途:榨油;做饲料;食物原料;做保健品等。食物:豆浆;豆腐;豆腐干;豆腐皮;老豆腐;豆腐脑;麻婆豆腐;鱼香豆腐;豆腐汤;大豆锅巴等。
(4)不同意,甲是亚马孙平原,全部改为种植大豆会砍伐大量的热带雨林植被,导致水土流失,植被减少,生物多样性减少,生态环境恶化,全球气候变暖,气候失调等一系列生态环境问题, 也会造成降水变率增加口, 旱涝灾害频繁发生等等。
【解析】
【分析】本大题以巴西农作物分布图为材料设置试题,涉及巴西的地理位置、地形、农业等相关内容,考查学生灵活运用知识的能力, 区域认知等地理学科的素养。
【小问1详解】
据图可知,图例中大豆产区主要分布在巴西南部的巴西高原上。
【小问2详解】
巴西大豆主产区种植大豆的有利自然条件:巴西位于低纬度,处于热带和亚热带,热量丰富;气候湿润,降水充沛;地势平坦开阔,有利于大规模机械化耕作;土壤肥沃,为农作物的生长提供了良好的土壤条件;河流湖泊 众多,水源充足,灌溉便利,保证了农作物生长所需的水分。
【小问3详解】
(3)读材料结合所学知识可知,用途:榨油;做饲料;食物原料;工业原料;做保健品等。食物:豆浆;豆腐;豆腐干;豆腐皮;豆豉;老豆腐;豆腐脑;麻婆豆腐;鱼香豆腐;豆腐汤;大豆锅巴等,都是日常常见吃食,让学生联系生活实际进行学习。
【小问4详解】
全部改种大豆,说法太绝对,因为扩大大豆的种植面积,就要获得更多的土地,获得经济效益是以环境效益为代价的,就会砍伐大量的热带雨林植被,而一旦破坏植被,就会导致水土流失,植被减少,生物多样性减少,生态环境恶化,从而导致全球气候变暖,气候失调等一系列生态环境问题,也会造成降水 变率增加,旱涝灾害频繁发生等等。
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怀仁市2024—2025学年度第二学期七年级期末学业质量监测
地理
注意事项:
1.试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页,满分50分,考试时间60分钟。
2.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
第Ⅰ卷选择题(共15分)
一、选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分。每个小题的四个选项中,只有一项符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
“我们亚洲,山是高昂的头;我们亚洲,河像热血流;我们亚洲,树都根连根;我们亚洲,云也手握手。莽原缠玉带,田野织彩绸……”歌曲《亚洲雄风》唱出了亚洲的自然和人文风貌。下图示意亚洲主要河流分布。据此完成下面小题。
1. 图中阴影部分表示亚洲众多江河的发源地,该地区是指( )
A. 蒙古高原 B. 青藏高原 C. 德干高原 D. 帕米尔高原
2. 受地势影响,亚洲河流多呈( )
A. 条带状 B. 汇合状 C. 放射状 D. 团块状
3. 河流为人类提供水源和航运条件的同时,也会带来的主要灾害是( )
A. 火山 B. 烈风 C. 地震 D. 洪水
目前,沙特阿拉伯是西亚最富有的国家。该国并不仅仅依靠石油发展,而是投入大量资金研究在沙漠中种植蔬菜、收集空气中的水蒸气,海水淡化技术居世界前列,被称为“海水淡化王国”。下图示意沙特阿拉伯。据此完成下面小题。
4. 沙特阿拉伯主要的气候特征是( )
A. 高温少雨 B. 炎热潮湿 C. 温和湿润 D. 酷寒干燥
5. 沙特阿拉伯的富有主要得益于丰富的( )
A. 煤炭资源 B. 太阳能资源 C. 石油资源 D. 地热能资源
6. 沙特阿拉伯的海水淡化厂主要分布在( )
A. 红海沿岸 B. 波斯湾沿岸 C. 地中海沿岸 D. 阿拉伯海沿岸
西班牙是世界上重要的柑橘栽培国,年出口柑橘占其总产量的一半以上,品种更新速度快。该国柑橘集中种植,规模化经营,形成优势产区。柑橘花海岸位于西班牙东部,每年春季柑橘花盛开时会吸引大批游客前往观赏。下图示意西班牙柑橘产区。据此完成下面小题。
7. 西班牙柑橘产区主要分布在( )
A. 大西洋沿岸 B. 比斯开湾沿岸 C. 地中海沿岸 D. 直布罗陀海峡沿岸
8. 推测西班牙柑橘产区所属的主要气候类型是( )
A. 温带海洋性气候 B. 地中海气候 C. 温带大陆性气候 D. 亚热带季风气候
9. 前往西班牙观赏柑橘花的世界游客多来自( )
A. 中亚国家 B. 欧洲西部国家 C. 东南亚国家 D. 撒哈拉以南非洲国家
2025年3月1日,我国在南极秦岭站建设的首个规模化新能源系统正式交付使用,标志着中国极地科考迈入绿色能源新时代。秦岭站能源系统整合了风力发电、光伏发电、氢能、低温储能电池及柴油发电,其中清洁能源占比超60%。下图示意南极地区。据此完成下面小题。
10. 南极地区是指( )
A. 60°S以南的地区 B. 66.5°S以南的地区 C. 60°N以北的地区 D. 66.5°N以北的地区
11. 秦岭站位于南极点( )
A. 东方 B. 西方 C. 南方 D. 北方
12. 秦岭站全年都可利用的绿色能源是( )
A. 太阳能 B. 水能 C. 地热能 D. 风能
安哥拉位于非洲西南部,是中国“一带一路”倡议的积极参与者,中安两国在多个领域开展了广泛而深入的合作。中国出口安哥拉的主要产品有机动车及零配件、钢铁及其制品、机电产品和高新技术产品等;安哥拉出口中国的主要产品有原油、石料、矿砂、铜和铝等。下图示意安哥拉位置。据此完成下面小题。
13. 安哥拉西部濒临的大洋是( )
A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋
14. 安哥拉主要出口产品的特征是( )
A. 以工业制成品为主 B. 以日常生活用品为主 C. 以初级农矿产品为主 D. 以高新技术产品为主
15. 促进安哥拉可持续发展的有效措施是( )
A. 增加劳动力数量 B. 加大矿产开采力度 C. 扩大耕地面积 D. 改变单一经济结构
第Ⅱ卷非选择题(共35分)
二、非选择题(本大题共3个小题,共35分。)
16. 阅读材料,完成下面小题。
[案例分析]
案例名称:被高温热浪笼罩的印度
案例资料:
资料一:2025年5月,印度多地气温超过45℃,新德里体感温度逼近50℃,地面温度超过65℃。高温导致多人丧生,医院中暑人数暴增,极端高温使得各地电网和供水系统承受巨大压力,多个邦宣布进入“高温灾害紧急状态”,电和水成为稀缺资源。
资料二:印度是世界上最容易受到高温影响的国家之一,为了应对热浪天气的侵袭,印度有些邦在学校实施了“喝水铃”政策,每天早上十点半和下午两点半,通过摇铃提醒全校师生休息五分钟,大家一起喝水补充水分。研究报告称,由于气候变化引发的致命热浪已严重影响了印度,导致停电缺水,灰尘增加,空气污染加剧,并加速了北部山地的冰川融化。
资料三:印度地形图和孟买气候资料图。
案例思考:
(1)写出图中字母所代表地理事物名称。
山脉:A____平原:B____高原:C_____
(2)说出印度年降水量的时间分布特征,并从地理位置解释其容易受高温影响的原因。
(3)举例说明高温热浪给印度带来的影响。
(4)为减轻高温热浪对当地生产生活影响出谋划策。
17. 阅读材料,完成下面小题。
[探究发现]
探究名称:“世界活化石博物馆”
探究资料:
资料一:澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。“微笑袋鼠”学名短尾矮袋鼠,以草、叶子、种子和根茎为食,主要栖息在澳大利亚西南部及近海的一些岛屿上,其中珀斯附近的罗特内斯特岛是重要栖息地之一。它们身体圆润,后腿较短,拥有灰棕色的毛发和一对小而圆的耳朵,因胖嘟嘟的脸和“甜美笑容”被誉为“世界上最快乐的动物”。由于气候变暖,它们生活的区域气候干燥、夏季炎热,栖息地正逐渐退化减少,加上野猫和狐狸的捕食,短尾矮袋鼠的生存面临一定威胁。早在2012年短尾矮袋鼠就被列入《国际自然保护联盟濒危物种红色名录》的易危物种。
资料二:澳大利亚气候分布示意图(左图)和澳大利亚人口、城市分布示意图(中图)、短尾矮袋鼠示意图(右图)。
探究思考:
(1)写出图中字母所代表的地理事物名称。
大洋:A____大洋:B____
(2)解释澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”的原因。
(3)说出短尾矮袋鼠栖息地主要气候类型,并简要分析导致短尾矮袋鼠成为易危物种的主要原因。
(4)保护短尾矮袋鼠等易危物种提出合理化建议。
18. 阅读材料,完成下面小题。
【项目式学习】
项目主题:“豆中之王”
项目背景:我国是世界上最大的大豆消费国和进口国。主要进口国是巴西和美国。怀仁市某学校地理社团开展以“豆中之王”为主题的项目式学习。请参与完成下列任务。
任务一:收集信息
2024年我国进口大豆连续多年位居全球第一,随着我国经济发展和人民生活水平的不断提高,肉类消费显著增加,家畜养殖业对豆粕(大豆榨油后的副产品)的需求日益增长,豆粕富含蛋白质,是优质的动物饲料成分。同时,随着人们饮食习惯的变化,对于植物油的需求也在不断上升,大豆油因其营养价值高、价格相对便宜而成为主要选择之一。下图示意巴西大豆产区和大豆图片。
(1)描述巴西大豆产区主要分布的地形区。
任务二:分析探究
大豆喜暖、喜光,生长适温20~25℃,富含优质植物蛋白,被誉为“田中之肉”“豆中之王”“植物蛋白之王”。我国东北地区大豆的播种时间大致为4月底至5月初,9月底至10月初收获;巴西大豆的播种时间大致从10月开始,次年3月开始收获。
(2)简要分析巴西种植大豆的优势自然条件。
(3)举例说明大豆的用途,及以大豆为主要原料制作的食物。
任务三:成果展示
过去二十年,巴西大豆种植面积呈现稳步增长趋势。同学们针对巴西大豆的种植现状纷纷提出自己的看法。
(4)同学们围绕“是否赞同将图中甲所在地区全部改种大豆?”的话题展开讨论。请表明你的观点并说明理由。
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